校園霧的作文400字(學(xué)校的雨中起霧作文500)

1.學(xué)校的雨中起霧作文500

秋天的霧，是美麗的，是一幅秋色美圖，它也是秋天的使者之一，告訴萬(wàn)物秋姑娘已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái).\x09 \x09秋天的霧是獨特的.早晨.當你打開(kāi)窗戶(hù)，外面一片迷茫.濃霧迷漫，好像一個(gè)巨大的紗罩，把大地籠罩成了一片白色海洋.它雖然沒(méi)有春風(fēng)般的溫柔，也沒(méi)有夏雨般的暴烈，更沒(méi)有冬雪般的冷漠，卻給人淡雅的、柔和的、軟軟的、綿綿的感覺(jué)，讓人抓不著(zhù)它，也摸不到它.\x09 \x09瞧！秋天的霧多美呀！起霧時(shí)，空氣變得濕漉漉的.走進(jìn)霧里，仿佛在騰云駕霧、飄飄欲仙一般美妙.人們好似精靈一樣，快活無(wú)比！只見(jiàn)四周一片混混沌沌的，只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其身.分不清哪是人，哪是景，哪是物.走在上學(xué)的路上，發(fā)現濃霧竟偷偷地把太陽(yáng)藏進(jìn)了它的口袋，迷茫中只發(fā)現了一點(diǎn)紅光.馬路中央，車(chē)輛開(kāi)著(zhù)車(chē)燈，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)“嗚嗚”的聲音，它們讓頑皮的晨霧耽擱了行程，只得慢速前進(jìn).驀然間，我發(fā)現那霧竟然動(dòng)了起來(lái)，一縷縷，一團團蠕動(dòng)著(zhù)、漂移著(zhù).路邊的房屋、樹(shù)木和人都讓晨霧全鎖住了，走近了才能分辨出高的是樹(shù)，矮的是人.\x09 \x09時(shí)間分秒地過(guò)去了，濃濃的霧逐漸散去，現在，霧像蜻蜓的翅膀般透明.薄薄的霧靄宛如把大地托起來(lái)了……輕紗似的迷霧轉眼間散去了，一場(chǎng)令人如癡如醉的霧向大家告別了.\x09 \x09霧像媽媽一樣滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，我愛(ài)秋天的霧，它讓人引起了無(wú)限的遐想，也帶來(lái)了只屬于秋季的愜意.如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫(huà)的源泉，那么，霧就是大自然的一幅佳作。

2.急需霧中的校園作文

中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。

當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當清新的空氣拂過(guò)你的面頰，我們是否感覺(jué)到大自然對我們的厚愛(ài)，感覺(jué)到我們正沐浴在幸福之中呢？

當我們踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我們是否會(huì )想起經(jīng)常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學(xué)：當我們在操場(chǎng)上盡情嬉戲的時(shí)候，我們是否看見(jiàn)學(xué)校園丁栽培草坪的背影：當我們在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感到拖垃圾車(chē)的校工的艱辛。在這么美麗的校園里，我們怎么可以漠視那亂拋的果皮紙屑，而不伸出雙手？我們怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？我們怎么能在同窗好友面前插隊哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽(yáng)光是美好的，可我們更應該知道陽(yáng)光下的校園應該是純潔、文明的。

文明在處處都可以體現。在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們要知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

3.霧中校園 中學(xué)作文

清晨，每當我走進(jìn)校園時(shí)，她是那樣的寧靜，那樣的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著(zhù)學(xué)校，學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽(yáng)在從地平線(xiàn)上冉冉升起，陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿頂上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開(kāi)了。教學(xué)大樓——這座雄偉壯觀(guān)的建筑物漸漸顯示在陽(yáng)光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。

這就是我溫馨的校園——櫻花中學(xué)。

剛升入中學(xué)的新同學(xué)都穿著(zhù)嶄新的校服，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，這兒轉轉，那兒看看，好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢的吸引住了。一些原來(lái)認識的同學(xué)，互相親切的呼喚著(zhù)，三五成群，又說(shuō)又笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。

學(xué)校里的主建筑是一座四層的教學(xué)樓，昔日老舊的學(xué)校不知去向，嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。當大樹(shù)枝頭上小鳥(niǎo)清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，學(xué)生們正在利用這寶貴的時(shí)間在高聲朗讀課文，朗朗的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩。傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符。當陽(yáng)光完全普照大地的時(shí)候，學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)，在和煦的陽(yáng)光下做著(zhù)早操，呼吸著(zhù)早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽(yáng)光盡興地照射著(zhù)樹(shù)兒，透過(guò)密密的樹(shù)枝，在地上投一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影，有風(fēng)吹來(lái)，隨著(zhù)枝葉的晃動(dòng)，圓影兒也跟著(zhù)跳起舞，歡快的跳躍著(zhù)，心情也就愉快起來(lái)。

走進(jìn)教室，我仔細環(huán)視著(zhù)，柔和的陽(yáng)光透過(guò)幾扇大玻璃窗，照在灰綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著(zhù)雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺(jué)。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

春夏秋冬，校園里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了，所以，我們的校園是一個(gè)和諧的校園。師生們的精神面貌一天比一天好，好風(fēng)氣，好習慣在校園蔚然成風(fēng)，好人好事隨處可見(jiàn)。

啊！我愛(ài)你！美麗的校園，美麗的家！

4.霧中的校園作文310字

清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，迎來(lái)的不是一縷縷金色的陽(yáng)光，而是夢(mèng)幻般的薄霧。

啊！這真是一個(gè)好天氣呀！，一連幾天都是陰雨綿綿，今天不熱也不冷，地面雖然有點(diǎn)濕，但是卻有一種雨的、特有的香味。來(lái)到校園，我看到了被霧包住的校園，就像一個(gè)巨大的繭，美麗極了。

剛一踏進(jìn)校園，我馬上覺(jué)得像踏入了夢(mèng)幻仙境一般，我深深地陶醉了。看那，那綠色的樹(shù)，像一個(gè)瘋狂的舞者，因被霧深深地陶醉而不斷地跳著(zhù)舞，舞呀舞，舞出一條條綠色的弧線(xiàn)。

用又細又長(cháng)的鐵絲在霧中隱隱約約，真怕它什么時(shí)候就會(huì )突然不見(jiàn)了。哎？哪里怎么會(huì )有一道彩虹？不不不，你看錯啦！那是彩色的商貿大廈。

它確實(shí)很像彩虹，不過(guò)更像一道通往天際的一條七彩色的彩色之橋。早晨，霧還是沒(méi)有散，只是變成了金黃色，但這讓它反而更好看。

背著(zhù)書(shū)包的小朋友像在霧中的精靈，他們飛飛呀飛飛向知識的殿堂。猛然聞到一股味道。

什么味道呢？難道是在大都市呆久了，嗅覺(jué)也退化啦？于是我再像那個(gè)方向一嗅。啊！我又聞到了。

那是泥土的香味、生命蘇醒的氣味、清新的可以讓人腦子清醒的草味，還是那夢(mèng)幻般的霧不小心散發(fā)的味道？不必深究，因為它們都是大自然的香味。精神不禁一振，開(kāi)始一天的學(xué)習與工作。

“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

”

同學(xué)們幼雅但響亮的讀書(shū)聲在霧中仿佛傳得更加遠了。這聲音好像有魔力一樣，讓那些懶散的人頓覺(jué)慚愧，愿意努力；讓那些萎靡不振的人恢復自信。

中午，霧散了，可它帶來(lái)的夢(mèng)幻和美麗依舊存在。霧中的校園，是美麗的；霧中的校園，是夢(mèng)幻的；霧中的校園，是可愛(ài)的。

5.我愛(ài)霧中的校園的作文怎么寫(xiě)

我愛(ài)霧中的校園清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，迎來(lái)的不是一縷縷金色的陽(yáng)光，而是夢(mèng)幻般的薄霧。

啊！這真是一個(gè)好天氣呀！，一連幾天都是陰雨綿綿，今天不熱也不冷，地面雖然有點(diǎn)濕，但是卻有一種雨的、特有的香味。來(lái)到校園，我看到了被霧包住的校園，就像一個(gè)巨大的繭，美麗極了。

剛一踏進(jìn)校園，我馬上覺(jué)得像踏入了夢(mèng)幻仙境一般，我深深地陶醉了。看那，那綠色的樹(shù)，像一個(gè)瘋狂的舞者，因被霧深深地陶醉而不斷地跳著(zhù)舞，舞呀舞，舞出一條條綠色的弧線(xiàn)。

用又細又長(cháng)的鐵絲在霧中隱隱約約，真怕它什么時(shí)候就會(huì )突然不見(jiàn)了。哎？哪里怎么會(huì )有一道彩虹？不不不，你看錯啦！那是彩色的商貿大廈。

它確實(shí)很像彩虹，不過(guò)更像一道通往天際的一條七彩色的彩色之橋。早晨，霧還是沒(méi)有散，只是變成了金黃色，但這讓它反而更好看。

背著(zhù)書(shū)包的小朋友像在霧中的精靈，他們飛飛呀飛飛向知識的殿堂。猛然聞到一股味道。

什么味道呢？難道是在大都市呆久了，嗅覺(jué)也退化啦？于是我再像那個(gè)方向一嗅。啊！我又聞到了。

那是泥土的香味、生命蘇醒的氣味、清新的可以讓人腦子清醒的草味，還是那夢(mèng)幻般的霧不小心散發(fā)的味道？不必深究，因為它們都是大自然的香味。精神不禁一振，開(kāi)始一天的學(xué)習與工作。

“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

”

同學(xué)們幼雅但響亮的讀書(shū)聲在霧中仿佛傳得更加遠了。這聲音好像有魔力一樣，讓那些懶散的人頓覺(jué)慚愧，愿意努力；讓那些萎靡不振的人恢復自信。

中午，霧散了，可它帶來(lái)的夢(mèng)幻和美麗依舊存在。霧中的校園，是美麗的；霧中的校園，是夢(mèng)幻的；霧中的校園，是可愛(ài)的。

6.霧中的校園作文310字

清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，迎來(lái)的不是一縷縷金色的陽(yáng)光，而是夢(mèng)幻般的薄霧。啊！這真是一個(gè)好天氣呀！，一連幾天都是陰雨綿綿，今天不熱也不冷，地面雖然有點(diǎn)濕，但是卻有一種雨的、特有的香味。

來(lái)到校園，我看到了被霧包住的校園，就像一個(gè)巨大的繭，美麗極了。剛一踏進(jìn)校園，我馬上覺(jué)得像踏入了夢(mèng)幻仙境一般，我深深地陶醉了。看那，那綠色的樹(shù)，像一個(gè)瘋狂的舞者，因被霧深深地陶醉而不斷地跳著(zhù)舞，舞呀舞，舞出一條條綠色的弧線(xiàn)。用又細又長(cháng)的鐵絲在霧中隱隱約約，真怕它什么時(shí)候就會(huì )突然不見(jiàn)了。哎？哪里怎么會(huì )有一道彩虹？不不不，你看錯啦！那是彩色的商貿大廈。它確實(shí)很像彩虹，不過(guò)更像一道通往天際的一條七彩色的彩色之橋。

早晨，霧還是沒(méi)有散，只是變成了金黃色，但這讓它反而更好看。背著(zhù)書(shū)包的小朋友像在霧中的精靈，他們飛飛呀飛飛向知識的殿堂。猛然聞到一股味道。什么味道呢？難道是在大都市呆久了，嗅覺(jué)也退化啦？于是我再像那個(gè)方向一嗅。啊！我又聞到了。那是泥土的香味、生命蘇醒的氣味、清新的可以讓人腦子清醒的草味，還是那夢(mèng)幻般的霧不小心散發(fā)的味道？不必深究，因為它們都是大自然的香味。精神不禁一振，開(kāi)始一天的學(xué)習與工作。

“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。。。。。。”同學(xué)們幼雅但響亮的讀書(shū)聲在霧中仿佛傳得更加遠了。這聲音好像有魔力一樣，讓那些懶散的人頓覺(jué)慚愧，愿意努力；讓那些萎靡不振的人恢復自信。

中午，霧散了，可它帶來(lái)的夢(mèng)幻和美麗依舊存在。

霧中的校園，是美麗的；霧中的校園，是夢(mèng)幻的；霧中的校園，是可愛(ài)的。

7.我愛(ài)霧中的校園的作文怎么寫(xiě)

我愛(ài)霧中的校園

清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，迎來(lái)的不是一縷縷金色的陽(yáng)光，而是夢(mèng)幻般的薄霧。啊！這真是一個(gè)好天氣呀！，一連幾天都是陰雨綿綿，今天不熱也不冷，地面雖然有點(diǎn)濕，但是卻有一種雨的、特有的香味。

來(lái)到校園，我看到了被霧包住的校園，就像一個(gè)巨大的繭，美麗極了。剛一踏進(jìn)校園，我馬上覺(jué)得像踏入了夢(mèng)幻仙境一般，我深深地陶醉了。看那，那綠色的樹(shù)，像一個(gè)瘋狂的舞者，因被霧深深地陶醉而不斷地跳著(zhù)舞，舞呀舞，舞出一條條綠色的弧線(xiàn)。用又細又長(cháng)的鐵絲在霧中隱隱約約，真怕它什么時(shí)候就會(huì )突然不見(jiàn)了。哎？哪里怎么會(huì )有一道彩虹？不不不，你看錯啦！那是彩色的商貿大廈。它確實(shí)很像彩虹，不過(guò)更像一道通往天際的一條七彩色的彩色之橋。

早晨，霧還是沒(méi)有散，只是變成了金黃色，但這讓它反而更好看。背著(zhù)書(shū)包的小朋友像在霧中的精靈，他們飛飛呀飛飛向知識的殿堂。猛然聞到一股味道。什么味道呢？難道是在大都市呆久了，嗅覺(jué)也退化啦？于是我再像那個(gè)方向一嗅。啊！我又聞到了。那是泥土的香味、生命蘇醒的氣味、清新的可以讓人腦子清醒的草味，還是那夢(mèng)幻般的霧不小心散發(fā)的味道？不必深究，因為它們都是大自然的香味。精神不禁一振，開(kāi)始一天的學(xué)習與工作。

“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。。。。。。”同學(xué)們幼雅但響亮的讀書(shū)聲在霧中仿佛傳得更加遠了。這聲音好像有魔力一樣，讓那些懶散的人頓覺(jué)慚愧，愿意努力；讓那些萎靡不振的人恢復自信。

中午，霧散了，可它帶來(lái)的夢(mèng)幻和美麗依舊存在。

霧中的校園，是美麗的；霧中的校園，是夢(mèng)幻的；霧中的校園，是可愛(ài)的！