感動(dòng)家鄉或者感動(dòng)校園的作文六百字(以感動(dòng)校園為話(huà)題的作文,600字左右)

1.以感動(dòng)校園為話(huà)題的作文,600字左右

歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。

每當我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

從不會(huì )有人刻意得去尋找感動(dòng)，因為是一種樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰時(shí)，總會(huì )不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì )哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著(zhù)當時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè )，總有感動(dòng)縈繞心頭。

其實(shí)，在生命的長(cháng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。

父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，

朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰籍，

生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時(shí)會(huì )不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，

所以，每每捧著(zhù)一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿(mǎn)面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。

所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。

所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。

而感動(dòng)也需要懂得體驗與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？

聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著(zhù)海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。

只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧著(zhù)那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì )讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。

生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì )讓自己感動(dòng)。

哲人說(shuō)，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。

感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；

感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；

感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；

感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

2.求感動(dòng)關(guān)于學(xué)校的作文一篇 感動(dòng)關(guān)于家庭的作文一篇 600

歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

其實(shí)，在生命的長(cháng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng)；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng)；夕陽(yáng)中，看著(zhù)一對滿(mǎn)頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著(zhù)走向路的盡頭，這也是感動(dòng)…… 感動(dòng)無(wú)處不在。

紐約曼哈頓街頭，有一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去，原來(lái)她在等待秋天最后一片樹(shù)葉落下，孩子是純真的，她會(huì )為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。 然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。

有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。

朋友提醒我：葉子，離開(kāi)電腦，休息一會(huì )兒，做做運動(dòng)！簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我疲憊的心開(kāi)始溫暖，讓我冷漠的心開(kāi)始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著(zhù)去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話(huà)，但別人從我這里獲得了快樂(lè )，從我這里得到了溫暖，回報我以感動(dòng)的微笑。

那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè )及關(guān)懷是可以相互感染的。 感動(dòng)是什么？可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。

但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。 感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。

當你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì )讓自己感動(dòng)。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時(shí)候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿(mǎn)美麗動(dòng)人的花朵。

并指引著(zhù)你走向前方。

3.校園中的感動(dòng) 作文怎么寫(xiě)? 600字以上的

微風(fēng)拂過(guò)楊柳，太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，一天的生活馬上就要開(kāi)始了.今天，我甚是高興，因為我們要做一件有意義的事情，那就是給我們班的張燕捐款，告訴她，世界上還有很多人在愛(ài)著(zhù)她.

推開(kāi)班級的大門(mén)，就看見(jiàn)了講臺上一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心的募捐箱，黑板上用藝術(shù)字寫(xiě)了幾個(gè)大字：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變的更美好.還給教室好好的打扮了一番，像一個(gè)落落大方的美少女，給人一種煥然一新的感覺(jué).

張燕是一個(gè)很文靜的女孩，可有文靜的太文靜了，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)被巫婆施了魔法的公主.如果不是無(wú)意間從老師那聽(tīng)說(shuō)的話(huà)，我們還不知道她的家境呢.原來(lái)張燕是一個(gè)單親家庭的孩子，可爸爸一點(diǎn)兒也不愛(ài)她，天天喝完酒就打她.后來(lái)，爸爸在一次意外中，不幸身亡了.親戚們都說(shuō)她是一個(gè)掃把星，也不愿收留她.

鄰居張奶奶見(jiàn)她可憐就把她收留了，奶奶為了供她讀書(shū)，撿破爛，擺攤子，想盡辦法弄錢(qián)供她讀書(shū).知道著(zhù)些后，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭，鼓舞全班來(lái)給張燕捐款.我去征求老師的意見(jiàn)，老師也點(diǎn)頭同意了.

等到同學(xué)們都到齊了，班主任李老師走了進(jìn)來(lái)，一臉溫和的看著(zhù)我們，對我們說(shuō)："同學(xué)們，相信大家都已經(jīng)知道張燕家的事了吧，今天，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助她."說(shuō)完，教室便像炸開(kāi)了的鍋，同學(xué)們討論著(zhù)，漸漸的&gt；響了起來(lái)，同學(xué)們陸陸續續的走向講臺，有的同學(xué)手里拿著(zhù)自己剛得到的獎品，有的同學(xué)拿著(zhù)錢(qián)，還有的同學(xué)拿著(zhù)漂亮的練習本.看著(zhù)臆見(jiàn)件物品投進(jìn)募捐箱，老師欣慰的笑了，在教室里，我仿佛聞到了愛(ài)的氣息.張燕的眼睛上蒙上了一層水氣，我知道，那是感動(dòng)的淚水."好，現在讓大家用熱烈的掌聲歡迎張燕同學(xué)給我們講幾句話(huà)."張燕哭著(zhù)對我們說(shuō)："謝謝老師和同學(xué)，我本以為世界上除了死去的媽媽和奶奶，就再也沒(méi)有人來(lái)愛(ài)我，關(guān)心我了，可是，自從進(jìn)了這個(gè)班級，我開(kāi)始明白，原來(lái)，在這個(gè)世界上還有這么多人在支持我，關(guān)心我.我一定要好好讀書(shū)，不讓老師和同學(xué)們對我失望，"我們全班都在那一刻感動(dòng)的哭了.我知道，大家流的那是幸福的淚水.

我們全班在老師的帶領(lǐng)下唱起了&gt；，歌聲和在30人的教室里回蕩，又沖出教室，散播到校園里的每一個(gè)角落，充滿(mǎn)全世界。

4.急啊!誰(shuí)幫我寫(xiě)一篇600字有關(guān)校園中比較感動(dòng)人的故事,要求抒情較多

女孩和梔子花，很感人。

小屋坐落在大江畔。

推開(kāi)門(mén)窗，就能看見(jiàn)流淌的江水，來(lái)往的船只，還能看見(jiàn)人潮如織的碼頭。 女孩出生的時(shí)候，媽媽在門(mén)前種了一棵梔子花。

女孩長(cháng)大的時(shí)候，梔子花也長(cháng)大了。 女孩喜歡跳舞。

有一次，學(xué)校要舉行舞蹈比賽，女孩自己編了一個(gè)很美的舞蹈。女孩覺(jué)得，如果穿上一條白裙子跳這個(gè)舞，一定會(huì )有很奇特的效果。

媽媽給女孩找來(lái)了雪白的裙子、米白的裙子和乳白的裙子，女孩一條一條試過(guò)來(lái)，都覺(jué)得不太合適，因為無(wú)論是雪白、米白還是乳白，都不是女孩想象中的白色。當時(shí)正是五月，梔子花在屋門(mén)前盛開(kāi)，清香隨著(zhù)微風(fēng)，陣陣飄散。

女孩看著(zhù)朵朵盛開(kāi)的梔子花，說(shuō)：“我想象中的裙子，是桅子花顏色的。” 梔子花的顏色，是粉白中透著(zhù)淡淡的鵝黃。

到哪里也找不到梔子花顏色的裙子，而比賽的日子越來(lái)越臨近了。 在比賽的頭一天晚上，女孩還沒(méi)找到合意的裙子。

女孩非常發(fā)愁，她說(shuō)：“再找不到我想象中的裙子，我就放棄比賽算了。” 第二天早上，女孩醒得很早。

拉開(kāi)窗簾，晨曦從窗口灑進(jìn)來(lái)，照亮了房間，也照亮了墻角的衣帽架。女孩發(fā)現，衣帽架上掛著(zhù)一條裙子，它有著(zhù)梔子花的顏色，還散發(fā)著(zhù)梔子花的芬芳。

女孩穿上裙子，啊，不大不小，正合適。女孩在原地轉一圈，啊，她覺(jué)得自己變得無(wú)比輕盈，簡(jiǎn)直就像要飛起來(lái)似的。

女孩撲到媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你給我的裙子，這正是我想要的！” 可是，媽媽告訴她：“孩子，這裙子并不是媽媽給你的呀！” “那是誰(shuí)給的呢？” 媽媽搖搖頭：“不知道。” 女孩穿著(zhù)那條不知道是誰(shuí)送來(lái)的裙子去參加舞蹈比賽。

女孩一會(huì )兒像一朵盛開(kāi)的梔子花，一會(huì )兒像一只飛翔的白色鳥(niǎo)，她的舞姿那么漂亮，那么迷人，征服了所有的觀(guān)眾和評委。女孩獲得了冠軍。

站在領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)鮮花和獎杯，穿著(zhù)梔子花顏色的跳舞裙，女孩真算得上是世界上最幸福的人了。攝影師為這個(gè)幸福的女孩拍了一張照片。

媽媽把女孩的照片用鏡框裝起來(lái)，放在女孩的窗前。那條白色的跳舞裙，女孩把它掛在衣帽架上，想跳舞的時(shí)候，就穿著(zhù)它跳一會(huì )兒。

從那以后，屋前的梔子不再開(kāi)花了。只有滿(mǎn)樹(shù)葉片，年年翠綠。

地下住著(zhù)一個(gè)地精。他神通廣大，會(huì )施魔法，地上所有的植物都是屬于他的。

當梔子花知道了女孩的愿望以后，梔子花向地精請求：“請你對我施個(gè)魔法，將我的花瓣變成裙子，送給女孩吧。” 地精說(shuō)：“我可以施這個(gè)魔法。

但你從此以后再也不能開(kāi)花了，你愿意嗎？” 梔子花說(shuō)：“我愿意。我雖然沒(méi)有了花朵，但還有綠葉呀。”

地精嘆了口氣：“唉！”然后，從寬邊帽檐里取出魔杖，說(shuō)：“好吧，你的愿望能夠實(shí)現。” 不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，女孩不再喜歡跳舞了。

女孩也不再喜歡小時(shí)候玩過(guò)的洋娃娃，不再喜歡媽媽為她扎的羊角小辮。女孩喜歡上了一個(gè)男孩。

女孩心里裝著(zhù)那個(gè)男孩，就再也裝不下別的了。 自從女孩不再喜歡跳舞，那條潔白的跳舞裙，就一點(diǎn)點(diǎn)變暗了，它的芬芳也越來(lái)越淡。

一個(gè)早上，那條裙子變成許多干枯的小碎片，就像干枯的花瓣一樣，落在衣帽架周?chē)牡匕迳稀?那個(gè)早上對女孩來(lái)說(shuō)，非常重要，因為她喜歡的那個(gè)男孩，要離開(kāi)家，乘船到遠方去了。

就像當年參加舞蹈比賽一樣，那天早上，女孩醒得很早。她推開(kāi)窗戶(hù)，晨曦從窗口照進(jìn)來(lái)，照亮了房間，也照到了地板上那些暗褐色的碎片。

女孩說(shuō)：“哎呀，這地板怎么這么臟呀！” 女孩連想也沒(méi)想，就把裙子的碎片掃進(jìn)了垃圾箱。 男孩離開(kāi)家鄉以后，女孩也想離開(kāi)家鄉。

女孩對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙フ夷莻€(gè)男孩。” 媽媽說(shuō)：“如果我的女兒想出去，媽媽無(wú)論怎么挽留，都是留不住的。

好吧，媽媽給你買(mǎi)一張船票。” 女孩說(shuō)：“不，我不想乘坐普通的船。

我要坐一艘很特別的船去找他。我要讓他一看到我和我的船，就會(huì )喜歡我。

我要成為他夢(mèng)中的新娘。” “他夢(mèng)中的新娘是什么樣子的，你知道嗎？” 女孩抿著(zhù)嘴笑一笑，調皮地說(shuō)：“我知道！” 原來(lái)，男孩曾告訴過(guò)女孩，他做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)美麗的女孩乘著(zhù)一艘綠色的船，來(lái)到他的身邊，那艘船上，還有一片綠葉形的風(fēng)帆。

女孩和媽媽到處尋找，可是，到哪里也找不到夢(mèng)想中的綠船。女孩臉上的笑容消失，臉上的紅暈也一天天消失。

女孩病了，她越來(lái)越瘦，越來(lái)越?jīng)]有精神。 又是一個(gè)早晨。

一群喜鵲忽然飛到女孩的窗前，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳叫得很歡。女孩已經(jīng)病了很久，她很久沒(méi)起床了。

這時(shí)，她被喜鵲的聲音吸引著(zhù)，慢慢走到窗前，拉開(kāi)窗簾。 晨曦照亮了房間，照亮了窗前的女孩。

晨曦照亮了窗外的大河，照亮了河邊的碼頭，照亮了碼頭邊停著(zhù)的小船。 那是一只翠綠的小船，彎彎的，像月亮一樣。

綠色的風(fēng)帆漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的，仿佛在呼喚著(zhù)女孩。船身浮現著(zhù)一片一片梔子葉形的花紋，散發(fā)著(zhù)好聞的梔子葉的清香氣息。

誰(shuí)都看得出來(lái)，這只神奇的小船是由成千上萬(wàn)片梔子樹(shù)葉拼成的。 看到夢(mèng)想中的綠船，女孩的病一下子就好了。

媽媽把女孩打扮成美麗的新娘，讓她乘著(zhù)這艘綠色的小船，到遠方去尋找那個(gè)男孩。 男孩住在遠方的城市里，那座遠方的城市也臨著(zhù)一條大江。

那一天，男孩正在江邊散步。當他看見(jiàn)一片綠帆從天邊駛來(lái)時(shí)。

5.校園里的感動(dòng)(3件事) 作文 600字左右

老師一進(jìn)教室，我感覺(jué)歲月的滄桑了，在六年的歲月里，老師也在漸漸地老去。有時(shí)我甚至會(huì )看見(jiàn)**老師眼角深深的皺紋。多少次，老師用關(guān)切的目光看著(zhù)我們，多少次，老師語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，我們曾經(jīng)是那么的無(wú)知，無(wú)休止地犯著(zhù)錯誤。 那次老師給我們上心理課的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)老師好象一只母雞一樣，對你說(shuō)你哪里是對的，哪里是錯的。”當時(shí)，我真想笑啊，老師說(shuō)自己是一只母雞。后來(lái)我漸漸認為這個(gè)比喻很貼切了，細想老師對我們的照顧，對我們的關(guān)懷，就像在對待自己的孩子一樣。那么的溫和，那么的慈愛(ài)，像春天的陽(yáng)光灑落在我們的心間。 有時(shí)，老師也批評我們，罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí)，或多或少大家有些怨言。老師說(shuō)，你錯了，就應該去彌補自己的錯誤。的確我也體會(huì )到了，你沒(méi)有完成作業(yè)，你一天也別想玩得開(kāi)心，上課的時(shí)候，根本就不敢去看老師的眼睛。像利劍一樣，好可怕。于是，受到老師的批評時(shí)，我讀書(shū)也不敢像原來(lái)一樣大方地讀了。 老師很習慣地開(kāi)始批改我們的作業(yè)，那作業(yè)好高好高啊，像一坐山一樣。我是數學(xué)組長(cháng)，有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè)，我感覺(jué)好討厭啊。可是當我看見(jiàn)老師批改作業(yè)時(shí)那專(zhuān)注的神情，我想，跟老師比起來(lái)，我這點(diǎn)累算什么？何必要去抱怨？有時(shí)，我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，心里想，老師什么時(shí)候能批改完呢？現在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的機器，而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機器，這樣老師就不會(huì )那么的累了。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰(shuí)寫(xiě)下了這千古的名篇，我想。他一定是被無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了。這樣的人物很多很多，但是，老師是其中最杰出的代表。老師是默默無(wú)聞的，有人說(shuō)，老師是人梯，是蠟燭，是小船。我說(shuō)，老師是風(fēng)箏。不是嗎？他承載著(zhù)我們飛向未來(lái)。老師，是偉大的。 有人說(shuō)，當老師的人真沒(méi)有出息，只不過(guò)就是個(gè)孩子王，教書(shū)匠罷了，還不如當明星，科學(xué)家神氣。的確，明星，科學(xué)家的確很神氣，被鮮花簇擁著(zhù)，被掌聲包圍著(zhù)。可是，你想一想，沒(méi)有老師，何來(lái)科學(xué)家與明星？沒(méi)有老師，他們只是一個(gè)文盲，什么都不懂的傻瓜。老師，是一切工作中最偉大的，最無(wú)私的。選擇當老師的人，他的心靈一定很美麗很美麗。 我喜歡老師的笑容，老師的教導我永遠銘記在心中！

剛開(kāi)學(xué)的那一陣，我們班有同學(xué)因為說(shuō)話(huà)、路隊上排橫隊等被扣了許多分，身為班長(cháng)的我非常著(zhù)急，趕緊找了陳鈺婷、魏禾田這兩名同學(xué)，和她們一起撿拾校園垃圾。剛開(kāi)始， 我們只有一個(gè)想法——加分。這樣，才能讓我們班的總分不會(huì )被其他班級落下。為了這個(gè)目的，不管多苦多累，我們每天都在堅持，魏禾田因此差點(diǎn)耽誤了班車(chē)，我對她說(shuō)：‘‘你別再撿了，耽誤了班車(chē)可就麻煩了。’'但她卻堅決地搖了搖頭，斬釘截鐵地回答我：“不！我永遠都不會(huì )當逃兵！”

隨著(zhù)時(shí)間的推移，我看到在我們的努力下，我們的校園更加干凈、漂亮了，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。更加激發(fā)了我們的熱情，我們想中午放學(xué)以后也撿垃圾，但班主任南老師極力反對，說(shuō)是耽誤吃飯時(shí)間。為此，我們找到楊主任，又是談話(huà)，又是寫(xiě)信，總算成功了。

最令我感動(dòng)的是，在一節體育課上，孫宇祥發(fā)現操場(chǎng)下水道里有一本《小學(xué)教材全解》，周明睿、高辰斐、唐子涵高喊：“一起上陣，拿不出來(lái)絕不罷休！”書(shū)終于被我們撈了上來(lái)。這時(shí)，我看到每個(gè)同學(xué)的身上都沾滿(mǎn)了塵土，臉都被冷風(fēng)吹得通紅，可每個(gè)同學(xué)的臉都洋溢著(zhù)成功的喜悅；當我看到唐子涵為了能讓書(shū)完整無(wú)缺，手腕、小臂都受傷了，我的眼前模糊了……

在我們撿垃圾的過(guò)程中，有個(gè)別的同學(xué)不屑一顧，更有的同學(xué)故意跟我們搗亂，但韓澤棟始終說(shuō)：“一定要堅持下去，堅持就是勝利！”周雪寧的想法也改變了，動(dòng)情地對我們說(shuō)：“加分對我們來(lái)說(shuō)不重要了，我們的目的就是保持校園的整潔，要大家養成良好的習慣。”最令我感到高興的是，我們班最搗蛋的“三劍客”郎咸威、王鑫建和張宇翔，也被吸引到我們的隊伍中來(lái)，改掉了壞習慣，受到同學(xué)們的尊敬。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來(lái)，養成良好的習慣，把我們的校園變得更加漂亮、和諧！

把人名換一下。采納我吧。

6.感動(dòng)校園 作文

校園里的一份感動(dòng)

生活中每分每秒都會(huì )發(fā)生事情，有令人高興的事；有令人悲傷的事；有助人為樂(lè )的事；有團結奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團結的事，特別令我感動(dòng)。

在周四的早上，玉蘭樹(shù)下花果飄香，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我來(lái)到班上，得知今天我們年段要舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來(lái)。但我一下子擔憂(yōu)起來(lái)，心想：拔河要團結一致才能勝利。這次沒(méi)有什么希望了！可一見(jiàn)同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒(méi)多說(shuō)什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動(dòng)著(zhù)。

來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們揉揉手，壓壓腳，做準備活動(dòng)，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績(jì)。體育老師大叫：“停！準備！開(kāi)始！”“砰”的一聲，比賽尾隨著(zhù)槍聲開(kāi)始了。對方個(gè)個(gè)膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，對方就一把拉了過(guò)去。朱老師見(jiàn)狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油！”還說(shuō)：“贏(yíng)了給你們免作業(yè)！”面對如此大誘惑，大家一下子團結了起來(lái)，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過(guò)一個(gè)硬石子的”，我們剛拉回了一點(diǎn)點(diǎn)，卻又被拉了回去。

第一局輸得很慘，在休息時(shí)，我們想出了一個(gè)方法：先讓對手費力氣拉過(guò)一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏(yíng)。再次比賽時(shí)，我們有條不紊地進(jìn)行著(zhù)我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團結而感動(dòng)，真希望每天都能這樣。

正當我們故技重施時(shí)，大風(fēng)刮了起來(lái)，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開(kāi)始松懈時(shí)，排在后面的“楊門(mén)女將”很生氣，使出了無(wú)敵的團結之力，終于，贏(yíng)了最后一局比賽。我們大家可開(kāi)心了！

這次拔河令我深深地感動(dòng)了。一件多么不起眼的團結的事啊！它卻讓我明白：只有團結努力，才能戰勝一切。這就是校園里的一份感動(dòng)。

7.感動(dòng)校園作文

一次美好的野炊今天我們要去野炊，我7點(diǎn)就從床上爬起來(lái)了，洗漱完后，拿起野炊要帶的東西就趕到了學(xué)校。

到了地方，我們站了一會(huì )兒就開(kāi)始了令人興奮的野炊。我們先把食材拿出來(lái)后，又去找柴，然后大家就迫不急待的把柴扔了進(jìn)灶臺里，用紙作引燃物。

不一會(huì )兒火熊熊燃燒了起來(lái)，就像一只火鳥(niǎo)在發(fā)怒。不久之后，其他小組的灶臺上也升起了裊裊炊煙，四周一片炊煙，但是這些炊煙并沒(méi)有什么詩(shī)情畫(huà)意，因為我們在一旁被煙霧嗆得直流眼淚。

我們只好閉著(zhù)眼睛，站在那兒，一邊炒菜一邊想：可憐天下父母心啊！燒一頓飯菜已經(jīng)這么艱難了，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱刻鞜垷耍淌芏嗌傩量喟。〗K于，菜和飯都燒好了，我們欣喜地把菜端到桌子上，雖然蛋炒飯沒(méi)放鹽，回鍋肉鹽放多了。但我們還是盛起飯，品味著(zhù)這每一口飯，每一片菜。

因為我們是在品嘗自己的“勞動(dòng)成果”，所以我們感到特別自豪。這也許就叫做“苦盡甘來(lái)”吧！ 第一次野炊真是給我留下不少美好的回憶。

8.最讓我感動(dòng)的一件事作文600字,校園里的

校園的春色

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

9.求主題為：愛(ài)祖國、家鄉、人民、校園,的征文,600字以上

我想去旅游，想走遍祖國的每一個(gè)角落。

終于，我長(cháng)大了，成了一名旅游家。我背上背包，開(kāi)始了我的快樂(lè )旅行。

首先，我來(lái)到首都——北京。一下飛機，我便馬不停蹄的登上了氣魄雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城。我站在長(cháng)城上，踏著(zhù)腳下的方磚，扶著(zhù)墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(cháng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。啊！古代人民真偉大呀！單看這數不清的條石，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機，就靠無(wú)數的肩膀、無(wú)數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。我一邊想一邊走，才走了一小段，腳就酸了。駐足觀(guān)賞，向下俯瞰，大半個(gè)北京盡收眼底，望著(zhù)這條在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋的長(cháng)龍，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這條長(cháng)龍不就是我們偉大的祖國嗎？你看看這躍躍欲試、騰空而起的姿勢，我們的祖國一定會(huì )走上世界之巔的”。從長(cháng)城上下來(lái)，我又興致勃勃游覽了故宮、頤和園，那金黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，印在我的眼簾，更刻入了我的心靈，這些震撼心靈的古建筑讓我看到了古老的中國，而新建的特別建筑——“鳥(niǎo)巢”、奧運村，更讓人精神百倍，我還有什么理由不相信祖國不會(huì )強大，祖國不會(huì )富饒呢？

由北至南，我來(lái)到東方之珠——香港。夜幕降臨了，我爬上山頂，俯視山下，香港盡收眼底。只見(jiàn)整個(gè)香港城成了光的世界、燈的海洋，既像天上數不清的星星掉落人間，又像是“疑是銀河落九天”的燈河、燈海，真是詩(shī)情畫(huà)意呀！一國兩制下的人們在這片土地上生活得安祥和諧富足，我不得不由衷地欽佩鄧爺爺的英明決策和宏偉規劃。香港這顆明珠一定會(huì )在祖國溫暖的懷抱里大放異彩！

渡過(guò)遼闊的海洋，我來(lái)到祖國的最南方——海南。我迫不及待地換上泳衣，提著(zhù)籃子來(lái)到海邊。五指山屹立在海島中央，萬(wàn)泉河像條綠腰帶繞過(guò)五指山。看著(zhù)海面上星星點(diǎn)點(diǎn)的白帆和互相嬉戲的海豚，吹著(zhù)咸咸的海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)海鷗有節奏的叫聲，我都快睡著(zhù)了。。。。。。傍晚，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。水天相接，紅藍相見(jiàn)，美不勝收。我陶醉在這美景中，拾起海邊的貝殼，這一剎那，自己真是那光著(zhù)腳丫的趕海小姑娘，我情不自禁地唱起來(lái)：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪。。。。。。”

隨后，我走過(guò)很多地方：世界屋脊青藏高原、牛羊的天堂蒙古大草原、礦產(chǎn)豐富美麗多姿的東北三省。。。。

不久的將來(lái)，我還要踏上祖國的另一寶島——臺灣。那里的日月潭一定很神奇很美麗，那里的阿里山的姑娘一定很熱情很大方，我多想去看看，我一定得去看看！

越長(cháng)大，跑得越多，見(jiàn)得越多，我就越覺(jué)得祖國偉大！我深情地愛(ài)著(zhù)她——我偉大的祖國！

10.愛(ài)家鄉愛(ài)校園作文600字左右

愛(ài)家鄉愛(ài)校園 每個(gè)孩子都有自己的家鄉，家鄉是我出生和生活的地方；每個(gè)孩子都有自己的校園，校園是我學(xué)習和成長(cháng)的地方。

我愛(ài)家鄉，也愛(ài)校園。 我的家鄉在丹陽(yáng)市的南邊——里莊鎮。

這是江南水鄉一個(gè)美麗的鄉鎮。這兒一年四季風(fēng)景如畫(huà)，春天有金燦燦的油菜花，夏天有一望無(wú)垠的稻田，秋天成熟的稻子泛著(zhù)金浪，冬天有綠油油的麥地。

我家鄉的人民個(gè)個(gè)勤勞樸實(shí)，家家養牲畜，戶(hù)戶(hù)魚(yú)米香。農閑的時(shí)候，村里的那些壯勞力還到外地打工，賺回大把的鈔票，回家造起了高高樓房，有的人家還買(mǎi)了摩托車(chē)、汽車(chē)……你看籃球廣場(chǎng)，一早就來(lái)了許多健身的老人，有的在跑步，有的在打球，有的在跳舞，有的在舞劍……個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。

每當集市到來(lái)，街道上可熱鬧了，吃的、穿的、玩的……應有盡有，你想要什么，就能買(mǎi)到什么。我愛(ài)自己的家鄉，我要好好學(xué)習，長(cháng)大了用自己所學(xué)的技術(shù)回家辦大型企業(yè)，造更高的房子，建更闊的馬路，帶動(dòng)更多的農民發(fā)家致富。

我的學(xué)校是里莊中心校，學(xué)校就是我的家，同學(xué)是我的兄弟姐妹，老師是我的父母家長(cháng)。我們在老師的哺育下健康成長(cháng)。

我愛(ài)老師，認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師；我愛(ài)校園，愛(ài)護她的一草一木，用完水，及時(shí)關(guān)掉水龍頭；一旦發(fā)現地面有紙屑，就立即撿起放進(jìn)垃圾箱；用餐時(shí)，我注意節約每一粒糧食；打掃除時(shí)，我仔細擦窗戶(hù)，我要讓我們的教室窗明幾凈，我小心清除操場(chǎng)上的雜草，讓我們的操場(chǎng)整潔衛生。學(xué)校是我家，美化靠大家。

生活在風(fēng)景如畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，我覺(jué)得特別開(kāi)心，特別幸福！ 我的家鄉和我的校園都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，我愛(ài)家鄉，我愛(ài)校園，我現在要奮發(fā)圖強，長(cháng)大把家鄉和學(xué)校建設得更加美好。