校園在我心中作文演講稿(以《校園在我心中》寫(xiě)一篇演講稿不少于400字)

1.以《校園在我心中》寫(xiě)一篇演講稿不少于400字

校園在我心中

春天，太陽(yáng)暖融融地照耀著(zhù)美麗的校園。地上的草兒青了，樹(shù)上的葉子綠了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)一股股花的芳香。

潺潺的溪水從山間的巖縫里流出，發(fā)出叮咚叮咚的響聲。仿佛是悅耳的琴聲，在看那綠茵的花壇里，一朵朵野花--黃色的，白色的，紅色的宛如鑲在碧毯上的一顆顆珍珠，瑪瑙。翠竹在微風(fēng)中蕩來(lái)蕩去。

春天的校園真美麗啊，小蜜蜂忙忙碌碌活在花叢中穿來(lái)穿去，仿佛欣賞著(zhù)無(wú)限美味的春光。

在看看教室，教室的桌子，板凳非常新，教室明亮了，同學(xué)們在教室里大聲朗讀著(zhù)課文，此時(shí)窗外下起了小雨，真可為"風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳"呀！

此時(shí)下課鈴已經(jīng)響起。同學(xué)們井然有序地走出教室，他們有的在走廊上跳繩，有的在觀(guān)賞校園的美景，有的手牽著(zhù)手在說(shuō)笑，總之今天的笑園真熱鬧。又是一陣鈴聲響起同學(xué)們有序地走進(jìn)教室，校園漸漸冷靜下來(lái)。這種幽靜是無(wú)法形容的，在小雨的襯托下，小草們在彈琴，鮮花們則在欣賞著(zhù)大樹(shù)那幽美動(dòng)人的舞姿，此時(shí)的校園更加美麗。

這就是我眼中的校園。

2.以《校園在我心中》寫(xiě)一篇演講稿不少于400字

校園在我心中 春天，太陽(yáng)暖融融地照耀著(zhù)美麗的校園。

地上的草兒青了，樹(shù)上的葉子綠了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)一股股花的芳香。

潺潺的溪水從山間的巖縫里流出，發(fā)出叮咚叮咚的響聲。仿佛是悅耳的琴聲，在看那綠茵的花壇里，一朵朵野花--黃色的，白色的，紅色的宛如鑲在碧毯上的一顆顆珍珠，瑪瑙。

翠竹在微風(fēng)中蕩來(lái)蕩去。 春天的校園真美麗啊，小蜜蜂忙忙碌碌活在花叢中穿來(lái)穿去，仿佛欣賞著(zhù)無(wú)限美味的春光。

在看看教室，教室的桌子，板凳非常新，教室明亮了，同學(xué)們在教室里大聲朗讀著(zhù)課文，此時(shí)窗外下起了小雨，真可為"風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳"呀！ 此時(shí)下課鈴已經(jīng)響起。同學(xué)們井然有序地走出教室，他們有的在走廊上跳繩，有的在觀(guān)賞校園的美景，有的手牽著(zhù)手在說(shuō)笑，總之今天的笑園真熱鬧。

又是一陣鈴聲響起同學(xué)們有序地走進(jìn)教室，校園漸漸冷靜下來(lái)。這種幽靜是無(wú)法形容的，在小雨的襯托下，小草們在彈琴，鮮花們則在欣賞著(zhù)大樹(shù)那幽美動(dòng)人的舞姿，此時(shí)的校園更加美麗。

這就是我眼中的校園。

3.“我心目中的校園”演講稿

如果你是小學(xué)生的話(huà)，就看下面這篇，如果你是中學(xué)生的話(huà)，就看下面的第二篇：我心目中的校園是知識的金庫，孩子們能學(xué)到許許多多的知識與才能；我心目中的校園是玩耍的天地，孩子們能玩到幾點(diǎn)就玩在幾點(diǎn)；我心目中的校園是成長(cháng)的階梯，孩子們能得到成長(cháng)與自立……我心目中的校園是充滿(mǎn)書(shū)香的。

清晨，瑯瑯書(shū)聲傳遍校園的每一個(gè)角落，每位同學(xué)都捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，隨著(zhù)主人公的遭遇而喜悅或嘆息……書(shū)中彌漫著(zhù)淡淡的香氣，使整個(gè)校園如桂花一樣香。瑯瑯書(shū)聲喚醒了周邊人們，喚醒了四面八方的萬(wàn)物。

校園不在像之前那樣寂靜，反而變得充滿(mǎn)生機，口中發(fā)出的那一個(gè)個(gè)字、一句句話(huà)如回聲般回響，第一個(gè)趕走了沉睡，整個(gè)校園淹沒(méi)在書(shū)的海洋之中。不僅學(xué)生們讀起了書(shū)來(lái)，老師、校長(cháng)、保安、清潔工也讀起了書(shū)來(lái)，熱鬧非凡。

我心目中的校園是充滿(mǎn)快樂(lè )的。每到課間，歡笑的聲音遍在整個(gè)校園中回響，“游戲”這個(gè)詞便當了元帥，一會(huì )兒命令踢瓶子，一會(huì )兒命令比賽投垃圾。

放學(xué)后，也充滿(mǎn)了許許多多的歡笑。一半的同學(xué)去別人家“竄門(mén)”，而一半的同學(xué)則留在學(xué)校打乒乓、打籃球，到處是快樂(lè )的身影。

他們的眼睛一直盯著(zhù)對方，恐怕有什么反映，找好最好的機會(huì )進(jìn)球。旁觀(guān)者則在左右邊大聲怒吼，給別人加油打氣。

他們都是體育高手，都有自己的必殺武器與絕招，和對手殺得天昏地暗，一來(lái)一往。有時(shí)候，歡笑聲一直要持續到傍晚六點(diǎn)才慢慢結束，門(mén)衛都催了三遍，可同學(xué)們還仍然舍不得走。

今天不過(guò)癮，明天再戰；明天不過(guò)癮，后天再戰。校園中的歡笑聲，天天都在每個(gè)角落中蔓延。

我心目中的校園是充滿(mǎn)美麗的。無(wú)論是操場(chǎng)還是教室的走廊上，都種滿(mǎn)了各種各樣的植物，空氣清新。

左邊有一大盆紫羅蘭，右邊有一大盆佛肚竹，中間有一棵高聳入云的榕樹(shù)……最令人陶醉的莫屬紫藤花，像一串水靈靈的紫葡萄，又像一串閃耀著(zhù)光芒的鈴鐺。最令人贊嘆的莫屬花壇中的小草，綠如翡翠，就像一位詩(shī)人在搖頭晃腦地吟詩(shī)。

不僅是植物的天堂，也是昆蟲(chóng)們的天堂，蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀全部都出來(lái)活動(dòng)。一扒開(kāi)茂密的植物，就能發(fā)現數不清的昆蟲(chóng)在活動(dòng)，享受著(zhù)清風(fēng)的吹拂。

我心目中的校園是有韻味的。看，風(fēng)中一張張翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)彌漫著(zhù)書(shū)香。

我心目中的校園是美麗的。聞，風(fēng)中綠油油的小草充滿(mǎn)著(zhù)芳香。

我心目中的校園是什么都充滿(mǎn)的。聽(tīng)，孩子們爽朗的笑聲又傳播在耳朵邊。

孩子們沒(méi)有任何煩惱，一步又一步地攀登著(zhù)成功的山頂，過(guò)著(zhù)自己那多姿多彩、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年……二、中學(xué)生演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《我心目中的校園》。是你，用一個(gè)寬若天空的胸懷包含了我們的無(wú)知，幼稚和調皮；是你，用一種孜孜不倦的態(tài)度教育我們做人，做事，做學(xué)問(wèn)；又是你，用一顆恰似三月春暉的心照顧我們，愛(ài)護我們；同樣是你，用一雙殷切的眼睛注視著(zhù)我們的未來(lái)和發(fā)展。

當我站在人群中仰望你的時(shí)候，我就知道，你是我的最?lèi)?ài)。你的腳下是一片“繁華之地”，你的肋間是一片“富貴之鄉”，美是你體內最豐富的元素。

你就是我的校園！平陰大地，物華天寶，鐘靈毓秀，黃河之水，源遠流長(cháng)。榆山故土，泰山余脈，玫瑰芬芳，人杰地靈，崇德中教。

平陰一中在這片沃土上培育出一批批祖國的棟梁！藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；一中和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)；花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)一中校園這個(gè)神圣之地，在美麗春光里汲取營(yíng)養；花開(kāi)的日子，我們遨游在一中校園這篇知識的海洋，和老師們一起編織著(zhù)夢(mèng)想。四季常綠，三季有花，二池紅鯉，一山綠崖。

有陽(yáng)光的地方就有美麗心情，又美麗心情的地方就有書(shū)的清香。每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們都在不知疲倦的欣賞著(zhù)沁人心脾的書(shū)香。

有時(shí)我禁不住高歌：“我是昆侖的云，我是黃河的浪，我是涅盤(pán)的鳳凰在飛翔。你是塔里木的天，你是巴顏的扎陵，你是天堂的安琪兒保護著(zhù)我遨游在自由的東方。”

曾幾何時(shí)，你用自己的艱苦歷程告訴我們何為決不放棄；曾幾何時(shí)，你用耐心和愛(ài)心教育我們成長(cháng)。當我抱怨生活的苦難無(wú)法忍受時(shí)，你意味深長(cháng)地說(shuō)：“苦難產(chǎn)生蔑視，蔑視產(chǎn)生強硬，強硬產(chǎn)生高效，高校產(chǎn)生輕松，輕松成就未來(lái)。”

當我為自己天天坐在教室無(wú)法走出去闖天，闖地，闖事業(yè)而發(fā)牢騷時(shí)，你耐心地說(shuō)：“成不成屬術(shù)，善不善屬道，術(shù)無(wú)成，何求道？”身為一名校園人，我們時(shí)刻不忘自己身上的重擔，今日，我們深深的以校園為榮；明朝，校園當欣慰得以我們?yōu)轵湴痢Ｎ覠o(wú)須深情的懷想，你也會(huì )永遠光彩照人；我無(wú)須甜言蜜語(yǔ)，你也一樣會(huì )名揚四海。

當眾多學(xué)子不遠千里而來(lái)時(shí)，不亦悅乎；當校園成為全國名校時(shí)，不亦悅乎！或許，多年后，我們會(huì )忘記曾在一種發(fā)生的喜或悲；或許，多年后，我們已記不起“同在寒窗下”的同桌的她；或許，多年后，我們可以忘記一切。但唯一不曾忘記的，會(huì )是那灌輸到我們骨子里的一中精神——決不放棄！無(wú)論遠方是風(fēng)，是雨，還是雪，無(wú)論我們是站著(zhù)，還是倒下，我們都會(huì )——決不放棄。

4.學(xué)校在我心中演講稿400字數

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是服務(wù)一班學(xué)生李小蘭，很榮幸能夠在這陽(yáng)莊嚴的國旗下講話(huà)。我今天講話(huà)的題目是《命運在我手中，學(xué)校在我心中》！

關(guān)于命運有各種各樣的醒世格言，眾說(shuō)紛紜。有人相信人的命運是上天注定的，冥冥中的定數是不可變的，有人則相信人的命運是自己經(jīng)營(yíng)出來(lái)的，學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、財富等等，一切的一切都把握在自己手中。

我對命運的體會(huì )來(lái)自于經(jīng)歷。在百年職校的日子，學(xué)校給我們鋪設了一條引領(lǐng)我們獨立行走的路，在這條路上我們步履蹣跚，卻一步一個(gè)腳印，堅實(shí)有力。在這里我學(xué)習到生活的技能，我勤奮了，懂得了付出才能有收獲；在這里我開(kāi)闊了眼界，我開(kāi)朗了，懂得了自信是自尊的開(kāi)始；在這里我接觸到了社會(huì )，我堅強了，懂得了要用勤勞的雙手承擔起自己的責任……近一年的各種學(xué)習和體驗，我有了目標，有了希望，找到了方向。百年職校學(xué)習的經(jīng)歷讓我更加堅定一句話(huà)：“命運非天定，成敗在人為”，命運不過(guò)是人生的方向盤(pán)，駛往哪個(gè)方向它掌握在自己手中，關(guān)鍵取決于自己目標的確定，眼界的開(kāi)闊和習慣的養成。

從來(lái)到學(xué)校的第一天起，我們的命運就緊緊的和學(xué)校聯(lián)系在了一起。特別是在這次認識性實(shí)習的日子里，我們更明白了學(xué)校的良苦用心。學(xué)校的目標是把我們培養成受企業(yè)歡迎的優(yōu)秀員工，這就需要我們按照企業(yè)的標準嚴格要求自己。在酒店實(shí)習的時(shí)候發(fā)生了一件事，在我們幫宴期間，有一位其他學(xué)校的實(shí)習生偷吃客人的西瓜，酒店工作人員看到了馬上質(zhì)問(wèn)：“你是不是百年職校的？”我們知道這件事后，都憤憤不平，為什么這么看不起我們？返校后班會(huì )上大家交流，老師跟我們講了一席話(huà)，老師告訴我們這是由于去年我們學(xué)校的一位實(shí)習生吃了酒店為客人準備的食物，從而會(huì )讓酒店對我們有這樣的認識。老師說(shuō)我們一個(gè)人的行為會(huì )影響到整個(gè)學(xué)校，每個(gè)人都是學(xué)校的代表。我們沉默了，我們認識到了自己和學(xué)校聯(lián)系的是如此緊密，真實(shí)的體會(huì )到嚴格按照學(xué)校的要求來(lái)塑造自己才能讓自己更優(yōu)秀，才能讓自己獲得企業(yè)和社會(huì )的認可。我們今天的所作所為關(guān)乎到百年職校的命運，更關(guān)乎到我們今后的發(fā)展前途！我們優(yōu)秀了，學(xué)校更有發(fā)展，學(xué)校發(fā)展了，我們在社會(huì )上更有優(yōu)勢！百年職校改變了我們，我們更能改變百年職校！因此，讓我們共同努力，完善自己的行為，勤學(xué)多練，掌握扎實(shí)的技能，嚴格要求自己，為了自己的明天，為了所有百年學(xué)子的明天，珍惜時(shí)間，共同奮斗，做到“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”。

5.一篇學(xué)校在我心中的300字演講稿,很急!

學(xué)校在我心中

楊浩

當老師把“學(xué)校在我心中”這個(gè)題目寫(xiě)在黑板上的時(shí)候，我內心感慨萬(wàn)千，久久不能平靜。時(shí)光飛逝，6年陽(yáng)光燦爛般的小學(xué)生活就要畫(huà)上句號了。6年來(lái)，您像母親一樣孜孜不倦地教我寫(xiě)字、算術(shù)、唱歌、繪畫(huà)，讓我這顆稚嫩的小草，在您的陽(yáng)光和雨露中茁壯成長(cháng)。如今，我已是畢業(yè)班的一名學(xué)生了，再過(guò)半年我就要離開(kāi)您的懷抱，此刻，內心里涌動(dòng)著(zhù)說(shuō)不完的感激，有好多好多話(huà)要向您傾訴。

【作者單位】：庫車(chē)縣四小六（1）班

【分類(lèi)號】：G624.24

【DOI】：cnki:SCN:65-1246.0.2002-04-049

【正文快照】：

當老師把“學(xué)校在我心中”這個(gè)題目寫(xiě)在黑板上的時(shí)候，我內心感慨萬(wàn)千，久久不能平靜。時(shí)光飛逝，6年陽(yáng)光燦爛般的小學(xué)生活就要畫(huà)上句號了。6年來(lái)，您像母親一樣孜孜不倦地教我寫(xiě)字、算術(shù)、唱歌、繪畫(huà)，讓我這顆稚嫩的小草，在您的陽(yáng)光和雨露中茁壯成長(cháng)。如今，我已是畢業(yè)班的一名學(xué)生了，再過(guò)半年我就要離開(kāi)您的懷抱，此刻，內心里涌動(dòng)著(zhù)說(shuō)不完的感激，有好多好多話(huà)要向您傾訴。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們學(xué)校是60年前革命烈士林基路一手創(chuàng )辦的，是一所具有光榮傳統的學(xué)校。媽媽小時(shí)候也在這里就讀。幾十年來(lái).學(xué)校培育出了無(wú)數優(yōu)秀人才：有留學(xué)國外為世界文明貢獻聰…

6.母校在我心中演講稿

母校在我心中演講稿（Kaiser3344傾情奉獻）

多年來(lái)，我雖然不曾一次回到過(guò)我的母校，沒(méi)有親睹發(fā)展中母校的新姿。但是，母校熟悉的一切卻一直深深地留在了我的心中。

母校，常常出現在我的夢(mèng)中！多少年，我不止一次夢(mèng)到那條通往學(xué)校的曲折小徑，夢(mèng)到校門(mén)口那一株古老的大槐樹(shù)，夢(mèng)到學(xué)校茶樓房頂那一口熟悉的大鐘，夢(mèng)到校園里那一座古色古香的文廟樓。在夢(mèng)中，我又回到了那個(gè)純真無(wú)邪的時(shí)代，和同學(xué)們一起坐在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，一起去圖書(shū)館借書(shū)看，一起在操場(chǎng)對面的小土坡曬太陽(yáng)，一起坐在考場(chǎng)里答寫(xiě)試卷，那欲寫(xiě)不能的緊張著(zhù)急的感覺(jué)一如當年期末考試的情形……

我的母校位于離石城的東南面，每天上學(xué)，我都是沿著(zhù)城墻陡窄彎曲的小路攀援而上，從“窯背后”穿過(guò)，再走幾十米才到學(xué)校。校門(mén)口，那棵蒼松翠柏似的老槐樹(shù)就像等候遠歸的游子一樣，張著(zhù)溫暖的雙臂，迎接著(zhù)我們，冬來(lái)夏往，日日如此，給人以溫馨，給人以愉悅。這株老樹(shù)，真實(shí)地見(jiàn)證了母校六十五年來(lái)的滄桑歷史和輝煌成就。在這里，雖然只是短短兩年的學(xué)習，那卻是我們從少年到青年的成長(cháng)階段，是我生命中最值得懷念的黃金歲月。二年知識的積累和沉淀，以及受到的關(guān)懷和教育，對我此后的人生起到了莫大的幫助和至深的影響。

最難忘的還是那些辛勤付出的、可親可敬的老師們！全校師生大會(huì )上，老校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)，以及教導主任趙老師用他低沉悠揚的語(yǔ)調，引用岳飛《滿(mǎn)江紅》中“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的句子激勵我們珍惜少年時(shí)代，好好學(xué)習的情景，我永遠也不會(huì )忘記！我們的科任老師，大部分是七八年剛分配來(lái)的大學(xué)生。他們熱情、敬業(yè)、充滿(mǎn)活力，講課新穎獨特，別開(kāi)生面。很快就贏(yíng)得了學(xué)生們的愛(ài)戴和尊敬。英語(yǔ)老師魏維理是我們的班主任，他教學(xué)嚴謹，講課一絲不茍，一方面針對學(xué)生們對英語(yǔ)課的排斥心理，想方設法讓同學(xué)們提高學(xué)習興趣，多讀多記。漸漸地同學(xué)們克服了害羞開(kāi)不了口的障礙，大膽閱讀、朗誦，學(xué)習成績(jì)明顯提高。另一方面，他注重學(xué)生的思想教育。哪個(gè)同學(xué)家庭有困難，哪個(gè)同學(xué)情緒有變化，他都會(huì )及時(shí)發(fā)現，給予耐心的教育和開(kāi)導，給予無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。經(jīng)常教育學(xué)生要自尊、自愛(ài)，扎扎實(shí)實(shí)，努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國。

幸福的種類(lèi)有很多，高官厚祿、榮華富貴是一種幸福；事業(yè)發(fā)達、成就卓著(zhù)是一種幸福；然而，淡泊寧靜、祥和安康、又何嘗不是一種幸福呢！年逾不惑，近知天命。對我來(lái)說(shuō)，青青河邊草的季節已經(jīng)過(guò)去，但是，能夠擁有這一地落葉飄舞的美麗，我仍然感恩并珍惜！

感謝母校，感謝母校親愛(ài)的老師們，是你們給了我蓬勃向上的朝氣、百折不撓的勇氣和虛心學(xué)習、腳踏實(shí)地的精神，我會(huì )永遠懷念你、祝福你！值此母校六十五周年校慶即將到臨之際，我衷心祝愿親愛(ài)的母校高峰長(cháng)流，桃李芬芳，前景廣闊，鵬程萬(wàn)里，為祖國建設培養更多更好的有用之才！

7.“我心目中的校園”演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《我心目中的校園》。

是你，用一個(gè)寬若天空的胸懷包含了我們的無(wú)知，幼稚和調皮；

是你，用一種孜孜不倦的態(tài)度教育我們做人，做事，做學(xué)問(wèn)；

又是你，用一顆恰似三月春暉的心照顧我們，愛(ài)護我們；

同樣是你，用一雙殷切的眼睛注視著(zhù)我們的未來(lái)和發(fā)展。

當我站在人群中仰望你的時(shí)候，我就知道，你是我的最?lèi)?ài)。

你的腳下是一片“繁華之地”，你的肋間是一片“富貴之鄉”，美是你體內最豐富的元素。

你就是我的校園！

平陰大地，物華天寶，鐘靈毓秀，黃河之水，源遠流長(cháng)。榆山故土，泰山余脈，玫瑰芬芳，人杰地靈，崇德中教。平陰一中在這片沃土上培育出一批批祖國的棟梁！

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；

一中和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)；

花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)一中校園這個(gè)神圣之地，在美麗春光里汲取營(yíng)養；

花開(kāi)的日子，我們遨游在一中校園這篇知識的海洋，和老師們一起編織著(zhù)夢(mèng)想。

四季常綠，三季有花，二池紅鯉，一山綠崖。有陽(yáng)光的地方就有美麗心情，又美麗心情的地方就有書(shū)的清香。每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們都在不知疲倦的欣賞著(zhù)沁人心脾的書(shū)香。

有時(shí)我禁不住高歌：

“我是昆侖的云，

我是黃河的浪，

我是涅盤(pán)的鳳凰在飛翔。

你是塔里木的天，

你是巴顏的扎陵，

你是天堂的安琪兒保護著(zhù)我遨游在自由的東方。”

曾幾何時(shí)，你用自己的艱苦歷程告訴我們何為決不放棄；

曾幾何時(shí)，你用耐心和愛(ài)心教育我們成長(cháng)。

當我抱怨生活的苦難無(wú)法忍受時(shí)，你意味深長(cháng)地說(shuō)：“苦難產(chǎn)生蔑視，蔑視產(chǎn)生強硬，強硬產(chǎn)生高效，高校產(chǎn)生輕松，輕松成就未來(lái)。”

當我為自己天天坐在教室無(wú)法走出去闖天，闖地，闖事業(yè)而發(fā)牢騷時(shí)，你耐心地說(shuō)：“成不成屬術(shù)，善不善屬道，術(shù)無(wú)成，何求道？”

身為一名校園人，我們時(shí)刻不忘自己身上的重擔，今日，我們深深的以校園為榮；明朝，校園當欣慰得以我們?yōu)轵湴痢?/p>

我無(wú)須深情的懷想，你也會(huì )永遠光彩照人；

我無(wú)須甜言蜜語(yǔ)，你也一樣會(huì )名揚四海。

當眾多學(xué)子不遠千里而來(lái)時(shí)，不亦悅乎；當校園成為全國名校時(shí)，不亦悅乎！

或許，多年后，我們會(huì )忘記曾在一種發(fā)生的喜或悲；或許，多年后，我們已記不起“同在寒窗下”的同桌的她；或許，多年后，我們可以忘記一切。但唯一不曾忘記的，會(huì )是那灌輸到我們骨子里的一中精神——決不放棄！

無(wú)論遠方是風(fēng)，是雨，還是雪，無(wú)論我們是站著(zhù)，還是倒下，我們都會(huì )——決不放棄！

8.求一篇關(guān)于學(xué)校在我心的演講稿

把學(xué)校改下就可以

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是淮北市四中八年級的一名學(xué)生，2007年，我成為了淮北四中的一員，這兩年來(lái)，我感受到了四中的治學(xué)嚴謹，學(xué)風(fēng)高尚，老師的以人為本，無(wú)私奉獻，同學(xué)們的勤勉自律、刻苦博學(xué)，記得剛上學(xué)時(shí)，我對四中的印象不好，但是，當我走進(jìn)四中校門(mén)時(shí)，便發(fā)現這是一所名副其實(shí)的花園式學(xué)校，玉蘭吐蕊，丹桂飄香，綠蔭環(huán)繞，環(huán)境幽靜，我喜歡上了這所美麗的校園。

四中是一所充滿(mǎn)活力的學(xué)校，每年一屆的廣播操比賽，同學(xué)們團結一心，展現青春的活力；體育節時(shí)，操場(chǎng)上，選手頑強拼搏，賽場(chǎng)邊，拉拉隊呼聲不斷，燃燒著(zhù)激情的火焰；科技節來(lái)到了，同學(xué)們發(fā)揮聰明才智，制作出一個(gè)個(gè)有趣的小玩意，學(xué)校組織同學(xué)們參觀(guān)地震臺，參觀(guān)合肥科技館，；藝術(shù)節來(lái)臨之前，學(xué)校進(jìn)行了一次又一次的挑選，在藝術(shù)節上，為同學(xué)準備了一場(chǎng)豐富多彩的藝術(shù)節，有彰顯青春的爵士舞和街舞，有中國傳統的柳琴和古箏，還有大合唱，個(gè)人獨唱，有小品，有雙簧等等，為有才藝的同學(xué)提供了平臺。

四中是一所頑強拼搏的學(xué)校，我入校兩年，體會(huì )到了四中的頑強拼搏，在相山區舉辦的各項比賽中，四中都不甘落后，無(wú)論是唱歌，征文，演講，運動(dòng)，課本劇，四中總在相山區的眾多學(xué)校脫穎而出，前段時(shí)間舉辦的英語(yǔ)課本劇比賽，七年級參賽的《賣(mài)火柴的小女孩》和八年級參賽的《灰姑娘》兩個(gè)節目分獲一、二等獎。改革開(kāi)放三十年演講比賽，我校選送的四名選手，占據了半壁江山，六個(gè)獎項占據了三個(gè)，老師們也不甘落后，在相山區的賽課活動(dòng)中取得了好成績(jì)。

四中是一所積極進(jìn)取的學(xué)校，盡管生源差，但老師們從不放棄差生，十分認真地教書(shū)，做一名敬業(yè)的老師，在同學(xué)、老師與校領(lǐng)導的不懈努力下，四中已邁入了淮北市示范高中的行列，從淮北礦業(yè)集團公司二中到淮北四中，再到今天的淮北市示范高中，這一切都凝聚著(zhù)全體師生的辛勤汗水，都體現出四中人的積極進(jìn)取！

四中的昨天充滿(mǎn)著(zhù)奮斗，四中的今天洋溢著(zhù)歡樂(lè )，讓我們堅信，今天，我們以四中為榮，明天，四中以我們驕傲！

9.“我心目中的校園”演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《我心目中的校園》。

是你，用一個(gè)寬若天空的胸懷包含了我們的無(wú)知，幼稚和調皮；是你，用一種孜孜不倦的態(tài)度教育我們做人，做事，做學(xué)問(wèn)；又是你，用一顆恰似三月春暉的心照顧我們，愛(ài)護我們；同樣是你，用一雙殷切的眼睛注視著(zhù)我們的未來(lái)和發(fā)展。當我站在人群中仰望你的時(shí)候，我就知道，你是我的最?lèi)?ài)。

你的腳下是一片“繁華之地”，你的肋間是一片“富貴之鄉”，美是你體內最豐富的元素。你就是我的校園！平陰大地，物華天寶，鐘靈毓秀，黃河之水，源遠流長(cháng)。

榆山故土，泰山余脈，玫瑰芬芳，人杰地靈，崇德中教。平陰一中在這片沃土上培育出一批批祖國的棟梁！藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；一中和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)；花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)一中校園這個(gè)神圣之地，在美麗春光里汲取營(yíng)養；花開(kāi)的日子，我們遨游在一中校園這篇知識的海洋，和老師們一起編織著(zhù)夢(mèng)想。

四季常綠，三季有花，二池紅鯉，一山綠崖。有陽(yáng)光的地方就有美麗心情，又美麗心情的地方就有書(shū)的清香。

每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們都在不知疲倦的欣賞著(zhù)沁人心脾的書(shū)香。有時(shí)我禁不住高歌：“我是昆侖的云，我是黃河的浪，我是涅盤(pán)的鳳凰在飛翔。

你是塔里木的天，你是巴顏的扎陵，你是天堂的安琪兒保護著(zhù)我遨游在自由的東方。”曾幾何時(shí)，你用自己的艱苦歷程告訴我們何為決不放棄；曾幾何時(shí)，你用耐心和愛(ài)心教育我們成長(cháng)。

當我抱怨生活的苦難無(wú)法忍受時(shí)，你意味深長(cháng)地說(shuō)：“苦難產(chǎn)生蔑視，蔑視產(chǎn)生強硬，強硬產(chǎn)生高效，高校產(chǎn)生輕松，輕松成就未來(lái)。”當我為自己天天坐在教室無(wú)法走出去闖天，闖地，闖事業(yè)而發(fā)牢騷時(shí)，你耐心地說(shuō)：“成不成屬術(shù)，善不善屬道，術(shù)無(wú)成，何求道？”身為一名校園人，我們時(shí)刻不忘自己身上的重擔，今日，我們深深的以校園為榮；明朝，校園當欣慰得以我們?yōu)轵湴痢?/p>

我無(wú)須深情的懷想，你也會(huì )永遠光彩照人；我無(wú)須甜言蜜語(yǔ)，你也一樣會(huì )名揚四海。當眾多學(xué)子不遠千里而來(lái)時(shí)，不亦悅乎；當校園成為全國名校時(shí)，不亦悅乎！或許，多年后，我們會(huì )忘記曾在一種發(fā)生的喜或悲；或許，多年后，我們已記不起“同在寒窗下”的同桌的她；或許，多年后，我們可以忘記一切。

但唯一不曾忘記的，會(huì )是那灌輸到我們骨子里的一中精神——決不放棄！無(wú)論遠方是風(fēng)，是雨，還是雪，無(wú)論我們是站著(zhù)，還是倒下，我們都會(huì )——決不放棄。

10.母校在我心中 演講稿380

母校在我心中演講稿（Kaiser3344傾情奉獻） 多年來(lái)，我雖然不曾一次回到過(guò)我的母校，沒(méi)有親睹發(fā)展中母校的新姿。

但是，母校熟悉的一切卻一直深深地留在了我的心中。 母校，常常出現在我的夢(mèng)中！多少年，我不止一次夢(mèng)到那條通往學(xué)校的曲折小徑，夢(mèng)到校門(mén)口那一株古老的大槐樹(shù)，夢(mèng)到學(xué)校茶樓房頂那一口熟悉的大鐘，夢(mèng)到校園里那一座古色古香的文廟樓。

在夢(mèng)中，我又回到了那個(gè)純真無(wú)邪的時(shí)代，和同學(xué)們一起坐在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，一起去圖書(shū)館借書(shū)看，一起在操場(chǎng)對面的小土坡曬太陽(yáng)，一起坐在考場(chǎng)里答寫(xiě)試卷，那欲寫(xiě)不能的緊張著(zhù)急的感覺(jué)一如當年期末考試的情形…… 我的母校位于離石城的東南面，每天上學(xué)，我都是沿著(zhù)城墻陡窄彎曲的小路攀援而上，從“窯背后”穿過(guò)，再走幾十米才到學(xué)校。校門(mén)口，那棵蒼松翠柏似的老槐樹(shù)就像等候遠歸的游子一樣，張著(zhù)溫暖的雙臂，迎接著(zhù)我們，冬來(lái)夏往，日日如此，給人以溫馨，給人以愉悅。

這株老樹(shù)，真實(shí)地見(jiàn)證了母校六十五年來(lái)的滄桑歷史和輝煌成就。在這里，雖然只是短短兩年的學(xué)習，那卻是我們從少年到青年的成長(cháng)階段，是我生命中最值得懷念的黃金歲月。

二年知識的積累和沉淀，以及受到的關(guān)懷和教育，對我此后的人生起到了莫大的幫助和至深的影響 最難忘的還是那些辛勤付出的、可親可敬的老師們！全校師生大會(huì )上，老校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)，以及教導主任趙老師用他低沉悠揚的語(yǔ)調，引用岳飛《滿(mǎn)江紅》中“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的句子激勵我們珍惜少年時(shí)代，好好學(xué)習的情景，我永遠也不會(huì )忘記！我們的科任老師，大部分是七八年剛分配來(lái)的大學(xué)生。他們熱情、敬業(yè)、充滿(mǎn)活力，講課新穎獨特，別開(kāi)生面。

很快就贏(yíng)得了學(xué)生們的愛(ài)戴和尊敬。英語(yǔ)老師魏維理是我們的班主任，他教學(xué)嚴謹，講課一絲不茍，一方面針對學(xué)生們對英語(yǔ)課的排斥心理，想方設法讓同學(xué)們提高學(xué)習興趣，多讀多記。

漸漸地同學(xué)們克服了害羞開(kāi)不了口的障礙，大膽閱讀、朗誦，學(xué)習成績(jì)明顯提高。另一方面，他注重學(xué)生的思想教育。

哪個(gè)同學(xué)家庭有困難，哪個(gè)同學(xué)情緒有變化，他都會(huì )及時(shí)發(fā)現，給予耐心的教育和開(kāi)導，給予無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。經(jīng)常教育學(xué)生要自尊、自愛(ài)，扎扎實(shí)實(shí)，努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國。

幸福的種類(lèi)有很多，高官厚祿、榮華富貴是一種幸福；事業(yè)發(fā)達、成就卓著(zhù)是一種幸福；然而，淡泊寧靜、祥和安康、又何嘗不是一種幸福呢！年逾不惑，近知天命。對我來(lái)說(shuō)，青青河邊草的季節已經(jīng)過(guò)去，但是，能夠擁有這一地落葉飄舞的美麗，我仍然感恩并珍惜！ 感謝母校，感謝母校親愛(ài)的老師們，是你們給了我蓬勃向上的朝氣、百折不撓的勇氣和虛心學(xué)習、腳踏實(shí)地的精神，我會(huì )永遠懷念你、祝福你！值此母校六十五周年校慶即將到臨之際，我衷心祝愿親愛(ài)的母校高峰長(cháng)流，桃李芬芳，前景廣闊，鵬程萬(wàn)里，為祖國建設培養更多更好的有用之才。