校園生活最值得懷念作文600字作文(校園生活值得回憶的東西作文大全)

1.校園生活值得回憶的東西作文大全

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“XX中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

..一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的6年生活就過去了。回想起小學(xué)讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級(jí)時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。

我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。

你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因?yàn)樾υ捁适绿眯α耍幌伦志桶褎偤认氯サ乃略诹薠XX的身上………… 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級(jí)的時(shí)候，我們班的體育很差，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數(shù)。有幾次，我們還甚至流過眼淚。

不過，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要同過努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！ 回憶起以前的生活，真的有無數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校有著那么有趣的一段生活。

2.懷戀母校的的作文 要散文 600字

轉(zhuǎn)眼間我們六年的校園生活就要結(jié)束了，在六年期間我們有享受過成功的喜悅有嘗試過失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木，一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到，有一群一年級(jí)的小朋友排著路隊(duì)，從大門內(nèi)走出來，像小鳥一樣，飛向等候在門口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一個(gè)人可是轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了！

校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開我們沒個(gè)人！現(xiàn)在我們要離別這個(gè)校園了，難道我們就不傷心嗎？不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開她了。離別那天老師拿著畢業(yè)證，眼睛里含滿了淚水，我們?nèi)嗳硕伎蘖?。我們都知道，老師舍不得我們離開，畢竟已經(jīng)生活了六年了，我們也舍不得她呀。

我會(huì)懷念老師是他們讓我懂得了真情我會(huì)懷念潮汐相處的同學(xué)們他們讓我懂得了什么叫做真真的友誼忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了。我會(huì)懷念校園的一草一木一磚一瓦回憶起那時(shí)的事情，我又不禁流出了眼淚。

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，哺育我六年的母校！

3.誰能給我一篇六百字左右的,關(guān)于回憶校園生活的文章

參考：

回憶著被春風(fēng)溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時(shí)光是我最值得留念的，最值得細(xì)細(xì)品味的……

六年小學(xué)是時(shí)光一晃而過，如小溪帶著歲月的精華流向一望無際的大海。剛來這里的時(shí)候，我不懂老師，母校對(duì)我付出多少，只知道將那些以成為我心中永遠(yuǎn)回報(bào)不了的汗水，淚水當(dāng)做狂風(fēng)中的沙子一吹而過。而如今，即將離開母校的我們，母校對(duì)我們的點(diǎn)滴淚汗，只能當(dāng)做天空中飄走的白云，當(dāng)作人生中最美好的回憶。

一年一個(gè)階梯，小時(shí)候總是在想：一年級(jí)在一樓，二年級(jí)在二樓，三年級(jí)在三樓···學(xué)校有六樓，那最高的就是六年級(jí)，我一定要快快長(zhǎng)大，爬上最高層，讓一年級(jí)的弟弟妹妹羨慕。

望著窗外血色黃昏中飄揚(yáng)的校旗，我的思緒不由回到了我剛來這里的時(shí)候。我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當(dāng)我正準(zhǔn)備用最好的成績(jī)回報(bào)母校是，我就即將踏出母校的大門，只能在門外和母校招手告別。

曾經(jīng)在體育場(chǎng)上飛奔過，曾經(jīng)為母校流過汗水……但這一切都值得，因?yàn)槟感槲覀兏冻鎏嗔?，我們也?yīng)該為她做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。如今，如果讓我再回到曾經(jīng)在母校度過的日日夜夜，我不會(huì)再和那培育桃李滿天下的老師斗嘴皮，不會(huì)再抱怨母校。因?yàn)槲抑?，在母校的日子是刻在豐碑上永不朽的記憶，是上蒼永遠(yuǎn)記錄著歷史，但這一切只能成為回憶……

漆黑的夜空即將掩蓋住血色黃昏，而母校只能永遠(yuǎn)成為我心中永遠(yuǎn)的回憶。

句號(hào)不僅僅代表了一句話的結(jié)束，有時(shí)，它還代表了另一句話的開始。有結(jié)束，就會(huì)有開始。就像我即將踏入初中的大門一樣，我成長(zhǎng)的另一個(gè)階段，又將開始。

4.懷戀母校的的作文 要散文 600字

轉(zhuǎn)眼間我們六年的校園生活就要結(jié)束了，在六年期間我們有享受過成功的喜悅有嘗試過失敗的滋味。

我望了一遍校園校園的一草一木，一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到，有一群一年級(jí)的小朋友排著路隊(duì)，從大門內(nèi)走出來，像小鳥一樣，飛向等候在門口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一個(gè)人可是轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了！ 校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開我們沒個(gè)人！現(xiàn)在我們要離別這個(gè)校園了，難道我們就不傷心嗎？不，我們很傷心。

那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開她了。離別那天老師拿著畢業(yè)證，眼睛里含滿了淚水，我們?nèi)嗳硕伎蘖恕?/p>

我們都知道，老師舍不得我們離開，畢竟已經(jīng)生活了六年了，我們也舍不得她呀。 我會(huì)懷念老師是他們讓我懂得了真情我會(huì)懷念潮汐相處的同學(xué)們他們讓我懂得了什么叫做真真的友誼忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。

在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。

可是，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了。我會(huì)懷念校園的一草一木一磚一瓦回憶起那時(shí)的事情，我又不禁流出了眼淚。

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，哺育我六年的母校。

5.校園中值得回憶的一件小事 作文

星期天，我去書店看書，發(fā)現(xiàn)一家書店的門上貼著四個(gè)金色大字：金日開業(yè)。

我一看便大笑起來：金日開業(yè)？哈哈哈……明明是今日開業(yè)，這家人真是財(cái)迷心竅了。但是，我要不要告訴店主，讓他們改過來呢？ 這時(shí)，我想到了那句名言：為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。

生活中也是“患無疑”呀。我走進(jìn)書店，問道：“門上貼著那‘金日開業(yè)’，‘金’是否貼錯(cuò)了？應(yīng)該是‘今日’吧！”店主笑了笑，說：“這屬于商場(chǎng)上的吉利話，是希望自家生意興隆的意思?！?/p>

“原來如此?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中是百感交集呀：現(xiàn)在的人們巧妙地運(yùn)用了漢字的多音字，例如賣自行車的廣告語是“騎樂無窮”，以至于許多小學(xué)生的作文中也出現(xiàn)了“騎樂無窮”、“雞不可失”、“默默無蚊”，雖然這樣的廣告語瑯瑯上口，但這卻是非常地誤人子弟呀。

一件小事讓我看到了中國(guó)人面對(duì)漢字的本質(zhì)，他們不尊重漢字。雖然中國(guó)人不拘小節(jié)，但這已不是小節(jié)，而是大事。

外國(guó)人不尊重漢字也就罷了，但是一個(gè)中國(guó)人怎能不尊重漢字呢？漢語是最優(yōu)美的語言，中國(guó)人卻不知珍惜，讓每個(gè)中國(guó)人汗顏。

6.小學(xué)作文：懷念校園生活

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑. 快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。

因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。 記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。

那一次，我們?cè)跊]有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈拢腋瑢W(xué)大打出手了。

事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。 我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁?/p>

而后來我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。 2. 不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事…… 那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！?/p>

當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，??？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。

可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。

老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。

所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說：“我給你吧。”

我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧?！?我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。

我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”

說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下 參考一下吧。

7.回憶我的學(xué)校生活作文

初入學(xué)舍，膽大包天，初生牛犢不怕虎?！}記

我是一名小學(xué)學(xué)生，剛從學(xué)前班“畢業(yè)”，光榮的上了小學(xué)。

我才五歲半，對(duì)于這個(gè)年齡，應(yīng)該還要等半年，不過，老媽霸氣的大筆一揮，年齡那一欄上出現(xiàn)兩個(gè)字——六歲。

于是乎，我就這樣稀里糊涂的上了小學(xué)。

我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，就是現(xiàn)在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊，至于我和她是怎么認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。

第一堂課，我們的班主任梁月花老師先和我們認(rèn)識(shí)了一下，就開始教拼音，四個(gè)聲調(diào)，梁老師一一講解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我們學(xué)的都很認(rèn)真，記得學(xué)的第一首童謠，是這樣的：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好?！蹦菚r(shí)還是注音的呢！

教我們數(shù)學(xué)的石老師，是一個(gè)很有童趣的老師，原來沒設(shè)么大感覺，現(xiàn)在回想起來就覺得了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們數(shù)數(shù)，大家都上得津津有味。

接下來，就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)了。

我也不明白，班上那幾個(gè)討厭的家伙為什么每天都要像個(gè)蒼蠅一樣盯著我們轉(zhuǎn)，我們指我和我的另一個(gè)朋友，她叫曹天琪。

一開始，我是不理他們的，但是，之后，我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了：右手一下砍過去，然后是左手，再是右手。。。。我給這絕技取了個(gè)名字，叫大轉(zhuǎn)盤，（左右手輪流轉(zhuǎn)是很像，不信？你找機(jī)會(huì)試試去）雖然我和小曹配合絕佳，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改，沒辦法，繼續(xù)！

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上迎來了第一次考試，第一次，難免有些緊張，不過，我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試，盡管我只上了一年的學(xué)前班。

這校園美好生活呵！

8.回憶校園生活的文章

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。