校園里的星空作文600字(星空的作文600字)

1.星空的作文 600字

[星空作文600字] 晚上，天上繁星密布，一閃一亮得像一顆顆寶石嵌在黑黑的夜幕上，星空作文600字。

抬頭看去，稀稀疏疏點綴幾顆閃亮的星，‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星’我想起了這首兒時的童謠，我伴隨著這美麗的夜空吟唱起：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明……咦？為甚麼呢？星星那麼少？哦……我明白啦，要用心去看，用心去想，我緩緩閉上雙眼，想象有無數(shù)顆星星，還有一顆對我調皮的眨眼呢！慢慢睜開眼，千萬顆星星，閃閃爍爍的，像無數(shù)看不清的小眼睛，望著大地媽媽，點點繁星好似一顆顆閃亮的夜明珠，閃閃爍爍，為大地媽媽而凝視。

天中，皎潔的明月，靜靜的，像一塊潔白無瑕的羊脂玉，仿佛在夜晚他才是公主，美麗，尊貴，高貴的公主，使夜晚變得那抹雅致，那么幽靜，那么安寧……

哎？為什麼星星會向上移動呢？一顆明亮的星一直向上移動著，難道每顆代表一個人嗎？會是誰呢？我嗎？不知道，這是我剛剛發(fā)現(xiàn)的秘密，小學六年級作文《星空作文600字》。這其中的我也不明白，但一定很深奧。

有人說，星星是靈魂的化身，人死后升上天，都變成了星，他們因為能夠守護親人而快樂，不能融入親人而寂寞。

在我認為，星星是純潔的象征，那么新鮮，就像昨天才做的一樣，掛在天鵝絨一般的夜空。制成美麗的圖案。小時候，我想把星星做成一串串明亮的項鏈戴在脖子上，一定很美吧！

夜，越來越深，星星也越來越明亮，我唱到：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，天上好多小星星，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……我的歌聲將永遠留在這美麗的夜空下。

六年級：木馬的夢

希望能解決您的問題。

2.星耀校園作文600字

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.。

3.600字作文 星空

星空是一部書，那數(shù)不清的閃亮的星星，就是這神奇的書的文字。它攤開在世人面前，讓人去讀。

兒時，靜靜的夏夜里，我躺在陰涼的竹床上，偎在母親溫暖的懷里，從密密的梧桐葉的縫隙里看那一點點的星天。星星在遙遠的地方向我眨著眼，仿佛媽媽講的那些小精靈。是的，我讀到了最美妙的童話，每一顆星就是一個故事。牛郎織女，瓊樓玉宇，我讀著讀著，沉沉睡去。夢中，我總是飛上天宇，摘下一顆燦爛的小星星…… 在我癡癡地讀著這奇妙的書的時候，時光也一點一點地流逝著，不知不覺中，我長大了，望著熟悉的星空，我讀到的，不僅僅是童話了。

那一年，我去了南京。在紫金山上，我看到的星空，似乎和以往的不一樣了。那是個非常美的夜。巍峨的天文臺的輪廓印在一片深藍色的天幕上，恍若一座科學的宮殿，滿天的星辰透過山間籠起的青霧閃爍著。我坐在一棵亭亭的樹下，仰望著它們，讀著、想著。鑲滿珠玉的天空中，我好像讀到了一個又一個名字：張衡、祖沖之、伽利略、勒維列、開普勒……這些巨人們，在很久以前，不也是沉醉地遙望著星空嗎？在這部天書中，他們讀到了很多，那是宇宙的奧秘。我眼前的群星，不正是他們的偉大發(fā)現(xiàn)嗎？在那些黑暗的年代，這些智慧的珍寶就是這樣頑強地、勇敢地放射出劍一般的光芒，刺破愚昧與謬誤的濃霧，照亮人們的心靈。我望著星空，拜倒在真理的光輝下。

這以后，我更愛去讀那星空了。每一次，我總能看到新的東西，而這些總是深深地激動著、鼓舞著我的心，有時，也會給我以莫大的慰藉。

就像星星的光彩有時會暗淡，夜空有時會陰云低沉一樣，生活不是永遠陽光明媚的。一年春天，小時候和我一塊兒爬上屋頂看星空的哥哥，在長江上救起一名輕生者，而他自己卻永遠地回不來了。夜里，我獨自站在大堤上，面對著沉默的大江，仰望黑色的夜空。天穹上，疏疏地撒著幾顆孤獨的小星星。透過迷蒙的淚水，我看著它們，呼喚著逝者的名字。突然間，我頭腦中閃過一句詩，那是莎士比亞的《暴風雨》里的詩句吧？“他并沒有消失什么，只不過感受了一次海水的變幻，化作了奇異的瑰寶?！笔堑模绺缡サ闹皇且粋€軀殼而已，他什么也沒有失去。我看見他化作了夜空中最明亮的一顆星——永遠閃爍著。我看見了他微笑的眼睛，我看見了他在那死與生的一剎那間堅毅勇敢的目光。星光在我淚花里閃動，這是人類靈魂深處最美好最寶貴的精神之光。我感到從未有過的平靜和充實。我讀到了人生的意義和價值，那是奉獻——這才是不朽的，永恒的，就像眼前的星光。我感動地望著星空，充滿了希望和勇氣。

星空，是一部書，浩瀚如煙海。它攤開在我面前，神奇而又平凡，深奧而又淺顯。我讀著它，從小一直到今天。它大概是無窮無盡的，我要永遠讀下去，我還會獲得許多……

4.寫一篇關于星空的作文600字左右

小時候不知為何，十分喜愛夜晚，也許是有星星的天空迷住了我吧！喜歡找一片無人的的草地靜靜的躺著，望著灑滿了繁星的夜，那種感覺很美。

有繁星的夜總是那么寧靜，深藍的夜空零零星星的點綴著亮亮的小星星。地上小花兒、小草兒都進入了夢鄉(xiāng)，唯有那蟬不知疲倦叫著。

這時候躺在草地上仰望星空也別有一番趣味，身邊偶爾有一兩只小蟲爬過，一會兒便鉆進密密的草叢中沒了影兒。剛剛長出來的的小草有點兒扎手，但用手去撫摸小草卻很舒服，周圍一切都靜靜的。

只有藍色幕布的星空中的星孩兒在頑皮的捉迷藏，忽而跑到那兒忽而跑到這兒，令人來不及捕捉他們的行蹤，月亮媽媽也無可奈何地搖搖頭。皎潔的月光柔和的撒了下來，透過樹葉。

斑駁的小碎片在地上游動。 星星在閃爍著、跳躍著、嬉笑著，迷人的星空讓我充滿了無限的遐想，那飛瀑般的銀河點綴著無數(shù)人的夢想。

風卷起綠葉在空中跳起了芭蕾舞，帶來了一縷淡淡的清香攝人心魂，草地隨風的舞步伸向遠方，星空為何又不笑了呢？哦！原來是星孩兒藏進了云中，他們去聽小孩子的夢話去了，呵！真是一群調皮的星星?！靶呛簜円涀∨叮〔豢梢猿承押⒆觽?，他們可是會哭的哦！”云姐姐告訴星孩兒們說，晚風吹來時云姐姐走了。

星海們又露出來了，他們不高興了，淚滴在了熟睡的小花小草身上，給他們的衣服鑲上了閃閃的鉆石。 當新的一天的第一縷陽光照射在我臉上時才發(fā)現(xiàn)，星空已悄悄溜走，同時也帶走了我天真的童年，屬于星空的童年。

5.校園勤勞之星600字作文

在我們的校園里，希望之星的標兵稱號象征著我們中心小學那永不變的“黃皮膚”的臉，象征著胸前飄揚著鮮紅的紅領巾的少先隊隊員.那四季如春的美景，常年蒼翠欲滴的綠樹，青草。

?。≌婷?！站在希望之星的這塊是石碑前，仿佛感覺到綠樹和青草在和我招手.再繞進彎彎曲曲的鋪滿鵝卵石的小路，又像是來到了綠色的海洋，松樹穿上了綠衣衫，許多野花也不斷地向我們微笑點頭，想是在歡迎我們一樣！時時刻刻見到許多同學在石凳上溫習功課，從那起，希望之星有了書香校園的稱號.三棵高大的松樹聳立在石碑的后面，一棵棵，高矮各其不同；好似一座座綠色寶塔.小草在周圍探出了頭來，像是在伸伸懶腰.還有一種我命不出名的樹，很漂亮，樹葉的形狀長長的，尖尖的；時不時到了一個開放花朵的季節(jié)，會掛上許多小紅花，猶如絨毛似的，毛茸茸的，摸起來很舒服.連蝴蝶和小蜜蜂也喜歡這棵說不出名的小紅花樹，看，它們在爭著采蜜呢！路過那里，就會聞到芬芳撲鼻的香味.看這蘊含著文學風采的書香校園，瞧這里擁有著一顆顆血熱博愛之心的每一個人，聽這里每當早晨那郎朗的讀書聲，聞那美麗的花草散發(fā)出的淡淡香氣。

6.幫忙寫一篇600字的有關“星空”的作文吧

夜已深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)。我癡癡的望著那美麗的星空，產(chǎn)生了強烈的愿望：我要是能飛到空中就好了。

想著想著……突然，我覺得輕飄飄的，??！我真的飛起來了。我飛呀飛呀，見到了北斗星、牛郎星、織女星和天馬星。再往前飛，我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小圣。只見他手拿一本書，帶著一副墨鏡，還真像一位教授呢！我問他：“孫小勝，你在學校學英語了嗎？”孫小圣自豪地說：“我還用學英語嗎？我已經(jīng)是英語教授了。”說完，踱著方步走進了“星空學?！?。這…… 這是怎么回事呢？

我接著飛呀飛，不知不覺來到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報紙呢。我趕忙上前問道：“玉皇大帝，您怎么也開始看報紙了呢？”玉帝抬起頭說：“這時代，哪能不看報紙呢？”說完，又饒有興致地讀起來了。

剛飛出南天門，我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀，兩眼間那只神眼更是炯炯有神。我好奇地問道：“你背著書包干什么去？”“當然是去聽孫小圣老師講英語了?！彼苌駳獾卮鸬?。“哦！孫小圣還真是英語老師，看來，我低估他了?！?

我正玩得高興，突然媽媽一聲喊，把我?guī)Щ亓嗽鹤永铩寢屟綃寢?，你喊得太不是時候了，我意猶未盡，多么想再到空中旅游一次??！

精彩片段：

我喜歡白天那火球似的太陽，更喜歡夏夜那寶石般的星空。那閃爍的星星有迷人般的美麗，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，照耀著大地，照耀著我，使我產(chǎn)生了很多很多的幻想……

我靜靜的躺在湛藍的天空中，無數(shù)燦爛的小繁星在銀河里跳躍、閃爍，像調皮的孩子嬉戲打鬧。

7.校園里的陽光作文600字

校園的陽光 初中生活帶給我們陽光 有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰(zhàn)。 磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。

六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。

求真是培養(yǎng) 人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。

在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。

我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。 有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。

因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。 求真是四方區(qū)比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。

有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。

我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。 在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。

在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光. 有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰(zhàn)。 磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。

六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。

求真是培養(yǎng) 人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。

在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。

我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。 有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。

因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。 求真是四方區(qū)比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。

有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。

我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。 在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。

在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光.當?shù)谝豢|陽光射進你的窗口的時候，你是否感到心中非常的溫暖？當最后一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你？當你沐浴在陽光的中的時候，你是否感到心中無比舒暢？當陽光一直伴著你的時候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩？我，被安排在一座充滿陽光的校園。

小 想當初，我牽著爸爸的手，踏進了這座充滿陽光的校園。漸漸的，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光、、、、、、每一天都是陽光伴我來到學校，當我和小伙伴一起玩耍的時候，陽光一直沐浴著我；當放學回家的時候，陽光目送著我，直到自己漸漸消失。

可以說，我是先愛上了這里的陽光，才愛上了這座學校。 校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧！這里的樹木是那么茂盛、挺拔；這里的花草是那么的嬌麗動人。

每個同學在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴厲，而是充滿了溫柔與慈愛。有時我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？ 開始，我是這座校園的來賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了！原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。

我最喜歡這里的植物長廊了！每一次我坐在這里，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。植物長廊不算長，但充滿了陽光，身后是爬滿細網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實實的絲瓜秧。

他們想把藍天遮住，但陽光透過那些細小的葉縫鉆了進來，星星點點，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿細網(wǎng)，陽光透過那些小嫩芽，都變成了綠色；夏天，小芽已經(jīng)長成了茂盛的藤，大而厚實的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄；秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩；冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽光調皮地在這些白雪上跳來跳去，讓白雪都活潑起來。

我愛這里，更愛這座校園！ 如今，我將要離開這座充滿陽光的校園了。在校園里，我只有一種感覺——陽光！這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽。