靜靜的天空飄著(zhù)
LV.18 2018-03-03
聊聊
我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開(kāi),蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧,小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō),也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來(lái),看著(zhù)這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了,知了趴在樹(shù)上叫著(zhù),好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái),花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹(shù)更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來(lái)茂盛的大樹(shù),現在只有幾根樹(shù)枝了,它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹(shù)一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習的天地,使我們成長(cháng)的樂(lè )園,我愛(ài)我的學(xué)校。
世界上這樣一種奇妙的東西,它最長(cháng)又最短,最慢又最快,既可擴展到億萬(wàn)年無(wú)窮大,又能分割為分分妙妙無(wú)窮小,它對人類(lèi)最公正而又最偏私,最慷慨而又最吝嗇;它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它,它就對你慷慨;你忽視它,它就對你吝嗇,甚至懲罰你,讓你后悔終生。因此,它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么?它就是時(shí)間!古往今來(lái),多少文人圣賢為它謳歌,為它贊嘆!
“逝者如斯夫,不舍晝夜。”這是哲人的感慨。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。”這是詩(shī)人的高歌。
“珍惜時(shí)間等于延長(cháng)壽命,鐘情于時(shí)間的人,時(shí)間對他也最鐘愛(ài)。”這是偉大的教誨。
在學(xué)校里,有的同學(xué)把時(shí)間比作金錢(qián),無(wú)非是極言它的珍貴。可是,朋友,你想過(guò)沒(méi)有:金錢(qián)雖然珍貴,它卻可以?xún)Υ嫫饋?lái),而世間卻沒(méi)有儲蓄時(shí)間的金庫;金錢(qián)花掉了,可以再通過(guò)勞動(dòng)去掙來(lái),而時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水,奔騰到海不復回;金錢(qián)的浪費可以用幾十元、幾百元、幾萬(wàn)元計算,可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影,無(wú)法估價(jià)!
同學(xué)們,你知道嗎?世界上的一切物質(zhì)都在時(shí)間的魔掌中生存!時(shí)代的更新,人事的興廢,生命的萌動(dòng),青春的激情,無(wú)不在時(shí)間的注視下形成!時(shí)間催促巨變的滄桑,時(shí)間揚起未來(lái)的風(fēng)帆;時(shí)間是青春的黃金海岸,時(shí)間是人類(lèi)生命的航船。
青少年朋友們,我們正處在朝氣蓬勃、風(fēng)花正茂的時(shí)期。我們有的是青春、理想、奮斗、拼搏!我們在進(jìn)行創(chuàng )造、思索、改革、開(kāi)拓!
然而,在我們的身旁,有人在拼搏,也有人在消磨;有人在開(kāi)拓,也有人在蹉跎;有人奮發(fā)攻關(guān),精神抖擻;也有人虛度年華,逐流隨波。有的同學(xué)說(shuō):“人生能有幾回搏?此時(shí)不搏待何時(shí)!”也有的同學(xué)說(shuō):“今朝有酒今朝醉,哪管明日是和非!”有的人畢生充實(shí),碩果累累;有的人庸庸碌碌,一生無(wú)為。正如詩(shī)人臧克家說(shuō)的那樣:“有的人死了,他還活著(zhù);有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了!”
日出日落,花謝花開(kāi)。歲月行色匆匆,伴隨著(zhù)歷史老人的腳步,我們將迎來(lái)21世紀的第二個(gè)年頭。青少年朋友們,當世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí),當人類(lèi)進(jìn)入太空探覓神奇時(shí),當中國的改革正深入人心、深入每一個(gè)角落時(shí),我們怎么辦?我們要奮而前行,立而雄視!國歌是我們前進(jìn)的號角,國旗是我們戰斗的旗幟。機不可失,時(shí)不我待!
同學(xué)們,在我們的一生中,青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛,精力最充沛,記憶力最強。我們要充分利用這一大好時(shí)機,認真學(xué)習文化知識和各種技能,去迎接新世紀的挑戰。
“莫等閑,白了少年頭。”珍惜時(shí)間吧,同學(xué)們,這樣,我們的生命便不會(huì )隨著(zhù)日月的更替而衰老,我們將青春永駐,我們將永恒!
時(shí)間與改變
其實(shí)我們都在被時(shí)間裹裝著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們在改變。
還記得,前幾天,我小學(xué)最好的朋友芝跟我說(shuō):“你還是這么活潑,愛(ài)開(kāi)玩笑,一點(diǎn)都沒(méi)有變。我現在都變成熟了。”我淺笑。是呀,很久以前的我,很膽小,也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。直到那天,芝遞給我一張紙條: 陳蕾穎,我不知道你是不是拿我當好朋友,但是我一直都當你是最好的朋友,我成績(jì)很差 作文人網(wǎng) 你也可以投稿 ,也許你覺(jué)得我不佩,但是在心中你還是我的好朋友。 我記得很清楚,從那之后我總跟在芝身后,漸漸地我變的和芝一樣,放肆的大笑,活潑開(kāi)朗。現在一切的一切都變了,分到了不同的班級,聯(lián)系也漸漸變少了。起初還會(huì )常常到芝家去。現在呢,都沒(méi)有了時(shí)間。有時(shí)碰到也只是打聲招呼。不會(huì )像原來(lái)那樣,嘻嘻哈哈。
天知道我是多么的想和芝在一起。只是一切都已不能挽回。就像流星逝去,不會(huì )在實(shí)現了。雖然又等到了另一顆流星。即使告訴自己不要再固執的以為這不是從前那顆了,其實(shí)這顆更美麗。只是我還是忘不了。
有些事,有些人,是不是如果你真的想忘記,就一定會(huì )忘記。
有些事,有些人,當你想著(zhù)去忘卻的時(shí)候,只是在你的心上,重新印刷了一遍!
愈想忘記卻愈加的思念!
天知道我早已改變。心早已成熟!也許是3分熟吧!連我自己都不知道我究竟快樂(lè )還不快樂(lè )。在學(xué)校里,我更周?chē)娜硕紟?lái)歡聲笑語(yǔ),也有人總讓我放肆的大笑。但是也有的讓我傷心,讓我難堪,讓我不知所措。
連我自己都不知道我究竟是戴著(zhù)快樂(lè )的面具還是擁有一個(gè)憂(yōu)傷的筆尖。
應該是戴著(zhù)快樂(lè )的面具啊 作文網(wǎng)初中你也可以投稿,因為戴著(zhù)快樂(lè )面具的總是那么輕易流淚。
時(shí)間悄然而逝,我們在成長(cháng),在改變。
(本文來(lái)源于 作文網(wǎng) 初中)
“時(shí)間就是生命”,這已經(jīng)是人們聽(tīng)得耳膜都起了老繭的話(huà)了。在家中,有父母的叮嚀;到學(xué)校,有老師的教誨。可是,有多少人真正引起重視,去自覺(jué)珍惜,像對待生命一樣對待時(shí)間呢?
君不見(jiàn):校園里,某君患感冒,心急如焚,不顧課業(yè)沖向醫務(wù)室。大包小包的“良”藥被他吞下。為什么?他很珍惜生命。可是“龍”體康復之后,卻在課堂上以古龍、金庸把數理化取而代之。他珍惜生命嗎?
一個(gè)人要想獲得事業(yè)上的成功,必須珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間,才能踏上成功之路。
古今中外,每一個(gè)有成就的人都是珍惜時(shí)間的楷模。法國作家雨果成名之后,一張張請柬雪片般飛來(lái)。對此,他沒(méi)有陶醉,他明白這要耗去生命的一部分。于是他毅然拿起剪刀剪下自己的一半頭發(fā)和胡子,使自己無(wú)法出門(mén)。待到頭發(fā)、胡子長(cháng)全了,世界名著(zhù)《悲慘世界》也問(wèn)世了。愛(ài)國將領(lǐng)馮玉祥為了學(xué)習英語(yǔ)閉門(mén)謝客,在大門(mén)上掛出了寫(xiě)著(zhù)“馮玉祥死了”的牌子。待到學(xué)有所成,又把“馮玉祥復活”掛了出去。
哥白尼寫(xiě)《天體運行》用了三十年,達爾文著(zhù)《物種起源》花去二十二年,歌德寫(xiě)《浮士德》耗去六十年……他們的時(shí)間從何而來(lái)?正像魯迅先生所說(shuō),他們是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。
浪費時(shí)間等于吸毒。不珍惜時(shí)間,會(huì )空度人生。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,老大方悔讀書(shū)遲”的事實(shí)屢見(jiàn)不鮮。晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”師曠曰:“何不秉燭乎?”晉平公雖然:“亡羊補牢,為時(shí)未晚”,但為什么“年七十”才“欲學(xué)”呢?這也許與他年輕時(shí)不珍惜時(shí)間有關(guān)。
假如人生以七十為限,那么三分之一的時(shí)間要睡去,再除去幼年一段時(shí)間,學(xué)習工作的時(shí)間只有三十五年左右,也就是一萬(wàn)多天。虛度一日就等于耗費生命的萬(wàn)分之一。
怎樣對待時(shí)間呢?聰明者,利用時(shí)間;愚昧者,等待時(shí)間;有志者,贏(yíng)得時(shí)間;無(wú)志者,放棄時(shí)間。愿我們是“聰明者”、“有志者”!
o(∩_∩)o 希望能幫助到你,
o(∩_∩)o ★★★★★請及時(shí)給予好評或采納,萬(wàn)分感謝! (*^__^*)
我們年少,我們需要勇敢
守住這堅持
在盛大磅礴的顛簸之后
一點(diǎn)一點(diǎn)地
靠近最后的繁馥
歐石南樹(shù)叢原意是指荒野,它是生長(cháng)在荒涼野地的植物,是一種在惡劣的環(huán)境中也能勇敢生長(cháng)的植物。因此它的花語(yǔ)是——勇敢。
刻意而綿長(cháng)的變化總能切入人心,即便細小微弱,也足以讓人透過(guò)潛移默化的口號覺(jué)察到周遭的光影流轉。
我們都在前進(jìn),只是告別了步行,漸漸地以一種隸屬半成熟的僵硬姿態(tài)。
某年某月,我們互相談及各自的夢(mèng)想,關(guān)于鐘愛(ài)的城市,關(guān)于青睞的大學(xué),關(guān)于心中張揚的理想……或許我和你的夢(mèng)想是重合的,但我們沒(méi)有權利要求別人放棄,我們能做的只是全力以赴我們心中的渴望,而勝利的榮耀最終屬于誰(shuí),那就要看自己的努力了!
武大一直是我的目標,與武大的圓圓有點(diǎn)白癡,某天心血來(lái)潮,要給自己找個(gè)靶子,終于埋頭奮斗與地理圖冊和課本中找到了——湖北,再精心斟酌,武漢大學(xué)便收入心中了。到現在,這個(gè)目標還是那樣遙不可及,學(xué)習上的種種挫折讓它的身影變得模糊,我有時(shí)候會(huì )懷疑自己能否在武大的校園里留下自己的身影,這個(gè)最初的夢(mèng)想是否還值得我為之憧憬……
貼在桌面西北角的勵志銘留下了自己的羨慕和錚錚誓言“唐,旸,黎……”他們的成功讓我期盼,“像他們一樣,有一天,把夢(mèng)想高高揚起,讓世界看見(jiàn)……”那張從《求學(xué)》剪下來(lái)的武大的圖片也一直在筆記本里閃閃發(fā)亮著(zhù),以后別人在問(wèn)及我的理想,我不會(huì )在逃避敷衍,大聲說(shuō)出自己的目標,即使那歇斯底里的吶喊在別人眼里是一種笑話(huà),我要勇敢,我會(huì )勇敢!
在這個(gè)即將來(lái)臨的夏季攻勢中,我會(huì )以前所未有的勇氣和馳騁戰場(chǎng)的霸氣沖鋒陷陣,捍衛自己的武大……
如果我不幸戰敗沙場(chǎng),請你們都銘記那個(gè)曾經(jīng)努力拼搏的我;如果我能凱旋,請世界以最真誠的祝福為我歡呼!
珍惜時(shí)間
時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費別人的時(shí)間等于謀財害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對于學(xué)者來(lái)講:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自己的價(jià)值,為人類(lèi)的文明發(fā)展,開(kāi)拓新的知識天地。科技才能進(jìn)一步發(fā)展,為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之,不珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為的過(guò)日子,明日復明日,不但毀了自己的前程,還給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失。
時(shí)間對于軍事學(xué)家來(lái)講,珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江,夜以繼日地行軍,其目的就是爭取時(shí)間,奪取勝利。可見(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要,這關(guān)系著(zhù)祖國的生死存亡。
時(shí)間對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢(qián),就是效率。隨著(zhù)改革開(kāi)放的大潮,時(shí)間越來(lái)越被人們重視,往日工作散怠,做一天和尚撞一天鐘,吃大鍋飯的現象越來(lái)越少,呈現在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng )造效益,創(chuàng )造財富。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間,創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。
===
難 忘 的 小 學(xué) 生 活 光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。
小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(cháng),長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報祖國,回報母校,回報老師。
聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨,靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們曾留下過(guò)難忘的回憶。
往事還厲厲在目,記憶猶心。 在母校老師的教誨下,我得到了許多。
我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。
但現在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長(cháng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復返,我會(huì )永遠記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè ),多少啟迪,我一生難忘。
時(shí)間在輕吟:“悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”好一個(gè)瀟灑的浪子。
某一天,我將一本練習本交到了語(yǔ)文老師處,練習本上只寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)題“時(shí)間是什么?”老師的回答是,“時(shí)間是個(gè)冷漠無(wú)情的浪子。當你感覺(jué)不到他的存在時(shí),你更不會(huì )在乎他的冷漠;當你感覺(jué)到他已離開(kāi)時(shí),你就會(huì )怪責他的無(wú)情。”老師又寫(xiě)道,“時(shí)間是潑出去的水,再也收不回來(lái)了;時(shí)間是調和感情的試劑,使用了就會(huì )有反應。因此時(shí)間不是無(wú)情物,軟化心靈更有效……”
我感覺(jué)老師給了我太多的想象空間,他的回答使我摸不著(zhù)頭腦。第二天,我便跑去問(wèn)了政治老師,他是這樣說(shuō)的:“根據馬克思列寧主義哲學(xué),時(shí)間是物質(zhì),是不以人的意志為轉移,并能為人所反映的客觀(guān)事物。”接著(zhù)還說(shuō),“既然時(shí)間是物質(zhì),那么我們承認它的客觀(guān)實(shí)在性。當我們認識它時(shí),要從現象入手再到認識本質(zhì)……”
政治老師的解釋也未能令我明白,我于是找來(lái)了化學(xué)老師,他只是簡(jiǎn)單的說(shuō):“物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應是需要時(shí)間的,不管是長(cháng)還是短。”他建議我最好去找物理老師。
好不容易找到了物理老師,我便急切地問(wèn)他,他有條有理的說(shuō):“時(shí)間是物理學(xué)中絕不可以缺少的。熱學(xué),力學(xué),電磁學(xué)和光學(xué)統統都離不開(kāi)它,正如人的生存,自然的存在和發(fā)展也離不開(kāi)它一樣。世界上所有的物質(zhì)都在時(shí)間中起變化,除了一些特殊的情況。例如,黑洞不存在時(shí)間,任何被吸進(jìn)去的東西都會(huì )收縮到極限,也就是不存在了。科學(xué)家們是這樣推想的……”
當我漫步在校園,還在深深地思考著(zhù)“時(shí)間”時(shí),我遇到了歷史老師。他像位精通世事的智者,穩重地談道:“歷史是時(shí)間的齒輪,是由于時(shí)間的不斷推移才形成歷史的。你不應該問(wèn)時(shí)間是什么,那沒(méi)有一個(gè)準確的答案可尋,只有你親身去體會(huì ),慢慢地才會(huì )明白它的一切。”一言驚醒夢(mèng)中人,明白道理之后我繼續走自己的未走完的路……
時(shí)間是這樣瀟灑。我也帶著(zhù)“時(shí)間”瀟灑地走了一回。
Time is life ! Especially in this modern society of ours. It is important not only to businessmen but to people from all works of life . Punctuality is a habit. We can if we like, get into the habit of doing things at the right time. But i。
,新年的鐘聲已經(jīng)敲響,歲月更迭如此迅疾,我們邁入了新世紀又一個(gè)年頭。回首過(guò)去,展望未來(lái),我們深切地感受到,最易流逝的是時(shí)間,最難得的是抓住時(shí)間。
“子在川上曰:逝者如斯夫”、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”、“少壯不努力,老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”……自古至今,古人今人,對時(shí)間的感悟何其深刻,抓住時(shí)間的叮嚀何其殷殷。有人這樣總結:沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到,青春正在消逝;但任何人都會(huì )感覺(jué)到,青春已經(jīng)消逝。
今天,時(shí)間這個(gè)永恒的話(huà)題,有著(zhù)十分豐富的內涵。時(shí)間是金錢(qián)、效率,更意味著(zhù)素質(zhì)和能力。時(shí)間對工人來(lái)說(shuō)是產(chǎn)品,對農民來(lái)說(shuō)是收成,對商人來(lái)說(shuō)是利潤,對學(xué)生來(lái)說(shuō)是成績(jì),對士兵來(lái)說(shuō)是勝利。經(jīng)濟學(xué)家說(shuō),時(shí)間是世界上最罕見(jiàn)的商品。科學(xué)家感嘆,發(fā)明創(chuàng )造是時(shí)間的催生兒。抓緊時(shí)間,努力學(xué)習充電,我們就能不斷更新知識,提高自身的素質(zhì)和能力,始終站在時(shí)代潮頭,以更加自信的姿態(tài),迎接新的機遇,應對新的挑戰。
有一位哲學(xué)家說(shuō),在所有的批評者中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。時(shí)間是一桿公平秤。它老少無(wú)欺,不因權貴而逆轉,不因位卑而倒流。只要你不虧待它,它就不會(huì )虧待你。誰(shuí)能把握好時(shí)間,誰(shuí)就可能抓住機遇,收獲成功。馬克思寓居英國倫敦期間,大部分時(shí)間在大英博物館里度過(guò),寫(xiě)出了鴻篇巨著(zhù)《資本論》。魯迅將別人喝咖啡、聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕,成為偉大的文學(xué)家、思想家。牛頓在萬(wàn)有引力的發(fā)現中,和時(shí)間賽跑,很少在凌晨?jì)扇c(diǎn)鐘睡覺(jué),有時(shí)是燈火不熄、徹夜不眠。前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇夫一生成就赫赫,碩果累累,發(fā)表了70多部著(zhù)作。他每天核算自己花費的工作時(shí)間,并有自己獨特的計算方法。大凡有所作為的高素質(zhì)人才,都能很好地駕馭時(shí)間、利用時(shí)間、把握時(shí)間。
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.876秒