校園里的圖書(shū)館作文3000字(校園的圖書(shū)館和操場(chǎng)(一篇作文))

1.校園的圖書(shū)館和操場(chǎng)(一篇作文)

今天閱讀課，老師告訴我們要給我們一個(gè)驚喜，我想會(huì)不會(huì)是搞什么活動(dòng)？等做完后，老師說(shuō)帶我們?nèi)D書(shū)館。

我們聽(tīng)了一蹦三尺高，你要知道我們學(xué)校的圖書(shū)館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書(shū)館，可我們還沒(méi)見(jiàn)到它的廬山真面目。

這下總算有機(jī)會(huì)看看圖書(shū)館了。 我們躡手躡腳地走，生怕老師讓我們會(huì)教室。

我們到了圖書(shū)館門(mén)口，那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮，我們真不想在上面留下腳印。門(mén)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條。

那門(mén)口就給我們留下了很深的印象。我們又走進(jìn)圖書(shū)館，里面有各式各樣的書(shū)；有科普類，童話類，社會(huì)歷史類等。

真是應(yīng)有盡有，看得我們眼花繚亂，我情不自禁地走到了童話類那，炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書(shū)，我津津有味地看起來(lái)。大家都陶醉在書(shū)的海洋里。

圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。 下課鈴響了。

我們把書(shū)各就各位，依依不舍地離開(kāi)了，我想一定要再來(lái)。

2.校園的圖書(shū)館和操場(chǎng)(一篇作文)

今天閱讀課，老師告訴我們要給我們一個(gè)驚喜，我想會(huì)不會(huì)是搞什么活動(dòng)？等做完后，老師說(shuō)帶我們?nèi)D書(shū)館。

我們聽(tīng)了一蹦三尺高，你要知道我們學(xué)校的圖書(shū)館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書(shū)館，可我們還沒(méi)見(jiàn)到它的廬山真面目。

這下總算有機(jī)會(huì)看看圖書(shū)館了。 我們躡手躡腳地走，生怕老師讓我們會(huì)教室。

我們到了圖書(shū)館門(mén)口，那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮，我們真不想在上面留下腳印。門(mén)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條。

那門(mén)口就給我們留下了很深的印象。我們又走進(jìn)圖書(shū)館，里面有各式各樣的書(shū)；有科普類，童話類，社會(huì)歷史類等。

真是應(yīng)有盡有，看得我們眼花繚亂，我情不自禁地走到了童話類那，炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書(shū)，我津津有味地看起來(lái)。大家都陶醉在書(shū)的海洋里。

圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。 下課鈴響了。

我們把書(shū)各就各位，依依不舍地離開(kāi)了，我想一定要再來(lái)。

3.關(guān)于學(xué)校一角圖書(shū)室的作文怎么寫(xiě)350字

學(xué)校一角圖書(shū)室

讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，讀萬(wàn)卷書(shū)是我最大的心愿，所以我和我校的圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。

圖書(shū)室在我們學(xué)校新教學(xué)樓里。那里有許許多多書(shū)，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。圖書(shū)室墻壁上掛了一幅幅漂亮而又嶄新的畫(huà)那些畫(huà)讓人感覺(jué)溫暖而愉快。墻上還有幾幅標(biāo)語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“讀書(shū)使人進(jìn)步”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)架上擺滿了讓我百看不厭的各類圖書(shū)。這里環(huán)境安靜優(yōu)雅，空氣清新，桌椅整齊，那陣陣書(shū)香時(shí)時(shí)吸引著我們這些小書(shū)蟲(chóng)。這里真是令人心曠神怡的讀書(shū)的好去處。

在圖書(shū)室里，我和同學(xué)們帶著閱讀筆記，隨時(shí)記，隨時(shí)抄。圖書(shū)室里靜得出奇，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。偶爾有幾聲翻書(shū)聲才能打破這寧?kù)o。在這寧?kù)o的書(shū)海里我盡情地遨游，盡情地吸吮知識(shí)。在這里我與皮皮魯一起陪伴著小熊體味人間冷暖，與白雪公主共悲喜，與福爾摩斯一起懲惡揚(yáng)善……

我喜歡我校的圖書(shū)館。

4.寫(xiě)一測(cè)在學(xué)校里去圖書(shū)館看書(shū)的作文

上個(gè)星期五的下午，我們班沒(méi)有上課，而是老師帶我們?nèi)W(xué)校的圖書(shū)館里面看書(shū)。

圖書(shū)館位于體育館的四樓，一進(jìn)圖書(shū)館，我不禁贊嘆道：“好漂亮的圖書(shū)館！好多的書(shū)呀！”我仔細(xì)地打量了一下這個(gè)圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館不是很大，面積大約只有一百多平方米，一共有12張桌子，每?jī)蓮埐⒃谝黄?，看起?lái)就像是6張大桌子，每張桌子上面都整整齊齊地放有大約二三十本的書(shū)。圖書(shū)館的一側(cè)并排放有8個(gè)大書(shū)柜，其中6個(gè)書(shū)柜里裝滿了各種各樣的書(shū)。

我和黃富軍、朱明坤坐在了第11張桌子上。我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里面有我最最喜歡看的超級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，于是我就問(wèn)老師，能不能到柜子里面拿書(shū)看，老師說(shuō)不行，我們同學(xué)只能看桌子上面放的書(shū)。

但是我和朱明坤實(shí)在是太想看超級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了，就趁老師不注意，悄悄地從書(shū)架里面拿了兩本，我和朱明坤一人看一本。我拿著解密卡，在座位上仔細(xì)地看著這本書(shū)。

我看的這本書(shū)叫《“鬼屋”驚魂》，講的是一間鬼屋里著火了，小虎隊(duì)來(lái)偵查此案。原來(lái)這把火是一位假冒消防員的人放的，他的目的是抓住鬼屋里面的兩只毒老鼠。

小虎隊(duì)知道了，就趕快抓住了這兩只老鼠，沒(méi)想到籠子上有定時(shí)器，時(shí)間一到籠子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，保安人員終于想出了一個(gè)辦法，把老鼠給制服了。

一下午的時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就要回班了，我的這本書(shū)才剛剛看完，我和朱明坤趕快趁老師不注意，悄悄地把書(shū)送回了書(shū)柜原處。這次看書(shū)真的很爽，雖然時(shí)間很短，但是我還是很開(kāi)心。

如果有下次，我會(huì)更認(rèn)真地看書(shū)的。

5.參觀山東師范大學(xué)圖書(shū)館的作文

12月18日凌晨五點(diǎn)半，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情早早地趕到報(bào)社。

冬日的清晨異常寒冷，但我的心中卻像沸騰的開(kāi)水興奮地翻滾著，因?yàn)槲乙较蛲丫玫膸煼洞髮W(xué)參觀了。 我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)已經(jīng)到了師范大學(xué)鼓樓校區(qū)。

首先映入眼簾的是“師范大學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。進(jìn)入大門(mén)繼續(xù)往前，是一排排鱗次櫛比的教學(xué)大樓，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、景色迷人……呵，師范大學(xué)可真大呀，車(chē)子繞了好一會(huì)才來(lái)到我們的目的地。

我們歡天喜地地下了車(chē)，來(lái)到會(huì)議室。師范大學(xué)校友總會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)趙國(guó)方為我們介紹了南京大學(xué)：師范大學(xué)是我們省的最高學(xué)府，也是聞名全國(guó)的一所大學(xué)。

她是一座歷史悠久的學(xué)校，已經(jīng)有一百多年的歷史，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人才。中國(guó)第一面國(guó)旗的設(shè)計(jì)者也畢業(yè)于師范大學(xué)，我們聽(tīng)了驚嘆不已。

下午，我們又到了仙林校區(qū)。學(xué)校特意安排了三位宿遷籍的哥哥、姐姐和我們互動(dòng)交流。

我們爭(zhēng)先恐后地跑了上去，七嘴八舌地問(wèn)起了問(wèn)題。我向其中一位哥哥請(qǐng)教道：“請(qǐng)問(wèn)你是怎樣考取師范的？能給我提一些好的建議嗎？”哥哥耐心地告訴我：“要考取師范，需要很高的文化知識(shí)水平和很強(qiáng)的綜合能力。

我是靠課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)完成作業(yè)、課外多閱讀來(lái)不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。我建議你首先為自己樹(shù)立一個(gè)雄偉遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后向著這個(gè)目標(biāo)不斷地邁近。

平時(shí)要多閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，豐富知識(shí)面；上課要積極舉手發(fā)言；學(xué)習(xí)要刻苦認(rèn)真。相信你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的?！?/p>

我認(rèn)真地把哥哥說(shuō)的記在本子上。 師范大學(xué)——這座知識(shí)殿堂，讓求知的人們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。

我以后要是能考上這所大學(xué)該多好?。慕褚院笪乙优W(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

6.怎樣寫(xiě)學(xué)校圖書(shū)館的說(shuō)明文

上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校建成了圖書(shū)館。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)チ藞D書(shū)館。進(jìn)入圖書(shū)館走廊，便看見(jiàn)一個(gè)巨大的頭像。

之后經(jīng)由老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側(cè)以及右側(cè)的后方，便是成排的金屬書(shū)架，書(shū)架上陳列著一本本滿載厚重知識(shí)的書(shū)籍，而右側(cè)前方便是供同學(xué)們閱讀用的書(shū)桌，椅子。

幻想一下，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝， 以及沉浸在知識(shí)的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙翻書(shū)聲的寂靜。這一切，就構(gòu)成了這副在圖書(shū)館中形成的和諧，美妙的畫(huà)面。

列夫 托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。的確，在這間由書(shū)籍所構(gòu)成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識(shí)的存在。

每當(dāng)你用手去觸摸那些飽含智慧的書(shū)籍時(shí)，你就會(huì)感受到一次來(lái)自內(nèi)心靈魂深處的震顫。當(dāng)你焦躁，不安時(shí)，來(lái)圖書(shū)館吧，這有一位可以聽(tīng)你訴苦，讓你心情歸于平靜的知己；當(dāng)你感到困惑，疑慮時(shí)，來(lái)圖書(shū)館吧，這有一位可以解開(kāi)你疑慮的博學(xué)長(zhǎng)者；當(dāng)你感到孤獨(dú)，寂寞時(shí)，來(lái)圖書(shū)館吧，這有一位永遠(yuǎn)陪伴著你的伴旅，幫你找回失去的快樂(lè)。

當(dāng)你來(lái)到圖書(shū)館，翻開(kāi)書(shū)時(shí)，你可以擺脫時(shí)間的限制，與過(guò)去的偉人們對(duì)話，游覽在未來(lái)的城市，拜訪那些曾今輝煌的都市。書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是如此的重要。

同學(xué)們，讓我們?nèi)ラ喿x吧！讓我們暢游在書(shū)的海洋吧！讓我們一起攜手來(lái)領(lǐng)略書(shū)的奇妙吧。