多彩的校園生活作文600字初一(多彩的校園生活作文,600字以上)

1.多彩的校園生活作文,600字以上

校園生活似一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

清晨，同學(xué)們伴著(zhù)習習涼風(fēng)，踏進(jìn)神圣的校園，開(kāi)始了早讀，聽(tīng)，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲，一天的學(xué)習開(kāi)始了！

課上，同學(xué)們認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，老師就象是裝滿(mǎn)知識的大海，同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。

下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩鬧，有的在和同伴聊天，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門(mén)啊！

同學(xué)們最喜歡的就是體育課了，在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué)，看，他們在賣(mài)力地練習著(zhù)，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

一天的學(xué)習生活又結束了，同學(xué)們滿(mǎn)載著(zhù)一天的收獲，有秩序地走出校門(mén)，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。

校園生活是開(kāi)心的、快樂(lè )的；是天真、無(wú)邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話(huà)語(yǔ)，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。

在我們共同度過(guò)的日子里，有我們一起歡跳的美麗畫(huà)面，有我們一起歌唱的歡快音符。有我們一起描繪的美好明天！

校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷……

2.豐富多彩的校園生活初中六百字作文

我想，我的初中生活，就像一顆紅紅的山楂，看起來(lái)沒(méi)什么特別，一咬，酸酸甜甜的，還略帶苦味，細細品味，還帶著(zhù)淡淡的香味。很豐富。

我還不知道我的初中生活會(huì )是怎么樣的。不過(guò)，在不知不覺(jué)間，它離我已經(jīng)不再遙遠了，而且已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。

熟悉的生活消失了，那樣的消散的生活不再屬于我，現在的我，要求的是比以前更加嚴格，更加努力。可是，在陌生的學(xué)習旅程中，我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活，總是促使我加緊努力，奮勇向前，我感到前所未有的緊迫感。剛開(kāi)學(xué)的幾天，我總是感覺(jué)我什么都學(xué)不好，聽(tīng)課也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至覺(jué)得我就是一個(gè)典型的差生，總跟不上學(xué)習生活的步伐。學(xué)習中，老師只是適當的點(diǎn)撥你，不會(huì )一步一步、下一步都告訴你怎么走，而且，老師的講課速度也快了，好像就只開(kāi)1秒的小差，都會(huì )漏掉一大截的知識。等弄懂了數學(xué)的那些公式，英語(yǔ)又堵得你進(jìn)退兩難。而且，7門(mén)作業(yè)都要按時(shí)完成，所以，這讓我很不適應。總之，初中的生活是緊張的。

初中的生活，緊張并快樂(lè )著(zhù)。

雖然我進(jìn)入初中還只有一個(gè)月，不過(guò)，我卻感受到了初中的快樂(lè )。在初中，老師、家長(cháng)都不會(huì )再把你當成小孩子，在初中，我們和老師、家長(cháng)，可以像朋友那樣，真誠面對，讓我感到了我可以和長(cháng)輩做朋友的感覺(jué)。而且，和同學(xué)之間，也是在真誠中，互相幫助，互相提高，攜手并進(jìn)。于是，我們忙碌的身影中，閃爍出快樂(lè )的氣息！

初中的生活，快樂(lè )并收獲著(zhù)。

到了初中，雖說(shuō)很緊張，但是，也會(huì )在空閑中開(kāi)一些能勞逸結合的活動(dòng)。例如什么什么社啦，既可以讓你獨立行事，又能幫助你提高學(xué)習，使你收獲了許多在社會(huì )上的道理和行事、學(xué)習的經(jīng)驗。

現在，對于我的初中校園生活，我還只是嘗到了星星點(diǎn)點(diǎn)。我相信，在我的初中校園生活中，我會(huì )讓它的酸甜苦辣更精彩，更豐富！

3.作文《多彩的校園生活》

難忘的校園生活

寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。

再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì )了堅強；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對我潛移默化，諄諄教導？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jì)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(cháng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導師，教會(huì )我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì )辜負您的期望，認真學(xué)習！

朋友，是人生最寶貴的財富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚悖辉谀歉偁幍哪甏悄銈優(yōu)槁浜蟮奈規?lái)關(guān)懷。校運會(huì )中，我們一起爭分奪秒，朝著(zhù)勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì )中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！

時(shí)間之水繼續流淌著(zhù)，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；比地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！

時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著(zhù)色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因為它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現出一個(gè)五彩繽紛的世界……

哦，難忘的校園生活！

4.多彩的校園生活 作文

話(huà)題作文 作文范文 ] 校園生活作文600字，月圓是畫(huà)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者。

友誼是生命的靈魂：校園生活是純真的。課間是愉快的，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，大家的心都在歡跳著(zhù)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章，希望大家的學(xué)習更上一層樓。一顆顆跳動(dòng)的心，我的校園生活是甜蜜的；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花：互聯(lián)網(wǎng) 作者。踏著(zhù)腳下的小草漫步校園生活作文600字

2012-12-25 18，我的心越來(lái)越充實(shí)、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，它歡快地奔流著(zhù)，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。每當我遇到挫折；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。

童年的桃花總是燦爛的。仰首是春：佚名 [ 標簽；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，俯首是秋，只有師恩無(wú)盡處。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，一縷縷的陽(yáng)光、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，一切都是那樣舒服。但是在我心中它卻是我的校園生活。在我們成功的日子里，一切都是那樣自然，我們歡呼著(zhù)，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，也希望大家的寫(xiě)作越來(lái)越優(yōu)秀。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天；校園生活是純真的，一起分享每一份成功的果實(shí)，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。在大家心中；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔。一顆顆跳動(dòng)的心，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲，月缺是詩(shī)。關(guān)于校園生活作文600字我們一起分享和學(xué)習，也可能是一句句暖暖的祝福，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者，因考試失敗而苦悶時(shí)；童年的日子是不知憂(yōu)愁的。天涯地角有穿時(shí)，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)！

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光，心靈的燈塔：56 來(lái)源

5.多彩的校園生活作文

難忘的校園生活寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。

老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。

再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。

看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì )了堅強；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對我潛移默化，諄諄教導？是老師，是那給指明前路的明燈。

老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jì)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(cháng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導師，教會(huì )我們堅強。

老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì )辜負您的期望，認真學(xué)習！ 朋友，是人生最寶貴的財富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。

我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚悖辉谀歉偁幍哪甏悄銈優(yōu)槁浜蟮奈規?lái)關(guān)懷。校運會(huì )中，我們一起爭分奪秒，朝著(zhù)勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì )中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。

忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！ 時(shí)間之水繼續流淌著(zhù)，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；比地厚，是友誼。

愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著(zhù)色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因為它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現出一個(gè)五彩繽紛的世界…… 哦，難忘的校園生活。

6.多彩的校園 600字作文

篩選編輯一下就能用 我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來(lái)快樂(lè )；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。

讓我渡過(guò)了我的初中生活。 記得剛來(lái)報到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。

來(lái)到老師這報道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(cháng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當英語(yǔ)課代表，我當時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因為自從小學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì )讓我來(lái)當英語(yǔ)課代表。

緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jì)怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。

然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機會(huì )，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。

你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！” 聽(tīng)到這些話(huà)以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來(lái)。

我知道老師說(shuō)話(huà)狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jì)每次在全年級都是全年級第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì )發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì )有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì )學(xué)到更多的知識。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來(lái)快樂(lè )；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。

讓我渡過(guò)了我的初中生活。 記得剛來(lái)報到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。

來(lái)到老師這報道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(cháng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當英語(yǔ)課代表，我當時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因為自從小學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì )讓我來(lái)當英語(yǔ)課代表。

緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jì)怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。

然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機會(huì )，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。

你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！” 聽(tīng)到這些話(huà)以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來(lái)。

我知道老師說(shuō)話(huà)狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jì)每次在全年級都是全年級第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì )發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì )有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì )學(xué)到更多的知識。加油！ 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感。

7.多彩校園作文

多彩的校園生活

對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.有人說(shuō)：學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，校園生活是多姿多彩的.

我們的陶藝老師平易近人.一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝老師給我們畫(huà)了一個(gè)圖，看我們誰(shuí)能用一條直線(xiàn)把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝老師一畫(huà)完，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著(zhù)說(shuō)：“我，我.”陶藝老師叫了一位同學(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái)，可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著(zhù)他還滑嵇地說(shuō)：“這里不是沒(méi)有的嗎？是誰(shuí)添上去的.”這時(shí)，全班哄堂大笑.之后，陶藝老師又叫了幾位同學(xué)上去做，開(kāi)始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè).陶藝老師說(shuō)，沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫(huà)又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著(zhù)這圖，總尋不著(zhù)頭腦；男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節目了 .他開(kāi)始唱歌，我們都強忍著(zhù)使自己不要笑出聲來(lái).可當他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續了好久，好久.之后，我們又開(kāi)始思考這道題.教室里一直還回蕩著(zhù)剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時(shí)還會(huì )有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝老師看者我們個(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著(zhù)一絲微笑.許久，這才在黑板上寫(xiě)下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“啊？！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現象所迷惑，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單.

一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽(tīng)是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因為他們可以再次翱翔于球場(chǎng)之上，穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結果以一球之差輸掉了.也許是我班男生太弱了，也許是對手太強了，也許是惡運常常結伴而行.導致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸的一敗涂地.導致了我們對于再次的比賽都沒(méi)有信心.導致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對我們的比賽隊員進(jìn)行了一次調整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上，我們的隊員容光煥發(fā).拼命地搶球，投球.我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著(zhù)：“加油！加油！”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心.在放學(xué)前又對我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道，我們班的何夢(mèng)麗非常細心，還為我們的運動(dòng)員每次比賽都準備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽(tīng)完愕然一怔.這餐巾紙不是我準備的嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準備的.我想應該是我這個(gè)人很內向吧.每次準備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì )誤會(huì )了.

校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實(shí)，快樂(lè )，多彩的.我愛(ài)我的校園生活

8.多姿多彩的校園生活600字作文

我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場(chǎng)上同學(xué)們在那里打籃球，踢足球，滾鐵環(huán)，做游戲，爬云梯，爬竹竿，還有的在操場(chǎng)西側打乒乓球。走廊上，同學(xué)們在旋轉呼拉圈，跳牛皮筋，踢毽子……教室里，有的同學(xué)在與人下棋，打牌，練習書(shū)法，看看故事書(shū)……

有一天中午，我在教室里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗——看鏡子書(shū)。

因為我聽(tīng)說(shuō)張海迪大姐姐癱瘓在床上，而且還動(dòng)了手術(shù)，不能夠動(dòng)彈，但還是要看書(shū)學(xué)習，于是她就看起了鏡子書(shū)來(lái)了。我把鏡子吊在窗戶(hù)上，人就躺在凳子上，然后把一本課外書(shū)放在自己的頭的一邊。一切準備就緒，我就看起了鏡子書(shū)來(lái)了。呀，這鏡子里的書(shū)還真的難于看懂。這時(shí)，我想到張海迪大姐姐就是這樣看書(shū)的，于是，我就堅持看了下去。“每個(gè)人……都有……”同學(xué)們，你們看到了吧，我讀的時(shí)候經(jīng)常要停頓，而且還有許多字，都不認識了，只好跳著(zhù)閱讀。那是不是這一些字我全都不認識了呢？是，又不是。是那是因為在鏡子里面確實(shí)不認識；不是，那是因為我知道只要正著(zhù)像平時(shí)那樣看書(shū)就全都認識，沒(méi)有一個(gè)字是不認識的。因為我找的一本書(shū)是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。因為我知道張海迪大姐姐看的書(shū)也是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。否則，我怎么能夠體驗海迪姐姐看鏡子書(shū)的困難呢？有許多字，我左看右看才看懂，還有一些字，我怎么看也看不懂，算了只得跳過(guò)去，好在只要懂過(guò)大概就可以了。通過(guò)看鏡子里的書(shū)，我明白了這樣看書(shū)是非常困難的，但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來(lái)。我想她是一個(gè)殘疾人都能夠學(xué)得那樣好，而我們這一些正常人難道就不能夠學(xué)好嗎？我們應該學(xué)得比她更好，更棒！于是，我就把這一個(gè)體會(huì )告訴了同學(xué)。他們紛紛照我說(shuō)的去做，也得出了同樣的道理，得到了同樣的經(jīng)驗教訓，和我一起分享快樂(lè )。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學(xué)習，打下良好的基礎，為將來(lái)成為建設祖國的有用人才而作好準備！

你看我們的校園生活是不是豐富多彩？

新年快樂(lè )，新年答題不易，不懂請追問(wèn)，如有幫助。求給好評。

9.校園多彩的生活作文

從幼兒園踏入小學(xué)，我們在豐富多彩的校園生活中不知不覺(jué)已經(jīng)一年多了。可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“什么豐富多彩的校園生活呀！是枯燥無(wú)味的校園生活還差不多！”但是我不這么認為，聽(tīng)我給你說(shuō)明理由吧！

首先，我們從老師那里學(xué)到了許多新的知識，懂得了許多道理，知識豐富我們的頭腦，知識使我們聰明起來(lái)，我們每天在知識的海洋里遨游。

我們在這里學(xué)會(huì )了動(dòng)手，自己動(dòng)手做科學(xué)小實(shí)驗、自己動(dòng)手擦玻璃、自己動(dòng)手打掃教室、自己動(dòng)手做數學(xué)小模型、自己動(dòng)手做……

我們在校園里結識了許多新朋友，我們在一起學(xué)習，在一起玩耍，在一起勞動(dòng)。在這個(gè)大家庭里我學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)心同學(xué)、學(xué)會(huì )了怎樣分享朋友的快樂(lè )、學(xué)會(huì )了謙讓同學(xué)、學(xué)會(huì )了怎樣理解別人。

我們在操場(chǎng)上和同學(xué)們踢足球、跳繩、做游戲……你看我們跳著(zhù)、跑著(zhù)、喊著(zhù)、叫著(zhù)、笑著(zhù)、我們相互追逐、相互打鬧，快樂(lè )極了，舒心極了。