美麗的校園
是我們學(xué)習的樂(lè )園,是我們成長(cháng)的搖籃。
清晨,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園,我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)了大門(mén),就是一條紫藤長(cháng)廊。長(cháng)長(cháng)的枝蔓已經(jīng)爬滿(mǎn)了環(huán)形的不銹鋼花架。藤蔓上已經(jīng)綴滿(mǎn)了朵朵淡紫色的花,那花瓣一簇簇地湊在一起,又一列列地按順序排開(kāi),真像一群不時(shí)變換舞蹈隊列的小姑娘。走在紫藤花下,真令人心曠神怡。
長(cháng)廊的北面是我們的操場(chǎng),綠色的場(chǎng)地,紅色的塑膠跑道格外醒目。在操場(chǎng)的正前方就是我們學(xué)校的升旗臺。淺藍色的瓷磚中間,豎著(zhù)一根筆直錚亮的不銹鋼旗桿。國旗掛在頂端,驕傲地迎風(fēng)飄揚。每逢星期一,我們就會(huì )莊嚴地圍在升旗臺旁邊,注視著(zhù)國旗,在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺,一個(gè)平凡的莊嚴的地方,與飄揚的五星紅旗一起,永遠閃爍著(zhù)奪目的光彩。
操場(chǎng)的東面是我們的三幢教學(xué)大樓。在一號樓與二號樓之間有一個(gè)大花園。花園里,花團錦簇,姹紫嫣紅。那棵高大的白玉蘭樹(shù)更是引人注目。春天,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的花朵。大大的花瓣,片片精巧,似在瑩雪中浸過(guò),似用玉石雕刻,美得高雅,美得樸素,溢滿(mǎn)了人間的純潔。聞著(zhù)陣陣花香,在樹(shù)下讀書(shū)、散步,令人神清氣爽。
美麗的校園留下了我們快樂(lè )的足跡,也放飛了我們理想的翅膀,我愛(ài)我們的校園。
校園一角操場(chǎng)
踏入校門(mén),穿過(guò)長(cháng)廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鏈的中間。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂(lè )園!
春天,操場(chǎng)四周的花草生機勃勃,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著(zhù)蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(cháng)了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們三五成群,一邊在樹(shù)底下乘涼,一邊吃著(zhù)冰棒。只有幾個(gè)超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話(huà)題。
秋天,操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著(zhù)枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機。作文
冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰
美麗的校園是我們學(xué)習的樂(lè )園,是我們成長(cháng)的搖籃。
清晨,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園,我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)了大門(mén),就是一條紫藤長(cháng)廊。
長(cháng)長(cháng)的枝蔓已經(jīng)爬滿(mǎn)了環(huán)形的不銹鋼花架。藤蔓上已經(jīng)綴滿(mǎn)了朵朵淡紫色的花,那花瓣一簇簇地湊在一起,又一列列地按順序排開(kāi),真像一群不時(shí)變換舞蹈隊列的小姑娘。
走在紫藤花下,真令人心曠神怡。長(cháng)廊的北面是我們的操場(chǎng),綠色的場(chǎng)地,紅色的塑膠跑道格外醒目。
在操場(chǎng)的正前方就是我們學(xué)校的升旗臺。淺藍色的瓷磚中間,豎著(zhù)一根筆直錚亮的不銹鋼旗桿。
國旗掛在頂端,驕傲地迎風(fēng)飄揚。每逢星期一,我們就會(huì )莊嚴地圍在升旗臺旁邊,注視著(zhù)國旗,在雄壯的國歌聲中緩緩升起。
升旗臺,一個(gè)平凡的莊嚴的地方,與飄揚的五星紅旗一起,永遠閃爍著(zhù)奪目的光彩。操場(chǎng)的東面是我們的三幢教學(xué)大樓。
在一號樓與二號樓之間有一個(gè)大花園。花園里,花團錦簇,姹紫嫣紅。
那棵高大的白玉蘭樹(shù)更是引人注目。春天,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的花朵。
大大的花瓣,片片精巧,似在瑩雪中浸過(guò),似用玉石雕刻,美得高雅,美得樸素,溢滿(mǎn)了人間的純潔。聞著(zhù)陣陣花香,在樹(shù)下讀書(shū)、散步,令人神清氣爽。
美麗的校園留下了我們快樂(lè )的足跡,也放飛了我們理想的翅膀,我愛(ài)我們的校園。
校園一角
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習。今天,我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來(lái),花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著(zhù)花香,引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。操場(chǎng)前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了。每當下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)教室。這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評:這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺:“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的快樂(lè )場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫(xiě),動(dòng)靜結合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺(jué)。作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒(méi)有對操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內容更加完整飽滿(mǎn)。
校園一角
我們的校園風(fēng)景如畫(huà),景色秀麗,特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園,更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí),小花園長(cháng)滿(mǎn)綠油油的小草。乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒(méi)有半點(diǎn)雜色,細看,小草的嫩葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣!
夏天來(lái)臨時(shí),小花園開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒們時(shí)而左右搖擺,時(shí)而上下點(diǎn)頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,看著(zhù)這沁人心脾的花海,聞著(zhù)這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受!
秋天來(lái)臨時(shí),小草換上了金色,桃樹(shù)上結滿(mǎn)了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著(zhù)桃子的芳香,桃樹(shù)的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子!
冬天來(lái)臨時(shí),漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下,頓時(shí),整個(gè)小花園銀裝素裹,同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著(zhù)冬天的洗禮!
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè ),恰恰是這種歡樂(lè ),才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美。
我們的校園每個(gè)季節都很美。春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天紅葉似火,冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園,觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧!
春天,鮮花盛開(kāi),百鳥(niǎo)爭鳴。有玉蘭花,有月季花,有蘭花,還有茶菊。有紅,有黃,有藍,有粉,還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴的映襯下,顯得格外嬌艷,好像一位位穿著(zhù)美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。
夏天,綠樹(shù)成陰,跑道旁那一排梧桐樹(shù)出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂,那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉,像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子,給正在樹(shù)下上體育課的小朋友,送去陣陣清涼;又像一只只翩翩起舞的蝴蝶,為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天,紅葉似火,飄飄悠悠落下的紅葉,有的像蝴蝶,有的像小船,有的像扇子,好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。“叮鈴鈴”,下課了,我們來(lái)到操場(chǎng),樹(shù)葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起,好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
冬天,白雪一片,銀裝素裹,樹(shù)白了,花白了,草也白了,好像給校園鋪上了一條雪白的地毯,蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣,帶上手套,圍上圍巾,活像個(gè)大絨球,在遼闊無(wú)垠的白茫茫雪地上散步,談笑,玩耍,繪成了一幅多姿多彩的畫(huà)。
在我心里,校園是美麗的地方。因為在那兒,有一些小伙伴和我一起學(xué)習,一起玩耍,一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是,那兒有著(zhù)我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天,小草悄悄的探出小帽尖來(lái),好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是,不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù):“知了……知了……”但是,樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著(zhù)。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時(shí)節,景色宜人。'樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印,有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本,有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天,我們這里很冷,但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的,無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養育著(zhù)新時(shí)代的兒童。
這幾年,校園的變化真是太大了,別的不說(shuō),就說(shuō)東邊的大花壇,那可真是與以前大不相同,煥然一新,誰(shuí)見(jiàn)了都伸出大拇指。過(guò)去的大花壇,讓我無(wú)話(huà)可說(shuō),那里的污水流到了花壇里,發(fā)出了一股難聞的氣味。行人都是捂著(zhù)鼻子飛快地跑過(guò)去的。
而現在的大花壇,里邊干干凈凈的,還散發(fā)著(zhù)誘人的花香。最外層種的是杜鵑花,秋天到了,杜鵑盛開(kāi)著(zhù)紅艷艷的花朵,非常美麗。緊挨著(zhù)杜鵑花的就是變葉木,它的葉子表面灑滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)金色的斑點(diǎn),在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,給花壇增添了不少色彩。緊跟著(zhù)變葉木的是姹紫嫣紅的芍藥花,還有富麗堂皇的牡丹,它們開(kāi)花的時(shí)候爭艷斗麗。這美麗的景色,引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂,它們也趕來(lái)湊熱鬧,它們在花叢中翩翩起舞,紅的花,綠的葉,粉紅色的蝴蝶,金黃色的蜜蜂,構成了一幅美麗的圖畫(huà)。
緊跟著(zhù)變葉木的是姹紫嫣紅的芍藥花,還有富麗堂皇的牡丹,它們開(kāi)花的時(shí)候爭艷斗麗。這美麗的景色,引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂,它們也趕來(lái)湊熱鬧,它們在花叢中翩翩起舞,紅的花,綠的葉,粉紅色的蝴蝶,金黃色的蜜蜂,構成了一幅美麗的圖畫(huà)。
啊,校園太美了,我愛(ài)校園,我相信將來(lái)校園一定會(huì )變得更加美麗!
如果有機會(huì ),這可是我們安陽(yáng)人特有的小吃。富麗堂皇的“文字博物館”。我們這里還是中國優(yōu)秀旅游城市,讓我在信中交流學(xué)習收獲,然后再讓你坐坐過(guò)山車(chē),是安陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)五年級七班的一名小學(xué)生,就請你回信,不太喜歡和同學(xué)交流,景色迷人。
我叫王雯珂,我還會(huì )帶你到太極湖上劃船,皮渣,但我愿意真誠的和你交朋友,如果你愿意給我交朋友,有時(shí)也會(huì )盤(pán)起來(lái)。
我的家鄉很美,國家級歷史文化名城,在頭上打個(gè)發(fā)結。但是,這里風(fēng)光秀麗,有國家級。喜歡梳著(zhù)馬尾辮子。我是一個(gè)喜歡跳舞的小女孩。
祝你:王雯珂
2011年3月5日
安陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)五年級。中等個(gè)子,希望你到我的家鄉來(lái)玩,但特別有神。除了以上名勝古跡,煎血?你吃啦就會(huì )知道,我還會(huì )帶你到易園玩兒,這是安陽(yáng)最大的公園!期待你的回信,是甲骨文的故鄉,粉漿飯,白白的皮膚,我還是很喜歡交朋友的,眼睛雖然不大。著(zhù)名的“西門(mén)豹冶鄴”“岳母刺字”等歷史故事也都發(fā)生在這里,我會(huì )帶你品嘗我們家鄉的風(fēng)味小吃。我會(huì )帶你去玩水上滾球,我愛(ài)我的家鄉,看上去很精神!
未來(lái)的朋友,生活所得。讓我們做好朋友吧,我來(lái)做你的向導!快樂(lè )每一天,讓你笑個(gè)夠。我性格比較內向。
我們河南安陽(yáng)市是中國八大古都之一,有世界文化遺產(chǎn)——殷墟,距今已有九百多年歷史的文峰塔:
學(xué)習進(jìn)步,嘗嘗驚險的刺激……
有玩過(guò)后。遠方的朋友,還有造型獨特,是人們度假游玩的好處,要問(wèn)味道怎么樣,盡享水上樂(lè )趣親愛(ài)的朋友!
雖然我們素不相識:
你好
我的校園是充滿(mǎn)快樂(lè )的,這里讓許多小學(xué)生快樂(lè )長(cháng)大,灑下快樂(lè )的小苗;我的校園是充滿(mǎn)智慧的,這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基;我的校園是充滿(mǎn)溫暖的,這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長(cháng),灑下溫暖的種子.
在我學(xué)校的東北角是一座花園.花壇里的花五顏六色、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽.旁邊一群“花仙子”扇動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的衣裙著(zhù).左邊有一個(gè)長(cháng)亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍.拾起一片落葉,你會(huì )看見(jiàn)它蘊含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲,令人震耳欲聾.
在我學(xué)校的北方有一座橋,它叫玉成橋.玉成橋上有許許多多精致的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等.在橋上還有許許多多的古詩(shī).讀著(zhù)詩(shī),看著(zhù)畫(huà),就好像忘了世界,也忘了自己.橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未開(kāi)苞的荷花,就像一位還未長(cháng)大的少女,我在它身上,似乎看見(jiàn)了它往后精彩的人生.
在學(xué)校的最北方就是后操場(chǎng)了.我們學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠做的,五顏六色.遠遠望去,就像一道彩虹,絢麗奪目.操場(chǎng)前邊,是寬大的主席臺,在這個(gè)主席臺上,充滿(mǎn)著(zhù)我第一次朗誦的回憶.主席臺左邊,是升旗臺,紅旗迎風(fēng)飄揚,在這個(gè)紅旗上充滿(mǎn)的是多少英雄革命為中國流出的寶血?讓多少中國人民感受到驕傲與自豪?我仿佛看見(jiàn),操場(chǎng)上,同學(xué)們一隊隊整齊的排好,帶著(zhù)紅領(lǐng)巾和校徽向國旗敬禮,望著(zhù)五星紅旗徐徐上升的情景.在操場(chǎng)的左、右邊是一排排大樹(shù),它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的,像保護校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周?chē)S時(shí)做好著(zhù)準備.
我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓.
我愛(ài)這個(gè)溫暖、溫和、溫馨的校園!
這一個(gè)月經(jīng)過(guò)了兩次大的考試,同學(xué)們都很疲勞。一個(gè)星期五的上午快放學(xué)了,張老師給我們帶來(lái)了一個(gè)振奮人心的消息——下午去易園游玩。
聽(tīng)了這個(gè)消息,同學(xué)們有的拍桌叫好,有的一蹦三尺高,有的表面風(fēng)平浪靜但心里早已波濤起伏啦,這一片喧鬧聲就能把屋頂掀翻。我們回家后就連覺(jué)也不睡了就想著(zhù)去易園集合。我們終于熬到了2:30,我們就像一支離弦的箭沖出了家門(mén)。到易園集合。
我們到了之后就向右邊走去,只見(jiàn)幽靜的小路上開(kāi)著(zhù)許多不知名的花兒,從上往下都是一簇簇,一叢叢的,像兩面美麗的粉白色的墻一樣。我們正沐浴在這花色之中,忽然一陣花香撲鼻而來(lái),讓我們陶醉其中,心曠神怡。一切的煩心事都被拋之腦后。
穿過(guò)這片花林,有繞過(guò)彎彎的小路,我們來(lái)到了一座座高低起伏,錯落有致的奇形怪狀的石林假山。
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