愛校園話題的作文800字高中生作文(以愛我校園為主題800字作文)

1.以愛我校園為主題800字作文

/s?ie=utf-8&src=hao_search&q=以愛我校園為主題800字作文/search/604527/我愛我的校園當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

..雖然我家不是很美；校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。

讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。 “明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。

隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。 沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。

春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。 于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意…… 這就是承載了我小學年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。

這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？雖然我家不是很美；校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。

讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。 “明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還。

2.愛我中華 愛我校園為話題的高中作文

中國是一個繁榮昌盛的國家，可是，你知道中國變成現(xiàn)在的模樣，經(jīng)歷了多少苦難嗎？ 曾經(jīng)，多少英雄為了祖國英勇犧牲；曾經(jīng)，"白色恐怖"斷送了多少人的性命；曾經(jīng)，為了把"法西斯'打敗，多少的英雄兒女不畏艱難，堅強不屈，最后倒在了血泊里；曾經(jīng)，二萬五千里的長征路上，多少人為了生存，啃樹皮吃草根.這些你都知道嗎，你知道嗎？ 現(xiàn)在，我們過著安定幸福的生活.在你要讓爸爸媽媽買吃買穿的時候，你應該想想，那些革命老前輩是怎么挺過去那貧窮的時代的. 現(xiàn)在，中國是那么的富裕，那么繁榮.戰(zhàn)爭的硝煙也離我們遠去了，和平鴿飛遍了世界各地. 當我們看到五星紅旗隨風飄揚；當我們佩帶著整潔的紅領巾；當我們向國旗行隊禮的時候，我們應該想想，五星紅旗和紅領巾可都是用無數(shù)名戰(zhàn)士的鮮血染成的??！ 我們應該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，讓愛彌漫在每個角落.就像那首歌里唱的一樣：世界那么大，只要我們心在一起，愛會讓每個角落發(fā)光。

.. 這時，我的心潮澎湃，嘴里忍不住迸發(fā)出四個字：愛我中華夢想引領著太空飛行，鳥兒飛過天空雖然未留下痕跡，卻在人類心中種下了飛翔的夢想。 于是，人類就有了“太陽神鳥”的傳說，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面對長空發(fā)出的“天問”…… 小時候，我就很喜歡神話故事，因此也就對宇宙、飛船、火箭產(chǎn)生了濃厚的興趣。

也同時有了自己的航天夢想：長大后，我要乘坐著“神舟”號飛船飛向無邊無際的宇宙，成為中國的驕傲！ 2003年10月15日，是一個永載中華民族和人類文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發(fā)射升空。

當我看到高高的發(fā)射塔用它巨大的雙臂，緊緊地把畫有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中，炎黃子孫目睹了楊利偉從容地駕駛“神舟五號”，開始了中國人征服太空的全程，“為了人類的和平與進步，中國人來到太空了！”五千年的夢想，長達數(shù)年的訓練，二十幾個小時的飛行，楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現(xiàn)，解答了自己對祖國的忠誠與熱愛。 澔緲而神秘的太空，記錄了中國人的智慧。

“神舟”五號成功發(fā)射和回收，我國載人航天工程由無人飛行進入載人航天飛行階段，我國航天技術實現(xiàn)了一次重大突破。“神舟”五號成功發(fā)射，標志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程中又邁出了具有歷史意義的一步。

以載人航天為龍頭，信息技術、材料科學、生命科學、空間科學等新興高科技也得到了快速發(fā)展，我國科技的整體水平進一步提高。 我們的祖國日新月異，航天業(yè)也在迅速發(fā)展，今年10月12日，第二艘中國的載人航天飛船再次升天了！費俊龍、聶海勝兩名宇航員飛翔在30萬米以上的高空，齊心協(xié)力完成了所有的任務，時間長達115個小時。

這是一個“上九天攬月”的高度，也是許多國家可望而不可即的高度，費俊龍、聶海勝卻勇敢地戰(zhàn)勝了它們。從“神舟”五號到“神舟”六號，中國的航天科技又有了新的發(fā)展，如果說“神五”飛天是一幅飽蘸濃墨的山水畫，圓了中花民族延續(xù)了五千年的飛天之夢，那“神六”升空便是一張淡彩輕式的厚積薄發(fā)。

航天員由一人變?yōu)閮扇?，運行一天變?yōu)槎嗵臁@幾個字之差，已足以使中國的航天史翻開新的一頁！而當今世界，能夠登天的，一個是俄羅斯，一個是美國，我們是第三個。這意味著中國已經(jīng)進入世界最有分量的國家之一。

這對增強國威、增強軍威、振興中華都意義重大。我愛我的祖國，我知道中國人完全有能力獨立自主地攻克任何尖端技術，有能力在世界高科技領域大展宏圖，有能力在新的千年中，以輝煌的成就，為人類作出更大的貢獻。

這些大快人心的消息，大大激發(fā)了中華民族的自豪感和凝聚力，激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。這些輝煌成就為成為華夏兒女的驕傲。

“神六”飛天使我有了新的航天夢：努力學習，把這三位登上太空的黃種人當作自己學習的榜樣，努力實現(xiàn)自己要成為祖國登上太空女航天員的夢想，我想，當一個人的個人命運與自己的祖國相鏈接時，這種珍貴的忠誠與熱愛會令夢想實現(xiàn)，如果我目標專一，持之以恒，我的夢想就一定能實現(xiàn)。正如一首歌唱的，明天又是未來更遠的明天，我們還有更多期待，讓我們超越夢想一起飛……。

3.幫我寫個以“愛?！睘樵掝}的高中作文,謝謝!希望明天早上可以看到!

生活處處有作文。

你知道這個含義嗎？ 是叫你去留意生活中的每一點美。去感受生活 去接觸生活。

你只要細心發(fā)現(xiàn) 你就看到這個世界的不同、

有沒有留意到你學校的 “清潔工人”？ 沒人默默的工作 為我們熱鬧的校園與平靜的大自然添加一點美。給我們帶來干凈的環(huán)境。

有沒有留意到 每天的陽光 多么燦爛？ 給我們帶來一片光明。給我們帶來生氣。

有沒有留意到 每天在你課堂上的教師？ 艱辛的工作著 枯燥的 備課 上課。又要忍受著一些調皮的學生？

去了解吧 了解你的校園。 先了解 再愛

4.關于熱愛學校的作文,800字左右

***是我所在的學校，我愛這個美麗的學校。

我愛我校，因為她有美麗的風景。來到校門口，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字在陽光下閃耀著奪目的光芒：***。

走進校門，隨即映入眼簾的是泮池。泮池的樣子很奇特，一個圓池，中間有一座橋，把泮池分成了兩半，每半像半個月亮，因此，我們又叫它半月池。

走過泮池中間的橋，就來到了前教學樓。 前教學樓上有低年級教室，有老師辦公室，還有音樂教室……`我們在這里上音樂課。

在音樂教室里，我們學會了很多首好聽的歌，聽了許多優(yōu)美的音樂，讓我們在音樂的太空中穿梭，懂得了音樂的魅力…… 穿過前教學樓，就來到了文廟。這里以前是考狀元的地方，現(xiàn)在是我校的圖書館，里面有許多書籍和報刊，讓我們在知識的海洋里遨游，領略讀書的趣味…… 走過文廟，就來到了逸夫樓。

這里有電腦室、自然實驗室、標本室、教室和老師辦公室……我們在這里上自然課、電腦課。在上電腦課時，我們在互聯(lián)網(wǎng)上搜索資料，嘗到了現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，讓我們向上奮進…… 上自然課時，我門自己做實驗，親身體會到手腦并用的好處，讓我們知道學習勤動手，勤動腦是十分重要的…… 繞過逸夫樓，就會看到我們的操場。

操場分為幾個部分：足球場、跑道和籃球場。我們在這里上體育課。

體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一群活潑的小鹿。運動會時，我們奮勇拼搏，用盡全力戰(zhàn)勝對手……我們在操場上升旗，每次我看見那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，內心的激動、敬佩之情就油然而生…… 再接著走就到了后教學樓。

我就在這棟樓里上課。雖然這里只有教室和老師辦公室，但我在這里學習、休息，還是很快活。

我愛我校，因為她有悠久的歷史，有美麗的風景，還有我敬愛的老師，親愛的同學…… 我愛我校，黃岡市***。

5.以我愛我校為話題的作文800字,求原版

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。

這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。 我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。

朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。

那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。

魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。

當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？ 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。

看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩，我愛我的校園！”。

6.高一《我愛我校》作文800字 謝謝 我是新生

《我愛我?！?/p>

悠然記得剛踏進XX這所學校時我的心情，那是帶著一種激動、好奇、愉悅又夾雜一絲憂傷，我方意識到我真正是一名高中生了邁向了又一個新的階段，就像初中時我憧憬著高中生在校園里那種青澀略帶一分成熟的身影，在XX學校的這么多天，我承認我愛上了這里。

剛開學的那些天，我剛踏進XX校園大門，便是大門那幾根紅色圓柱和鎏金色學校名字映入眼簾，進去后看到了高考喜訊榜，然后是寬敞的校道，一切都那么新鮮和充滿活力！在我將要相處三年的新校園里轉了許久，遇到了許多陌生但熱情的面孔，也有一些初中一起考進這所學校的朋友跟隨，校園里的桂花開得很是時候，好像是為了迎接我們的到來，那一刻感覺真的是“桂花十里飄香”不圖虛名。辦公樓前銀白色的國旗桿在陽光下泛著光芒，國旗迎著微風溫柔地飄揚，辦公樓外面玻璃反射著陽光顯得清澈透明。辦公樓后面的涼亭爬滿了青翠欲滴的爬山虎，在亭子漆了紅色的柱子映襯下顯得更加讓人忍不住想停下來坐坐，旁邊綠油油的草地上躺著一顆石塊，上面刻著紅色“勤奮”字樣，尤其醒目；一座座教學樓整齊劃一地排列著，上面還掛著振奮人心紅底白字的高考標語，像是一個個整裝待發(fā)的軍旅隨時迎接挑戰(zhàn)，哈哈！遠處的籃球場上一個個矯健的身姿在不停地舞動著，看球的女生也隨著某一男生進了一個球時時扯著嗓子尖叫歡呼雀躍。這些情景，真是一幅幅鮮明生動的畫卷，怎能不愛這里呢？

在校園里偶爾遇到上課的英語老師，他親切地叫著我的名字后兩個字，總是瞇著一雙靈動的眼睛。課堂上他激情飽滿地講完課，課余也給我解答著不太懂的問題，每次試卷考到三位數(shù)他就眼睛瞇成一條線，偶爾考到兩位數(shù)他也是微微一笑給我一句鼓勵“加油”。記得有次下雨沒帶傘，就坐在班里等雨停，卻巧的是剛好英語老師路過，叫上我送我回宿舍樓方走，雨水打濕了一點老師的左肩，但是他卻溫暖了我整個心房，從此愛上了這校園，愛上了英語課愛上了這里的一切，甚至花草樹木。在XX校園里，我結識了很多朋友，他們有的愛學習是學霸，有的不愛學習但是愛做些感興趣的事，有的內向有的活潑有的溫柔有的霸道，各色各樣，但每個人都是善良著，也有過小摩擦不愉快，但從未真正記在心里，我很慶幸將在這里生活學習三年。

我愛我的校園，我更感謝在這里所遇的每一個的人。

7.以《我愛校園》為題目的作文

清晨，每當我走進校園時，她是那樣的寧靜，那樣的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽在從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗桿頂上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了。教學大樓--這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。

這就是我溫馨的校園--櫻花中學。

剛升入中學的新同學都穿著嶄新的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，這兒轉轉，那兒看看，好像學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢的吸引住了。一些原來認識的同學，互相親切的呼喚著，三五成群，又說又笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。

學校里的主建筑是一座四層的教學樓，昔日老舊的學校不知去向，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側。當大樹枝頭上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，學生們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文，朗朗的讀書聲時時在校園里回蕩。傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地的時候，學生們來到操場，在和煦的陽光下做著早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽光盡興地照射著樹兒，透過密密的樹枝，在地上投一點一點的圓影，有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳起舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來。

8.寫一篇以‘愛我校園,愛我班級’為話題的作文,

我愛我的校園，到我邁進校園第一步時，晨迎的一位老師與一位同學向我握手、問好。一種和諧的氣息感染了我。走進校園，走廊里張貼著我們一篇篇、一幅幅的作品，讓我們感覺那是一種怎樣的自豪。

操場上別具一格的就是那綠樹濃蔭的小花園了。同學們有的悠閑得坐在長椅上，閑聊著、討論著，后面濃綠的大樹為他們遮擋強烈的光，順便偷聽他們的悄悄話。有的玩耍著，互相打鬧著，嘻嘻哈哈的笑聲回蕩在小花園里。

學校里呢會經(jīng)常舉行一些活動與比賽。有拔河、踢毽子、運動會……還有一些關于歡度佳節(jié)表演，我們可以盡情釋放每一個人的風采。其中我做喜歡的就是跳蚤市場了。這是一種教你理財?shù)臋C會，要用英語對話。不僅可以鍛煉我們的口語，也可以教我們怎樣安排、打算自己的錢財，怎樣安排更合理。

??！我愛我的校園，可我更愛我的班級。

我們是小班制數(shù)字化班級。老師能夠把每個人都照顧到，而且同學們之間也很快樂、和睦。

在班上，同學們像一家人一樣，不會在意任何事，有困難了，互相幫助，而且都仗義。一個人幫助不了的事，大家都會一起來幫助完成，心里不會有半點不愿意。在有比賽時，大家齊心協(xié)力，探討著怎樣能夠拿第一。墻上大大小小的獎狀就是我們團結一心的見證。雖然有時會拌拌嘴，甚至動動手，可過就過去了，不會因為一兩件事而互相之間傷了感情。大家很默契，朋友之間的一個眼神，一個動作都能知道是什么意思，即使隔著萬丈遠。

老師也很平易近人，與我們就像朋友一般，和老師在一起，不會有居高臨下的感覺。而且老師教得很好，總能很巧妙的讓我們不自不覺得學會。而且我們還有誦經(jīng)與古詩新唱，這都是我們語文老師想出來的，讓我們學會唱時，同時學會的這首古詩。老師讓我們誦經(jīng)，我們從中懂得了一些道理。

在我們的課表上，可能看不見一些副科?？晌覀冇卸n，二課內容是自己選。有機器人、電腦繪畫、聲樂、電子琴……。不僅有很多種，也比較專業(yè)。這些二課豐富了我們的課堂。最重要的是自己可以選擇自己喜愛的。

能夠在這樣的學校 ，這樣的班級中度過我美好的校園生活真的好幸福?。?/p>

9.以高中校園生活為話題寫一篇八百字作文

我看校園風景線空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。

目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友…… 而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。 聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。

悲傷與快樂都。燃燒花季雨季殘存的輕狂。

也許生活就是這樣豐富多彩，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨，淡如云水般的日子里，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華，仰頭而望。悲傷與快樂都是簡單的事，簡單到快樂，還夾著幾許新鮮，互相關心的舍友…… 而，操場……悄然推開陽臺的窗，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，單調到簡單，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭。

因為學校是培育人才的搖籃，問明白一個知識點，勤奮的學生，現(xiàn)在和那永遠的將來。生活就是這樣單調，呀。

我的校園，我與校園的接觸，動之傲梅”，這兒有知識的海洋，如今我也踏入了高二的教室，哦，看看厚厚的資料，種子在園丁的培育下，亮白的燈光灑在教室的每個角落，我感受在心，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入。對，充滿了快樂，寫寫心新，夏之淡菏，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記，點點滴滴，草地，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春我看校園風景線空氣中彌漫著怡靜的氣息，尋找柏拉圖式的安慰，淡淡的花香彌漫在校園里，鈴聲悠揚，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕。

體驗著這放肆的青春，太陽微笑著照亮了你—我的校園，老師，快樂到喜歡。 時光飛逝，我坐在校園的一角，情感的積淀，他們卻自得其樂。

此時，就好像攀登上珠穆朗瑪峰，即使偶爾會迷失坐標方位，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目。解出一道試題，并靜靜地為我點起了人生的起航燈，從學校到家的簡諧運動，同學。

也許在別人看來是乏味可悲的。分分秒秒，在這樣一些云淡風輕，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想，情感色積淀，手捧課本放聲朗讀。

有時抱怨一下死記硬背枯燥，卻總會走到幸福的方向：我的校園。習題厚的像字典一樣；捧一本喜歡的書，沿著經(jīng)緯度。

晨光朦朧！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。 聽一首溫暖的歌。

ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，還時不時扭動著小腦袋，樓屋，文字流于指尖記錄下時光里的故事，在校園的每一角我感受到校園的生活，收藏進樹葉中夾在書里，暢游哲學的海洋，我與校園的生活，我與校園的生活，我都永遠不會忘記你，似乎在側耳聆聽。目光偶然掠過窗外，在落日的余暉翻開一本書，有滋有味的知識的積淀，背背歷史。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，秋之艷菊，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，是一道獨特的風景，但也充滿了歡聲笑語。喜歡做化學和生物試驗，不僅是朋友，老師，成橙紅黃綠的色素帶，辛勤的園丁。

我們依舊如常，同學。