作文走進(jìn)校園三級上(寫(xiě)一篇作文《走進(jìn)校園》)

1.寫(xiě)一篇作文《走進(jìn)校園》

校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著(zhù)新一代的種子。讓我們明天更美好！

走進(jìn)校園，早上聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室急促的腳步聲，看見(jiàn)學(xué)生們對著(zhù)老師敬禮，說(shuō)“老師好。”的情景，看見(jiàn)同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹(shù)林，青松翠柏，四級常青的松樹(shù)。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有汽笛聲，一切都是那么的寧靜、平淡……

下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話(huà)聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人得臉上都洋溢著(zhù)甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快的跑著(zhù)，如脫了弦的箭。

站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼，多么讓人流戀的地方啊！

休息的時(shí)候，有的同學(xué)去圖書(shū)館，然后找一張凳子靜靜的坐下來(lái)，神情專(zhuān)注的看著(zhù)書(shū)。

中午，放學(xué)了，同學(xué)們飛快的奔出教室，跑向食堂，看著(zhù)那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽的吃起來(lái)了。

老師對待我們，是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光，有著(zhù)父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，同學(xué)與老師之間的相處的快樂(lè )。

打掃衛生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們在好的環(huán)境里學(xué)習。我們也要愛(ài)護我們的校園，因為這里是我們的第二個(gè)家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深?lèi)?ài)我們的“爸爸”、“媽媽”。

校園的每一處都是讀書(shū)聲，每一處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

讓我們走進(jìn)校園，愛(ài)上校園吧！

3.走近校園春自然 作文

校園的春天 春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園。

它帶來(lái)了許多色彩和數不盡的歡樂(lè )。 剛下過(guò)幾陣蒙蒙細雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著(zhù)甘露呢！東張西望，呼吸著(zhù)帶有泥土香的新鮮空氣。

喜迎春天的來(lái)臨。 春天的校園，處處顯出綠色的景象。

在這春暖花開(kāi)之季，花壇里的各種花草樹(shù)木，為春天為校園增添了新的色彩。我看到了隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地梳理那滿(mǎn)頭柔軟的長(cháng)發(fā)。

四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴冬的考驗，顯得更年輕、蒼翠了。 再加上那茶紅花顯得更新鮮了，桃樹(shù)略透著(zhù)紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要花開(kāi)結果了。

那粉紅色的花苞一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，好像一群群頑皮的兒童，爭先恐后地讓我們來(lái)觀(guān)賞它的嬌艷姿態(tài)。 春天是多么美好的季節呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的奇妙佳境里。

春天給人帶來(lái)了希望！ 校園美容師_一年級作文 清晨，校園里靜悄悄的。 有一個(gè)拿著(zhù)掃把的清潔工阿姨…… 我無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)到清潔工阿姨，她總是微笑著(zhù)，還不停地在干活。

我不記得她一天要掃幾遍地，擦多少次扶欄…… 我想：清潔工阿姨不累嗎？ 她好象很累，但她的辛苦勞動(dòng)為美麗的校園作了很大的貢獻。 校園春景_650字 校園春景在清冷蕭蕭的冬季里，我總是盼望著(zhù)春天的到來(lái)。

盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。可今年春天卻有些遲到了，連白雪都“故穿亭庭作飛花”在門(mén)口守著(zhù)她。

輕輕的，春的腳步近了；悄悄的，春天來(lái)了。今年的春天不及往年“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”來(lái)得那么端莊優(yōu)雅，卻以強韌的春風(fēng)給我們帶來(lái)了生氣，仿佛身心都被這風(fēng)給洗滌了。

去吧！讓我們感受校園里的春天！去吧！讓我們感受校園里春的無(wú)限美好！春，帶給我們無(wú)限的綠意。你瞧，操場(chǎng)邊，小草忍不住地探出了綠綠的腦袋；池塘旁，柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂著(zhù)，嫩綠的芽泛著(zhù)盎然的春意。

春，也給我們帶來(lái)了希望與活力。柳樹(shù)輕輕愛(ài)撫那平靜的水面，泛起圈圈漣漪；就連小鳥(niǎo)，也在枝頭，歡快的跳著(zhù)、唱著(zhù)，舒展著(zhù)筋骨；靜悄悄的角落里，忽聞“沙沙沙”的聲音，走近一看，原來(lái)是幾朵野花為看不見(jiàn)校園美麗的春景、沐浴明媚的陽(yáng)光而互相訴苦。

春，不忘給我們留下了歡樂(lè )。歡淌的流水濺出快樂(lè )的音符，歡快的腳步難掩同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲。

充滿(mǎn)盎然生機的春，充滿(mǎn)活力和希望的春，裝飾著(zhù)贊化！放眼藍天，無(wú)比開(kāi)闊，游目騁懷，嫵媚的陽(yáng)光柔美，充滿(mǎn)暖意；千奇百怪的云彩，飄逸白凈。敞開(kāi)胸懷，沐浴春風(fēng)，陣陣春意沁人心脾：仿佛置身于仙境一般。

校園充滿(mǎn)了美麗的春意，然而，最引人注目的卻在教室里，那一朵朵成長(cháng)中的“花朵”，美麗可愛(ài)，他們吮吸著(zhù)甜美的甘露，接受著(zhù)園丁們的照料，幸福地成長(cháng)著(zhù)。啊！美麗的春天使校園煥然一新，把最美好的給了我！祖國的花朵，徜徉在春天一般的天地，我們也要為我們的偉大祖國增添絲絲綠意！ 冬天的校園 冬天的校園 濰坊市日向友好小學(xué)三年級一班 楊歌一年有四季，我獨愛(ài)冬。

當漫天的雪花像一群可愛(ài)的小精靈飄然而下的時(shí)候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹(shù)上、房屋頂上滿(mǎn)是的，像披了一件件白大衣。

冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛著(zhù)我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著(zhù)她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。

走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說(shuō)：“別碰我，小心我扎你。”

教學(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。

冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會(huì )像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀(guān)賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂(lè )的海洋。

他們忘記了寒冷，忘記了憂(yōu)愁，他們心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。冬天的校園是孩子們的天下，我最?lèi)?ài)這校園的冬景。

4.以“清晨,我走進(jìn)校園”為題,寫(xiě)一篇習作

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我梳理完畢后，背起書(shū)包，向學(xué)校走去。

離學(xué)校還有不到二十米的路上，我抬頭一看，在藍天的映襯下，黃色的教學(xué)樓顯得格外“巍峨雄壯”。這時(shí)，我不禁覺(jué)得身為司小的一名學(xué)員是多么的自豪啊！ 不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了學(xué)校門(mén)口，映入我眼簾的是在一片寧靜中的學(xué)校，七彩長(cháng)廊讓人覺(jué)得美不勝收：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫使我覺(jué)得身在云間，小交警的訓練場(chǎng)地則不失有一份嚴肅的氣氛。

正當我欣賞美景的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)了校園，他們一蹦一跳，互相聊著(zhù)天，紛紛走進(jìn)了教室。于是，我便隨著(zhù)大家走進(jìn)教室，待我整理好書(shū)包后，就認真地開(kāi)始了我的工作。

按照慣例，每天清晨我都會(huì )去打掃包干區，今天也不例外，在走向包干區的途中，我突然發(fā)現我們的學(xué)校是那么的美麗。挺拔的樹(shù)木使我覺(jué)得大自然是多么地美好，多么地富有生機啊。

這時(shí)，我的耳里傳來(lái)了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，這又給學(xué)校增添了一股熱鬧的氣氛。這真是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。”

在充滿(mǎn)知識的海洋里，身為學(xué)生的我們，不斷吸取知識，為的就是，將來(lái)有一天能為祖國作出自己的貢獻。 這時(shí)鈴聲響起，我與同學(xué)收拾好東西，走進(jìn)教室，開(kāi)始新的一天。

清晨，太陽(yáng)從東方緩緩升起，柔和的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，一切都是那么寧靜、安祥、誘人。我們沐浴著(zhù)朝霞，踏著(zhù)歡快的腳步紛紛走進(jìn)校園。

操場(chǎng)上，高年級的同學(xué)三個(gè)一群，兩個(gè)一伙。有的在踢毽子，一時(shí)高一時(shí)低，好像腳上安裝了磁鐵似的，能踢出很多種不同的花樣；有的在玩“老鷹”捉“小雞”的游戲，“老鷹”要抓“小雞”，而“母雞”又處處保護著(zhù)“小雞”。

同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，活潑可愛(ài)，真讓人羨慕不已。 走到四樓五（2）班的走廊時(shí)，小芳正在小心地擦玻璃，那認真勁兒，好像連一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡也不放過(guò)似的；小明一聲不吭地低著(zhù)頭彎著(zhù)腰不停地打掃衛生；而小麗則打來(lái)了一壺水不斷地征地上噴呢！她們干得滿(mǎn)頭大汗，熱火朝天。

一會(huì )兒工夫教室內外就被打掃地干干凈凈，一塵不染。校園的美麗來(lái)自這一雙雙勤勞的手啊！ 教室里，傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。

有的同學(xué)在讀課文，有的在背古詩(shī)，還有的在默默地思考問(wèn)題。見(jiàn)此情景，我也急不可待地放下書(shū)包加入到讀書(shū)的行列中，這真是“一天之計在于晨”啊！ 校園的早晨迷人、美麗、清新，我愛(ài)你。

新的一天的學(xué)習生活又從這里開(kāi)始了。 清晨我獨自一人走在清冷，寂靜的校園。

獨自一人享受著(zhù)原本不屬于我的安靜一刻。正直初秋，校園兩邊那曲曲折折的小路散落著(zhù)一片片枯黃的落葉。

我看者那隨風(fēng)飄蕩的枯葉，仿佛是枯葉蝶做最后的起舞，和著(zhù)音樂(lè )，在生命的最后一刻畫(huà)出了絢爛的一筆。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)‘落紅不是無(wú)情物，化做春泥又護花’而今看著(zhù)那枯黃破碎的葉片，忽然想到剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，面對一切陌生的事物心中滿(mǎn)是恐懼。

如今不覺(jué)眼前的一切都充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。心中好象有一種東西在慢慢開(kāi)花。

清晨，我走進(jìn)校園。看到紛紛落下的枯葉，嘴角隱現著(zhù)一絲微笑。

清晨的校園，我的校園。 當我走進(jìn)校門(mén)，總有一種親切、舒服的感覺(jué)。

因為那迷人的景色迷著(zhù)了我。令我頓時(shí)，心花怒放，仿佛煩惱就像塵埃被風(fēng)吹走了。

一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子，那里記載的是一句句的格言，時(shí)刻提醒我們怎樣去做人。它仿佛就是我們的老師，使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發(fā)努力，怎樣立足，所以，它在校門(mén)的地位十分重要，沒(méi)了它的提醒，我們就像在大森林中迷了路。

我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校門(mén)左邊的花圃里。噢！原來(lái)是來(lái)采蜜的，不知怎的。

一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)了，忙碌地工作著(zhù)。花兒可真美麗呀！嬌小美麗，色彩繽紛，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，怪不得它們來(lái)這里了。

塑像，下面用大理石鋪層，那金光閃閃的“拼搏”兩個(gè)大字特別引人注目。上面有兩個(gè)學(xué)生，他們共同那著(zhù)火枝，女孩手上有幾本書(shū)，男孩腳下卻有一個(gè)足球。

我想，我也要像他們一樣，奮發(fā)努力學(xué)習，對自己的要求不比別人輕。我們都是祖國的花朵，我們都能成為祖國的棟梁。

我們要更好地建設祖國，保衛祖國，我們要報答祖國的恩。相信我，我一定能以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答祖國，報答老師，報答家長(cháng)。

我準不會(huì )令你失望的，一定不會(huì )的。一陣微風(fēng)吹過(guò)我頭吹向了右邊的花園，把頭發(fā)都撓亂了。

我漫步走到花園里，中間圍的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園后是一片不大的草地，綠草如茵，碧綠碧綠的。在陽(yáng)光下，好像會(huì )發(fā)青，發(fā)亮。

前頭是一棵棵小樹(shù)，枝繁葉茂，有深綠，有淺綠，有青的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多綠顏色來(lái)呢！看，它們正在伸懶腰，準備向我們打招呼。一夜醒來(lái)，它們又得養足精神來(lái)看護著(zhù)校園，多英勇的一個(gè)個(gè)衛士！蒙蒙細雨飄落下來(lái)，像羽毛一般輕盈，撒在人身上多么舒服呀！看它們也在吮吸著(zhù)甘露。

我也要像大樹(shù)木一樣保衛校園，保衛家園，保衛祖國，保衛世界。做個(gè)頂天立地的人，遇事不能退縮，要勇敢面對，不向難事低頭折節。

眼前好像出現了這番景象：一陣暴風(fēng)雨，狠狠地掉在嬌嫩的葉子上，但它們不怕，一起和同伴們戰勝。

5.我們的校園作文 三年級

我們的校園

我們的校園不管是哪一塊地方都是美麗的，都是我們學(xué)生休閑的好地方。

每當早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，遠遠就能夠看見(jiàn)校園里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們學(xué)校的一大標志。走進(jìn)校門(mén)，第一眼就能夠看見(jiàn)正對著(zhù)校門(mén)的一座高大的塑像，那就是當代文學(xué)巨匠茅盾爺爺的塑像。塑像的下方座位上面還雕刻著(zhù)他的老師對他的作文的批注呢！往左右兩邊觀(guān)看，你就可以看到兩塊草坪。再往里走，你就能夠看到一個(gè)大操場(chǎng)、兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有六張乒乓桌。每一天早晨，都會(huì )有許多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育鍛煉。

如果你是從后門(mén)進(jìn)我們學(xué)校的話(huà)，最吸引你的將會(huì )是一個(gè)新建的玩沙池。課間和中午休息的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )盡情地在那里玩耍。玩沙池邊上還有兩座用泥土堆起來(lái)的“小山”。左邊的草坪上，有一條用鵝卵石鋪成的小路。這條小路一直延伸到食堂那邊。這條小路的中間有兩張石桌，八只石凳。中午吃好午飯以后，同學(xué)們就會(huì )在那里坐在凳子上面聊聊天，曬曬太陽(yáng)……

草坪上面不僅有玩沙池、石桌、石凳還有許多樹(shù)。同學(xué)們最喜歡的就是那棵從老學(xué)校移植過(guò)來(lái)的桂花樹(shù)。每當桂花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，我們整個(gè)校園都充滿(mǎn)了桂花的香味。它讓我們沉浸在歡樂(lè )之中。有些同學(xué)在休息的時(shí)候會(huì )拿了一張紙來(lái)到桂花樹(shù)下面去撿那些掉在地上的桂花。他們撿了一些桂花以后會(huì )把紙包起來(lái)在紙上戳幾個(gè)洞，然后放在鉛筆盒里，讓整個(gè)鉛筆盒充滿(mǎn)了桂花的香味。這香味還會(huì )散發(fā)到整個(gè)教室，甚至還會(huì )沖出教室散發(fā)到走廊上校園里，和桂花樹(shù)上的香味合在一起散發(fā)到校外……啊，這時(shí)，你一定會(huì )覺(jué)得我們這個(gè)校園真的是太美了，太好了！

6.三年級作文美麗的校園

美麗的校園

大家好，我在XX小學(xué)上學(xué)，那里的校園可真美麗！校園里有各種各樣的花草樹(shù)木，還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。

春天，你走進(jìn)校門(mén)，就會(huì )發(fā)現瀝青路的東邊有一個(gè)美麗的大花壇，里面長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的花草樹(shù)木。有月季花、有梧桐樹(shù)、還有百日紅。月季花的顏色各種各樣，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有粉紅色的。紅的像火，黃的如金，白的似雪，粉的若霞。梧桐樹(shù)又高又粗壯，它的樹(shù)葉像一只只小手，春風(fēng)一吹，嫩綠的葉子搖來(lái)晃去，好像在對我們招手呢！百日紅猶如火一樣紅，聽(tīng)說(shuō)，它一年中能開(kāi)花數月。花園里還有許多美麗的花草樹(shù)木。瀝青路的西邊有一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了柳樹(shù)。春風(fēng)吹來(lái)，柳枝在空中搖擺，柳樹(shù)像一位位士兵在站崗，又像一個(gè)個(gè)觀(guān)眾在為我們助威。

繼續向前走著(zhù)，你會(huì )看到一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是用密密麻麻的黑色小石子鋪成的，操場(chǎng)周?chē)撬苣z跑道，踩上去軟綿綿的，像站在地毯上一樣。操場(chǎng)是我們上體育課的地方，也是我們課間活動(dòng)玩耍的場(chǎng)所。

歡迎你到我們XX小學(xué)的校園里來(lái)參觀(guān)，這里會(huì )帶給你許多知識和樂(lè )趣。

7.我來(lái)到新學(xué)校作文

新學(xué)期，小作者一定要彌補自己的錯誤，從而讓自己變得更優(yōu)秀，下面讓我們一起來(lái)欣賞這篇一年級開(kāi)學(xué)感受的作文例文吧！一年級開(kāi)學(xué)感受的作文例文：新學(xué)期的感受 時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了三年級的第二個(gè)學(xué)期。

在三年級的第一個(gè)學(xué)期里，我有很多的不足，我對自己也有很多的不滿(mǎn)，比如說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)很慢，很磨蹭，知識少，不經(jīng)常看書(shū)，還有很粗心，很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì )寫(xiě)錯。在新的學(xué)期里，我一定要彌補這些錯誤，還要讓缺點(diǎn)越來(lái)越少，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。

和同學(xué)團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，成績(jì)也要更上一層樓。新學(xué)校作文 風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到了新的學(xué)校。

校園的綠化很好，林蔭道兩邊種滿(mǎn)了香樟樹(shù)，一路上，不時(shí)能看到幾個(gè)長(cháng)椅。早上，在這里捧著(zhù)一本書(shū)讀，一定是個(gè)不錯的樂(lè )趣。

鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在樹(shù)上唱歌，花兒搖了搖腦袋微笑，風(fēng)兒調皮的著(zhù)捉弄著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉發(fā)出唆唆聲…… 啊，多么美好的校園！欣賞完一路美景，我來(lái)到了教室。第一眼看到的，就是課程表。

課表上有很多活動(dòng)，一周體育音樂(lè )美術(shù)有很多節，還有閱讀課和社團活動(dòng)，真是期待校園的生活啊。同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了新奇、興奮，我當然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到來(lái)。

一個(gè)女人手捧一打資料，滿(mǎn)面微笑的走進(jìn)了教室，她的聲音很是親切：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家可以I叫我林姐，”林姐？聽(tīng)著(zhù)班主任的親切的名稱(chēng)，我的心里特別期待以后我們共處的時(shí)光。

初中……加油吧！新學(xué)校作文 隨著(zhù)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我換了一所新的學(xué)校，因為爸爸的工作單位換了，我們家就搬家了，這個(gè)新學(xué)校是離我們新家最近的一所學(xué)校，于是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就跟著(zhù)媽媽一起去報道了。到了新的學(xué)校以后，周?chē)囊磺袑τ谖襾?lái)說(shuō)都是一種陌生的環(huán)境，我要慢慢的去適應，去習慣，不過(guò)令我十分開(kāi)心的事，我的同學(xué)都對我十分到友好，老師也是對我格外的照顧，讓我沒(méi)有感到一絲的冷淡，在這短暫的幾天里，我已經(jīng)開(kāi)始慢慢適應了這個(gè)新的學(xué)校，和新的學(xué)習環(huán)境。

在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我一定要好好的，努力學(xué)習，在這個(gè)新的學(xué)校里站穩腳跟，讓老師和同學(xué)們都喜歡我！我的新學(xué)校作文 離別了母校，我要到黨寨中學(xué)去上六年級了。剛到校門(mén)口，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，呈現在我眼前的是一座綠色的學(xué)校。

走進(jìn)校門(mén)，幾排高大的槐樹(shù)出現在我眼前，樹(shù)枝交錯著(zhù)，枝葉茂盛，每棵樹(shù)都像一把巨大的傘，遮住了炎炎烈日，同學(xué)們坐在“傘”下安靜得學(xué)習著(zhù)。穿過(guò)一排排槐樹(shù)，一條小路的兩旁各是一片翠綠的草坪，腳踩上去去軟綿綿的，舒服極了，一塊大草坪被石頭小路分成了幾小塊。

咦，前面出現了兩頭梅花鹿。一頭雌鹿低著(zhù)頭，正被翠綠的青草所吸引，雄鹿呢，抬著(zhù)頭好象在為他低頭吃草的伙伴放哨。

兩座小亭出現在碧綠的草坪上。亭檐是四角形的，檐下是六根梁柱，上面畫(huà)著(zhù)美麗的圖畫(huà)。

小亭里東西各有一排石凳，上面噴著(zhù)紅色的油漆，如果你不仔細看，肯定會(huì )認為是木頭做的。我們的黨寨中學(xué)多么美麗啊！同學(xué)們，讓我們在這幽靜而美麗的學(xué)校勤奮學(xué)習吧！新學(xué)期的感受作文 兩個(gè)月的暑假，在充實(shí)的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結束了。

為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，爸爸在暑假的最后一周就開(kāi)始要求我準時(shí)上床就寢，隔天也必須自己調鬧鐘起床。媽媽也在開(kāi)學(xué)前幫我購買(mǎi)了新衣服及學(xué)用品，因為低年級穿過(guò)的衣服太臟了，褲子也太緊了！升上四年級，課程變多了，待在學(xué)校的時(shí)間也變長(cháng)了；只剩下兩個(gè)半天課，其余都是整天課。

不過(guò)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因為有更多的下課時(shí)間可以到學(xué)校的圖書(shū)館閱讀。 我喜歡和同學(xué)一起到圖書(shū)館尋寶，每當我們找到“熱門(mén)排行版”里的常勝軍，我們就會(huì )興奮地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室里向同學(xué)炫耀。

我也喜歡和同學(xué)到操場(chǎng)踢球，因為只有短短的十分鐘，所以我們感到格外珍惜。新課程里，我最喜歡自然課及體育課。

之前只能在一旁聆聽(tīng)堂哥、表姐們敘述分組做實(shí)驗時(shí)所發(fā)生的趣事，完全插不上話(huà)；升上四年級后，終于能親身體驗到自然教室里上課，動(dòng)手做實(shí)驗的感覺(jué)，真好！原來(lái)，“小牛頓”里提到的都是真的，想要成為一位小小科學(xué)家，一定要“眼見(jiàn)為憑”。另外，體育課也是我的最?lèi)?ài)；每周多了一節可以到戶(hù)外跑跑跳跳、打球的課程，對喜歡運動(dòng)的我而言，簡(jiǎn)直是一份“禮物”。

上星期，我們利用上課時(shí)完成一百米的跑步測驗，希望我的成績(jì)能夠錄取運動(dòng)會(huì )的“班級接力”；我會(huì )好好努力，跑出最好的成績(jì)，為班上爭光。雖然暑假的生活很愉快，步調也比較輕松，令人懷念；不過(guò)，開(kāi)學(xué)后的重新編班，使我認識許多新朋友，也認識更多的新老師，讓我覺(jué)得收獲豐富。

我喜歡學(xué)校生活，和老師、同學(xué)一起學(xué)習、游戲是一件幸福、快樂(lè )的事情。

8.作文：我們的校園三年級300字

篇一：我們的校園[300字]我們的學(xué)校名叫定海小學(xué)，它坐落在昌東小區旁，是一所美麗的學(xué)校。

每天早晨，當我走進(jìn)朝氣蓬勃的學(xué)校，首先映入眼簾的是七個(gè)醒目的大字“舟山市定海小學(xué)”，它們在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一個(gè)圓形的花壇里有許多五顏六色的花。

往前走，就是一棟教學(xué)樓，我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳。走廊的拐彎處還有圖書(shū)吧，上面擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍。

下課時(shí)，同學(xué)們你一本，我一本，靜靜地坐在椅子上看書(shū)，大家每天都沉浸在知識的海洋里。我們的海蓮舫也不例外，里面擺放著(zhù)許多畫(huà)和照片。

空閑的時(shí)候，我們經(jīng)常去那邊盡情地欣賞。再往前走，就是我們的操場(chǎng)，那里是我們的樂(lè )園。

一到體育課，整個(gè)操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的跳繩，有的仍沙包，還有的踢足球，大家的歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。

這就是我們美麗的校園，我愛(ài)美如畫(huà)卷的學(xué)校。