校園喜歡的人作文(《在學(xué)校里印象最深的一個(gè)人》作文400字)

1.《在學(xué)校里印象最深的一個(gè)人》作文400字

在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學(xué)習(xí)好，而且愛助人為樂。

她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。

記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來對(duì)我說：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好象跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說：“湯素華，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的?！彼齾s笑著說：“沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好。”

不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫她坐一會(huì)兒，她卻說：“不用了，我還要做作業(yè)呢。再說我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的?！闭f完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠(yuǎn)去的的背影 ，就想起了她真誠(chéng)善良的心。

湯素華她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，她是一位好同學(xué)，好組長(zhǎng)，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。

2.以我最熟悉的人寫一篇作文(在校園里的)

從一年級(jí)到三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友，其中我最好的朋友是董釗岐，

小學(xué)作文我最熟悉的人

他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)像烏墨一樣黑。他喜歡一些有帽子的衣服，因?yàn)閷W(xué)校要求每天穿校服，所以他只能在星期天穿自己喜歡的衣服。

記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會(huì)兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課，可能他們沒看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，著急地說：“沒事吧，石震洋？”他一邊說一邊小心翼翼地把我扶起來。我微笑著說：“沒事的?！彼参⑿χf：“沒事就好，沒事就好。”我們兩個(gè)攙扶著一瘸一拐地走回了教室。

從這件事中我明白了董釗岐是個(gè)助人為樂的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。我們一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的人，我們還要學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的壞毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，

3.作文寫校園里的一個(gè)人或者一件事500字

美麗的校園

清晨，我還是像往常一樣早早地踏進(jìn)校園。

進(jìn)入校園，一眼就看見立在那里像“哨兵”似的榆錢樹。春天，當(dāng)別的樹、花剛剛抽出新牙，而這棵樹已經(jīng)結(jié)出了像銅錢一樣的果實(shí)，所以叫這棵樹叫榆錢樹；夏天，這顆榆錢樹長(zhǎng)的非常茂盛，可以幫我們遮擋陽(yáng)光，放松心情；秋天，粗壯的榆錢樹變成了穿上黃金甲的“勇士”，風(fēng)一吹，黃色的樹葉慢慢落下來，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，同學(xué)們?cè)跇涞紫骆覒颍屛覀冑澆唤^口；冬天，冬爺爺早早的到來，撒下雪白的“白糖”，給榆錢樹披上了白色的衣裳，我們都格外喜歡它。

大課間的時(shí)候，同學(xué)們奔向熟悉的操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)上有像翡翠一樣的草坪、淺紅色的跑道。正中是主席臺(tái)，旁邊豎立著“勇攀”兩個(gè)醒目的大字。周圍都是我們的教學(xué)樓。這時(shí)操場(chǎng)上還有許多小伙伴在玩耍。冬天的早上，操場(chǎng)上覆蓋了一層雪白的霜。我們就在這里升旗、做操、跑步、玩耍。打兩個(gè)滾、踢幾回球，賽幾次跑。這里成了我們的樂園。

4.英語(yǔ)作文 寫在學(xué)校喜歡的人或者物

My favorite day is Friday,becauce the music class is in this day.I like music class very much,it's my favorite subject.And I like sing and play piano,it's very fun.So I think it's very relaxing and interesting.And this day,I have P.E. class in this day,I like P.E class,too.

我也是初一的，老師也叫我們寫過這個(gè)，老師改過，對(duì)的。

5.校園人物作文

已解決問題 收藏 轉(zhuǎn)載到QQ空間 校園人物外貌作文600字，快 [ 標(biāo)簽：校園，人物 外貌，作文 ] 匿名 回答：1 人氣：1 解決時(shí)間：2009-04-02 19:59 滿意答案希望我的回答所您有所幫助

孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

我上四年級(jí)的時(shí)候，教我們班的是一個(gè)女老師。// 這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//

1 她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量

2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

3 但的眼她是小個(gè)子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒有這一對(duì)眼睛，她雖長(zhǎng)得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識(shí)，沒有什么使 佩服的人格與行動(dòng)，可是她的眼會(huì)使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。

4 今天，我可得好好學(xué)習(xí)了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長(zhǎng)在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學(xué)習(xí)的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長(zhǎng)一中眼睛該多好?。∫窃匍L(zhǎng)一只眼睛的話，我就沒法偷閑了。

5 吃力地張開眼睛，眼睛失神

只有那眼珠間或一輪

她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。

順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。

抬起她沒有神采的眼睛來

只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事

她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們

她單是一瞥他們，并不回答一句話。

似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉(zhuǎn)眼光，自去看雪花。

總是瞪著眼睛，不說一句話

這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛

眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情

在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。

父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。

6 任老師有一雙明亮又會(huì)說話的眼睛。

有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機(jī)拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機(jī)收起來，重新專心聽講。

還有一次，下課的時(shí)候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過了一會(huì)兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。

老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。

7 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無(wú)聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。

6.校園寫人作文范文 《我心中的美麗》

三歲至八歲，以稚嫩的畫筆開辟了屬于自己的美術(shù)天地。利用休息日去學(xué)畫畫也許在當(dāng)時(shí)的同齡人眼里視為苦、累，但當(dāng)時(shí)的我卻視畫畫為心中的美麗。我用幼小的心靈去畫，畫出的是美麗，心中的依然是美麗。當(dāng)年的我曾經(jīng)想過，如果不再畫畫，那麼心中的這抹美麗也將隨之逝去。然而：

九歲起我放棄了美術(shù)，原因至今也未想起。但我并未失去心中的美麗，不過是換了一個(gè)新的美麗主題。夏日里少了烈日下的焦躁，冬日里少了踏雪的情趣，但休息日終于屬于了自己。幼小的我終于享受到了休息日里的快樂，終于有了一份心境上的無(wú)憂無(wú)慮。沒有了教畫老師的嚴(yán)厲，只有家—學(xué)校兩點(diǎn)一線的單純，當(dāng)時(shí)的我反而覺得這最平常的簡(jiǎn)單生活才是心中的美麗。

十一歲，我知道了白蛇的傳奇。也許受了一些誤導(dǎo)，當(dāng)時(shí)的我所知的白素貞善良美麗，幾乎沒有一絲瑕璧。在那個(gè)最愛幻想的時(shí)期，我心中的美麗不再是事、不再是感懷，而是這個(gè)完美的化身，人性的美麗在我心中深深扎根。

長(zhǎng)大的我了解了更多外面世界的精彩，接受了更多的新奇，生活在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里，不想?yún)s滋生出一個(gè)排解不開得戀古情結(jié)。雖然長(zhǎng)大，但涉世不深，仍是充滿著幻想、“白衣飄飄的年紀(jì)”。整天做著與古人接觸、促膝而談的夢(mèng)，想穿上長(zhǎng)錦束袍回到古代去，去古代的社會(huì)生活、體驗(yàn)。我喜歡古人、古物，古代的一切。這股不知從何時(shí)形成的戀古情結(jié)促使我瘋狂背記唐詩(shī)宋詞，力圖使自己仿古一點(diǎn)。雖然現(xiàn)在仍鐘愛詩(shī)詞，但想起當(dāng)年的狂熱真有些好笑與無(wú)知。不過當(dāng)年的我可倔強(qiáng)的把古代的一切視為我心中的美麗。

再長(zhǎng)大便到了現(xiàn)在，現(xiàn)在的我喜歡回憶，雖然并沒有太多的資本去追憶過去。我喜歡聽著羅大佑、張愛嘉回憶曾有過的快樂、悲傷，和著歌曲的節(jié)拍去回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在的我依然倔強(qiáng)，我以為心中的美麗其實(shí)就是過去。

我曾以為胡一刀與苗人鳳的生死之戰(zhàn)透出一種坦蕩磊落的美麗；曾以為

7.在學(xué)校里：給我印象最深的人 作文

這是我今身經(jīng)歷。

佛陀在第150次看到鮮花和第一次看到鮮花似的心情一樣，從未變過。我也一樣，在每次看到她的時(shí)候，她給我的感覺都一樣，一樣的親切，熟悉。

每次的我都懷著一顆少年的心看她，我說的少年僅僅只是少年而已。 那一次的邂逅，一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)激起我想認(rèn)識(shí)她的愿望，同樣的感覺席卷而來，親切，熟悉，或者說是莫名其妙。

因?yàn)槲腋静恢剿谀膫€(gè)班哪個(gè)年級(jí)，甚至連她姓什么叫什么也全然不知。我只知道我見過她，認(rèn)識(shí)她，可有道不明為何對(duì)一個(gè)素不往來的人有這樣親切的感覺。

我慢慢回憶，一切躍然紙上，我告訴同學(xué)：那年我9歲，讀四年級(jí)，有個(gè)親戚結(jié)婚，請(qǐng)客吃飯。爸媽因?yàn)橛惺滤宰屛液退麄兊耐乱黄鹑?，我也不知道是爸媽哪門子的親戚，就像只小狗一樣被他們掀了來，大人們有說有笑，在飯桌上聊著一些我聽不懂的話，我坐在墻角看著陌生的環(huán)境，渾身不舒服，不知所措的感覺讓我倉(cāng)皇，我怕生。

因?yàn)榫执伲蚁蛩闹苊悦５膹埻?，希望能找到某個(gè)吸引我的東西，可惜皆是滿座嘩然，熱鬧成群。然而，驀然回首，抬眼間，似乎時(shí)間就棲息在那一刻，我的視野里有個(gè)女孩，她高高盤起的頭發(fā)顯得她那么有氣質(zhì)，潔白的肌膚搭上潔白的衣服，更讓人感覺清新和純潔，她到?jīng)]有回眸一笑百媚生，只是側(cè)臉對(duì)著我。

清澈的眼睛里星光點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)不知哪來的一股清泉傾瀉而下，一絲微妙的花香碰過鼻翼，我趕快回頭，心里不禁一驚，我永遠(yuǎn)記得那一驚，如一個(gè)跳水者跳進(jìn)水里的一剎那激起的浪花，如一只飛翔的雨燕突然翻空而飛激起空氣的正震動(dòng)，“這個(gè)人怎么會(huì)眼熟到如此！” 后來在初中，我見過她幾次，每次遇見她都只是側(cè)臉，而每次我都會(huì)輕輕投去目光看她幾眼，越發(fā)熟悉，心也越發(fā)微妙。

到了高中，盡過人事和歲月的改革，我變的大膽狂妄。沒想到再能遇見。

她顯然也長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)天真爛漫的女孩，她和我一樣都變了。她穿著夏日里涼爽的短袖衣，寬大的袖口在行動(dòng)間一起一伏，她頸上的項(xiàng)鏈還有她披肩的長(zhǎng)發(fā)再一次讓我看的如醉如癡。

癡？呵，我倒愿當(dāng)個(gè)癡人，情癡則志專，志專則神凝。讓我的神快快告訴我，我們前世是否相識(shí)，今生是否未了。

那一句說得好：與君今日為兄弟又結(jié)來世未了緣，不然那種熟悉的感覺豈會(huì)乍然而來。 我呆呆的趴在桌子上，時(shí)不時(shí)笑出兩聲，可謂是：眼波一動(dòng)被人猜。

同學(xué)們笑話我：那個(gè)美女入你心坎了？神魂顛倒的。你告訴我，我去幫你追。

我輕然間坐起來問：“你們可曾聽過‘半面之緣’，我感覺用在現(xiàn)在極妙，能用自己去體會(huì)一個(gè)成語(yǔ)的感覺真好”那一個(gè)說“糟了，入魔了。我并非被她的美貌所吸引”，雖然說她的確長(zhǎng)得漂亮。

“哪有女孩子這樣喜歡女孩子的呀！除非你是?！?/p>

我如夢(mèng)初醒般：“是呀，要是我對(duì)她說了這些話，她以為我是個(gè)變態(tài)怎么辦？”我憫然不已，那一個(gè)又踢我辯解道：“行了，你別這樣說她，沒聽見她只是向往那種莫名的熟悉嗎？怎么女孩子喜歡女孩子了！”我卻又來了一句：“我果真是要把魂給丟了。” 我想如果能夠告訴她，然后和她交個(gè)朋友，像知音一樣。

知音？哦，伯牙絕弦的故事已是我心向往之，又莫題易水送別那些時(shí)代的老故事了。 幾天沒見她。

一次天氣不錯(cuò)，午后懶懶的陽(yáng)光打在身上，不由的哼著歌，有些輕快的小布躍著。驀地，我站住腳，感覺到后面那個(gè)剛與我擦肩而過的人的臉，我回過頭，真是種神奇的力量，我沒有撒謊，沒有夸張，我竟能感覺到她。

那股清泉又激蕩在我的心胸，我將敞開的衣服扣起來，將儀表里的端正些，生怕我給她說我的故事是認(rèn)為我是個(gè)變態(tài)，是個(gè)女流氓，后者圖謀不軌，我想告訴她，用我的真誠(chéng)換取她對(duì)我的信任、然后我跟她去了食堂三樓，她沒去又轉(zhuǎn)下二樓，碎碎小步的走著，玩著朋友的手，又轉(zhuǎn)了一圈去了小賣部，我在外面等著。上天想急死我啊，在她后面裝模作樣擰巴了大半天，愣沒把話說出來。

我琢磨著是說還是不說呢。等了大半天她才出來，我站在那，顯然在用余光看她，她離我原來越近，越來越近。

怎么辦，要不要叫住她，可怎么稱呼？說“同學(xué)對(duì)不起，我覺得我認(rèn)識(shí)你？”哦，算了吧，像這樣的故事有誰(shuí)會(huì)信，捫心自省，我就是個(gè)笨蛋。

我看著她從我眼前走過，到了喉嚨的話硬是沒說出口，她笑著，慢慢走過。追？哦，所謂伊人早在我凝神之時(shí)不知所去了。

我會(huì)教室對(duì)這一幫姐妹說：“我好后悔剛才你們沒在我身邊?！彼齻円宦牸绷耍骸霸趺?？有男生欺負(fù)你？告訴我，我去幫你修理?！?/p>

“叫你在外面遇到事情抱我名字的，你抱我名字他們自是怕了”我聽得好不好笑“什么呀，我是遇見那個(gè)女孩了！？”“哦~那個(gè)女的呀！”我一五一十的告訴她們，她們撫腹而笑，然后又馬上正經(jīng)，拍著我的肩膀“我懂，我能理解你當(dāng)時(shí)就像個(gè)男生一樣要找機(jī)會(huì)該暗戀已久的女孩告白，我能夠體會(huì)到?！蔽衣犃撕貌簧鷼狻?/p>

隨后，我的事像新聞一樣爆開，“她要給女生告白”她們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，然后以訛傳訛“大嘴巴廣播站開始了。

.”她們叫喊著，三五成群八卦。 如果能和她交朋友。

竹林成蔭，綠蘚鋪階，落英流水，北雁南飛，長(zhǎng)空古月，流觴曲水，把酒吟詩(shī).. 。.停?。。。。。∥蚁氲侥睦?。