寫(xiě)一篇紅色文化進(jìn)校園作文字300(紅色文化進(jìn)校園作文)

1.紅色文化進(jìn)校園作文

弘揚紅色革命文化，打造老區特色校園 ----- 梅南中學(xué)“紅色文化進(jìn)校園”第一階段總結 梅南是第二次國內革命戰爭時(shí)期九龍嶂革命根據地廣東工農革 命軍東路第十團的所在地。

梅南境內有著(zhù)豐富的革命歷史遺存，坐落 在的背坪崗的梅南中學(xué)，前身就是 1914 年創(chuàng )辦于梅南蘇區的“龍文 公學(xué)”。近年來(lái)，梅南中學(xué)始終把弘揚光榮的革命傳統，培養老區嶄 新新一代作為辦學(xué)宗旨，歷任校長(cháng)都把都把革命傳統教育作為學(xué)校德 育工作的核心內容，使得梅南中學(xué)充滿(mǎn)了濃濃的紅色文化氛圍。

在創(chuàng ) 建紅色校園文化建設特色學(xué)校中，梅南中學(xué)利用這一得天獨厚的紅色 資源，大力弘揚紅色文化，打造老區特色校園，使梅南中學(xué)校園文化 建設有了自己鮮明的特色。現將學(xué)校的目前的一些做法簡(jiǎn)單匯報如 下： 一、用老區優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

紅色文化的主要內容，就是革命傳統教育。革命先輩在老區進(jìn)行 的艱苦卓絕的革命斗爭歷史，為我們留下了豐富的革命精神內涵。

梅 南中學(xué)作為老蘇區教育的紀念性學(xué)校，始終把突出革命傳統教育的特 色作為學(xué)校立校指導思想；始終把繼承光榮的革命傳統，用老區精神 辦教育，用老區精神教育下一代，作為辦學(xué)策略；始終把著(zhù)力培養既 具有時(shí)代素養，又有革命先輩優(yōu)良品質(zhì)的老區新一代作為學(xué)校的培養 目標。用紅色文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展是梅南中學(xué)與生俱來(lái)的本質(zhì)特征。

梅南中學(xué)的革命傳統教育特色，既體現在學(xué)校的辦學(xué)思想上，又 落實(shí)在學(xué)校的發(fā)展規劃中，在歷次制定學(xué)校三（五）年發(fā)展規劃時(shí)， 學(xué)校都把革命傳統教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設的主要內 容。在年度工作計劃中，革命傳統教育是德育工作的主要內容，校園 紅色文化建設是學(xué)校建設的一項重要內容，落實(shí)校園文化建設和加強 革命傳統教育互為載體。

在創(chuàng )建紅色校園文化特色學(xué)校活動(dòng)中，學(xué)校 成立了“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，由 分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，成員由各室主任、年級主任、班主任組成。德育 處、團隊、少隊制定活動(dòng)實(shí)施方案和具體實(shí)施細則，制訂了《紅色校 園文化建設工作方案》，明確規定將弘揚老區革命傳統，彰顯紅色文 化特色作為學(xué)校創(chuàng )建特色校園文化的主要內容。

方案明確了各部門(mén)的 職責，明晰了工作思路，確保了紅色校園文化建設能得到長(cháng)期、有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展。 二、讓紅色文化滲透學(xué)校的每一個(gè)角落。

梅南中學(xué)是具有光榮革命傳統和大量可歌可泣的革命斗爭歷史 的一間學(xué)校。紅色文化是梅南中學(xué)與生俱來(lái)的特征。

為了讓學(xué)生能夠 隨時(shí)隨地地和紅色文化親密接觸，學(xué)校采取了一系列的措施：1、在 教室、走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統色彩的格言警 句，懸掛張貼偉人肖像；2、開(kāi)設革命斗爭歷史陳列室和校史展覽室， 陳列蘇區革命史資料圖片、學(xué)校歷史資料和介紹學(xué)校歷史沿革等；3、加強文明之花校園廣播臺建設，在廣播臺中廣播紅色故事，傳唱紅色 歌曲；4、積極辦好學(xué)校文化墻、宣傳欄，黑板報、班級黑板報，加 大紅色文化在其中的分量；5、抓好愛(ài)國主義教育基地的建設工作， 充分利用老蘇區豐富的革命遺存，把烈士陵園、梅南革命斗爭歷史陳 列室、九龍嶂紅軍烈士紀念亭作為學(xué)校紅色教育基地，6、編寫(xiě)《為 了心中的那一抹紅色》 、《鄉土之春》等校本教材，作為活動(dòng)的輔助讀 物。7、開(kāi)展紅色文化進(jìn)課堂課題研究。

8、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設紅色文 化進(jìn)校園專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。等等。

這些措施濃厚了學(xué)校紅色文化氛圍，通過(guò) 一系列“紅色”教育，使紅色文化入眼、入耳、入腦、入心，全方位 浸潤紅色文化。

3.求一篇主題為《紅色校園》的作文

你可以看看這篇：

校園里的幸福音符

校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光，浸潤著(zhù)溫馨，生長(cháng)著(zhù)希望，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著(zhù)生活的五味，接受著(zhù)人生的洗禮，感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。

1(dou)

“鈴鈴鈴……” 5:50，鬧鐘準時(shí)響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢后打開(kāi)門(mén)，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學(xué)樓奔去。哇噻！老遠就看見(jiàn)教室里竟然到了不少人！明天可得來(lái)早點(diǎn)兒，我在心里提醒自己。趕緊坐了下來(lái)，拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀起來(lái)……

2(ruai)

6:30，喇叭里響起了歡快的音樂(lè )，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場(chǎng)走去。伴著(zhù)節奏鮮明的音樂(lè )聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣。退場(chǎng)時(shí)，仰見(jiàn)東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷仿佛離我而去。

3(mi)

哇，食堂里好多人，真可謂接踵摩肩了。看著(zhù)一條條“長(cháng)龍”，聞著(zhù)早餐的香味，不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒(méi)辦法，只好到轉身小賣(mài)部去——

嘿嘿，一個(gè)面包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。

4(fa)

看看課程表：語(yǔ)政物數，又是那幾門(mén)課。前三節一晃就過(guò)去了，第四節發(fā)數學(xué)卷子。我苦盼幾天，可還是等來(lái)了苦果：68分，一個(gè)不及格的分數。我腦子里一片空白，又似乎覺(jué)得有千萬(wàn)只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了，以后可怎么辦？我茫然了。可我不甘心，也許我不夠努力，也許我方法不對頭。我暗暗告誡自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

5(sou)

由于早上沒(méi)吃飽，我現在不得不去排隊了，好不容易輪到我了，隨著(zhù)一陣清脆的聲音，1.5元就和我說(shuō) Bye-Bye了。回到寢室，看著(zhù)一片狼籍的地板，拿起掃帚三下五去二，“刷刷”地把它們清除掉了，看著(zhù)干凈的“戰場(chǎng)”，我笑了——

一雙善于發(fā)現的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。

6(la)

“走哇，上體育課去——”下午，在“好事者”的一聲召喚中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。籃球和足球成了大家的最?lèi)?ài)的。來(lái)到操場(chǎng)上，不會(huì )踢球的我，站在球場(chǎng)邊，看著(zhù)大家的你爭我搶?zhuān)?tīng)著(zhù)大家的你呼我叫，仿佛。

7(ti)

夜幕降臨了。在昏黃的燈光下，我認真地做完作業(yè)，看看書(shū)，不知不覺(jué)中下晚自習了。回到寢室，無(wú)心談笑，只覺(jué)得好累，好困，倒在床上便睡。期待著(zhù)，明天能有些新的收獲……

其實(shí)，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來(lái)的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒(méi)了這些，你不覺(jué)得很空虛么？我喜歡現在，我喜歡校園生活，我的感覺(jué)正如一首歌里所唱的：什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……

4.紅色教育進(jìn)校園 觀(guān)后感怎么寫(xiě) 求解

弘揚紅色革命文化，打造特色校園 -在創(chuàng )建紅色校園文化建設特色學(xué)校中，xx中學(xué)利用紅色 資源，大力弘揚紅色文化，打造特色校園： 一、用革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

紅色文化的主要內容，就是革命傳統教育。革命先輩進(jìn)行的艱苦卓絕的革命斗爭歷史，為我們留下了豐富的革命精神內涵。

把突出革命傳統教育的特色作為學(xué)校立校指導思想；把繼承光榮的革命傳統、用革命精神教育下一代作為辦學(xué)策略；始終把著(zhù)力培養既具有時(shí)代素養，又有革命先輩優(yōu)良品質(zhì)的新一代作為學(xué)校的培養目標。 學(xué)校把革命傳統教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設的主要內 容。

在年度工作計劃中，革命傳統教育是德育工作的主要內容，校園 紅色文化建設是學(xué)校建設的一項重要內容，落實(shí)校園文化建設和加強 革命傳統教育互為載體。在創(chuàng )建紅色校園文化特色學(xué)校活動(dòng)中，學(xué)校成立了“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，由分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，成員由各室主任、年級主任、班主任組成。

二、讓紅色文化滲透學(xué)校的每一個(gè)角落。 xx中學(xué)為了讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地地和紅色文化親密接觸，采取了一系列的措施：1、在教室、走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統色彩的格言警句，懸掛張貼偉人肖像；2、開(kāi)設革命斗爭歷史陳列室和校史展覽室， 陳列革命史資料圖片、學(xué)校歷史資料和介紹學(xué)校歷史沿革等；3、加強文明之花校園廣播臺建設，在廣播臺中廣播紅色故事，傳唱紅色 歌曲；4、積極辦好學(xué)校文化墻、宣傳欄，黑板報、班級黑板報，加 大紅色文化在其中的分量；5、開(kāi)展紅色文化進(jìn)課堂課題研究。

6、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設紅色文 化進(jìn)校園專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。等等。

這些措施濃厚了學(xué)校紅色文化氛圍，通過(guò) 一系列“紅色”教育，使紅色文化入眼、入耳、入腦、入心，全方位 浸潤紅色文化。

5.紅色文化進(jìn)校園 貴州的作文開(kāi)頭400字

弘揚紅色革命文化，打造老區特色校園 ----- 梅南中學(xué)“紅色文化進(jìn)校園”第一階段總結 梅南是第二次國內革命戰爭時(shí)期九龍嶂革命根據地廣東工農革 命軍東路第十團的所在地。

梅南境內有著(zhù)豐富的革命歷史遺存，坐落 在的背坪崗的梅南中學(xué)，前身就是 1914 年創(chuàng )辦于梅南蘇區的“龍文 公學(xué)”。近年來(lái)，梅南中學(xué)始終把弘揚光榮的革命傳統，培養老區嶄 新新一代作為辦學(xué)宗旨，歷任校長(cháng)都把都把革命傳統教育作為學(xué)校德 育工作的核心內容，使得梅南中學(xué)充滿(mǎn)了濃濃的紅色文化氛圍。

在創(chuàng ) 建紅色校園文化建設特色學(xué)校中，梅南中學(xué)利用這一得天獨厚的紅色 資源，大力弘揚紅色文化，打造老區特色校園，使梅南中學(xué)校園文化 建設有了自己鮮明的特色。現將學(xué)校的目前的一些做法簡(jiǎn)單匯報如 下： 一、用老區優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

6.英雄史詩(shī)不朽豐碑 紅色文化進(jìn)校園作文600字

我的美麗校園

嗨！親愛(ài)的讀者，您好！我是這篇“我的美麗校園”里的小主人公，下面讓我帶您走進(jìn)我的校園—興華小學(xué)。

走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著(zhù)。你看，它們游得多開(kāi)心啊！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每天的職責就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇！你一定會(huì )被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學(xué)宮，在這里可以讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識，這可是值得我校炫耀的兩大成果呢！

走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級的小朋友，他們非常活潑、可愛(ài)，墻上掛著(zhù)許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習；沿著(zhù)樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學(xué)學(xué)習的地方，時(shí)常可以聽(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別說(shuō)，我還真認識幾個(gè)呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。

走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了小草，遠遠望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們可以在這里玩耍，嬉戲。

興華小學(xué)，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的美麗校園—興華小學(xué)。

天津市河北區興華小學(xué)

三年級六班

關(guān)祖傲

7.紅色文化進(jìn)校園手抄報內容急快急

美麗的校園，

我溫馨的家，

早上鳥(niǎo)兒為我歌唱，

晚上夕陽(yáng)伴我回家。

啊！我們愛(ài)你美麗的校園！

春天，

校園的小草長(cháng)出了幼苗，

是它

將綠色的心情，

帶給了我們美麗的校園。

夏天，

校園的花朵換上了新裝，

是它

將絢麗的光彩，

帶給了我們漂亮的花裙。

秋天

校園樹(shù)上的葉子變黃了，

是它

將微風(fēng)的柔情，

帶給了我親愛(ài)的同學(xué)。

冬天，

校園的松樹(shù)已是銀霜滿(mǎn)身，

是它

將堅強的意志，

帶給了我們所有的人。

美麗的校園，

我溫馨的家；

是你給予了我們六年的美好時(shí)光

啊！我們愛(ài)你美麗的校園

8.紅色文化進(jìn)校園手抄報內容

面選吧包滿(mǎn)意校園安全 、消防安全知識 火警電119報警應講清：起火具體址火勢物質(zhì)燃燒等等； 消防栓周?chē)變葒澜盐铮迕變葴释＼?chē) 消防工作針：預防主，防消結合 防止煙氣毒簡(jiǎn)便：用濕毛巾捂住口鼻； 濃煙采用低姿勢撤離，煙較空氣輕飄于部，貼近面逃離避免煙氣吸入佳 煙屬于明火源極易引起火災 消防安全知識1、基本要求：玩火帶火柴或打火機等火種；二隨意點(diǎn)火禁止易燃易爆物品處用火；三公共場(chǎng)所燃放鞭炮更允許點(diǎn)燃鞭炮亂扔火災現場(chǎng)等未要堅持先逃原則2、火災處理辦 家起火要慌張應根據火情及采取相應措施：炒菜油鍋起火迅速鍋蓋緊緊蓋使鍋油火缺氧熄滅用水撲救 房間內起火能輕易打門(mén)窗免空氣流形面積火災 紙張、木或布起火用水撲救電器、汽油、酒精、食用油著(zhù)火則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火 若火勢已必須立即報火警火圍困應視同情況采取同脫離險境俯身體用濕布捂鼻 防止火災發(fā)1、點(diǎn)燃蠟燭、蚊香應放專(zhuān)用架臺能靠近窗簾、蚊帳等燃物品 2、床底、閣樓處找東西要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明3、要隨身攜帶火柴、打火機等火種4、能亂拉、亂拉電線(xiàn)隨意拆卸電器用完電器要及拔掉插銷(xiāo)5、發(fā)現燃氣泄漏要關(guān)緊閥門(mén)打門(mén)窗觸電器關(guān)使用明火6、陽(yáng)臺、樓道內能燒紙片燃放煙花爆竹7、吸煙危害健康要吸煙躲藏起吸煙更危險8、使用電燈燈泡要接觸或靠近燃物 二、食品安全1、食品安全 食品安全（food safety）指食品毒、害符合應營(yíng)養要求體健康造任何急性、亞急性或者慢性危害根據世界衛組織定義食品安全食物毒、害物質(zhì)體健康影響公共衛問(wèn)題食品安全門(mén)專(zhuān)門(mén)探討食品加工、存儲、銷(xiāo)售等程確保食品衛及食用安全降低疾病隱患防范食物毒跨科領(lǐng)域2、食品安全歌謠 朋友進(jìn)校 知識本領(lǐng) 文化知識要， 健康安全重要 病口入危害， 食品質(zhì)量數第 食品挑選要細 三食品需留意 蘇丹紅、吊白塊…… 都害物 看清廠(chǎng)家廠(chǎng)期 切莫超保質(zhì)期 攤販莫相信 衛更難放 油炸腌制要少吃 健康危害面臨 飲料冷飲節制 損害牙齒吃壞肚 安全意識 爭食品衛士3、口號 告別垃圾食品做健康少 拒絕垃圾食品始健康 告別垃圾食品營(yíng)造綠色式 三、用電安全 1、要用手、金屬物或鉛筆芯等東西撥弄關(guān)要插插座孔喝水或飲料要插座附近喝免水或飲料灑插孔造電器短路著(zhù)火2、戶(hù)外玩耍要遠離高壓輸電設備及配電室類(lèi)要高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏要配電室玩3、房周?chē)S電線(xiàn)要電線(xiàn)面搭掛、晾曬衣物免發(fā)危險4、發(fā)現觸電救助觸電者首先要切斷電源切斷電源前千萬(wàn)要用手拉觸電者否則救助者觸電5、切斷電源救助者要穿絕緣膠鞋或帶絕緣手套或站干燥木板用干燥木棍、竹竿等挑觸電者身電線(xiàn)6、觸電實(shí)施救護應該及早叫處理并打120急救電讓醫救護7、校內要進(jìn)入寫(xiě)閑勿進(jìn)總電房要用手觸摸總關(guān) 做兩關(guān) ： 走前關(guān)燈 關(guān)電源 四、游泳安全 1、游泳應安全保障游泳區內進(jìn)行嚴禁非游泳區內游泳非游泳區或水流湍急或水雜草叢或水底形復雜非危險2、參加游泳必須身體健康列疾病同能參加游泳：臟病、高血壓、癲癇、嚴重關(guān)節炎等3、參加游泳應結伴集體由帶領(lǐng)單獨游泳游泳間宜每20-30鐘應岸休息每游泳間應超24、宜太涼水游泳覺(jué)水溫與體溫相差較應慢慢入水邊走邊搓身體慢慢適應5、水前應做全身運充關(guān)節放松肌肉免水發(fā)抽筋、扭傷等事故 五、教室內外應注意安全 1. 防磕碰目前數教室空間比較狹置放許桌椅、飲水機等用品所應教室追逐、打鬧做劇烈運游戲防止磕 碰受傷2.防滑、防摔教室板比較光滑要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛、取放物品要請加保護注意防止摔傷3.禁止樓道內游戲、追逐打鬧防止發(fā)意外傷害4.防墜落論教室否處于高層都要身體探陽(yáng)臺或者窗外謹防慎發(fā)墜樓危險行5.防擠壓教室門(mén)、窗戶(hù)關(guān)容易壓手應處處要輕輕關(guān)門(mén)窗先留意夾手6.防火災帶打火機、火柴、煙花爆竹等危險物品進(jìn)校園杜絕玩火等行7. 注意游戲外界傷害 六、交通安全1、馬路行走或騎車(chē)都必須自覺(jué)遵守交通規則走路要走行道騎自行車(chē)要走非機車(chē)道橫穿馬路要看清信號燈綠燈行、紅燈停黃燈亮準車(chē)輛、行通行已超停止線(xiàn)車(chē)輛行繼續通行2、要馬路追逐打鬧要追車(chē)、扒車(chē)、強行攔車(chē)3、12歲準騎自行車(chē)路自行車(chē)車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全效騎車(chē)要帶要三五群并肩行要聊、勾肩搭背更能追逐或曲線(xiàn)騎行4、乘坐牌、營(yíng)運證、超載車(chē)輛5、乘坐校車(chē)或其車(chē)輛聽(tīng)安排行駛要、手、身體伸窗外 交通安全知識歌 紅綠燈 交叉路口紅綠燈指揮交通顯神通；綠燈亮放走紅燈亮別搶行；黃燈亮要注意遵守紅綠燈 校 起早交通隊排；馬路走橫道交通安全要記牢；聽(tīng)指揮別亂跑平平安安校 交通安全真重要 交通安全真重要民離 保障安全措施交通規要記牢 馬路車(chē)潮涌警察指揮要服 紅綠黃燈命令標志標線(xiàn)要看清 交通規則要記牢 朋友別跑 站穩腳步燈瞧 紅燈停綠燈行黃燈請準備 路應走斑馬線(xiàn)交通規則要記牢 遵守交通規則 民警叔叔頂呱呱全全意家 往車(chē)輛聽(tīng)紅燈亮要停 綠燈亮才能行安全行車(chē)夸 注意交通安全 交通安全重要 交通規則要罕記；養習慣 路玩游戲 行走應走行道 沒(méi)行道往右靠 橋道橫行道 橫穿馬路離 慢二看三通 莫與車(chē)輛搶道 騎車(chē)更要守規則 能急闖紅燈；轉彎車(chē)速必減。