禁止微信進(jìn)校園作文(本學(xué)期學(xué)校禁止帶手機進(jìn)校園,有學(xué)生不以為然針對這現象寫(xiě)一篇英)

1.本學(xué)期學(xué)校禁止帶手機進(jìn)校園,有學(xué)生不以為然針對這現象寫(xiě) 一篇英

I think students should take moblie phone to school.We need mobile phone everday.We even can not image the life without a phone.During school time we are busy.For some free time in school,we may wanna talk with our parents.What's more, take a mobile phone to shool can keep touch with our families so that they are not too much worried about us.We need the sense of security,so we need a mobile phone in case some thing happened like nearby fired so that we can call the fire brigade.But we should not open our phones all the time.In class,we should turn down our mobile phone and focus on studies.Some people may say that take a mobile phone to school can divert students' attention from studies,but this is not the comprehensive statement,we can avoid this and we can make full use of mobile phone even in studies。

2.求一個(gè)稿子,關(guān)于 拒絕帶手機進(jìn)入校園 內容

不可否認，手機作為便利的信息溝通工具有其有利的一面，比如學(xué)生可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解行蹤；遇到疑難問(wèn)題、作業(yè)障礙可以用手機與同學(xué)進(jìn)行交流；遇到危險可以及時(shí)向家長(cháng)、老師和警察求助等。但實(shí)際上中小學(xué)生帶手機進(jìn)校園，對學(xué)生的健康成長(cháng)造成的負面影響更多。上課時(shí)間玩游戲、發(fā)信息，不僅影響自己的學(xué)習，而且還影響其他同學(xué)學(xué)習；手機的型號、款式、功能、價(jià)錢(qián)都成為學(xué)生對手機攀比的目標。特別是手機短信在校園流行所造成的危害，一些黃色信息借助手機短信流入校園，傳播迅速，對成長(cháng)所造成的惡劣后果是短期內無(wú)法預知的；手機短信讓學(xué)生在考試時(shí)的“小動(dòng)作”科技化了，代替了“傳紙條”。這些新時(shí)代的“拇指族”們的學(xué)習精力被最大限度地分散著(zhù)，造成了學(xué)業(yè)質(zhì)量的下降和價(jià)值觀(guān)的迷失。

手機危害猛于虎，應禁止中學(xué)生使用手機并非危言聳聽(tīng)，當今世界許多發(fā)達國家就對此采取了種種有效措施。例如，韓國首爾市議會(huì )計劃制定法案，規定全市國民中小學(xué)生在校一律不準使用手機。日本文部科學(xué)省也已通函全國各中小學(xué)，要求禁止學(xué)生攜帶手機上學(xué)，并要求高中制訂“禁止學(xué)生在校內使用手機”等規定。

調查結果顯現，近90%的學(xué)生帶手機到校的目的就是為了炫耀自己，只有10%的學(xué)生是出于通訊需要。我們的校園生活，畢竟是上課時(shí)間占絕大多數，而大部分帶手機的同學(xué)，在上課時(shí)間即使不關(guān)機，也無(wú)法接聽(tīng)或撥打手機。這就讓手機在很大程度上成了擺設。關(guān)于和家長(cháng)聯(lián)系，每個(gè)宿舍都有固定電話(huà)，只要購買(mǎi)了電話(huà)卡可以完全滿(mǎn)足需要。另外，在比較急迫的情況下，完全可以借用學(xué)校老師的手機用一下。這樣看來(lái)，手機的通訊功能利用率就非常低了。

學(xué)生佩帶手機究其原因無(wú)外乎有以下幾種：一是某種程度上為了方便家長(cháng)和學(xué)生之間的聯(lián)系；二是部分學(xué)生追求時(shí)尚，攀比成風(fēng)；三是個(gè)別學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有興趣，把興趣轉移到利用手機來(lái)玩游戲，發(fā)短信等。手機上的眾多功能讓學(xué)生愛(ài)不釋手：彼此間有事沒(méi)事發(fā)幾條短信，閑來(lái)?yè)Q一條鈴聲，擺弄一下小游戲，或者買(mǎi)些飾品給它們裝扮一番，都是手機一族常做的事。這些本也無(wú)可厚非，但其帶來(lái)的負面影響卻不能小覷。手機的更新?lián)Q代越來(lái)越快，功能也越來(lái)越全面，這手機不帶還好，帶到學(xué)校就成了攀比的砝碼。你有三十二和弦，我就要新款彩屏；你手機能錄音，我能數碼拍照。一時(shí)間，校園內手機竟成為流行趨勢的風(fēng)向標。這樣一來(lái)，最直接的“受害者”就是父母了。心甘情愿也好，被死纏爛磨不得已而為之也好，但普通百姓家庭恐怕還沒(méi)有能隔三岔五更新手機的能力吧。且不說(shuō)艱苦樸素這些人人皆知的大道理了，便是從個(gè)人家庭來(lái)看，多作攀比也是有百害而無(wú)一利的。

更可怕的是，手機往往會(huì )接到許多不良信息，各種帶色笑話(huà)、無(wú)聊謾罵充斥其中，至于用中獎等圈套行騙的更是比比皆是，防不勝防。心智尚不成熟的我們能有把握不被誘惑，不為所動(dòng)嗎？

某生丁紅，先是把她爸爸淘汰給她的手機帶到學(xué)校去炫耀、擺酷，后來(lái)就迷上了發(fā)短信，學(xué)習一落千丈。有一次在課堂上跟比她高一年級的男生發(fā)短信談戀愛(ài)，被老師逮了個(gè)正著(zhù)。老師把收繳的手機交給她爸爸，看著(zhù)上面亂七八糟的短信，她爸爸真是后悔莫及。另外，帶著(zhù)手機上學(xué)，恐怕也不是很安全。有時(shí)帶一兩百元錢(qián)去學(xué)校交，媽媽都是千叮嚀萬(wàn)囑咐：不要丟了呀，不要在外面把錢(qián)掏出來(lái)呀，等等。手機那么貴，萬(wàn)一不小心丟了怎么辦？

基于以上的種種考慮，學(xué)校在高一開(kāi)學(xué)之初就提出了禁止手機進(jìn)校園的倡儀。為配合學(xué)校的工作，同時(shí)，也為使學(xué)生能夠有一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境，杜絕手機帶來(lái)的不良影響，希望家長(cháng)能夠配合學(xué)校和班級的工作。

3.杜絕帶手機上學(xué)的作文800

隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，手機方便，快捷的通信工具，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，在街上可以看到人手一機的情景.當然，這其中也不乏一些初中生，高中生.隨著(zhù)手機的日益普及，手機也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級中，擁有手機的學(xué)生，不占少數，據某中學(xué)的問(wèn)卷調查結果顯示，有48%的學(xué)生每天帶手機上學(xué) ，有73%的學(xué)生擁有手機，某業(yè)的手機生產(chǎn)商把中學(xué)生視為他們將來(lái)龐大的銷(xiāo)售市場(chǎng)，中學(xué)生使、用手機更應該值得關(guān)注. 經(jīng)過(guò)調查，綜合起來(lái)的意見(jiàn)是：有利有弊，但弊大于利. 中學(xué)生使用手機，利在于可以方便聯(lián)系.到了高級中學(xué)，不少同學(xué)都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時(shí)便起到穩定學(xué)生情緒，父母擔心之慮.一個(gè)電話(huà)，一條短信，都帶著(zhù)濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關(guān)切與安心；當你出門(mén)在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何處、在做什么，此時(shí)手機又是一種很快捷又方便的聯(lián)系工具；外出旅行或辦事，坐在火車(chē)或大巴士上，閑來(lái)無(wú)聊，聽(tīng)聽(tīng)手機上下載的音樂(lè )，玩玩游戲，的確手機又是一種不錯的消遣工具.從使用手機的現狀來(lái)看，我們總結出中學(xué)生使用手機有利的方面： ①與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼，遇到疑難問(wèn)題時(shí)，可以用手機進(jìn)行討論. ②一些手機的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西. ③里面的鬧鐘裝置，可以隨時(shí)使用. ④通話(huà)記錄功能，手機不像家里的電話(huà)一樣不在家的時(shí)候別人打電話(huà)來(lái)不知道，在手機里是有記錄的.方便查閱. ⑤手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶. ⑥當學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時(shí)可以及時(shí)向家長(cháng)，老師或警察求助. ⑦學(xué)生可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習等. 中學(xué)生手機三大用途：收發(fā)簡(jiǎn)訊，玩游戲、上網(wǎng)，有超過(guò)70%的中學(xué)生已經(jīng)不把手機當成與人通訊的工具，而是一臺與電腦一樣，能收發(fā)訊息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽(tīng)歌，收發(fā)圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多.有的學(xué)生認為，它能方便聯(lián)絡(luò )，方便使用，可以通簡(jiǎn)迅，非常輕便，無(wú)論擁有或使用手機的中學(xué)生，利用手機傳簡(jiǎn)訊，可說(shuō)已經(jīng)成為手機的主要用途，就算用手機來(lái)打電話(huà)的學(xué)生，也以閑聊為主，用來(lái)問(wèn)功課，與家聯(lián)系的很少.許多學(xué)生把時(shí)間荒廢在發(fā)短信上，你來(lái)我往，沒(méi)完沒(méi)了，時(shí)間便在這指間悄然流逝，話(huà)費也在不知不覺(jué)中漸漸殆盡.有同學(xué)甚至在課上發(fā)短信，荒廢了自己的學(xué)業(yè)不算，還要影響上課紀律，使得老師停止講課，把寶貴的時(shí)間浪費在這種無(wú)聊的事上.更有甚者，把手機作為考試作弊的工具.使用手機有弊的方面：①短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè).多數家長(cháng)反映，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習的內容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多.②不良信息，玷污心靈.據了解，北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中，70%是與正常學(xué)習和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉發(fā)“黃段子”當作時(shí)尚. ③助長(cháng)學(xué)生攀比成風(fēng).每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì )圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能.校園里的手機越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對那些沒(méi)有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡.在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì )炫耀自己的家境，父母地位.這樣會(huì )讓學(xué)生把父母當成靠山，不思進(jìn)取. ④額外增加父母負擔.學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話(huà)費也需要家長(cháng)掏腰包.以一年計算，家長(cháng)花在孩子手機上的費用至少要500元.對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)，給孩子買(mǎi)手機等于是給家長(cháng)增添了新的負擔. ⑤手機為考試作弊提供了條件.用手機舞弊是公開(kāi)的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊的范圍很廣. ⑥影響校園治安.手機是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會(huì )發(fā)生偷盜現象.在一些發(fā)達國家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問(wèn)題，手機所帶來(lái)的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象. ⑦使用手機會(huì )妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序.上課時(shí)有的同學(xué)手機未關(guān)機，突然來(lái)電話(huà)，影響全體同學(xué)聽(tīng)課.會(huì )給整個(gè)教室帶來(lái)不愉快的情緒. ⑧手機對人有輻射.許多廣告只說(shuō)手機有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對人體傷害.青少年正處在生長(cháng)發(fā)育的黃金階段，如果因為手機而對身體傷害，豈不追悔莫及. 通過(guò)這次研究，我們對手機的利弊也有所了解.我們中學(xué)生可以使用手機，但要合理適度地使用它，大可不必手機不離身，每天捧著(zhù)它，而是應該在需要它時(shí)使用它，充分利用高科技帶給人們的好處，揚長(cháng)避短，真正發(fā)揮一部手機應有的作用，造福于我們的學(xué)習、生活！手機本身并沒(méi)有對錯之分，最重要的是我們怎么來(lái)使用手機，在哪些地方，在哪些時(shí)候使用.我們也堅決反對同學(xué)得上用手機上課發(fā)短消息，考試進(jìn)行作弊等不良的為，同時(shí)，我們也肯定手機確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了快捷和方便. 作為中學(xué)生，無(wú)們更應該培養自己的自覺(jué)性.對手機的。

4.校園不允許帶手機的演講稿 200字

為了創(chuàng )建一個(gè)和諧的校園，學(xué)校現決定禁止學(xué)生在校園內使用手機，有攜帶任何通訊工具的同學(xué)一經(jīng)發(fā)現后果自負。

學(xué)校做出這個(gè)決定主要是因為，首先，在校使用手機不利于同學(xué)們的學(xué)習和生活；其次，增加經(jīng)濟負擔，助長(cháng)攀比心理；再次，容易沉溺游戲，不能自拔；除此之外，手機易引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突；最重要的是，使用手機存在極大的安全隱患，使用手機的同學(xué)都需要充電，宿舍沒(méi)有插座，學(xué)生都利用教室的插座白天、黑夜里充電。同學(xué)們看一看各個(gè)教室的插座上面，滿(mǎn)滿(mǎn)的，還得需要排隊，這么多的學(xué)生使用，如遇漏電、短路的情況，引起火災，后果不堪設想。

所以，請大家自覺(jué)遵守。

5.”人與人之間隔著(zhù)一個(gè)手機”為話(huà)題作文

別讓手機綁架了你的人生

初一 | 議論文 | 888字

現在的人，過(guò)著(zhù)一種手機人生。

早上登錄微博，寫(xiě)下一天計劃；上午瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解國內外大事；下午手機電視，掌上圖書(shū)，充實(shí)頭腦，放松心情；晚上吃飯，拍照上傳，發(fā)條說(shuō)說(shuō)，與全世界說(shuō)晚安。

如果只看手機上網(wǎng)頁(yè)的記錄，這是忙碌而又充實(shí)的一天，這是一個(gè)懂得生活的人。但是，將時(shí)空轉到現實(shí)，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)人的一天其實(shí)無(wú)聊又乏味。他唯一做的事，只是手拿手機，低頭不語(yǔ)，這便是我們在地鐵上、飯店里、電梯中常常見(jiàn)到的“低頭族”。他們都是被手機綁架了的人。

被手機綁架，大多數人不但不奮起反抗，反而還樂(lè )在其中，盡享當“人質(zhì)”的樂(lè )趣。“手機中的世界可比現實(shí)社會(huì )要精彩，即使被綁架也是幸福的。”有些人這樣說(shuō)。的確，手機中的頁(yè)面比現實(shí)中的白紙黑字更豐富多彩，手機中的游戲也比現實(shí)中平淡無(wú)奇的生活更讓人振奮，連手機中的人都比現實(shí)中的人要志同道合，親切得多。但是，手機終究是一個(gè)冷冰冰的機器而已。當你按下關(guān)機鍵，抬起雙眼，你會(huì )發(fā)現，現實(shí)中你的人生是如此蒼白，而這一切，都源于你對虛擬世界的沉迷，對現實(shí)世界的冷漠。你對世界冷漠，世界便會(huì )對你冷漠。當你封閉了內心，選擇了逃避，躲進(jìn)了虛偽安逸的世界，你便失去了一切真實(shí)的美好，失去了為未來(lái)拼搏的奮斗精神，失去了與朋友相互關(guān)懷的溫情，失去了旅途上的一路風(fēng)景。被手機“綁架”了的人生，將會(huì )一無(wú)所有。

有些人面對手機的“綁架”奮起反抗，反而把手機關(guān)進(jìn)“監獄”。每逢親友聚會(huì )，便將手機統統扔進(jìn)籠子里，規定誰(shuí)都不準再碰它。這樣有趣的“關(guān)手機監獄”行為，將人們從手機的控制下解救出來(lái)了。但也有不少手機還未“刑滿(mǎn)釋放”便“越獄”。要防止手機“越獄”，首先還要我們自己先“越獄”，打破重重心墻，沖破人心的牢籠，真正敞開(kāi)心扉，面對我們身邊的人和事。認真工作學(xué)習，才會(huì )發(fā)現原來(lái)其中還有這么多樂(lè )趣；留心觀(guān)察生活，才會(huì )發(fā)現原來(lái)風(fēng)景就在我們身邊；敞開(kāi)心扉，才會(huì )發(fā)現原來(lái)知己就在眼前。

別讓手機“綁架”了你的生活。下次起床，別先顧著(zhù)發(fā)微博，先欣賞一下美麗的日出；下次聊天，先別顧著(zhù)登微信，先看一下身邊有沒(méi)有有趣的人；下次聚會(huì )，先別顧著(zhù)曬照片，先看一下想念許久的容顏。掙脫手機的“綁架”，讓你的人生屬于你。

本文章來(lái)自樂(lè )樂(lè )課堂

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名師點(diǎn)評

別讓手機“綁架”了你的生活。下次起床，別先顧著(zhù)發(fā)微博，先欣賞一下美麗的日出；下次聊天，先別顧著(zhù)登微信，先看一下身邊有沒(méi)有有趣的人；下次聚會(huì )，先別顧著(zhù)曬照片，先看一下想念許久的容顏。掙脫手機的“綁架”，讓你的人生屬于你。