我眼中的校園最美
我的校園、校舍,有著獨(dú)物之美。校園風(fēng)景如畫(huà),景色怡人。雖然沒(méi)有大都市學(xué)校的氣派,卻是我眼中最美的校園。
當(dāng)和暖的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地的時(shí)候,我們的校園顯出了勃勃生機(jī)。你看,高大挺拔的樟木樹(shù)在春風(fēng)春寸中伸展著無(wú)數(shù)的枝條,貪婪地吮吸著春天的甘露,抽出了嫩綠的葉子,在陽(yáng)光下顯得格外美麗,好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在綠葉間還出了一串串米蘭似的小花,散發(fā)也濃濃的清香,高大的槐樹(shù)也毫不遜色,開(kāi)出了一串串白色的花兒引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂。你再看,那大小不等,形態(tài)各異的花園里的花開(kāi)得萬(wàn)紫千紅,熱鬧極了。我最喜歡那美麗的桅子花,潔白無(wú)瑕的花兒開(kāi)滿了枝頭。有的從綠葉間伸出來(lái),笑開(kāi)了懷;有的還躲在葉叢里,像害羞的姑娘;還有的正打著花骨朵,像小小的玉蘭花燈。一陣風(fēng)吹來(lái),桅子花的清香飄得滿教室都是,我們總是要貪婪地飽吸幾下,不禁發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的的贊嘆聲:“唔——香!”
當(dāng)熾熱的太陽(yáng)照射大地的時(shí)候,我們的校園卻是一片濃綠,一片蔭涼。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下毛沙包、跳繩、看書(shū),一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。原先樟樹(shù)上黃色的小花已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆顆綠色的小豆豆了,它們也沉醉在同學(xué)們朗朗的笑聲中…………
當(dāng)金色的秋風(fēng)走過(guò)校園,我們的校園仍有春天般的美麗。你看,那教學(xué)樓前的桂花,開(kāi)得金燦燦的,一陣秋風(fēng)吹來(lái),那濃郁的花香,香透了學(xué)校的每一個(gè)角落,使人心曠神怡。這時(shí)候,樟木樹(shù)上綠色小豆豆已經(jīng)變黑了,落得滿地都是。小同學(xué)喜歡用腳去踩那黑豆豆,聽(tīng)聽(tīng)“啦”的一聲黑紅色的汁水流出來(lái)了,同學(xué)們覺(jué)得特別有趣。你再看,操場(chǎng)周圍的梧桐樹(shù),還是那么威武挺拔,它的葉子經(jīng)過(guò)了風(fēng)霜的洗禮,變成了黃金色,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼,一點(diǎn)也不比春花遜色。的確是“霜葉紅于二月花”。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái),站在樹(shù)下的小朋友大聲說(shuō):“一群花蝴蝶飛起來(lái)了!”一些大同學(xué)從樹(shù)下走過(guò),他們憐愛(ài)地拾起最心愛(ài)的一片,夾在他們的日記里。我知道,他們是想把美麗收藏。
當(dāng)北風(fēng)吹來(lái),白雪飄飄的時(shí)候,我們的校園又是另一番景色。雖然許多樹(shù)子都落了,只剩下禿樹(shù)干,但還有樟樹(shù)依然是那么挺拔青翠,只是有些葉子變黃了,變紅了。一陣寒風(fēng)吹來(lái),葉子都落了下來(lái)。我和同學(xué)去樹(shù)下拾落葉,那些葉子形狀大小都不盡相同,紅紅的顏色也深淺不一。真的,樹(shù)下?lián)炻淙~的樂(lè)趣一點(diǎn)也不比海邊孩子撿貝殼差。
無(wú)論春夏秋冬我們的校園都是那樣的美麗。花草樹(shù)木與我們一起成長(zhǎng),小樹(shù)變成了大樹(shù),我們也不知不覺(jué)度過(guò)了五年的美好時(shí)光。我的情、我的愛(ài)、我的夢(mèng)想都一起溶進(jìn)了這個(gè)美麗的校園。
我愛(ài)你,我眼中最美的校園!
歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活,看看現(xiàn)在生機(jī)勃勃的校園景象,不禁感概萬(wàn)千……
從前那破爛不堪的教室已經(jīng)不復(fù)存在了,一座高大的教學(xué)樓拔地而起。聽(tīng),那嶄新的教學(xué)樓里還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,使人感覺(jué)愉悅而舒暢。樓里的設(shè)施也十分齊全,電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦,校園的教學(xué)樓是新的。
走出教室,便是美麗而迷人的校園,校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹(shù);在每排柏樹(shù)前面,種著一些芬芳撲鼻的花兒,給校園增添了亮麗的色彩。在不遠(yuǎn)處的地方,是重新整修過(guò)的操場(chǎng),平坦而整潔。在操場(chǎng)居中還有嶄新的籃球架,那可是男同學(xué)的最愛(ài),下課鈴一響,他們準(zhǔn)會(huì)飛奔于操場(chǎng),顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比,真是相差萬(wàn)里。哦,校園的操場(chǎng)也是新的。
再往北走,則是我們的學(xué)生宿舍了??粗奚崂锬欠鬯⒁恍碌膲Ρ谂c寬敞的生活空間,不禁想起了以往那簡(jiǎn)陋而狹小的宿舍,真是發(fā)生了巨大的變化?。∨?,校園的宿舍同樣也是新的。
以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣于老師手把手的教,扶著向前走。而現(xiàn)在呢,我學(xué)會(huì)了扔掉拐杖自己走路,不再習(xí)慣于別人牽著自己走了。因?yàn)槲抑溃曲椌蛻?yīng)學(xué)著自己飛翔。哦,我們的學(xué)習(xí)方式也不同以往,也是新的。
學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都讓人感覺(jué)到新,讓人感覺(jué)到美。一切都發(fā)生了巨大的變化,一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園,一個(gè)在不斷變化著的新的校園。
我們眼中的新校園 春暖花開(kāi),又是柳絮飄飛的時(shí)節(jié),校園面貌煥然一新,使我們?cè)诨▓@式的校園里讀書(shū),欣賞學(xué)校內(nèi)獨(dú)特的風(fēng)景。
不知我們的同學(xué)是否了解了這些變化呢?我先代表倉(cāng)山小學(xué)來(lái)采訪一下我們的同學(xué)。首先,我問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是:你發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么變化?他們肯定是有認(rèn)真地觀察,回答當(dāng)然是五花八門的,我總結(jié)了有以下幾點(diǎn):1垃圾桶的變化學(xué)校的垃圾桶都有了自己的“好伙伴”,并且,它們換上了“新衣”:一個(gè)裝可回收垃圾的垃圾桶和一個(gè)裝不可回收垃圾的垃圾桶,兩個(gè)并在一起,還在它們的前面貼上了說(shuō)明標(biāo)志,可回收垃圾有哪些,不可回收垃圾又有哪些。
這樣讓我們的同學(xué)了解到了新知識(shí)(關(guān)于可回收垃圾與不可回收垃圾的知識(shí))。2鈴聲的變化悅耳的音樂(lè)鈴也增加了不少關(guān)于環(huán)保的音樂(lè),讓我們的同學(xué)能夠在潛移默化中提高環(huán)保意識(shí)。
3長(zhǎng)廊周圍的變化在長(zhǎng)廊邊上增加了8個(gè)書(shū)柜,里面存放著許多書(shū)本,讓我們的同學(xué)能夠在課余時(shí)間多看書(shū),開(kāi)闊思維。校長(zhǎng)還在長(zhǎng)廊周圍種植了許多花草樹(shù)木,一個(gè)是起到了凈化空氣,能帶給我們陰涼的作用;另一個(gè)是起到了護(hù)欄的作用,能保護(hù)里面的小草、小花。
校長(zhǎng)特意在草地中鋪了幾塊石板,還在草地中央擺上石桌石椅,能讓我們的同學(xué)更貼近自然,學(xué)習(xí)的更加輕松愉快。4美術(shù)室前的變化每次到美術(shù)室上美術(shù)課,都要在美術(shù)室前排隊(duì)。
遇到炎炎烈日,我們同學(xué)都要站在烈日下排隊(duì),遇到下雨,就必須擠在有遮蔽的一點(diǎn)空間下?,F(xiàn)在,美術(shù)室前搭起了棚子,遇到了嚴(yán)寒酷暑的天氣,同學(xué)們就可以在那兒遮陽(yáng)、避雨了。
……這次的采訪,我了解到同學(xué)們還是很注意校園的變化。希望他們能懂得校長(zhǎng)的用心良苦,讓自己的言行也美化起來(lái)。
人生如海, 剛進(jìn)職中大門的時(shí)候,我心里十分沉重,不是懊惱,就是失望和迷茫,但漸漸的,當(dāng)我在這里適應(yīng)了一段時(shí)間之后,竟愛(ài)上了這所學(xué)校。
這里環(huán)境清幽雅靜,四季如春,老師的呵護(hù),真誠(chéng)的關(guān)懷,讓我如沐春風(fēng),在這里,我學(xué)到了文化知識(shí),還掌握了專業(yè)技能,其樂(lè)無(wú)窮,我感覺(jué)到自己仿佛解脫,重新又找回了重前那活潑成功的我,找回了學(xué)習(xí)的快樂(lè),在這里,我擁有了自己的藍(lán)天,編織著美好未來(lái)。 于是我心中充滿了希望,心中燃起熊熊的自信之火。
這里,我們有展示才華的舞臺(tái),“內(nèi)練技能,外練形象,”這是職中學(xué)習(xí)的口號(hào)。 看,一模擬餐廳里,學(xué)習(xí)酒店管理的同學(xué),用自己的巧手魔術(shù)般,眨眼功夫就把一塊塊普通餐巾,變成一只只栩栩如生的孔雀,一朵朵盛開(kāi)的潔白蓮花,讓你目不暇接,贊嘆不已。
裱花班的同學(xué),一桶桶各種顏色的奶油,在他們的巧手下變成了俏皮可愛(ài)的卡通人物,活潑可愛(ài),千姿百態(tài)。 聽(tīng),“各位旅客大家好,歡迎大家來(lái)到我們大覺(jué)山參觀旅游,請(qǐng)?jiān)试S我代表未來(lái)旅行社全體員工,對(duì)大家的到來(lái)表示最真摯的歡迎…”一陣熱烈的掌聲響起,啊,是導(dǎo)游專業(yè)的同學(xué)正在進(jìn)行模擬導(dǎo)游呢,甜美的聲音,燦爛的笑容。
光陰如箭,我對(duì)職校學(xué)習(xí)生活越來(lái)越珍惜,感情也越來(lái)越深。是職中給了我揮灑青春的豪邁,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!?/p>
我深信,經(jīng)過(guò)了職校生活的磨礪,明天會(huì)更美好! 最后讓我由衷的高喊一聲,職中,我愛(ài)你。
在新學(xué)期,我們終于搬進(jìn)了渴望已久的新學(xué)校。
新學(xué)校非常漂亮。從遠(yuǎn)處望去,新學(xué)校就像古代的“呂”字。
走進(jìn)一瞧,外面黑色的大理石板上,刻上了許多古代教育家的名字,例如:孔子、老子、莊子……背面還刻上了古詩(shī),有的我會(huì)背,有的我不會(huì)背。走進(jìn)大門,首先看到的是美術(shù)教室,左轉(zhuǎn),再左轉(zhuǎn),會(huì)看見(jiàn)一個(gè)樓梯,可以從這里走到我的教室。
新學(xué)校雖然漂亮,可是非常大,大的像一個(gè)迷宮一樣。第一天開(kāi)學(xué),我找了半天才找到了樓梯。
趙老師雖然帶我們到新學(xué)校所有的地方走了一遍,可我還是不熟悉。這幾天我轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就有點(diǎn)熟悉了。
前天,下了大雨。李校長(zhǎng)讓家長(zhǎng)上去接。
可老爸在下面也和我一樣,找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到樓梯,直到我下來(lái)了,老爸才知道樓梯在那里。 我的教室在三樓,教室非常寬敞,窗戶格外明亮。
我們教室里的一切都是新的了。我坐在嶄新的教室里,感覺(jué)特別舒服。
我的新學(xué)校真美,不信你來(lái)瞧瞧。我?guī)銋⒂^參觀。
篇二:我眼中的新校園 歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活,看看現(xiàn)在生機(jī)勃勃的校園景象,不禁感概萬(wàn)千…… 從前那破爛不堪的教室已經(jīng)不復(fù)存在了,一座高大的教學(xué)樓拔地而起。
聽(tīng),那嶄新的教學(xué)樓里還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,使人感覺(jué)愉悅而舒暢。樓里的設(shè)施也十分齊全,電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。
哦,校園的教學(xué)樓是新的。 走出教室,便是美麗而迷人的校園,校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹(shù);在每排柏樹(shù)前面,種著一些芬芳撲鼻的花兒,給校園增添了亮麗的色彩。
在不遠(yuǎn)處的地方,是重新整修過(guò)的操場(chǎng),平坦而整潔。在操場(chǎng)居中還有嶄新的籃球架,那可是男同學(xué)的最愛(ài),下課鈴一響,他們準(zhǔn)會(huì)飛奔于操場(chǎng),顯示他們那精湛的球技。
與昔日那伶仃的校園相比,真是相差萬(wàn)里。哦,校園的操場(chǎng)也是新的。
再往北走,則是我們的學(xué)生宿舍了??粗奚崂锬欠鬯⒁恍碌膲Ρ谂c寬敞的生活空間,不禁想起了以往那簡(jiǎn)陋而狹小的宿舍,真是發(fā)生了巨大的變化??!哦,校園的宿舍同樣也是新的。
以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣于老師手把手的教,扶著向前走。而現(xiàn)在呢,我學(xué)會(huì)了扔掉拐杖自己走路,不再習(xí)慣于別人牽著自己走了。
因?yàn)槲抑?,是鷹就?yīng)學(xué)著自己飛翔。哦,我們的學(xué)習(xí)方式也不同以往,也是新的。
學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都讓人感覺(jué)到新,讓人感覺(jué)到美。一切都發(fā)生了巨大的變化,一切都變得煥然一新。
這就是我眼中的校園,一個(gè)在不斷變化著的新的校園。篇三:我眼中的新校園 這學(xué)期我來(lái)到了一所新學(xué)?!霾旱诙?shí)驗(yàn)小學(xué)。
這里不僅壯觀氣派,風(fēng)光秀麗,視野開(kāi)闊,還有和藹可親,誨人不倦的教師和團(tuán)結(jié)友善,文明向上的同學(xué)。這里的一切都給我留下了深刻而美好的印象。
一走進(jìn)校園,映入你眼簾的是色彩古樸莊重,布局整齊的教學(xué)樓。在這很多教室中,就數(shù)我們的教室最寬敞明亮了:一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫(xiě)著一篇篇優(yōu)美的文章。
教室兩側(cè),一扇扇明凈的窗戶閃著晶亮的光澤。同學(xué)們就乘著這樣的船,遨游知識(shí)海洋,駛向未來(lái)。
寬大富有現(xiàn)代化氣息的辦公室里,營(yíng)造著濃濃的書(shū)香氛圍。老師們?cè)谶@里備課,改作業(yè),給知識(shí)的土地播撒希望的種子。
我們學(xué)校不僅規(guī)模壯觀,而且花草樹(shù)木也很多。 瞧!靠校門右邊的地方有一個(gè)大花園,那里有許多亭子。
一年四季,這里都好像在開(kāi)舞會(huì):綠草弟弟穿著綠色吊帶衫,玫瑰花穿著紅色的晚禮服……一排小樹(shù)伸長(zhǎng)枝丫,向外在的世界招手。再往前走,便是我們寬闊無(wú)比的操場(chǎng),那里有許多健身器材。
下課后,同學(xué)們可以在操場(chǎng)上嬉戲玩耍,也可以在健身器材上大顯身手……此時(shí)的操場(chǎng)就成了我們游樂(lè)的天堂! 在以后的日子里,在這優(yōu)越、美麗而舒適的地方,我和小伙伴們一定會(huì)生活得很快樂(lè),很健康,很幸福。篇四:我眼中的新校園 從今年的9月1日起,我正式成為三年級(jí)一班的學(xué)生,進(jìn)入了新校園。
新校園非常漂亮,校園里有一個(gè)很大的操場(chǎng),操場(chǎng)上有五顏六色的跑道,兩個(gè)很大的籃球架在操場(chǎng)中央,很高很高。以后的體育課我們就要在新校園里上了,我們就能親自在美麗的操場(chǎng)上課了。
我們的大廳也很漂亮,有很多展覽。 我最喜歡的是二層的小活動(dòng)物展覽。
比如鱷龜、長(zhǎng)頸龜、還有鲇魚(yú)。長(zhǎng)頸龜?shù)牟弊娱L(zhǎng)長(zhǎng)的,總是把脖子歪歪的靠在龜殼上。
放鱷龜?shù)牟AЦ咨厦尜N著一句話,說(shuō)鱷龜像鱷魚(yú)一樣兇猛,觀看時(shí)請(qǐng)勿用手摸??赐赀@個(gè)后,我就特別地看了一下小龜長(zhǎng)什么樣,我發(fā)現(xiàn)它嘴前面的鉤子非常尖利,象鷹嘴一樣,我想它肯定很兇猛。
三層的動(dòng)物標(biāo)本角也是我最喜歡的地方。柜子里有許多動(dòng)物標(biāo)本。
水蝸牛的標(biāo)本特別好看,海螺樣的殼花花綠綠的,像一個(gè)小樹(shù)苗。 我們的教室非常漂亮,因?yàn)槲覀儼嗳巳硕家獏⒓觿趧?dòng),我們勞動(dòng)就是讓教室一塵不染,清新怡人。
我喜歡我們的教室和我們美麗的校園,我希望通過(guò)我們的努力讓校。
我心目中的學(xué)校是五彩繽紛,漂漂亮亮的。
春天,太陽(yáng)暖暖的照著大地,校園里,樹(shù)木吐出新的枝條,花兒笑開(kāi)了臉,草兒笑彎了腰,像是向校園鞠鞠躬,招招手呢。
夏天,太陽(yáng)火辣辣的照在臉上,大樹(shù)長(zhǎng)大了,茂盛了許多,給我們小學(xué)生帶來(lái)了一片陰涼。讓我們?cè)谛@里感到?jīng)隹臁?/p>
秋天,一陣陣風(fēng)吹過(guò),秋風(fēng)姑娘把葉子們都吹在空中翩翩飛舞起來(lái),校園里美麗極了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)我們小學(xué)生在那操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍。
冬天,太陽(yáng)躲起來(lái)了,花兒草兒都在甜蜜的睡覺(jué)呢。我們多么希望太陽(yáng)出來(lái)溫暖一下大地啊,把我們身體給照的暖暖的。讓我們?cè)谛@歡快的學(xué)習(xí)。
我想校園中變得像這樣美麗,當(dāng)然,我們?nèi)魏稳硕枷M@變得更漂亮,這樣我們才能在學(xué)校愉快的學(xué)習(xí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,不要再去摘花草樹(shù)木,破壞校園,這樣我們才能讓校園變得更加美麗!
伴著秋風(fēng),踏著晨霧。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我信步走進(jìn)XX師范學(xué)校。新的人,新的環(huán)境,給我一種新的感覺(jué)。短短的十幾天,這所新的校園交給我的,不僅僅是知識(shí),更多的是做人的道理。
“學(xué)高為師,德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新校園的校訓(xùn)了吧。知識(shí)豐富的人,充其也只能教別人知識(shí),而品德高尚的人,才配做別人的典范,這所學(xué)校告訴我,“只有德,才兼?zhèn)??!辈拍艹蔀閹煴砣颂荩院?,我該朝著這個(gè)方向?qū)W習(xí)了。
告別了懵懂的作日,告別了父母親友,只身一人的我初來(lái)乍到,有些孤獨(dú)無(wú)措,然而這種無(wú)措只是暫時(shí)的,因?yàn)槲已壑械男滦@,到處洋溢著溫暖、和諧親善的氣息,來(lái)這之前的顧慮無(wú)形中已消除了。
新校園整體還挺不錯(cuò)的,各類教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。舞蹈樓,風(fēng)琴樓,美術(shù)樓,藝術(shù)樓,……為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí),張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮想象的空間,每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺(jué)自己“高雅”了許多,起碼多了一層氣質(zhì),內(nèi)涵,少了一份浮躁。
眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿,蒼松勁拔,剛毅,修長(zhǎng)的楊樹(shù)剪得渾圓的冬青,開(kāi)著白花的蘭草,無(wú)不透出勃勃的生機(jī)。最妙的要數(shù)餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉?!坝甏虬沤丁睔v來(lái)是文人騷客借景抒情的對(duì)象,加上秋雨連綿,坐在芭蕉叢中的亭子里聽(tīng)雨,別提多愜意了?!爸型サ匕讟?shù)棲鴉,冷落無(wú)聲濕桂花,今夜月明人盡望,不只秋思落誰(shuí)家?!蓖盹L(fēng)送來(lái)濃郁的清香,甜甜的,是桂花。校園大概種的有桂花吧,愈發(fā)牽引我思鄉(xiāng)的愁緒了。每年的中秋節(jié)我?guī)缀醵际窃趯W(xué)校度過(guò)的,而在新校園這么遠(yuǎn)的地方過(guò),我還是頭一回,屆時(shí)的月亮不知是否會(huì)更圓。
聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年的歷史了,可在我眼中它依舊年輕美麗,煥發(fā)著朝氣,因?yàn)樗辛宋覀冞@些年輕的人注入,早已超過(guò)了時(shí)間的界限,每天都以新的面貌走向未來(lái),攜著年輕的希望,年輕的夢(mèng),與時(shí)俱進(jìn)……
同學(xué)們你們心目中的校園是怎樣的?是不是四周都是嫩綠的一片,而且又美觀呢!下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō) 我心目中的校園是怎樣的吧! 春天,我希望校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。
花圃里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手示意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,迎著明媚的陽(yáng)光,翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天,我希望校園是一片濃綠。樹(shù)木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘,遮住了直射的太陽(yáng)光,整個(gè)校園一片綠蔭。
抬頭向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子,變成了一片輕霧,微風(fēng)一吹,輕霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。
如果說(shuō)春、夏的校園綠得新鮮,那么秋、冬的校園則是綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然樹(shù)葉落下,但樹(shù)仍是綠的。
它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,似乎不愿脫落身上的綠裝。樹(shù)葉一片一片地離開(kāi)了樹(shù)枝,但它們沒(méi)有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩來(lái)蕩去,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨,樹(shù)木和小草都無(wú)可挽回地凋零了。一見(jiàn)到那北風(fēng)吹不動(dòng)的松樹(shù),你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒然后知松柏”的贊嘆。
也許你會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了,不引人注意。但是,當(dāng)你在寒風(fēng)中看到松樹(shù)那蒼翠的枝葉時(shí),難道你就沒(méi)感到溫暖,沒(méi)看到希望嗎? 我理想中的校園是綠的,無(wú)論春夏秋冬都是綠的。
然而,我覺(jué)得最動(dòng)人的綠卻在教室里,那里有一株株小苗,綠茵茵的,正在允吸知識(shí)地泉水,承受著園丁的撫愛(ài),天天向上,茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才四季如春,生機(jī)勃勃。
正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
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