作文：校園真美麗導游詞(三年級作文(美麗的學(xué)校)導游詞500字數限制)

1.三年級作文(美麗的學(xué)校)導游詞500字數限制

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習的好地方。

春天到了，學(xué)校里的樹(shù)木抽出新的枝條，一片片葉子綠綠的、長(cháng)滿(mǎn)枝頭，它們舒枝展葉，茁壯成長(cháng)，遠看一棵棵大樹(shù)，就像一列列士兵站著(zhù)守護著(zhù)校園，多壯觀(guān)啊！

花園里的花長(cháng)得美麗極了！有紅的、有白的、黃的、紫的……十分誘人，這寫(xiě)花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，散發(fā)出來(lái)的香味，把美麗的蝴蝶也引來(lái)了，那些彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好一幅生氣勃勃的圖畫(huà)。

瞧！在花園的兩旁各有一片綠油油、軟綿綿的草地，就像鋪著(zhù)一塊綠色的地毯。微風(fēng)吹過(guò)，柔軟的綠草隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)起時(shí)伏，好看極了！

我愛(ài)你校園，你不但給我們帶來(lái)美的享受，也給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。我愛(ài)美麗的校園！

2.我們的校園導游詞三百字

我們的學(xué)校坐落在縣城郊外的村子里。走進(jìn)我們的校園，是一條筆直的馬路，兩旁種著(zhù)各種各樣花草樹(shù)木有牡丹花、玫瑰花，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)等。夏天，花兒開(kāi)了，芬芳撲鼻，引來(lái)許多蜜蜂；梧桐樹(shù)的葉子變綠了，我們在樹(shù)下玩耍。

一直向前走，是兩排的辦公室，老師批改作業(yè)，多辛苦啊！辦公室前面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁有兩個(gè)籃球桿，下課了，我們在操場(chǎng)上玩耍。最南邊是兩層的教學(xué)樓，使我們讀書(shū)學(xué)習的地方。樓道里掛著(zhù)名人名言的圖畫(huà)，他激勵著(zhù)我們好好學(xué)習天天向上。教學(xué)樓前面有兩個(gè)大花壇，里面盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花，有粉的、黃的、紫的、紅的等。

我們的學(xué)校真是個(gè)美麗的大花園！

3.介紹校園的導游詞(400字作文)

我是金馬小學(xué)四年級二班的戚維儀，今天就由俺來(lái)為你介紹我們美麗的校園吧！

進(jìn)入金馬校園，首先映入眼簾的就是一墻的獎狀，這可都是我們全體同學(xué)和老師共同努力而得到的勝利果實(shí)。

再往里走，就來(lái)到了我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)就像一塊巨大的吸鐵石，把我們牢牢地吸住：同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩捉迷藏，有的跳繩，有的踢毽，有的跑步……別提玩得多開(kāi)心了；上體育課時(shí)：低年級的小朋友有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“大灰狼”，有的玩“幾點(diǎn)鐘”……高年級的同學(xué)有的跳遠，有的練習跳舞（注：我們學(xué)校元旦節可要進(jìn)行集體舞比賽喲！）有的在扔實(shí)心球……

操場(chǎng)旁邊種了許多美麗的鮮花。紫色、藍色、白色、紅色、黃色……五彩繽紛，好看極了，他們好象在對我們點(diǎn)頭微笑。清風(fēng)拂過(guò)，花兒吹彎了腰，仿佛在風(fēng)中跳起了輕快的舞蹈，給人畫(huà)一般的美感。

操場(chǎng)前面就是我們的主席臺。主席臺上立著(zhù)一根筆直的旗桿，每周星期一，我們都會(huì )敬著(zhù)隊禮，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起。

順著(zhù)一坡石梯往上走就來(lái)到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓每間教室門(mén)口都有我們的“全家福”。我們的教室在四樓，只要你看見(jiàn)了我們班的“全家福”，一定會(huì )說(shuō)“哎！那里怎么會(huì )有一個(gè)非洲小朋友呢？”其實(shí)那就是我，因為我天生愛(ài)游泳，就把皮膚曬成了“黑煤炭”色。如果你走進(jìn)我們寬敞明亮的教室，就會(huì )發(fā)現桌椅永遠都對得那么整整齊齊。

四樓的電腦教室這學(xué)期也“脫胎換骨”了，因為我們的“總司令”――李校長(cháng)讓舊電腦“光榮下崗”了，由新電腦“新官上任”了，可把我樂(lè )壞了。

對了，忘了告訴你們，在一樓和二樓樓梯之間的過(guò)道上，還有我的書(shū)法作品呢！我寫(xiě)的是“寧靜致遠”四個(gè)鏗鏘有力的大字，呈扇形排列，學(xué)校里像我這樣的書(shū)法作品還有很多，比如我們班黃雨晨的“墨寶”――“書(shū)道千秋”四個(gè)蒼勁有力的大字。

游客們再見(jiàn)，如果你們有興趣，歡迎下次光臨，拜拜！

4.日記一篇校園導游詞40字

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是導游XXX，很高興見(jiàn)到你們。

“大家請看，這里就是我們的學(xué)校了！”

“我們的學(xué)校歷史悠久，是一所百年老校，占地約XXXX畝，建于XXXX年。之類(lèi)的歷史你沒(méi)有說(shuō)清楚，。”

“大家請隨我來(lái)。”

“這是小操場(chǎng)，也是低年級小同學(xué)做廣播體操的地方。”

“那邊是大操場(chǎng)，我們大同學(xué)在那里做課間操，同時(shí)也是我們大同學(xué)的樂(lè )園。平時(shí)下了課，同學(xué)們都那打籃球，開(kāi)心極了！”

“如果想要更多地了解我們學(xué)校的概況，那請往這邊來(lái)，這里有一個(gè)關(guān)于我們學(xué)校的簡(jiǎn)介，大家可以仔細地看一看。”

“這三座四層的樓房是我們的教學(xué)樓，粉紅色的墻面，淡藍色的欄桿，欄桿上還有好多海鷗在展翅飛翔。很漂亮是吧？清晨，我們的教學(xué)樓沐浴在陽(yáng)光中，顯得分外亮麗。”

“我們的教室寬敞明亮，有舒適的桌椅，有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備，每到教師節之類(lèi)的重大節日時(shí)，我們就在黑板上親手繪制美麗的圖畫(huà)，送給老師一份意外的驚喜。”

“大家再跟我來(lái)，看到這個(gè)美麗的小花壇了吧，它一年四季都綻放著(zhù)五顏六色的花朵，宛如一幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園，我們可喜歡它了！”

“這兒是一座假山，你們看，池水多么清澈，還有可愛(ài)的小魚(yú)在池里游來(lái)游去，多快活啊！”

“這就是我們美麗的校園，現在大家可以隨意地參觀(guān)一下。

樓豬，你學(xué)校的歷史啥的你自己在修改下，估計就這樣了，你們學(xué)校還有啥就加上去，沒(méi)有的就去掉，希望能幫到你喔，嘿嘿。

5.描寫(xiě)校園的導游詞作文350左右

我是金馬小學(xué)四年級二班的戚維儀，今天就由俺來(lái)為你介紹我們美麗的校園吧！進(jìn)入金馬校園，首先映入眼簾的就是一墻的獎狀，這可都是我們全體同學(xué)和老師共同努力而得到的勝利果實(shí)。

再往里走，就來(lái)到了我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)就像一塊巨大的吸鐵石，把我們牢牢地吸住：同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩捉迷藏，有的跳繩，有的踢毽，有的跑步……別提玩得多開(kāi)心了；上體育課時(shí)：低年級的小朋友有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“大灰狼”，有的玩“幾點(diǎn)鐘”……高年級的同學(xué)有的跳遠，有的練習跳舞（注：我們學(xué)校元旦節可要進(jìn)行集體舞比賽喲！）有的在扔實(shí)心球……操場(chǎng)旁邊種了許多美麗的鮮花。

紫色、藍色、白色、紅色、黃色……五彩繽紛，好看極了，他們好象在對我們點(diǎn)頭微笑。清風(fēng)拂過(guò)，花兒吹彎了腰，仿佛在風(fēng)中跳起了輕快的舞蹈，給人畫(huà)一般的美感。

操場(chǎng)前面就是我們的主席臺。主席臺上立著(zhù)一根筆直的旗桿，每周星期一，我們都會(huì )敬著(zhù)隊禮，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起。

順著(zhù)一坡石梯往上走就來(lái)到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓每間教室門(mén)口都有我們的“全家福”。

我們的教室在四樓，只要你看見(jiàn)了我們班的“全家福”，一定會(huì )說(shuō)“哎！那里怎么會(huì )有一個(gè)非洲小朋友呢？”其實(shí)那就是我，因為我天生愛(ài)游泳，就把皮膚曬成了“黑煤炭”色。如果你走進(jìn)我們寬敞明亮的教室，就會(huì )發(fā)現桌椅永遠都對得那么整整齊齊。

四樓的電腦教室這學(xué)期也“脫胎換骨”了，因為我們的“總司令”――李校長(cháng)讓舊電腦“光榮下崗”了，由新電腦“新官上任”了，可把我樂(lè )壞了。對了，忘了告訴你們，在一樓和二樓樓梯之間的過(guò)道上，還有我的書(shū)法作品呢！我寫(xiě)的是“寧靜致遠”四個(gè)鏗鏘有力的大字，呈扇形排列，學(xué)校里像我這樣的書(shū)法作品還有很多，比如我們班黃雨晨的“墨寶”――“書(shū)道千秋”四個(gè)蒼勁有力的大字。

游客們再見(jiàn)，如果你們有興趣，歡迎下次光臨，拜拜。

6.我們的校園導游詞三百字

我們的學(xué)校坐落在縣城郊外的村子里。

走進(jìn)我們的校園，是一條筆直的馬路，兩旁種著(zhù)各種各樣花草樹(shù)木有牡丹花、玫瑰花，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)等。夏天，花兒開(kāi)了，芬芳撲鼻，引來(lái)許多蜜蜂；梧桐樹(shù)的葉子變綠了，我們在樹(shù)下玩耍。

一直向前走，是兩排的辦公室，老師批改作業(yè)，多辛苦啊！辦公室前面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁有兩個(gè)籃球桿，下課了，我們在操場(chǎng)上玩耍。最南邊是兩層的教學(xué)樓，使我們讀書(shū)學(xué)習的地方。

樓道里掛著(zhù)名人名言的圖畫(huà)，他激勵著(zhù)我們好好學(xué)習天天向上。教學(xué)樓前面有兩個(gè)大花壇，里面盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花，有粉的、黃的、紫的、紅的等。

我們的學(xué)校真是個(gè)美麗的大花園。

7.作文：我們的學(xué)校導游詞,390個(gè)字怎么寫(xiě)

我是校園學(xué)生導游，來(lái)自六一中隊，名叫徐舒，今天有我帶領(lǐng)你們參觀(guān)，游覽我們美麗的校園！

首先，讓我們把目光轉向大廳。看！咱們的學(xué)校得到的榮譽(yù)還真不少！有運動(dòng)會(huì )的獎杯，陽(yáng)光伙伴的獎杯；有“先進(jìn)集體”的錦旗，同學(xué)們外出表演的紀念照；還有“拾金不昧好少年”的水晶杯······這都是同學(xué)們與老師共同努力的成果！

在繞一樓走廊一圈，注資上都掛著(zhù)名詩(shī)，這些詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人們的豪情壯志，也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣。由此可見(jiàn)，學(xué)校的教育方法大大加深了同學(xué)們對詩(shī)的理解，也能促成濃厚校園的學(xué)習氛圍。

再上二樓，老子，孟子，茅盾，蔡培元······這些人物都是人們所熟知而不了解的，我們小學(xué)生更要爭先了解。這些展板正好是同學(xué)們的學(xué)習榜樣：學(xué)習老子對“道”一字的深刻理解與刻苦鉆研的精神；學(xué)習茅盾的認真，耐心······總之，還有太多東西需要我們學(xué)習。

學(xué)習了這些名人的精神，我們在將主題切入同學(xué)們那有滋有味，五彩繽紛的校園生活吧！第一章：課外生活真有趣！這一展板主要展示的是同學(xué)們參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)時(shí)團結互助，自主獨立的思考主題。下一塊是學(xué)校語(yǔ)文組組織同學(xué)們寫(xiě)的“小陶詩(shī)”，里面還有一首詩(shī)是我們班同學(xué)作的呢！看！

看了自創(chuàng )詩(shī)，我們去參觀(guān)一下數學(xué)展板吧！這是數學(xué)節同學(xué)參加“我加數學(xué)等于聰明活動(dòng)”的照片，還有“巧算24點(diǎn)”和“數學(xué)競賽”的益智活動(dòng)。這是英語(yǔ)老師和同學(xué)們的成果，不但有“英語(yǔ)節掠影”，還有同學(xué)們制作的英語(yǔ)小報；下面斯科普世界，科學(xué)常在我們生活中出現，它是必不可少的，我們的電器的用法都來(lái)源于科學(xué)原理。

這次我的導游結束了，謝謝各位領(lǐng)導的蒞臨！

8.關(guān)于學(xué)校的導游詞

學(xué)校導游詞尊敬的各位游客，我將要帶領(lǐng)大家游覽的是鳳城中心小學(xué)。

這所學(xué)校坐落于花園南路99號，大門(mén)朝東，門(mén)外是繁忙而又有序的花園路，這條路為我們出入校園提供了極大的方便，西面是美麗而又壯觀(guān)的的青草河。南面緊鄰血站，背面是商業(yè)區。

學(xué)校占地面積兩萬(wàn)多平方米，始建于1993年。下面大家和我一起看學(xué)校大門(mén)，大門(mén)左邊的圖案是一個(gè)隊禮，意思是一名少先隊員打隊禮，表示對來(lái)賓的尊重。

右邊的圖案是一個(gè)三角板，表示我們在學(xué)校里努力學(xué)習，學(xué)校里充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習氣氛。 進(jìn)入大門(mén)，看正前面，一面五星紅旗在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚，每周一我們全校師生都要在這里舉行隆重的升旗儀式，學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生也在這神圣的地方接受老師對他們的表彰。

繼續往前走，大家請看，南北兩座教學(xué)樓就展現在我們眼前了。北教學(xué)樓的墻上，寫(xiě)的“衣之美、食之禮、言之韻、行之雅”是教育學(xué)生進(jìn)步的。

來(lái)到南教學(xué)樓，墻上面的這句“做好的自己”也時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)學(xué)生們前進(jìn)的步伐。順著(zhù)樓梯我帶領(lǐng)大家來(lái)到的是微機室，我告訴大家，上微機課時(shí)每個(gè)學(xué)生都能擁有一臺電腦，可方便了。

走出教學(xué)樓，后面就是一個(gè)大大的操場(chǎng)了，這是學(xué)生們娛樂(lè )放松的地方，看操場(chǎng)上正在玩耍的孩子們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心和歡樂(lè )。這就是我們可愛(ài)的校園了。