校園文明好少作文(《創(chuàng )文明校園,做最美少年》征文400字)

1.《創(chuàng )文明校園,做最美少年》征文400字

爭做文明好少年

我們的祖國是一個(gè)偉大的祖國，也是一個(gè)講文明的溫馨大家園。每一個(gè)中國人都為此感到

十分驕傲自豪！同時(shí)，也應該努力維護她的環(huán)境。我們——新世紀的少年，更應該時(shí)刻注意自

己的言行，爭做一名文明好少年。

在家里，我們要孝敬父母長(cháng)輩，對大人說(shuō)話(huà)要客氣、有禮貌，幫助大人做些力所能及的家

務(wù)，如：掃地、拖地、洗碗……還要節約用水用電。

在學(xué)校，我們要尊敬老師，與同學(xué)友好相處。發(fā)生矛盾時(shí)，不能打架動(dòng)粗，要以理服人。

積極打掃教室衛生，看見(jiàn)垃圾彎彎腰，保護環(huán)境，人人有責。

在公共場(chǎng)所，我們要文明用語(yǔ)。“您好！、謝謝！、對不起！”這樣的話(huà)應該常掛嘴邊。

不講臟話(huà)，不亂扔垃圾。坐公交車(chē)排隊讓座應禮讓三分。

當我們能切實(shí)做到以上這些，不但會(huì )擁有良好的品質(zhì)，還會(huì )擁有更美好文明的環(huán)境。這不

是一舉兩得嗎？真好！爭做文明好少年，從我做起

希望親親采納，你的采納是對我的支持，謝謝祝2016好運

2.爭當文明少年 創(chuàng )美麗校園的作文

作文：

在人與人之間的交際越來(lái)越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。

我們祖國以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。

如果在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì )怎么辦？如果你看見(jiàn)一位同學(xué)隨意吐痰在地上，你又會(huì )怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。在生活中，我們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生，“五。一”勞動(dòng)節正是檢驗我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，一起建設一個(gè)美好的校園

3.找一篇關(guān)于文明校園 做文明學(xué)生 的作文

各位領(lǐng)導、老師好：

我是一個(gè)熱愛(ài)集體，學(xué)習上，我刻苦認真，一絲不茍，成績(jì)突出.課外，我積極參加體育鍛煉。在課內課外我都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難的人。

我在班里擔任學(xué)習委員的職位。我經(jīng)常嚴格要求自己做好自己本職工作，對于我來(lái)說(shuō)，在班里，我是同學(xué)的好伙伴，老師的好助手。平時(shí)主動(dòng)幫助值日組值日，擦黑板，搬水，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題拿來(lái)問(wèn)我，我總是能耐心的解答，力求讓同學(xué)們知其然還知其所以然。我認為，只是我進(jìn)入旅游學(xué)校后，做的最有意義的事。我并不認為幫助同學(xué)會(huì )影響自己，影響自己也是好的影響，比如，你幫助同學(xué)解決問(wèn)題，自己就必須有好的學(xué)習成績(jì)，而我的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅，多次進(jìn)入班級前3名，所以我在幫助同學(xué)的同時(shí)，自己的學(xué)習成績(jì)也提高了，可謂是一舉兩得。

我在老師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規、愛(ài)護班集體的學(xué)生。刻苦學(xué)習、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、積極關(guān)愛(ài)他人，我也講禮貌。我習慣用禮貌用語(yǔ)，遠離污言穢語(yǔ)，我懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

班級是大家的，而不是一個(gè)人的，比較一下，我們一天中的大部分時(shí)間都在班級里度過(guò)，班級可以說(shuō)是我們的另一個(gè)家，我們應當保持家的整潔。所以，我每天都會(huì )幫助值日。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔，而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習，讓大家一天有個(gè)好心情，好開(kāi)始。但是，幫助值日組是有前提的，你必須先處理好自己的事，比如，老師要求的你全做到了，作業(yè)全部完成了，才能有時(shí)間幫同學(xué)們做好事。令我自豪的是，從開(kāi)學(xué)到現在，我的作業(yè)每次完成的都非常好，從來(lái)沒(méi)有忘交，漏交，不交的現象發(fā)生。嚴格按學(xué)校的作息時(shí)間行事，做到按時(shí)到校上課、不曠課、不遲到、不早退，嚴格杜絕通宵上網(wǎng)學(xué)習成績(jì)也在班級里名列前茅。各科都很突出，多年的努力與付出，使我連續獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”“校文明學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”

黑板是重要的，老師要將知識寫(xiě)在黑板上，所以，上課前必須有一塊好的，干凈的黑板，只有這樣老師才能把他要講的東西全部倒出來(lái)，交給我們，所以，擦黑板是一件很重要的事情，我認為，從開(kāi)學(xué)到現在，我做的一直不錯，雖然偶爾會(huì )弄臟衣服，但是在收益面前這點(diǎn)損失是微不足道的。

這個(gè)你在改一下，因為是未完成的

4.創(chuàng )建美好校園,做最美少年,征文600字

“播種好行為，收獲好習慣！”這是我們班的班訓，它是我們班全體同學(xué)與老師智慧的結晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。

在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長(cháng)而去；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)！但是，個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！同學(xué)們，讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習慣！我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

5.關(guān)于愛(ài)我校園,做遵規守紀好少年的作文

國旗下講話(huà)——遵規守紀 文明做人 努力學(xué)習

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我們講話(huà)的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學(xué)習！

同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎？

首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，必須要做到遵規守紀，文明做人。

俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴格遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學(xué)校的各項規章制度，切實(shí)做到：誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校！

我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(cháng)。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。

有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

6./創(chuàng )建文明校園做最美少年四百字作文

有些人學(xué)習優(yōu)秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；還有一些人，天資聰慧，人見(jiàn)人愛(ài)。

而陳心意的優(yōu)點(diǎn)則是助人為樂(lè )，做最美少年。 記得有一次，她學(xué)英語(yǔ)結束了。

外面突然下起傾盆大雨，像豆子似的。她慶幸自己出門(mén)時(shí)帶了雨傘，要不然就要淋成“落湯雞”了。

她正要出門(mén)，卻發(fā)現她的同學(xué)小夏忘帶了傘，只見(jiàn)小夏急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。于是她對小夏說(shuō)：“我們一起走吧！”“可我們不同路呀！”小夏紅著(zhù)臉說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，一起走吧！別感冒了！”“好的，謝謝你！”送小夏回家后，她的心無(wú)比溫暖。 還有一次，她和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。

剛準備回家，她發(fā)現和她同幢的王奶奶，正躬著(zhù)背，吃力地把菜籃提起來(lái)。只見(jiàn)她彎彎的皺紋上滲出了無(wú)數汗珠，使出九牛二虎之力把籃子提了起來(lái)，結果走了兩步，又把籃子放下，坐在旁邊的石凳上，氣喘吁吁。

她連忙三步并作兩步跑了過(guò)去，對王奶奶說(shuō)：“王奶奶，我來(lái)幫你提籃子吧！”“不不不，不麻煩你了，好好回家休息吧！”“沒(méi)事，我幫你提吧！”“好好好，你真是個(gè)懂事的孩子！”她提起菜籃子，腳下像灌了鉛一樣沉重，但她還是努力裝出一幅很輕松的樣子，為的就是不讓王奶奶擔心。終于到了王奶奶家，王奶奶連聲道謝，她的心里美滋滋的。

尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，陳心意說(shuō)要將它發(fā)揚光大，做一個(gè)最美少年。

7./創(chuàng )建文明校園做最美少年四百字作文

有些人學(xué)習優(yōu)秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；還有一些人，天資聰慧，人見(jiàn)人愛(ài)。而陳心意的優(yōu)點(diǎn)則是助人為樂(lè )，做最美少年。

記得有一次，她學(xué)英語(yǔ)結束了。外面突然下起傾盆大雨，像豆子似的。她慶幸自己出門(mén)時(shí)帶了雨傘，要不然就要淋成“落湯雞”了。她正要出門(mén)，卻發(fā)現她的同學(xué)小夏忘帶了傘，只見(jiàn)小夏急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。于是她對小夏說(shuō)：“我們一起走吧！”“可我們不同路呀！”小夏紅著(zhù)臉說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，一起走吧！別感冒了！”“好的，謝謝你！”送小夏回家后，她的心無(wú)比溫暖。

還有一次，她和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。剛準備回家，她發(fā)現和她同幢的王奶奶，正躬著(zhù)背，吃力地把菜籃提起來(lái)。只見(jiàn)她彎彎的皺紋上滲出了無(wú)數汗珠，使出九牛二虎之力把籃子提了起來(lái)，結果走了兩步，又把籃子放下，坐在旁邊的石凳上，氣喘吁吁。她連忙三步并作兩步跑了過(guò)去，對王奶奶說(shuō)：“王奶奶，我來(lái)幫你提籃子吧！”“不不不，不麻煩你了，好好回家休息吧！”“沒(méi)事，我幫你提吧！”“好好好，你真是個(gè)懂事的孩子！”她提起菜籃子，腳下像灌了鉛一樣沉重，但她還是努力裝出一幅很輕松的樣子，為的就是不讓王奶奶擔心。終于到了王奶奶家，王奶奶連聲道謝，她的心里美滋滋的。

尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，陳心意說(shuō)要將它發(fā)揚光大，做一個(gè)最美少年！

8.創(chuàng )建文明校園,爭做最美少年的作文

有些人學(xué)習優(yōu)秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；還有一些人，天資聰慧，人見(jiàn)人愛(ài)。而陳心意的優(yōu)點(diǎn)則是助人為樂(lè )，做最美少年。

記得有一次，她學(xué)英語(yǔ)結束了。外面突然下起傾盆大雨，像豆子似的。她慶幸自己出門(mén)時(shí)帶了雨傘，要不然就要淋成“落湯雞”了。她正要出門(mén)，卻發(fā)現她的同學(xué)小夏忘帶了傘，只見(jiàn)小夏急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。于是她對小夏說(shuō)：“我們一起走吧！”“可我們不同路呀！”小夏紅著(zhù)臉說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，一起走吧！別感冒了！”“好的，謝謝你！”送小夏回家后，她的心無(wú)比溫暖。

還有一次，她和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。剛準備回家，她發(fā)現和她同幢的王奶奶，正躬著(zhù)背，吃力地把菜籃提起來(lái)。只見(jiàn)她彎彎的皺紋上滲出了無(wú)數汗珠，使出九牛二虎之力把籃子提了起來(lái)，結果走了兩步，又把籃子放下，坐在旁邊的石凳上，氣喘吁吁。她連忙三步并作兩步跑了過(guò)去，對王奶奶說(shuō)：“王奶奶，我來(lái)幫你提籃子吧！”“不不不，不麻煩你了，好好回家休息吧！”“沒(méi)事，我幫你提吧！”“好好好，你真是個(gè)懂事的孩子！”她提起菜籃子，腳下像灌了鉛一樣沉重，但她還是努力裝出一幅很輕松的樣子，為的就是不讓王奶奶擔心。終于到了王奶奶家，王奶奶連聲道謝，她的心里美滋滋的。

尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，陳心意說(shuō)要將它發(fā)揚光大，做一個(gè)最美少年！

9.十佳文明禮儀少年作文

我國是世界著(zhù)名的文明古國、禮儀之邦，有著(zhù)悠久的禮儀傳統。

從古到今，代代相傳。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展，并加入新的內涵，能給人以啟迪和力量。

作為一名小學(xué)生，我們更應該注重禮儀，倡導文明。曾經(jīng)有過(guò)幾件事，讓我重新認識了禮儀的重要性。

在校園中，我見(jiàn)到過(guò)這樣一件事：幾個(gè)低年級的同學(xué)，穿著(zhù)漂亮的花裙子，肩并肩有說(shuō)有笑地走著(zhù)，風(fēng)兒吹動(dòng)她們美麗的花裙子，猶如蝴蝶在翩翩起舞。這時(shí)，迎面走來(lái)一位老師，她們并不認識，但當這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬地鞠了一躬，說(shuō)了聲“老師好！”老師當然也很高興地回答了一句“你好！”，別的同學(xué)都沒(méi)吭一聲。

等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)很傻，不認識的老師還給他鞠躬；還有的人說(shuō)他根本是裝樣子，給別人看的。

那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：一個(gè)學(xué)生最基本的要求就是要講禮貌！我在后邊聽(tīng)了這句話(huà)很感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠。一個(gè)人是不是懂禮儀有教養，要看他的言行。

人的言行就像是一封無(wú)字的介紹信。人們通過(guò)他的語(yǔ)言、著(zhù)裝、儀表和行為，就能判斷出他是個(gè)什么樣的人。

一個(gè)人的形象美不美，不能只看他的衣著(zhù)打扮，更要看他是不是講文明、懂禮儀。因為美好的行為和美好的心靈，是比外表美更重要的美。

如果一個(gè)人衣著(zhù)打扮很美，但行為、語(yǔ)言不美，也會(huì )使人感到他很丑。因此，要成為一個(gè)受歡迎的人，首先要學(xué)會(huì )文明交往、禮貌待人。

只有對別人尊重，才會(huì )得到別人的尊重！還有一件事，可以說(shuō)它僅僅只是一個(gè)動(dòng)作。在校園中，我經(jīng)常看見(jiàn)徐靜老師見(jiàn)到地面上只要有垃圾，就彎下腰去，揀了起來(lái)，扔到垃圾桶里去。

這雖然只是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，但是她以身作則，教導我們。她是老師，如果有同學(xué)看見(jiàn)了這位老師的做法，又怎會(huì )不佩服這位老師呢？說(shuō)不定下次同學(xué)們也會(huì )這么做。

他們也更會(huì )明白亂扔廢棄物是不文明的行為！我們應該讓校園變成一個(gè)到處都是文明的，一個(gè)“沒(méi)有污染的世外桃源”。我身邊的禮儀故事就像圖畫(huà)一般的在腦海里游動(dòng)，感動(dòng)時(shí)的美麗難以言喻。

歲月如一條悠悠不肯回頭的小河，能夠沉淀河底而不被沖走的貝殼便是那生活中的一件件禮儀故事。珍惜一枚枚貝殼，小河會(huì )因此而煥發(fā)光彩。

10.做文明少年 小學(xué)作文300

1. 爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年。

祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習報答祖國。要像大雁一樣，抱著(zhù)遠大的理想，叼著(zhù)明珠飛向遠方。

2. 爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。“好好學(xué)習，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。

“團結友愛(ài)，互相幫助；幫助別人，快樂(lè )自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。

3. 正當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。

人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。

所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè )自己。

人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會(huì )大。4. 正當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。

身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開(kāi)朗，才會(huì )有好心身來(lái)爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒(méi)有健康也非不起來(lái)。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，未來(lái)的路還很長(cháng)，只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )開(kāi)拓才會(huì )取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧。