神木二中校園一景作文(二中秋景作文)

1.二中秋景作文

1：秋，在不知不覺(jué)中走來(lái)。

一場(chǎng)蒙蒙細雨后，大地變了一個(gè)模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來(lái)。

樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都準備飛到南方去了，見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒們的歡聲笑語(yǔ)了。從樹(shù)林中傳來(lái)一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們在空中飛舞、飄揚，跳著(zhù)優(yōu)美舞姿落在地上。

落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學(xué)呀！樹(shù)林的盡頭，遠處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里，稻谷一片金黃，好像滿(mǎn)地都是金元寶，稻谷已經(jīng)被頭頂的皇冠壓彎了腰，但是它卻不滿(mǎn)足現在的狀況，還要繼續生長(cháng)似的，它們好像都要創(chuàng )造吉尼斯世界紀錄呢！臉上露出喜悅的笑容，風(fēng)一吹，它還向我們招手，邀請我到它住宿的地方看一看。

果園里的橘子已經(jīng)高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的個(gè)頭，把。

1：秋，在不知不覺(jué)中走來(lái)。一場(chǎng)蒙蒙細雨后，大地變了一個(gè)模樣。

清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都準備飛到南方去了，見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒們的歡聲笑語(yǔ)了。

從樹(shù)林中傳來(lái)一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們在空中飛舞、飄揚，跳著(zhù)優(yōu)美舞姿落在地上。落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學(xué)呀！樹(shù)林的盡頭，遠處那片豐收的景象躍入我的眼簾。

田地里，稻谷一片金黃，好像滿(mǎn)地都是金元寶，稻谷已經(jīng)被頭頂的皇冠壓彎了腰，但是它卻不滿(mǎn)足現在的狀況，還要繼續生長(cháng)似的，它們好像都要創(chuàng )造吉尼斯世界紀錄呢！臉上露出喜悅的笑容，風(fēng)一吹，它還向我們招手，邀請我到它住宿的地方看一看。果園里的橘子已經(jīng)高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。

大大的個(gè)頭，把樹(shù)枝壓得連小孩都能把它摘下來(lái)。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的柿子，好看極了。

我忍不住踮起腳尖去摘下一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜啊！秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項鏈。用手去搖晃樹(shù)枝，那一條條珍珠項鏈都不約而同的掉下來(lái)。

滴在石頭上，發(fā)出滴答滴答的響聲。校園里桂花園飄出了濃濃的桂花香，整個(gè)校園都沉醉于這濃濃的桂花香味中，就連小鳥(niǎo)們都歡聚在這里，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。

我深吸一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。這果園，這樹(shù)林，這田野，它們不為此張揚、驕傲！卻在默默的在努力著(zhù)，為來(lái)年多的豐收打好基礎。

秋天給人一種美的享受，秋天是一幅美麗的畫(huà)。是這美麗的秋天，把祖國的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。

啊！我愛(ài)這美麗的秋天。：2；校園之秋 清晨的校園里并不寂寥，到處都有人在忙碌著(zhù)。

有的匆匆忙忙在車(chē)棚里停車(chē)，有的背著(zhù)書(shū)包在往教室里奔跑，還有的拿著(zhù)掃把在做值日。

.與往常一樣，我背著(zhù)書(shū)包，向教室走去，無(wú)暇顧及著(zhù)什么。 猛然，腳底“咯噔”一響，低頭一看，周?chē)教幉紳M(mǎn)了落葉。

一陣冷風(fēng)吹過(guò)，身旁的“南陽(yáng)楹”書(shū)上的枝條劇烈抖動(dòng)起來(lái)。枝上枯黃的葉很快脫離下來(lái)，在秋風(fēng)中漫天飛舞，就像一大群黃色的蝴蝶，在朝霞里炫耀著(zhù)自己柔美的身姿。

當我抬頭望見(jiàn)，才發(fā)現：秋天到了啊！ 生命的周而復始是一種美，但不敗的生命更令人敬佩。

在校園的東面一角，有一叢竹林，密密匝匝，竹枝相互交叉，爭相伸展，即使在這蕭瑟的秋風(fēng)中，也從不放慢生命的步伐。青翠欲滴的竹葉子，奔放熱情的枝干，無(wú)不洋溢著(zhù)生命的活力與希望。

“大雪壓青松，青松挺且直”我們的校園里不會(huì )有大雪，但我堅信，就算再大的風(fēng)，再厚的雪，也無(wú)法將這片翠竹壓彎，也一定無(wú)法改變它們對生命的渴求。 不敗的生命是令人肅然起敬的，但唯美的平淡一景才是對生命真諦的最好詮釋。

“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月。”我們的校園里沒(méi)有借酒消愁的詩(shī)人，但卻有著(zhù)與詞中酷似的“柳岸”。

站在校園里的小橋，趴著(zhù)橋欄，低頭看橋下的碧水，定是我們一中學(xué)子最?lèi)芤獾氖隆蛳聸](méi)有流水，只有碧綠如玉的死水。

但水中一群紅鯉魚(yú)輕快的靈動(dòng)也讓池水變得靈動(dòng)起來(lái)。 秋日的冰冷并未讓這“柳岸小橋綠水”改變它美麗的本質(zhì)。

“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)物霜天竟自由。”

秋風(fēng)中，這一群紅鯉魚(yú)在水底“怡然不動(dòng)，俶爾遠視，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。”

靈動(dòng)的魚(yú)兒，靈動(dòng)的水。柔美的柳條，柔美的風(fēng)。

將生命的平凡與幸福詮釋得淋漓盡致。將秋日的凄冷一掃而盡。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

我們的校園之秋明麗而充滿(mǎn)生機。我，贊美秋！3：秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋姑娘悄悄地向我們走來(lái)。

瞧，她正在跟蝴蝶翩翩起舞著(zhù)；她正在跟蜜蜂打招呼；她在跟大家說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)了。”秋姑娘走進(jìn)山谷，山谷立刻變成了金燦燦的一片，許多樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，風(fēng)一吹，落葉就齊齊地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞖饫淞耍覀兿氯槟w被子，您放心，我們明年春天還會(huì )回來(lái)的。”

它們一邊說(shuō)著(zhù)一邊便落了下去。這時(shí)一群大人從山谷走過(guò)，就像走在金黃的地毯上。

一群小朋友走來(lái)，紛紛撿起樹(shù)葉，在比著(zhù)誰(shuí)的更漂亮。秋姑娘走到田野，田野馬上變成了金色的海洋：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米松開(kāi)了外衣。

豆莢被曬得“啪”的一聲蹦出來(lái)媽媽的懷抱……農民伯伯更是樂(lè )開(kāi)了懷，來(lái)到田野了忙收割，一邊收割還一邊贊嘆：“今年的稻谷比去年的多得多，不僅夠吃還能賣(mài)i許。