以時(shí)間為話題的校園作文(按時(shí)間順序?qū)懨利惖男@作文400字)

1.按時(shí)間順序?qū)懨利惖男@作文400字

靜靜的天空飄著

LV.18 2018-03-03

聊聊

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。

2.以“時(shí)間”為話題的作文

世界上這樣一種奇妙的東西，它最長(zhǎng)又最短，最慢又最快，既可擴(kuò)展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又能分割為分分妙妙無(wú)窮小，它對(duì)人類(lèi)最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇；它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它，它就對(duì)你慷慨；你忽視它，它就對(duì)你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆！

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是哲人的感慨。

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪?！边@是詩(shī)人的高歌。

“珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)壽命，鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對(duì)他也最鐘愛(ài)?！边@是偉大的教誨。

在學(xué)校里，有的同學(xué)把時(shí)間比作金錢(qián)，無(wú)非是極言它的珍貴?？墒牵笥?，你想過(guò)沒(méi)有：金錢(qián)雖然珍貴，它卻可以儲(chǔ)存起來(lái)，而世間卻沒(méi)有儲(chǔ)蓄時(shí)間的金庫(kù)；金錢(qián)花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)去掙來(lái)，而時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔騰到海不復(fù)回；金錢(qián)的浪費(fèi)可以用幾十元、幾百元、幾萬(wàn)元計(jì)算，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)！

同學(xué)們，你知道嗎？世界上的一切物質(zhì)都在時(shí)間的魔掌中生存！時(shí)代的更新，人事的興廢，生命的萌動(dòng)，青春的激情，無(wú)不在時(shí)間的注視下形成！時(shí)間催促巨變的滄桑，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆；時(shí)間是青春的黃金海岸，時(shí)間是人類(lèi)生命的航船。

青少年朋友們，我們正處在朝氣蓬勃、風(fēng)花正茂的時(shí)期。我們有的是青春、理想、奮斗、拼搏！我們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)造、思索、改革、開(kāi)拓！

然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻；也有人虛度年華，逐流隨波。有的同學(xué)說(shuō)：“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)！”也有的同學(xué)說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！”有的人畢生充實(shí)，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無(wú)為。正如詩(shī)人臧克家說(shuō)的那樣：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了！”

日出日落，花謝花開(kāi)。歲月行色匆匆，伴隨著歷史老人的腳步，我們將迎來(lái)21世紀(jì)的第二個(gè)年頭。青少年朋友們，當(dāng)世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí)，當(dāng)人類(lèi)進(jìn)入太空探覓神奇時(shí)，當(dāng)中國(guó)的改革正深入人心、深入每一個(gè)角落時(shí)，我們?cè)趺崔k？我們要奮而前行，立而雄視！國(guó)歌是我們前進(jìn)的號(hào)角，國(guó)旗是我們戰(zhàn)斗的旗幟。機(jī)不可失，時(shí)不我待！

同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒！

3.以時(shí)間為話題作文800字

時(shí)間與改變

其實(shí)我們都在被時(shí)間裹裝著。隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诟淖儭?/p>

還記得，前幾天，我小學(xué)最好的朋友芝跟我說(shuō)：“你還是這么活潑，愛(ài)開(kāi)玩笑，一點(diǎn)都沒(méi)有變。我現(xiàn)在都變成熟了?！蔽覝\笑。是呀，很久以前的我，很膽小，也不怎么愛(ài)說(shuō)話。直到那天，芝遞給我一張紙條： 陳蕾穎，我不知道你是不是拿我當(dāng)好朋友，但是我一直都當(dāng)你是最好的朋友，我成績(jī)很差 作文人網(wǎng) 你也可以投稿 ，也許你覺(jué)得我不佩，但是在心中你還是我的好朋友。 我記得很清楚，從那之后我總跟在芝身后，漸漸地我變的和芝一樣，放肆的大笑，活潑開(kāi)朗?，F(xiàn)在一切的一切都變了，分到了不同的班級(jí)，聯(lián)系也漸漸變少了。起初還會(huì)常常到芝家去?，F(xiàn)在呢，都沒(méi)有了時(shí)間。有時(shí)碰到也只是打聲招呼。不會(huì)像原來(lái)那樣，嘻嘻哈哈。

天知道我是多么的想和芝在一起。只是一切都已不能挽回。就像流星逝去，不會(huì)在實(shí)現(xiàn)了。雖然又等到了另一顆流星。即使告訴自己不要再固執(zhí)的以為這不是從前那顆了，其實(shí)這顆更美麗。只是我還是忘不了。

有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會(huì)忘記。

有些事，有些人，當(dāng)你想著去忘卻的時(shí)候，只是在你的心上，重新印刷了一遍！

愈想忘記卻愈加的思念！

天知道我早已改變。心早已成熟！也許是3分熟吧！連我自己都不知道我究竟快樂(lè)還不快樂(lè)。在學(xué)校里，我更周?chē)娜硕紟?lái)歡聲笑語(yǔ)，也有人總讓我放肆的大笑。但是也有的讓我傷心，讓我難堪，讓我不知所措。

連我自己都不知道我究竟是戴著快樂(lè)的面具還是擁有一個(gè)憂傷的筆尖。

應(yīng)該是戴著快樂(lè)的面具啊 作文網(wǎng)初中你也可以投稿，因?yàn)榇髦鞓?lè)面具的總是那么輕易流淚。

時(shí)間悄然而逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在改變。

（本文來(lái)源于 作文網(wǎng) 初中）

4.求高中作文 以時(shí)間為話題的議論文 記住議論文 求快

“時(shí)間就是生命”，這已經(jīng)是人們聽(tīng)得耳膜都起了老繭的話了。在家中，有父母的叮嚀；到學(xué)校，有老師的教誨。可是，有多少人真正引起重視，去自覺(jué)珍惜，像對(duì)待生命一樣對(duì)待時(shí)間呢？

君不見(jiàn)：校園里，某君患感冒，心急如焚，不顧課業(yè)沖向醫(yī)務(wù)室。大包小包的“良”藥被他吞下。為什么？他很珍惜生命?？墒恰褒垺斌w康復(fù)之后，卻在課堂上以古龍、金庸把數(shù)理化取而代之。他珍惜生命嗎？

一個(gè)人要想獲得事業(yè)上的成功，必須珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，才能踏上成功之路。

古今中外，每一個(gè)有成就的人都是珍惜時(shí)間的楷模。法國(guó)作家雨果成名之后，一張張請(qǐng)柬雪片般飛來(lái)。對(duì)此，他沒(méi)有陶醉，他明白這要耗去生命的一部分。于是他毅然拿起剪刀剪下自己的一半頭發(fā)和胡子，使自己無(wú)法出門(mén)。待到頭發(fā)、胡子長(zhǎng)全了，世界名著《悲慘世界》也問(wèn)世了。愛(ài)國(guó)將領(lǐng)馮玉祥為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)閉門(mén)謝客，在大門(mén)上掛出了寫(xiě)著“馮玉祥死了”的牌子。待到學(xué)有所成，又把“馮玉祥復(fù)活”掛了出去。

哥白尼寫(xiě)《天體運(yùn)行》用了三十年，達(dá)爾文著《物種起源》花去二十二年，歌德寫(xiě)《浮士德》耗去六十年……他們的時(shí)間從何而來(lái)？正像魯迅先生所說(shuō)，他們是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。

浪費(fèi)時(shí)間等于吸毒。不珍惜時(shí)間，會(huì)空度人生?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，老大方悔讀書(shū)遲”的事實(shí)屢見(jiàn)不鮮。晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T乎？”晉平公雖然：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，但為什么“年七十”才“欲學(xué)”呢？這也許與他年輕時(shí)不珍惜時(shí)間有關(guān)。

假如人生以七十為限，那么三分之一的時(shí)間要睡去，再除去幼年一段時(shí)間，學(xué)習(xí)工作的時(shí)間只有三十五年左右，也就是一萬(wàn)多天。虛度一日就等于耗費(fèi)生命的萬(wàn)分之一。

怎樣對(duì)待時(shí)間呢？聰明者，利用時(shí)間；愚昧者，等待時(shí)間；有志者，贏得時(shí)間；無(wú)志者，放棄時(shí)間。愿我們是“聰明者”、“有志者”！

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5.急求一篇以時(shí)間為話題的作文

我們年少，我們需要勇敢

守住這堅(jiān)持

在盛大磅礴的顛簸之后

一點(diǎn)一點(diǎn)地

靠近最后的繁馥

歐石南樹(shù)叢原意是指荒野，它是生長(zhǎng)在荒涼野地的植物，是一種在惡劣的環(huán)境中也能勇敢生長(zhǎng)的植物。因此它的花語(yǔ)是——勇敢。

刻意而綿長(zhǎng)的變化總能切入人心，即便細(xì)小微弱，也足以讓人透過(guò)潛移默化的口號(hào)覺(jué)察到周遭的光影流轉(zhuǎn)。

我們都在前進(jìn)，只是告別了步行，漸漸地以一種隸屬半成熟的僵硬姿態(tài)。

某年某月，我們互相談及各自的夢(mèng)想，關(guān)于鐘愛(ài)的城市，關(guān)于青睞的大學(xué)，關(guān)于心中張揚(yáng)的理想……或許我和你的夢(mèng)想是重合的，但我們沒(méi)有權(quán)利要求別人放棄，我們能做的只是全力以赴我們心中的渴望，而勝利的榮耀最終屬于誰(shuí)，那就要看自己的努力了！

武大一直是我的目標(biāo)，與武大的圓圓有點(diǎn)白癡，某天心血來(lái)潮，要給自己找個(gè)靶子，終于埋頭奮斗與地理圖冊(cè)和課本中找到了——湖北，再精心斟酌，武漢大學(xué)便收入心中了。到現(xiàn)在，這個(gè)目標(biāo)還是那樣遙不可及，學(xué)習(xí)上的種種挫折讓它的身影變得模糊，我有時(shí)候會(huì)懷疑自己能否在武大的校園里留下自己的身影，這個(gè)最初的夢(mèng)想是否還值得我為之憧憬……

貼在桌面西北角的勵(lì)志銘留下了自己的羨慕和錚錚誓言“唐，旸，黎……”他們的成功讓我期盼，“像他們一樣，有一天，把夢(mèng)想高高揚(yáng)起，讓世界看見(jiàn)……”那張從《求學(xué)》剪下來(lái)的武大的圖片也一直在筆記本里閃閃發(fā)亮著，以后別人在問(wèn)及我的理想，我不會(huì)在逃避敷衍，大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)，即使那歇斯底里的吶喊在別人眼里是一種笑話，我要勇敢，我會(huì)勇敢！

在這個(gè)即將來(lái)臨的夏季攻勢(shì)中，我會(huì)以前所未有的勇氣和馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的霸氣沖鋒陷陣，捍衛(wèi)自己的武大……

如果我不幸戰(zhàn)敗沙場(chǎng)，請(qǐng)你們都銘記那個(gè)曾經(jīng)努力拼搏的我；如果我能凱旋，請(qǐng)世界以最真誠(chéng)的祝福為我歡呼！

6.以時(shí)間為主題的作文 400字

珍惜時(shí)間

時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。

時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。科技才能進(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。

時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利?？梢?jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡。

時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢(qián)，就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

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7.在線等作文啊、、畢業(yè)作文,以時(shí)間為主題

難 忘 的 小 學(xué) 生 活 光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。

小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。

聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。

往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。

我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。

但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。?。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。

8.高中生時(shí)間為話題的議論文作文

時(shí)間在輕吟：“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”好一個(gè)瀟灑的浪子。

某一天，我將一本練習(xí)本交到了語(yǔ)文老師處，練習(xí)本上只寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)題“時(shí)間是什么？”老師的回答是，“時(shí)間是個(gè)冷漠無(wú)情的浪子。當(dāng)你感覺(jué)不到他的存在時(shí)，你更不會(huì)在乎他的冷漠；當(dāng)你感覺(jué)到他已離開(kāi)時(shí)，你就會(huì)怪責(zé)他的無(wú)情?！崩蠋熡謱?xiě)道，“時(shí)間是潑出去的水，再也收不回來(lái)了；時(shí)間是調(diào)和感情的試劑，使用了就會(huì)有反應(yīng)。因此時(shí)間不是無(wú)情物，軟化心靈更有效……”

我感覺(jué)老師給了我太多的想象空間，他的回答使我摸不著頭腦。第二天，我便跑去問(wèn)了政治老師，他是這樣說(shuō)的：“根據(jù)馬克思列寧主義哲學(xué)，時(shí)間是物質(zhì)，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，并能為人所反映的客觀事物。”接著還說(shuō)，“既然時(shí)間是物質(zhì)，那么我們承認(rèn)它的客觀實(shí)在性。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)它時(shí)，要從現(xiàn)象入手再到認(rèn)識(shí)本質(zhì)……”

政治老師的解釋也未能令我明白，我于是找來(lái)了化學(xué)老師，他只是簡(jiǎn)單的說(shuō)：“物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是需要時(shí)間的，不管是長(zhǎng)還是短?！彼ㄗh我最好去找物理老師。

好不容易找到了物理老師，我便急切地問(wèn)他，他有條有理的說(shuō)：“時(shí)間是物理學(xué)中絕不可以缺少的。熱學(xué)，力學(xué)，電磁學(xué)和光學(xué)統(tǒng)統(tǒng)都離不開(kāi)它，正如人的生存，自然的存在和發(fā)展也離不開(kāi)它一樣。世界上所有的物質(zhì)都在時(shí)間中起變化，除了一些特殊的情況。例如，黑洞不存在時(shí)間，任何被吸進(jìn)去的東西都會(huì)收縮到極限，也就是不存在了。科學(xué)家們是這樣推想的……”

當(dāng)我漫步在校園，還在深深地思考著“時(shí)間”時(shí)，我遇到了歷史老師。他像位精通世事的智者，穩(wěn)重地談道：“歷史是時(shí)間的齒輪，是由于時(shí)間的不斷推移才形成歷史的。你不應(yīng)該問(wèn)時(shí)間是什么，那沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案可尋，只有你親身去體會(huì)，慢慢地才會(huì)明白它的一切。”一言驚醒夢(mèng)中人，明白道理之后我繼續(xù)走自己的未走完的路……

時(shí)間是這樣瀟灑。我也帶著“時(shí)間”瀟灑地走了一回。

9.校園浪費(fèi)時(shí)間的英語(yǔ)作文 以time is life為題

Time is life ! Especially in this modern society of ours. It is important not only to businessmen but to people from all works of life . Punctuality is a habit. We can if we like, get into the habit of doing things at the right time. But i。

10.以時(shí)間為話題的作文600字

，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，歲月更迭如此迅疾，我們邁入了新世紀(jì)又一個(gè)年頭?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我們深切地感受到，最易流逝的是時(shí)間，最難得的是抓住時(shí)間。

“子在川上曰：逝者如斯夫”、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”……自古至今，古人今人，對(duì)時(shí)間的感悟何其深刻，抓住時(shí)間的叮嚀何其殷殷。有人這樣總結(jié)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。

今天，時(shí)間這個(gè)永恒的話題，有著十分豐富的內(nèi)涵。時(shí)間是金錢(qián)、效率，更意味著素質(zhì)和能力。時(shí)間對(duì)工人來(lái)說(shuō)是產(chǎn)品，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是收成，對(duì)商人來(lái)說(shuō)是利潤(rùn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是成績(jī)，對(duì)士兵來(lái)說(shuō)是勝利。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)，時(shí)間是世界上最罕見(jiàn)的商品。科學(xué)家感嘆，發(fā)明創(chuàng)造是時(shí)間的催生兒。抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)充電，我們就能不斷更新知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力，始終站在時(shí)代潮頭，以更加自信的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇，應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。

有一位哲學(xué)家說(shuō)，在所有的批評(píng)者中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。時(shí)間是一桿公平秤。它老少無(wú)欺，不因權(quán)貴而逆轉(zhuǎn)，不因位卑而倒流。只要你不虧待它，它就不會(huì)虧待你。誰(shuí)能把握好時(shí)間，誰(shuí)就可能抓住機(jī)遇，收獲成功。馬克思寓居英國(guó)倫敦期間，大部分時(shí)間在大英博物館里度過(guò)，寫(xiě)出了鴻篇巨著《資本論》。魯迅將別人喝咖啡、聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕，成為偉大的文學(xué)家、思想家。牛頓在萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)中，和時(shí)間賽跑，很少在凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘睡覺(jué)，有時(shí)是燈火不熄、徹夜不眠。前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇夫一生成就赫赫，碩果累累，發(fā)表了70多部著作。他每天核算自己花費(fèi)的工作時(shí)間，并有自己獨(dú)特的計(jì)算方法。大凡有所作為的高素質(zhì)人才，都能很好地駕馭時(shí)間、利用時(shí)間、把握時(shí)間。