暮春的校園作文600字(以暮春為話(huà)題的作文600字)

1.以暮春為話(huà)題的作文600字

暮春

南國的情調總是很美的。詩(shī)人愛(ài)贊美那柔嫩的仲春，火紅的盛夏，暖人的金秋。甚至，也有一些詩(shī)人喜歡贊美那冰肌玉骨般的隆冬，我卻偏愛(ài)著(zhù)暮春。

我喜歡在暮春時(shí)節欣賞大自然。這時(shí)的世界是一點(diǎn)也不矯揉，一點(diǎn)也不做作的，美得那么樸實(shí)。初春時(shí)節的樹(shù)芽，未免太孱弱，而今是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……阿，綠的山，綠的水，這一切的一切都綠得叫人心醉而神怡！

我喜歡暮春的綠，或是因為她努力吮吸著(zhù)太陽(yáng)的能量，為著(zhù)一個(gè)生命力旺盛的夏和一個(gè)果實(shí)累累的秋吧！站在郊外的大樹(shù)下，周?chē)o得出奇，此時(shí)沒(méi)有夏日知了拼命的高唱，靜靜地，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)遠處小河里傳來(lái)“嘩嘩嘩”的歌聲竟是那般悠遠、縹緲。

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)叢中飛出一群唧唧喳喳的小燕子，這剛出殼不久的小燕子該是只記得這明媚的春日吧，它們與初春的幼芽一起告別童年，隨著(zhù)春、夏、秋、冬的樂(lè )曲走向成熟。而樹(shù)葉呢，又有多少四季？春日萌芽，秋日便化做護根的泥土，此可謂一生勞苦不息啊！

暮春的河“嘩嘩”地流著(zhù)，河水興高采烈，但又不留戀地唱歌告別山巒，奔向新的生活；暮春的歌洋溢在每個(gè)角落，從幽靜的鄉間來(lái)到沸騰的城市，看那廠(chǎng)房、街道，暮春更是惹人喜愛(ài)呀……

在這暮春時(shí)節，走進(jìn)大自然，走進(jìn)沸騰的生活中去吧！在靜與動(dòng)糅合的日子里積蓄力量，迎來(lái)一個(gè)熱鬧的季節，迎來(lái)一個(gè)斑斕的世界！

2.以暮春為話(huà)題的作文600字

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我像它們一樣美麗。現在的現在，我像它們一樣朦朧。窗外的世界，那一片山水，隱藏于心間的秘密。

險峻的山，清澈的水。天上白云飄飄，地上人兒笑笑。"醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。"

午

夜，向那山訴說(shuō)著(zhù)真情，討論著(zhù)實(shí)意。那披著(zhù)霧衫的仙子太善良，她會(huì )保密。那綠仿佛流進(jìn)了我的心，想要抓住她的衣角，可卻抓不住。一束陽(yáng)光照射著(zhù)她，光輝

下，顯得那么富有活力，生機。漸漸結束了話(huà)題，一切都如此平靜。寄情于山，和她共同享受自然的美好，生活的樂(lè )趣。她在笑，微風(fēng)與她共同演繹優(yōu)雅的舞曲，細

雨與她共同勾勒優(yōu)美的圖畫(huà)。

水的清澈?jiǎn)拘蚜宋业睦碇侵摹Ｋ且幻骁R子，讓我看清自己。漣漪蕩漾，波浪滾滾，小河它如此高興，嘩啦啦，嘩啦啦地唱著(zhù)曲子。清澈透明，難以捕捉，如那時(shí)光匆匆流去，不回頭，不悲切。捧起些許清涼的水，仿佛凈化了我的心靈。

山有山的美，水有水的清。山水各有特色。若山水結合，更是一幅美麗的畫(huà)卷。

水里映著(zhù)山，山上流著(zhù)水，忍不住想用手去摸摸那水中的山。明而清，靜而秀。好像那山真的在那水中一樣。千山萬(wàn)水，都是一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷。山那邊是山，水那邊是水，重重疊疊，綿綿不斷。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，真真實(shí)實(shí)的情意。那一片美麗的山水，那一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，讓人陶醉，讓人癡迷。甜甜的味道，窗外的世界，如此的豐富。千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那片山水的美麗，動(dòng)人歌唱，唱不完那片山水的柔情。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，盡在不言中。那一片山水……

3.作文600字 春天的校園

我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的 “校園春色”。

我們的校園，座落在啤酒廠(chǎng)西側，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側，有著(zhù)橢圓形的花壇。花壇里，青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著(zhù)我， “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調照耀著(zhù)我的眼睛，似乎在展示這著(zhù)它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。

校園的每一個(gè)角落里都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

4.春滿(mǎn)校園作文600字

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

5.寫(xiě)春到校園作文600字,

校園里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺(jué)，春姑娘悄悄地來(lái)臨，把大地煥然一新，春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光耀鋪滿(mǎn)了校園，這時(shí)，我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了，欣賞著(zhù)這滿(mǎn)園生機勃勃的春色，頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嫩葉.和熙的春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我們面龐，也吹拂著(zhù)柳樹(shù)的新衣，一會(huì )兒，揚起她的長(cháng)袖，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著(zhù)更換春裝，就連那棵蒼老的樹(shù)也發(fā)出了新芽呢/中午，太陽(yáng)公公走到當空，在靜悄悄地校園里，似乎到處響著(zhù)沙沙的聲音，那是新出得到小草，新抽芽的小樹(shù)新開(kāi)放得到花朵，正如春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄說(shuō)呢/正談?wù)撝?zhù)煥然一新的世界，小草像是心靈的手巧的紡織能手，幫大地 編織了綠衣，小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展著(zhù)嫩綠的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色.傍晚，小草倦起小草，輕輕地睡了，杉樹(shù)還是直直的，也睡了，大地發(fā)出了籬土的味道，讓人聞了就舒暢，但是它也悄悄地睡了，看，校園的那幾棵樹(shù)多么的惡毒挺拔，像幾個(gè)戰士把衛著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)露水滴滴做響聲，一切都靜靜的，讓人們慢慢閉著(zhù)眼睛了，陶醉在春景之中.啊/春天給人地煥然一新，給校園增加了景色，春天給我們校園帶來(lái)歡樂(lè )春天讓我們奮發(fā)向上.

我的回答你還滿(mǎn)意嗎？望采納，謝謝！

6.以暮春為話(huà)題的作文600字

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我像它們一樣美麗。

現在的現在，我像它們一樣朦朧。窗外的世界，那一片山水，隱藏于心間的秘密。

險峻的山，清澈的水。天上白云飄飄，地上人兒笑笑。

"醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。"午夜，向那山訴說(shuō)著(zhù)真情，討論著(zhù)實(shí)意。

那披著(zhù)霧衫的仙子太善良，她會(huì )保密。那綠仿佛流進(jìn)了我的心，想要抓住她的衣角，可卻抓不住。

一束陽(yáng)光照射著(zhù)她，光輝下，顯得那么富有活力，生機。漸漸結束了話(huà)題，一切都如此平靜。

寄情于山，和她共同享受自然的美好，生活的樂(lè )趣。她在笑，微風(fēng)與她共同演繹優(yōu)雅的舞曲，細雨與她共同勾勒優(yōu)美的圖畫(huà)。

水的清澈?jiǎn)拘蚜宋业睦碇侵摹Ｋ且幻骁R子，讓我看清自己。

漣漪蕩漾，波浪滾滾，小河它如此高興，嘩啦啦，嘩啦啦地唱著(zhù)曲子。清澈透明，難以捕捉，如那時(shí)光匆匆流去，不回頭，不悲切。

捧起些許清涼的水，仿佛凈化了我的心靈。山有山的美，水有水的清。

山水各有特色。若山水結合，更是一幅美麗的畫(huà)卷。

水里映著(zhù)山，山上流著(zhù)水，忍不住想用手去摸摸那水中的山。明而清，靜而秀。

好像那山真的在那水中一樣。千山萬(wàn)水，都是一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

山那邊是山，水那邊是水，重重疊疊，綿綿不斷。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，真真實(shí)實(shí)的情意。

那一片美麗的山水，那一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，讓人陶醉，讓人癡迷。甜甜的味道，窗外的世界，如此的豐富。

千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那片山水的美麗，動(dòng)人歌唱，唱不完那片山水的柔情。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，盡在不言中。

那一片山水……。

7.以暮春為話(huà)題的600字作文

暮春南國的情調總是很美的。

詩(shī)人愛(ài)贊美那柔嫩的仲春，火紅的盛夏，暖人的金秋。甚至，也有一些詩(shī)人喜歡贊美那冰肌玉骨般的隆冬，我卻偏愛(ài)著(zhù)暮春。

我喜歡在暮春時(shí)節欣賞大自然。這時(shí)的世界是一點(diǎn)也不矯揉，一點(diǎn)也不做作的，美得那么樸實(shí)。

初春時(shí)節的樹(shù)芽，未免太孱弱，而今是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……阿，綠的山，綠的水，這一切的一切都綠得叫人心醉而神怡！ 我喜歡暮春的綠，或是因為她努力吮吸著(zhù)太陽(yáng)的能量，為著(zhù)一個(gè)生命力旺盛的夏和一個(gè)果實(shí)累累的秋吧！站在郊外的大樹(shù)下，周?chē)o得出奇，此時(shí)沒(méi)有夏日知了拼命的高唱，靜靜地，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)遠處小河里傳來(lái)“嘩嘩嘩”的歌聲竟是那般悠遠、縹緲。 一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)叢中飛出一群唧唧喳喳的小燕子，這剛出殼不久的小燕子該是只記得這明媚的春日吧，它們與初春的幼芽一起告別童年，隨著(zhù)春、夏、秋、冬的樂(lè )曲走向成熟。

而樹(shù)葉呢，又有多少四季？春日萌芽，秋日便化做護根的泥土，此可謂一生勞苦不息啊！ 暮春的河“嘩嘩”地流著(zhù)，河水興高采烈，但又不留戀地唱歌告別山巒，奔向新的生活；暮春的歌洋溢在每個(gè)角落，從幽靜的鄉間來(lái)到沸騰的城市，看那廠(chǎng)房、街道，暮春更是惹人喜愛(ài)呀…… 在這暮春時(shí)節，走進(jìn)大自然，走進(jìn)沸騰的生活中去吧！在靜與動(dòng)糅合的日子里積蓄力量，迎來(lái)一個(gè)熱鬧的季節，迎來(lái)一個(gè)斑斕的世界。

8.春天的校園作文600字擬人

春天的校園是美麗的，是令人向往的，春天的校園是承載著(zhù)孩子們的夢(mèng)想，是承載著(zhù)老師的辛勤，更是承載著(zhù)我們的希望。

春天不知不覺(jué)的來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復蘇。一切的事物都活了，一切都是嶄新的，讓我們從沉悶的冬天變成了朝氣蓬勃的春天。我們的校園也變了，變得寬闊，變得美麗，變得更讓人喜愛(ài)。

走進(jìn)校園，一排排整齊的教學(xué)樓向我們問(wèn)好。陣陣花的芳香迎面而來(lái)，深呼一口氣，清新而自然的空氣流入心房，讓人心曠神怡！

再往前走幾步，走到了校園的花園里，一棵棵健壯的桃樹(shù)和梨樹(shù)都長(cháng)大了，樹(shù)上的花兒都你不讓我我不讓你開(kāi)滿(mǎn)了花，趕趟兒。嫩嫩的小草也迫不及待地從土里探出了小腦袋。享受著(zhù)初春的溫暖。

再跑到操場(chǎng)看一看，飽受冬天的沉悶空氣的學(xué)生都出來(lái)活絡(luò )活絡(luò )筋骨，抖擻抖擻精神。春天是那么美好，學(xué)生們有的在散步，有的在跑步，還有的在跳繩。各式各樣的鍛煉方式都讓人得到滿(mǎn)足。走到教室的門(mén)口，迎入耳連的是同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯，實(shí)在是讓人忍不住驚嘆：春天帶給人們動(dòng)力，真是無(wú)限大呀！

同學(xué)們都脫去了厚重的棉衣，在課堂上認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，下課了，同學(xué)們在春天有的是活力，你跑我追，大家一起追逐打鬧，嘻嘻哈哈地笑聲足以傳遍整個(gè)校園。

俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，才剛起頭，我們就像這初春的太陽(yáng)一樣，放射著(zhù)刺眼的光芒，春天的校園是我們讀書(shū)的好地方，美麗，五彩，繽紛。