校園閱覽室三級作文360字(小學(xué)三年級作文《第一次去閱覽室》咋寫(xiě))

1.小學(xué)三年級作文《第一次去閱覽室》咋寫(xiě)

今天第四節課上課鈴響時(shí)，沈老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“有蘋(píng)果的同學(xué)可以去閱覽室看書(shū)。”

“耶！”“哎！”回答沈老師的是一片歡呼聲和一片嘆氣聲。我心中暗喜，因為我已經(jīng)有兩個(gè)蘋(píng)果了。

陳浩文對我說(shuō)：“我也想去，可是我沒(méi)有蘋(píng)果。”我說(shuō)：“你讓你媽媽帶你去不就行了。”

隨著(zhù)沈老師手機的音樂(lè )聲，我把筆、摘錄本戴上了，站在走廊上。沈老師再三叮囑我們：“一定要安靜，不能吵，否則就竹籃打水——一場(chǎng)空了。”

到了閱覽室門(mén)口，我看了一下標牌：初中生閱覽室。我說(shuō)：“此閱覽室只應初中生有，小學(xué)生難得幾回觀(guān)啊！”走進(jìn)閱覽室，我挑了三個(gè)座位分別給姚俞濤、鄭洋嘉和我。

我本來(lái)要看一本《語(yǔ)文天地》的，可是是5、6年級的，只好作罷。我又在一本《兒童文學(xué)》里找到了我一直想看的《眠夢(mèng)島（下）》，可出場(chǎng)人物太多了，把我搞得昏頭昏腦的。

我又去看了《小幽默與小笑話(huà)》，里面雖然是漫畫(huà)，但也是哲理故事，讓我看得津津有味。幾十分鐘過(guò)去了，我們都戀戀不舍地走出閱覽室，嫌時(shí)間太短了。

閱覽室啊，我真想再來(lái)一次。

2.小學(xué)三年級作文《第一次去閱覽室》咋寫(xiě)

今天第四節課上課鈴響時(shí)，沈老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“有蘋(píng)果的同學(xué)可以去閱覽室看書(shū)。”

“耶！”“哎！”回答沈老師的是一片歡呼聲和一片嘆氣聲。我心中暗喜，因為我已經(jīng)有兩個(gè)蘋(píng)果了。陳浩文對我說(shuō)：“我也想去，可是我沒(méi)有蘋(píng)果。”我說(shuō)：“你讓你媽媽帶你去不就行了。”隨著(zhù)沈老師手機的音樂(lè )聲，我把筆、摘錄本戴上了，站在走廊上。沈老師再三叮囑我們：“一定要安靜，不能吵，否則就竹籃打水——一場(chǎng)空了。”到了閱覽室門(mén)口，我看了一下標牌：初中生閱覽室。我說(shuō)：“此閱覽室只應初中生有，小學(xué)生難得幾回觀(guān)啊！”走進(jìn)閱覽室，我挑了三個(gè)座位分別給姚俞濤、鄭洋嘉和我。我本來(lái)要看一本《語(yǔ)文天地》的，可是是5、6年級的，只好作罷。我又在一本《兒童文學(xué)》里找到了我一直想看的《眠夢(mèng)島（下）》，可出場(chǎng)人物太多了，把我搞得昏頭昏腦的。我又去看了《小幽默與小笑話(huà)》，里面雖然是漫畫(huà)，但也是哲理故事，讓我看得津津有味。幾十分鐘過(guò)去了，我們都戀戀不舍地走出閱覽室，嫌時(shí)間太短了。

閱覽室啊，我真想再來(lái)一次！

3.寫(xiě)學(xué)校的一角閱覽室寫(xiě)小練筆

今天第三節課是閱讀課，老師說(shuō)要去閱覽室看書(shū)，我們一聽(tīng)，十分高興，二話(huà)不說(shuō)，就在走廊上排好隊伍，去閱覽室看書(shū)了。

到了閱覽室，同學(xué)們各自找了個(gè)座位坐下來(lái)，津津有味地看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，覃老師說(shuō)：“現在你們看一篇文章，要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。”

什么？要寫(xiě)讀書(shū)筆記，怪不得要我們拿讀書(shū)筆記本，拿筆的。 于是，我拿起一本書(shū)看了起來(lái)。

其中，有一篇文章叫《告密》，十分幽默搞笑。于是，我在笑聲中翻開(kāi)筆記本，邊看邊把這篇讀書(shū)筆記寫(xiě)完了。

回到了教室，可我依然還沉醉在那書(shū)海中。原來(lái)，讀書(shū)也可以給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，我以后一定要多讀書(shū)，從書(shū)中找快樂(lè )。

4.《閱覽室,我來(lái)了》 作文

閱覽室，我正津津有味地看著(zhù)新書(shū)《豬八戒上月球》。

太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周?chē)s緊捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲音來(lái)。“嚓——”急忙中，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半，我傻了眼，這可怎么辦呢？我十分害怕，想：天呀！我太不小心了，竟然把書(shū)撕壞了，唉！怎么向管理員交待啊？我環(huán)顧四周，看看別人有沒(méi)有以現。

幸好大家都在很投入在看書(shū)，沒(méi)注意我的情況。于是，我用手捂住書(shū)的裂口，小心翼翼到書(shū)架前，把書(shū)放了進(jìn)去，剛想離開(kāi)，我想起來(lái)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文：《誠實(shí)與信任》，中的主人公“我”是個(gè)誠實(shí)的人，課文告訴我們：誠實(shí)和信任是比金錢(qián)更重要的。

我便下定決心，承認錯誤！我拿著(zhù)書(shū)走到管理員那兒，慚愧地說(shuō)：“叔叔，我不小心把書(shū)撕壞了，請原諒我。”管理員叔叔笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先試著(zhù)修補一下，如果實(shí)在不行，只好賠了。”

“嗯，謝謝！”我把書(shū)放到桌子上，想辦法修補。可能身邊的小朋友被我感到了，她來(lái)幫我修補。

我們先用膠帶粘看，可能技術(shù)太差了，怎么粘，也沒(méi)有。書(shū)頁(yè)總掉下來(lái)。

唉！沒(méi)辦法，我給管理員留下班級、姓名。之后，跑回家。

把來(lái)龍去脈向父母說(shuō)了。爸爸媽媽陪著(zhù)我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本新的《豬八戒月球》。

又和我一起回閱覽室，我低著(zhù)頭，不好意思的說(shuō)：“叔叔，書(shū)是我弄壞的，該賠。”叔叔接過(guò)書(shū)，開(kāi)心的笑了，這時(shí)，一位前來(lái)還書(shū)的老爺爺摸了摸我的頭，說(shuō)：“真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子呀！”。

5.參觀(guān)圖書(shū)館 作文

星期一下午，陳老師帶我們去參觀(guān)圖書(shū)館。

首先，我們去參觀(guān)學(xué)生閱覽室。學(xué)生閱覽室可大啦！我們最先看到的是幾張波浪形的桌子，可愛(ài)極了。然后是幾架小魚(yú)一樣的書(shū)架，最后我們往后面走去，看到后面的書(shū)架比前面還多。這時(shí)，我注意到了東邊墻上的大紅字：好的書(shū)籍最珍貴中的珍寶；西邊是：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。當讓?zhuān)@些話(huà)都是出自名人之口，讓我真切地感到書(shū)的價(jià)值和讀書(shū)的重要。

走出我閱覽室，我們來(lái)到了書(shū)庫。我數了數，書(shū)庫里有九個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有六組，每組有七檔。書(shū)庫里的書(shū)可多了。書(shū)架上整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有《假如給三天光明》、《動(dòng)物會(huì )議》等等，真是數不勝數啊！這時(shí)，我們注意到了桌子上的兩臺電腦，這是用來(lái)借閱讀圖書(shū)時(shí)掃描借書(shū)證的，只要掃一下，就把要借的書(shū)給你了，電腦里就有了借書(shū)的記錄了。真先進(jìn)！

接著(zhù)，我們又來(lái)到了教師閱覽室，剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)綠色的沙發(fā)、綠色的桌子和綠色的椅子。一片綠色在我眼前鋪開(kāi)，綠色是清新的顏色，讓人有種神清氣爽之感。教師閱覽室雖然沒(méi)有書(shū)庫和學(xué)生閱覽室那么大，但是里面的書(shū)籍擺放得整整齊齊的。

最后，我們離開(kāi)了圖書(shū)館，回到了自己的班級。路上，我在想：“知識最多的地方，還是圖書(shū)館。我以后要常跑圖書(shū)館才對。”

6.我第一次走進(jìn)圖書(shū)閱覽室作文100字

走進(jìn)閱覽室

新學(xué)期開(kāi)始了，在學(xué)校里每天都能學(xué)到新知識，還能和同學(xué)們在一起上課、做游戲。最讓我們感到高興的是，上星期三上午第四節課焦老師又把我們帶到了閱覽室。

可能是太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去閱覽室了，心里還是忍不住又激動(dòng)又高興，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了閱覽室。

我看的第一本書(shū)是。上學(xué)期我就讀過(guò)這本書(shū)，是我的好朋友陳陳借給我讀的，沒(méi)想到，新學(xué)期第一次走進(jìn)閱覽室，就幸運地碰到了它。把“老朋友”拿在手里認真的讀了起來(lái)：小兔還是那個(gè)一直在想著(zhù)怎樣離家出走的小兔，媽媽還是那個(gè)一直陪在小兔身邊，最后用偉大的母愛(ài)來(lái)勸阻、保護、感動(dòng)小兔的媽媽。讀到后面的時(shí)候，我想到了我的媽媽?zhuān)瑡寢屆刻旖o我洗衣服、做飯，接送我上學(xué)、放學(xué)，陪我寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，復習功課。可是我經(jīng)常對媽媽耍脾氣，一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)不好，一會(huì )兒說(shuō)那個(gè)不好，有時(shí)還嫌媽媽很煩人。我就像逃家小兔一樣，不理解媽媽?zhuān)計寢尮艿锰唷？墒堑阶詈螅吹叫⊥锰稍趮寢寫(xiě)牙锸媸娣爻灾?zhù)紅蘿卜，我也好想中午放學(xué)回家后，給愛(ài)我的媽媽一個(gè)大大的擁抱。

接著(zhù)我又讀了，講的是一棵大樹(shù)喜歡上一個(gè)男孩，可是長(cháng)大后的男孩只知道向喜歡他的大樹(shù)要東西，而大樹(shù)呢，不管男孩提什么要求，它都會(huì )答應他。最后，為了滿(mǎn)足男孩提出的各種各樣的要求，它從一棵參天大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)墩。

時(shí)間總是過(guò)得很快，希望下次再來(lái)閱覽室讀更多精彩的書(shū)。

7.一次在校閱覽室讀書(shū)作文200字要7段

我和閱覽室 我從小就喜歡讀書(shū)，閱覽室里面藏著(zhù)各式各樣的書(shū)。

爸爸告訴我書(shū)屋里面有童話(huà)里的王國，有武俠里的江湖，有歷史里的戰場(chǎng)，也有現代的科學(xué)實(shí)驗室。我每天都要到我的閱覽室里面探索，尋找那一片屬于我的天空，屬于我的夢(mèng)。

我喜歡童話(huà)世界里的城堡高大而壯麗，也喜歡武俠小說(shuō)里的行俠仗義，更學(xué)習到歷史里的變遷，更喜歡現代科學(xué)實(shí)驗室的研究和技術(shù)。在這里我不斷的學(xué)習知識，爸爸說(shuō)過(guò)，知識是承載夢(mèng)想的船帆。

有了知識就可以更快更好的找到自己的方向，實(shí)現自己的夢(mèng)想。閱覽室里承載著(zhù)我的夢(mèng)。

8.搜索作文我與圖書(shū)館360字

書(shū)籍，孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。

好的書(shū)籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書(shū)管是知識的海洋，它和我們的生活和學(xué)習息息相關(guān)。

我仿佛聞到了那淡淡的書(shū)的芳香。在我居住的小區的大門(mén)前，有一個(gè)很不起眼的圖書(shū)館，在這個(gè)巴掌大的圖書(shū)館里卻隱藏著(zhù)另外一道風(fēng)景線(xiàn)——豐富多彩的知識。

這個(gè)圖書(shū)館的名字和它一樣的富有活力“旭日書(shū)屋”。象征著(zhù)我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿(mǎn)了祖國未來(lái)的希望。

這里面井井有條地陳列著(zhù)大大小小的舊書(shū)柜，在那書(shū)柜的飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿(mǎn)了歲月走過(guò)的痕跡，和知識的源源流傳。我又走進(jìn)了這個(gè)圖書(shū)館，有是那撲鼻而來(lái)的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個(gè)書(shū)屋。

這種味道，不是時(shí)尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，也不是滿(mǎn)街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無(wú)形更勝有形的味道，每當我聞到這種味道，就像在成長(cháng)的道路上找到了成功的方向。這里的書(shū)的種類(lèi)很多，有中、小學(xué)生必背詩(shī)集，中、小學(xué)生優(yōu)秀作文，中、小學(xué)生常背詞典等等，學(xué)得我不亦樂(lè )乎。

還有各種各樣的奇幻小說(shuō)——武俠小說(shuō)讓我們走進(jìn)虛構的古代搏斗時(shí)的腥風(fēng)血雨，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)刺激的世界，讓的大腦生動(dòng)活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時(shí)期已經(jīng)過(guò)時(shí)了，經(jīng)過(guò)多人的翻閱，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且帶有深深的皺紋。

雖然日期過(guò)時(shí)了。但是他們的類(lèi)容沒(méi)有過(guò)時(shí)，每篇文章講述的每一個(gè)故事都會(huì )讓我們得到一個(gè)真理，真理是永遠存在的，類(lèi)容也是永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的。

有些時(shí)候我會(huì )在這里借閱一寫(xiě)書(shū)籍，有些時(shí)候我會(huì )停下腳步來(lái)，吮吸那淡淡的書(shū)的芳香。這里的老板我再熟悉不過(guò)了，每次有人借去書(shū)的時(shí)候，他總會(huì )上下打量一下顧客，那是因為他怕會(huì )碰到無(wú)賴(lài)將書(shū)拿回去就再也不回來(lái)了，想記住他長(cháng)什么樣子。

我打心眼兒里恨那些人的自私和不講信用，與此同時(shí)，我深深地喜歡著(zhù)那個(gè)巴掌大的圖書(shū)館。喜歡這里隱藏著(zhù)的知識，喜歡那淡淡的書(shū)的芳香。

我和這個(gè)小圖書(shū)館有著(zhù)不解之緣，在我寫(xiě)下這片文章時(shí)，我仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書(shū)香。