最美校園人物作文1500(感動(dòng)校園人物1500字)

1.感動(dòng)校園人物1500字

你的文章引用

胡雪兒6(4)，學(xué)生，她通常是有幫助的，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校的學(xué)生在課堂上的一個(gè)例子，是一個(gè)稱(chēng)職的大隊(duì)委員，她是怎樣的一個(gè)良好的公民。尤其是愛(ài)她的生活，去幫助別人。平時(shí)只要有人找她的幫助，她從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)，從來(lái)沒(méi)有推卸時(shí)間，她會(huì)愛(ài)走動(dòng)，尋找需要幫助的人

有一天，她去學(xué)校，走在路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩站在路邊的，向前走了幾步，看見(jiàn)車(chē)立即拉了回來(lái)，來(lái)回幾次，他們也不敢過(guò)馬路，她遇到了，并很快跑了，導(dǎo)致小街對(duì)面班的學(xué)生母親的妹妹生病了，很惆悵的心情一整天，沒(méi)有看到她的笑臉，她知道，跑過(guò)去安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，打她的生活照顧她，幫她學(xué)習(xí)，學(xué)生臉上久違的笑容。

冬歇期，她組織了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫助孤寡老人，他們來(lái)到家中有老人，幫助老人打掃房間，收拾衣服工作完成，和老人聊天，聽(tīng)講故事的老人，說(shuō)話(huà)新鮮的人與事，談?wù)搰?guó)家問(wèn)題上，老漢被逗得開(kāi)心。晚上，我們說(shuō)再見(jiàn)和老人，當(dāng)是時(shí)候，她去給老人幫助工作有時(shí)畫(huà)了幾個(gè)小伙伴的老人，唱歌，跳舞老人高興得嘴都在一起的繩子，她和她的同學(xué)們圍繞周?chē)鷨?wèn)寒問(wèn)暖老人。臨走時(shí)，老漢無(wú)奈地拉著他們的手，說(shuō)：“你們要常哦。

像這樣的事情，也有很多人只需要一提起她的名字，將豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。

2.校園人物作文

已解決問(wèn)題 收藏 轉(zhuǎn)載到QQ空間 校園人物外貌作文600字，快 [ 標(biāo)簽：校園，人物 外貌，作文 ] 匿名 回答：1 人氣：1 解決時(shí)間：2009-04-02 19:59 滿(mǎn)意答案希望我的回答所您有所幫助

孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

我上四年級(jí)的時(shí)候，教我們班的是一個(gè)女老師。// 這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。//小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//

1 她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量

2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

3 但的眼她是小個(gè)子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒(méi)有這一對(duì)眼睛，她雖長(zhǎng)得很勻稱(chēng)很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過(guò)去，她的眼能替她的心與腦開(kāi)出可愛(ài)的花來(lái)。盡管她沒(méi)有高深的知識(shí)，沒(méi)有什么使 佩服的人格與行動(dòng)，可是她的眼會(huì)使她征服一切；看見(jiàn)她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺(jué)得可愛(ài)。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。

4 今天，我可得好好學(xué)習(xí)了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長(zhǎng)在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看日本的視劇的，右眼睛是專(zhuān)門(mén)看著我學(xué)習(xí)的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長(zhǎng)一中眼睛該多好啊！要是再長(zhǎng)一只眼睛的話(huà)，我就沒(méi)法偷閑了。

5 吃力地張開(kāi)眼睛，眼睛失神

只有那眼珠間或一輪

她那沒(méi)有精采的眼睛忽然發(fā)光了。

順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。

抬起她沒(méi)有神采的眼睛來(lái)

只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事

她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們

她單是一瞥他們，并不回答一句話(huà)。

似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉(zhuǎn)眼光，自去看雪花。

總是瞪著眼睛，不說(shuō)一句話(huà)

這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛(ài)

眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線(xiàn)，張皇地似乎要破窗飛去?；袒蠛吞煺娴母星?

在盯著父親的眼睛瞧，覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。

父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂(lè)光明。

6 任老師有一雙明亮又會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機(jī)拿出來(lái)玩兒，不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說(shuō)：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新專(zhuān)心聽(tīng)講。

還有一次，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒(méi)人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒(méi)有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺(jué)了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。

老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。

7 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)自已了；那坐得近的，更不必說(shuō)。就這一眼，滿(mǎn)園子里便鴉雀無(wú)聲了，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響。

3.美麗校園看我的,踐行文明我做主作文1500字

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！今天我國(guó)旗下的演講的題目是：“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)子”。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀恳话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每個(gè)答案的背后都有一人基點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)文明的人。

那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，首先就要做一個(gè)文明的學(xué)生。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的。

禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污穢的言語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己一樣重要。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。

他會(huì)尊師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。要做一個(gè)文明的學(xué)生，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的腦袋、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。

禮貌可以替代最珍貴的感情，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

現(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成，如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于已于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該鴰成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u漿，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬、我們充滿(mǎn)激情、我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明、表現(xiàn)文明、做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園。 在國(guó)旗下講話(huà)創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家早上好！新的一個(gè)星期開(kāi)始了，站在國(guó)旗下，心情無(wú)比激動(dòng)，今天我講話(huà)的題目就是：我們綜合樓前掛出的橫幅——同學(xué)們，人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

那么我們的校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明。

美麗源于愛(ài)的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、工人師傅的心血。在短短的幾年里，荒地變成了美麗的校園。

同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙？去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？答案是否定的?？墒?，在我們的校園里，在我們的身邊，還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)。

如：語(yǔ)言不文明，出口成“臟”，不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄、追逐打鬧，隨地吐痰、亂扔礦泉水瓶，以大欺小、以強(qiáng)凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起。

為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。

4.美麗中國(guó)始于校園 作文 1500字

美麗中國(guó)從美麗校園做起

教室里的課桌本該有一張平整光滑的“臉”，同學(xué)們可在上面看書(shū)寫(xiě)字；它有一個(gè)大肚子，可供我們放書(shū)包；它還有結(jié)實(shí)的腿，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在教室里，默默奉獻(xiàn)多年，它臉上的“牛皮癬”

卻始終有增無(wú)減，你是否曾注意過(guò)它的容顏？

4月11日下午12點(diǎn)半，2011級(jí)化學(xué)工程與工藝三班的主題團(tuán)日活動(dòng)“美麗中國(guó)，從美麗校園做起”在田家炳212開(kāi)啟，通過(guò)全體同學(xué)清除課桌“牛皮癬”的行動(dòng)，呼吁廣大同學(xué)美化校園，關(guān)愛(ài)課桌椅，不亂涂不亂畫(huà)，還給使用教室的師生們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們身體力行地參與勞動(dòng)，他們協(xié)作默契：打水、擦桌、細(xì)心地用手涂抹著洗衣粉搓揉掉課桌上的每一點(diǎn)污垢以及一些頑皮的同學(xué)們留下的筆記。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)，課桌恢復(fù)到原本該有的潔凈臉龐，同學(xué)們的臉上更是洋溢著孩童般燦爛的笑容。在本次活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)力量發(fā)揮地淋漓盡致，同學(xué)們不僅在勞動(dòng)中體味交流的趣味，深入彼此間的感情，每個(gè)人更是盡自己的一份心一份力，把“美麗中國(guó)”投入行為化、具體化、細(xì)節(jié)化。

也許我們難以忘記三味書(shū)屋里的魯迅在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，一直激勵(lì)著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)然，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生學(xué)習(xí)的刻苦勤奮，但是21世紀(jì)的書(shū)桌文明已經(jīng)不允許我們效仿類(lèi)似的“‘早’字文明”。作為農(nóng)大學(xué)子，當(dāng)你在觀音湖畔感受著一池春水的清新與觀音湖畔的綠柳同呼吸共命運(yùn)的同時(shí)，請(qǐng)你為盤(pán)臥在閩江邊上這座學(xué)府的自然之美貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力——課桌文明，從我做起。

5.美麗中國(guó)始于校園 作文 1500字

美麗中國(guó)從美麗校園做起 教室里的課桌本該有一張平整光滑的“臉”，同學(xué)們可在上面看書(shū)寫(xiě)字；它有一個(gè)大肚子，可供我們放書(shū)包；它還有結(jié)實(shí)的腿，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在教室里，默默奉獻(xiàn)多年，它臉上的“牛皮癬” 卻始終有增無(wú)減，你是否曾注意過(guò)它的容顏？ 4月11日下午12點(diǎn)半，2011級(jí)化學(xué)工程與工藝三班的主題團(tuán)日活動(dòng)“美麗中國(guó)，從美麗校園做起”在田家炳212開(kāi)啟，通過(guò)全體同學(xué)清除課桌“牛皮癬”的行動(dòng)，呼吁廣大同學(xué)美化校園，關(guān)愛(ài)課桌椅，不亂涂不亂畫(huà)，還給使用教室的師生們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們身體力行地參與勞動(dòng)，他們協(xié)作默契：打水、擦桌、細(xì)心地用手涂抹著洗衣粉搓揉掉課桌上的每一點(diǎn)污垢以及一些頑皮的同學(xué)們留下的筆記。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)，課桌恢復(fù)到原本該有的潔凈臉龐，同學(xué)們的臉上更是洋溢著孩童般燦爛的笑容。

在本次活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)力量發(fā)揮地淋漓盡致，同學(xué)們不僅在勞動(dòng)中體味交流的趣味，深入彼此間的感情，每個(gè)人更是盡自己的一份心一份力，把“美麗中國(guó)”投入行為化、具體化、細(xì)節(jié)化。 也許我們難以忘記三味書(shū)屋里的魯迅在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，一直激勵(lì)著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。

當(dāng)然，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生學(xué)習(xí)的刻苦勤奮，但是21世紀(jì)的書(shū)桌文明已經(jīng)不允許我們效仿類(lèi)似的“‘早’字文明”。作為農(nóng)大學(xué)子，當(dāng)你在觀音湖畔感受著一池春水的清新與觀音湖畔的綠柳同呼吸共命運(yùn)的同時(shí)，請(qǐng)你為盤(pán)臥在閩江邊上這座學(xué)府的自然之美貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力——課桌文明，從我做起。

6.最美校園作文

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。 春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)?！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊…… 夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。 秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！ 冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！

（來(lái)源：）

7.征文《創(chuàng)最美校園、做最美少年》2千字以?xún)?nèi)

我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，也是一個(gè)講文明的溫馨大家園。每一個(gè)中國(guó)人都為此感到

十分驕傲自豪！同時(shí)，也應(yīng)該努力維護(hù)她的環(huán)境。我們——新世紀(jì)的少年，更應(yīng)該時(shí)刻注意自

己的言行，爭(zhēng)做一名文明好少年。

在家里，我們要孝敬父母長(zhǎng)輩，對(duì)大人說(shuō)話(huà)要客氣、有禮貌，幫助大人做些力所能及的家

務(wù)，如：掃地、拖地、洗碗……還要節(jié)約用水用電。

在學(xué)校，我們要尊敬老師，與同學(xué)友好相處。發(fā)生矛盾時(shí)，不能打架動(dòng)粗，要以理服人。

積極打掃教室衛(wèi)生，看見(jiàn)垃圾彎彎腰，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

在公共場(chǎng)所，我們要文明用語(yǔ)。“您好！、謝謝！、對(duì)不起！”這樣的話(huà)應(yīng)該常掛嘴邊。

不講臟話(huà)，不亂扔垃圾。坐公交車(chē)排隊(duì)讓座應(yīng)禮讓三分。

當(dāng)我們能切實(shí)做到以上這些，不但會(huì)擁有良好的品質(zhì)，還會(huì)擁有更美好文明的環(huán)境。這不

是一舉兩得嗎？真好！爭(zhēng)做文明好少年，從我做起

8.描寫(xiě)校園人物樂(lè)于助人的美的品德的作文

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，老師帶著同學(xué)來(lái)到校園的北邊，參觀小畫(huà)家們畫(huà)的一張張漂亮的畫(huà)。同學(xué)們看的津津有味，有的同學(xué)指著墻上的畫(huà)說(shuō)“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開(kāi)血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫(huà)家畫(huà)的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學(xué)拄著拐杖一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)也參觀畫(huà)展，但是前面參觀的同學(xué)人山人海，里三層，外三層圍著，她不容易擠進(jìn)去。我連忙跑過(guò)去扶著這位拄著拐杖的小女孩并說(shuō)“同學(xué)們讓一讓?zhuān)@位小女孩的腿受傷了，走路不方便”，話(huà)音剛落，同學(xué)們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學(xué)都迎了上來(lái)攙扶著她。拄拐杖的小女孩感動(dòng)的流著淚說(shuō)”你們真是個(gè)樂(lè)于助人，關(guān)心別人的孩子”。

今天我明白了：幫助了別人，快樂(lè)了自己！