我不能忘記作文校園(跪求用《那句話,我無(wú)法忘懷》為題寫一篇600字作文,在線等!)

1.跪求用《那句話,我無(wú)法忘懷》為題寫一篇600字作文,在線等!

那句話，我無(wú)法忘懷

“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富?！闭麄€(gè)漫長(zhǎng)的冬日，幾乎沒(méi)有陽(yáng)光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。

無(wú)意中低頭，發(fā)現(xiàn)“世界”就在這里??

蕭瑟的風(fēng)把一張舊報(bào)紙吹到腳下，瞥去，頭版報(bào)道的標(biāo)題吸引了我：“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富?！眲x那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌??

人生，其實(shí)可以這樣。 人生，竟然可以這樣！ 那是電線桿的影子。它們仿佛清晰的五線譜，只是調(diào)子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個(gè)小節(jié)。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂(lè)章。多希望，動(dòng)情地演唱著這歌曲的，是南歸的候鳥(niǎo)。樹(shù)木、樓房、商鋪、立交橋??它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發(fā)，小半部分隨著車輛的疾馳，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。那是灌木叢嗎？它們的影子竟分外濃重，呈現(xiàn)出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節(jié)、生長(zhǎng)，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽(yáng)，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫??

一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。 于是，我不再覺(jué)得日日彷徨而不知所終。影子像陽(yáng)光一樣為我描摹了無(wú)比清晰的全新世界。我不再覺(jué)得那些陰暗的日子是單調(diào)的、乏味的。因?yàn)橛白颖仁挛锉旧砀挥谧兓?，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o(wú)從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽(yáng)光下隱去。

在這個(gè)冬日的早晨，我凝視著那一道道影子，有了更深的思考。

在我看來(lái)，陽(yáng)光與陰影從來(lái)都相伴相依。這個(gè)世界不存在絕對(duì)的光明，也沒(méi)有永久的黑暗。有陰影，是因?yàn)橛泄饷鞯拇嬖?。你投在地面的影子，那是因?yàn)轭^頂?shù)年?yáng)光使然。你向著陽(yáng)光迎面走去，背后必然有影子相隨；背日行走，你依然可以沐浴在陽(yáng)光下。真的要感謝這句話了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。于是，一種高貴與另一種高貴相遇；一種思考與另一種思考相通；一種平凡與另一種平凡相依。

我們是怎樣打開(kāi)了禁錮已久的本真世界？這一瞥，竟邂逅了不曾見(jiàn)過(guò)的一幀絕美風(fēng)景。 因無(wú)光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結(jié)的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂里。希冀與夢(mèng)想，以相同的速度奔向遠(yuǎn)方，正如陽(yáng)光與陰影，共同存在于大地之上。

我堅(jiān)信，堅(jiān)定與執(zhí)著一定會(huì)在我的夢(mèng)境里流過(guò)，為我?guī)ё吣切┰?jīng)的難過(guò)與不安。 在這個(gè)平凡又安靜的清晨，我擁著所有的影子和那句讓我怦然心動(dòng)的話語(yǔ)，望向街道的盡頭，在那里，有陰影與陽(yáng)光相交織的美麗風(fēng)景??

再抬頭，已是日光傾城，溫暖如春??

2.以

無(wú)法忘記的事

我記得有一件令我一生都無(wú)法忘記的事。那是一個(gè)明媚的星期六。清晨，我和爸爸老早地起來(lái)，從起床到吃過(guò)早飯，我一直臉上掛著高興的笑容。因?yàn)榻裉煳乙桶职烛T車去奶奶家——要知道，我學(xué)會(huì)騎車的時(shí)間還不長(zhǎng)，沒(méi)有真正地騎車遠(yuǎn)行過(guò)呢？ 臨走的時(shí)候，爸爸說(shuō)；“你可不要半途而廢呀！”我胸有成竹地說(shuō)：“你走一百，我決不走九十九！”我們便騎車往奶奶家去了。半路上，爸爸還為奶奶買了一副折疊老花鏡。 我和爸爸騎著車很快出了城。在往奶奶家去的公路上，我看見(jiàn)站立在公路兩旁的楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)綠色的巨人一樣，從我身旁“嗖嗖”的穿過(guò)，向身后跑去；被樹(shù)林覆蓋的草地上，不時(shí)有紅的、黃的、白的花兒向我招手；那條像游蛇一樣彎彎曲曲的小河，則一直跟著我，像是有意和我賽跑。 “看！”我對(duì)一旁正騎車的爸爸喊到，爸爸順我手指的方向看去，原來(lái)是天上的白云，它們各有各的形狀：有的像奔馳的駿馬，有的像悠然吃草的一群小綿羊，有的像一座雄偉的宮殿，有的像一個(gè)奔流不息的大瀑布————讓我想起唐代大詩(shī)人李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?眼看快到晌午了，我和爸爸不得加快速度向奶奶家飛馳而去。功夫不負(fù)有有心人。我們終于在吃中飯前趕到了奶奶家。奶奶已經(jīng)為我和爸爸準(zhǔn)備好了豐富的飯菜，并熱情的招呼我們趕快吃飯。聞到香噴嚏的米飯和饃饃，我和爸爸便狼吞虎咽地吃起來(lái)。 吃過(guò)飯，我就迫不及待地跑出過(guò)找小伙伴玩。因?yàn)楦浇谏w房子，所以我們來(lái)到了一條不深的小河邊玩耍。站在小橋上，我向河里投了一塊小石頭，河面上就蕩漾起了一圈一圈的波紋。我下到橋下面去撿石子，忽然看到河面映出一個(gè)帥氣的小男孩，他戴著一副，原來(lái)那就是我自己呀！我快樂(lè)地笑了，高興地拍起手來(lái)，沒(méi)想到傳來(lái)一陣的拍手聲。啊，原來(lái)是橋洞的回聲。我聽(tīng)了更加喜歡這條小河和這座小橋了。 這就是我的一個(gè)星期六，雖然有些累，但我很高興。（本內(nèi)容查字典原文地址： ） 希望采納 記得給分哦 呵呵

3.從來(lái)不曾忘記校園生活作文600字

那是初一的一節(jié)體育課，我忽然肚子痛，那時(shí)老師叫同學(xué)過(guò)來(lái)關(guān)心我，帶

我去辦公室找班主任，那件事讓我久久不能忘記.

給我一點(diǎn)東西吃.由于我媽媽的家地方離學(xué)校很遠(yuǎn)，要一個(gè)小時(shí)才能到.

所以我必須跟肚子打“一場(chǎng)大仗”.

我是初一的學(xué)生了，我的媽媽為我訂了本，我就早早的上學(xué)去了.到了學(xué)

校，同學(xué)們正在朗讀課文，我拿下書(shū)包，準(zhǔn)備找語(yǔ)文書(shū).我翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，就

差沒(méi)把書(shū)包里的書(shū)倒出來(lái)了.可是我怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)，我想：“這可是我

從小到大第一次忘帶書(shū)啊，是不是我的媽媽看我的書(shū)忘還了我啊？嗨，自己沒(méi)

帶書(shū)關(guān)媽媽什么事啊，還可能是我忘帶書(shū).

最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任——廖老師.廖老師的個(gè)子，不是很高；

烏黑的，扎成辮子的頭發(fā)；黑亮的眼睛，戴著個(gè)眼鏡.

有一天，在班里上政治課時(shí)，我忘了帶政治書(shū)了.我只好和同學(xué)看了一本，

我害怕被廖老師發(fā)現(xiàn).但是紙沒(méi)能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，廖老師問(wèn)我：“書(shū)

呢？”，我哆哆嗦嗦說(shuō)了一聲：“忘??忘了帶了.”我以為會(huì)被罵一頓，但

是廖老師二話沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲，把我的書(shū)放在我的桌子上，當(dāng)時(shí)我嚇得，

不敢用手去碰書(shū)，但是我最終還是碰了那本書(shū)??

陽(yáng)光慵懶的午后，蟬鳴聲陣陣，暖風(fēng)圍繞.我閑來(lái)無(wú)事，就坐在那個(gè)大箱

子前翻箱倒柜地尋找我以前的照片.方寸大小的天地里容納了一張張酸甜苦辣

的臉.不小心一抬手，一疊照片掉在了地上.我彎下腰欲拾起，看到了

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張笑

臉——我的畢業(yè)照，心靈最柔軟的地方被頓時(shí)輕輕觸碰.我要去看看學(xué)校，我

對(duì)自己說(shuō).

大樹(shù)那邊的操場(chǎng)，應(yīng)該重新鋪過(guò)橡膠了吧，漂亮的很.我不能忘記我們那

次坐在舊操場(chǎng)邊，為自己的運(yùn)動(dòng)員加油助威，一個(gè)個(gè)喊得嗓子都啞了.那場(chǎng)運(yùn)

動(dòng)會(huì)，我們班最后還是輸了，

33

個(gè)人抱作一團(tuán)，默念：在哪里跌倒就在哪里爬

起來(lái).然后，在不久后的集體舞比賽上，我們摘得了桂冠，讓所有的對(duì)手明白

了：“我們都是多才俊，卷土重來(lái)未可知！”那塊舊操場(chǎng)上，埋下了我們的足

跡和汗水

4.我忘不了美麗的校園350字作文

我們的校園很美麗，一年四季都有不同的風(fēng)景。

春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們?cè)陲L(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處是一片新綠。

夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。這時(shí)，杜鵑花開(kāi)了?；ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的?；▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳酰且?yàn)閳@丁舀來(lái)水，所以它們又煥發(fā)了活力。

秋天是涼爽的季節(jié)，風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來(lái)，花兒也枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣?jì)趁?；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄啊飄。

冬天來(lái)了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話時(shí)候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮！

這就是我的美麗的校園！

5.作文九年級(jí)的學(xué)習(xí)快結(jié)束了,我不能忘懷那些曰子,每當(dāng)看到在學(xué)校

歲月流逝，一晃兒，三年就過(guò)去了。

中學(xué)以來(lái)，您陪伴了我們兩年，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但您上課時(shí)的樣子、神態(tài)，都深深地印在我的腦海里。 您脾氣很好，在課上也很少發(fā)火。

記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學(xué)卻不認(rèn)真聽(tīng)講。有東張西望的，聊天說(shuō)笑的，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見(jiàn)了，但沒(méi)有說(shuō)什么， 直到教室里都是說(shuō)笑聲的時(shí)候，您就說(shuō)了一句：“你們?cè)谡f(shuō)什么？聽(tīng)好呀，不然等會(huì)作業(yè)又要不會(huì)做了！”語(yǔ)畢，教室里安靜下來(lái)了，但當(dāng)您繼續(xù)開(kāi)始講課時(shí)，下面的同學(xué)幾乎和您同時(shí)開(kāi)口，又在說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

您終于忍不住了，把教學(xué)尺往講臺(tái)上砸去，沖我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這里影響其他同學(xué)！”教室里一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。當(dāng)時(shí)，我們都呆呆地望著老師，只有以為同學(xué)還在課桌里摸索著什么，老師看到后，走了過(guò)去，說(shuō)：“你在干什么？”那同學(xué)不以為然地說(shuō)：“不干什么?。　崩蠋煵恍?，便往那同學(xué)課桌里看，看到一個(gè)“不明物”，便拿了出來(lái)，說(shuō)道：“上課照什么鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說(shuō)完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過(guò)，差點(diǎn)把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊~可憐巴巴的……無(wú)緣無(wú)故地就被“扼殺”了。

“這鏡子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想著，再仔細(xì)想想……“呃……這不是我的么？”我瞪大雙眼，呆呆地望著那同學(xué)，心想：我鏡子放在書(shū)包里都不用的，怎么會(huì)跑到他那兒去了？滿腦子的都是問(wèn)號(hào)…… “叮零零……”一節(jié)課就這樣過(guò)去了，您對(duì)我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看著您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。 我的老師，您永遠(yuǎn)在我心中！==============================================。

6.從來(lái)不曾忘記校園生活作文500字

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

7.作文那一次我無(wú)法忘記300字

篇一：那一次我真難忘

不知不覺(jué)，我已經(jīng)八歲了。我經(jīng)過(guò)的事情像天上的星星一樣多，有的是幫助小朋友，有的是長(zhǎng)走15公里，有的是在回家的時(shí)候淋雨，特別是那一次難忘的事讓我無(wú)法忘記。

記得假期我和爸爸、媽媽一起去北京玩。我們住在了假日賓館，然后我們先休息一天，明天再玩。時(shí)間過(guò)得真快，明天到了，我興奮的問(wèn)爸爸去哪玩，爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)B(niǎo)巢和水立方。”我們一進(jìn)水立方就去參觀游泳館，那里真壯觀，然后我們?nèi)チ锁B(niǎo)巢，那里也很壯觀，爸爸說(shuō)：“我們得走了，”我才依依不舍的離了那昊。

這就是一件讓我難忘的事情，這件事情讓我體會(huì)到了快樂(lè)，讓我感到了幸福，所以我無(wú)法忘記。

篇二：那一次我真難忘

我看著照相機(jī)，不禁回憶起幼兒園那次去上海玩的情景。

那一次，我和爸爸媽媽去看上海著名的東方明珠塔，要離開(kāi)的時(shí)候爸爸和媽媽帶我去上?？萍拣^玩，我無(wú)意中看見(jiàn)了一個(gè)游戲，因?yàn)槿松饺撕?，所以我只看?jiàn)很多個(gè)人頭，沒(méi)看見(jiàn)前面到底是什么。爸爸媽媽說(shuō)他們也只看見(jiàn)前面有一個(gè)人張著大嘴巴。我很好奇也想進(jìn)去玩玩，爸爸媽媽答應(yīng)了，我排在人群的最后面，我們?nèi)齻€(gè)人一個(gè)一個(gè)輪換著排隊(duì)。終于輪到了我們，我和媽媽坐上“蘋果車”，不一會(huì)兒我們戴上發(fā)的立體眼鏡向洞中開(kāi)去。在洞中，我看見(jiàn)了人的心、肺、胃、腸子，好可怕。就好像我們是一塊蘋果，走了一趟人體的消化系統(tǒng)。好不容易到了出口。我終于看到了光明，我立刻拿掉立體眼鏡，隨即發(fā)出了一聲尖叫，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)我和媽媽身上全是水，好像人的口水一樣。呦！好惡心?。?/p>

坐完了蘋果車，我們又去看立體電影。我們?nèi)匀淮魃狭Ⅲw眼鏡，只見(jiàn)一只大恐龍向我們走來(lái)，張開(kāi)它那十分大的嘴，一口咬住了我們，我嚇得立刻拿掉了立體眼鏡。哦！原來(lái)是假的呀！我對(duì)媽媽說(shuō)：嚇?biāo)牢伊?！媽媽微笑不語(yǔ)。

那時(shí)候雖然我才6歲，才上幼兒園中班。那一次的上海之行被我深深的記在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

8.怎能讓我忘記作文

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我就要離開(kāi)我美麗的校園，離開(kāi)我朝夕相處的老師和同學(xué)了，告別母校500字作文。

我不能忘記我們?cè)谡n堂上那一雙雙專注聽(tīng)講的眼神；不能忘記因與同學(xué)引起的一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾而留下的一條條不可消退的傷痕；不能忘記因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而被老師批評(píng)與教育；不能忘記在操場(chǎng)上我們相互追逐地歡聲笑語(yǔ)…… 我不會(huì)忘記同學(xué)們，更不會(huì)忘記與我相處幾年的老師們。 在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，而且教給我們?cè)S多做人處事道理。

雖然有時(shí)侯因?yàn)槲覀兲詺?，你們?huì)教訓(xùn)我們一兩下，可是我知道，你們這都是為了我們好，是恨鐵不成鋼，是為了讓我們變成祖國(guó)的棟梁。雖然這幾年我表現(xiàn)得并不怎么出色，但是你們并沒(méi)有放棄我。

謝謝您，老師！謝謝你們的包涵與寬容，謝謝你們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我一定會(huì)考一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)！ 我還要感謝和我相處過(guò)的同學(xué)們。我們即將面臨分別，但是我相信，我們同學(xué)與同學(xué)之間的友誼不管是天涯海角都是天長(zhǎng)地久的，我只不過(guò)是一個(gè)插班生，與你們相處不到兩年，但是我們的友誼之橋早已建立，我們是不可分割的集體，不管到了那兒全都是同學(xué)，都是朋友。

再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們！再見(jiàn)了六（2）班！在這里我要對(duì)你們說(shuō)聲謝謝！光陰似箭，日月如梭。小學(xué)時(shí)光短暫易逝，六年即過(guò)去，彈指一揮間。

當(dāng)我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我有許多的舍不得。我舍不得給我以啟蒙、給我以知識(shí)、給我教育的老師。

正是他們孜孜不倦的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的循循善誘，才使我取得了如此好的成績(jī)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這正是對(duì)老師的真實(shí)寫照——他們?cè)谀瞧椒驳墓ぷ鲘徫簧献鲋S多不平凡的事情，他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批又一批的棟梁之材。

在此我要對(duì)所有教育過(guò)我的老師由衷地說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！這六年來(lái)使我難忘的老師的確有很多，但最使我難忘是我的班主任解老師，中學(xué)生作文《告別母校500字作文》。解老師是一個(gè)嚴(yán)格、公正、幽默的老師，在她剛接我們班的第一天，便提出了紀(jì)律面前人人平等。

并按其執(zhí)行。三年過(guò)去了，我仍然對(duì)此記憶猶新，這句話時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，在我耳邊響起。

公正、嚴(yán)格的解老師，怎能使我忘懷？我舍不得給我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的同學(xué)。是他們?cè)谖覒n愁時(shí)為我解悶，在我傷心時(shí)給我安慰，在我遇到難題時(shí)幫我解答。

尤其是我最要好的朋友——曹明楊。我清楚地記得，有一次我因同學(xué)冤枉我而被老師嚴(yán)厲批斗。

我很不忿，很氣惱、傷心。這時(shí)，曹明楊忽然跑到我的座位上，對(duì)我說(shuō)：吳楠，別難過(guò)，這件事是老師不對(duì)，他輕信了小人的謊言。

人家李云龍?jiān)谲娛聦W(xué)校學(xué)習(xí)，上課時(shí)有人罵他，他卻站起來(lái)說(shuō)：‘嘿嘿，對(duì)他們的落后思想，我要堅(jiān)決斗爭(zhēng)，對(duì)他們的諷刺打擊，全當(dāng)~~！他們?cè)┩髂?，你也?dāng)做他們?cè)趡~吧。我轉(zhuǎn)瞬破涕為笑。

這樣了解我心情，能夠耐心安慰我的朋友，怎能讓我忘記呢？我舍不得校園美麗的環(huán)境。夏日，正是草木旺盛，百花爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候，校園里更是美麗可愛(ài)。

此時(shí)，青草、黃土、綠樹(shù)、紅花結(jié)為一體，在天空中的白云襯托下，形成了一幅美麗的畫卷。校園如此美麗的景色，我那能忘掉呢？母校有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。

母校啊，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！我的老師、我的同學(xué)！再見(jiàn)了母校 光陰似箭，日月如梭。小學(xué)時(shí)光短暫易逝，六年即過(guò)去，彈指一揮間。

當(dāng)我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我有許多的舍不得。我舍不得給我以啟蒙、給我以知識(shí)、給我教育的老師。

正是他們孜孜不倦的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的循循善誘，才使我取得了如此好的成績(jī)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這正是對(duì)老師的真實(shí)寫照——他們?cè)谀瞧椒驳墓ぷ鲘徫簧献鲋S多不平凡的事情，他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批又一批的棟梁之材。

在此我要對(duì)所有教育過(guò)我的老師由衷地說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！這六年來(lái)使我難忘的老師的確有很多，但最使我難忘是我的班主任解老師。解老師是一個(gè)嚴(yán)格、公正、幽默的老師，在她剛接我們班的第一天，便提出了紀(jì)律面前人人平等。

并按其執(zhí)行。三年過(guò)去了，我仍然對(duì)此記憶猶新，這句話時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，在我耳邊響起。

公正、嚴(yán)格的解老師，怎能使我忘懷？我舍不得給我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的同學(xué)。是他們?cè)谖覒n愁時(shí)為我解悶，在我傷心時(shí)給我安慰，在我遇到難題時(shí)幫我解答。

尤其是我最要好的朋友——曹明楊。我清楚地記得，有一次我因同學(xué)冤枉我而被老師嚴(yán)厲批斗。

我很不忿，很氣惱、傷心。這時(shí)，曹明楊忽然跑到我的座位上，對(duì)我說(shuō)：吳楠，別難過(guò)，這件事是老師不對(duì)，他輕信了小人的謊言。

人家李云龍?jiān)谲娛聦W(xué)校學(xué)習(xí)，上課時(shí)有人罵他，他卻站起來(lái)說(shuō)：‘嘿嘿，對(duì)他們的落后思想，我要堅(jiān)決斗爭(zhēng)，對(duì)他們的諷刺打擊，全當(dāng)~~！他們?cè)┩髂悖阋伯?dāng)做他們?cè)趡~吧。我轉(zhuǎn)瞬破涕為笑。

這樣了解我心情，能夠耐心安慰我的朋友，怎能讓我忘記呢？ 我的小伙伴們母校有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。母校啊，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！我的老師、我的同學(xué)。

9.寫作文《那一幕,我不能忘記》

1、那一幕是平凡的一幕，但也是令我難以忘懷的一幕。

那天，細(xì)雨綿綿，使人感到幾分涼爽。我在到街上走著，看見(jiàn)前面有一名婦女，手中抱著一個(gè)小女孩，應(yīng)該兩歲左右吧。衣服破爛不堪，全身上下臟兮兮的，用乞求的目光望著路過(guò)的人群。這個(gè)小孩又黑又瘦，嘴里啃著手指頭，另一只手摸著肚子，我想他們應(yīng)該好幾天沒(méi)吃東西了吧。周圍有一些圍觀的人，我也忍不住駐足觀望。

這時(shí)，一個(gè)六七歲小男孩走了過(guò)來(lái)，用好奇的目光望了望他們。只聽(tīng)一位婦女說(shuō)：“小朋友，給我們一點(diǎn)錢吧，我們已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，你就可憐可憐我們吧！”我又看了看那個(gè)小女孩，她小小年紀(jì)，眼睛里去沒(méi)有那個(gè)年齡階段的小孩應(yīng)有的無(wú)憂無(wú)慮，反而讓人覺(jué)得他們經(jīng)歷了許多事情一樣。再看看那名婦女，她的眼睛里充滿了期盼，正在無(wú)聲地央求著這個(gè)小男孩。小男孩用手摸了摸口袋，摸出了一張皺皺的五元錢，正向那名婦女遞去。

“別給她！”一位年輕漂亮的阿姨說(shuō)，“她好手好腳的，干嘛不去找工作呀，何必在這里乞討！”周圍的人開(kāi)始議論起來(lái)：“是呀！肯定是騙人的！”“這些人真是太可惡了，只會(huì)裝可憐來(lái)獲取別人的同情。?！毙∧泻ⅹq豫了，把手伸了回來(lái)。

幾分鐘過(guò)后，小男孩再次伸出了手，把已經(jīng)握得熱乎乎的五元錢給了那位婦女。只用甜甜的聲音說(shuō)了一句：“我相信她！”讓后走開(kāi)了。

我愣住了，所有的人都愣住了，都為小男孩的做法感到吃驚。更為他的那一句話感到感動(dòng)。我原以為小男孩會(huì)收起這五元錢，自己去買東西，沒(méi)想到他竟還是把錢給了這位婦女?？吹贸鲞@位小男孩是多么相信這位婦女，同時(shí)又是多么同情她呀！在場(chǎng)的人也紛紛拿出了錢給這位婦女，只有剛才那位漂亮的阿姨還愣在那里。

雨越下越大，一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一絲寒冷。望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得一絲絲的溫暖正涌入我的心頭，讓我全身都熱乎乎的?；仡^再看看剛在那位漂亮的阿姨，突然覺(jué)得她也不是很漂亮了。

2

生活就像是永不間斷的錄像一樣，一直記憶在你的腦海里，只不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有些磨損，但那一幕我始終無(wú)法把他忘記，因?yàn)槭撬恢惫膭?lì)我要去寬恕對(duì)方的錯(cuò)誤。

一樣走在上學(xué)的路上，那條我走了上萬(wàn)次的道路是再熟悉不過(guò)了。剛下了雨，地面也硬朗起來(lái)了，雖不是秋天，不過(guò)天氣還是那么和順，這么涼爽的氣候，

使我的心情也朗潤(rùn)起來(lái)，如果再碰上幾個(gè)故友聊聊常事還真是快意。

學(xué)校離我們還有不遠(yuǎn)，還是遇上了小規(guī)模的人流，7 8個(gè)同學(xué)結(jié)伴的走向?qū)W校。我走在隊(duì)伍的最后面，過(guò)小路的時(shí)候，正好有一輛紅色小汽車停在那里，我想應(yīng)該是在等人過(guò)去吧，也就沒(méi)太在意。不過(guò)正當(dāng)我要從他那里過(guò)去的時(shí)候，他突然啟動(dòng)了，我實(shí)在無(wú)法躲避那剎那間的危險(xiǎn)。那一幕就像放慢鏡一樣，也不知道我是怎么樣就摔倒了，有很多同學(xué)回頭看了看，旁邊的同學(xué)趕快把我攙起，這是我才覺(jué)得膝蓋有點(diǎn)發(fā)痛。我下意識(shí)的向車窗看去不過(guò)我看到的不是車主，而是從窗戶上反射的自己的臉，看著那張臉是那么蒼白，眼里似乎還在渴望著什么。車主大步從車?yán)锍鰜?lái)，徑直走到我旁邊問(wèn)我有沒(méi)有事，我出于本能的說(shuō)我沒(méi)事，然后催促車主趕緊忙去吧?？粗囘h(yuǎn)去我突然感到下頜有點(diǎn)涼，讓朋友看看還真磕出了一大層皮，不過(guò)還好沒(méi)留多少血。這時(shí)朋友對(duì)我說(shuō)“你真應(yīng)該朝他要點(diǎn)錢，要不你也得讓他買點(diǎn)藥吧”

雖然是出于本能，但我對(duì)我剛才說(shuō)過(guò)的話不后悔，對(duì)呀，自己如果沒(méi)事，就不要給其他人添麻煩，這樣對(duì)彼此都不好。

剛才圍觀的同學(xué)又一次向?qū)W校走去，我開(kāi)始解釋剛才的事故。本以為事情就這樣就過(guò)去了，可就在這時(shí)旁邊的大伯像是在指責(zé)我的對(duì)我說(shuō)“下次好好走路，要是車把你撞飛了怎么辦”我聽(tīng)后一頭霧水，怎么我謙讓反倒成了我的不是了！

人與人之間就是需要一種力量，一種團(tuán)結(jié)的力量，那就是寬恕。如果還有那就是信任。

10.以“我不能忘卻的”為題,寫一篇300作文

人生就只有那么長(zhǎng)，你不能去改變它的長(zhǎng)度，但你卻可以拓展它的寬度。同樣是人，為什么別人趕去攀登而你卻望而卻步呢？那是因?yàn)槟闳鄙偃ヅ实撬挠職猓瑸樽约杭佑?，為自己鼓掌，鼓起勇氣向前攀登?/p>

茫茫歲月中，時(shí)間沖刷了我們的記憶，但總有一些事不能忘卻。

爸，我要去，帶我去嘛！我要去看海，行，行，行，帶你去總行了吧！快起來(lái)，地上多涼。三年前，我對(duì)父親略施小計(jì)后成功要求父親帶我去看海。不能忘卻的事作文400字

海好美，蔚藍(lán)的，水面上倒映了蔚藍(lán)的天空，安靜而又舒心，但我只愛(ài)看海，愛(ài)看它的美，而我卻不敢去涉足它。因?yàn)槲遗?，記得我小時(shí)候在鄉(xiāng)下又一次溺水的經(jīng)歷，雖然沒(méi)事，但是對(duì)水還是有一點(diǎn)點(diǎn)畏懼的。

我不喜歡人多的地方，于是便自己獨(dú)走在沙灘上，不斷的拍天空，拍蔚藍(lán)的大海，不知不覺(jué)，天都快黑了，我準(zhǔn)備舉步回旅館的時(shí)候，背后傳來(lái)一聲呼喊。我一回頭，卻只有微起波濤的大海，我就轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前走，又傳來(lái)一聲呼救。回頭一看，真的時(shí)有人溺水了。我趕忙跑過(guò)去，但此時(shí)天已漸黑，我只能看到有個(gè)影子在水中上下起伏。我很想救他，但水使我畏懼的，所以我站在岸邊大聲朝旅館那邊呼叫，可憐我只帶相機(jī)出來(lái)了，而且估計(jì)是天黑了，游客們大多都回去了，這兒有偏僻，想著，不覺(jué)得風(fēng)卻大了，我閉眼、咬牙，跳了下去，只覺(jué)得被灌了水，我不敢多想，有朝他游去，等我拽住他的手往回有的時(shí)候，我好累好累，迷糊中，我看到了父親，接著我睡著了。

病房中，我睜開(kāi)眼看見(jiàn)父親正用焦急的目光看著我，說(shuō)了好多，但我微開(kāi)口：一切都好！我不僅沒(méi)事，也不怕水了啊，沒(méi)事了，微笑。

人生中沒(méi)有什么時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，只要你有勇氣又能力，你就可以辦到。