當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當東方映著(zhù)魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù),偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機!當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師,當你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩,時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩
那座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園 當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候,你是否感到心中非常的溫暖?當最后一縷陽(yáng)光落下的時(shí)候,你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著(zhù)你?當你沐浴在陽(yáng)光的中的時(shí)候,你是否感到心中無(wú)比舒暢?當陽(yáng)光一直伴著(zhù)你的時(shí)候,你是否認為自己是天下最幸福的小孩?我,被安排在一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
小 想當初,我牽著(zhù)爸爸的手,踏進(jìn)了這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。漸漸的,我愛(ài)上了這里,愛(ài)這里的教室,愛(ài)這里的操場(chǎng),愛(ài)這里的花草,愛(ài)這里的陽(yáng)光、、、、、、每一天都是陽(yáng)光伴我來(lái)到學(xué)校,當我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候,陽(yáng)光一直沐浴著(zhù)我;當放學(xué)回家的時(shí)候,陽(yáng)光目送著(zhù)我,直到自己漸漸消失。
可以說(shuō),我是先愛(ài)上了這里的陽(yáng)光,才愛(ài)上了這座學(xué)校。 校園在陽(yáng)光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹(shù)木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動(dòng)人。
每個(gè)同學(xué)在校園里都彬彬有禮,老師的眼神不是那么嚴厲,而是充滿(mǎn)了溫柔與慈愛(ài)。有時(shí)我很奇怪,是他們改變了校園,還是校園改變了他們? 開(kāi)始,我是這座校園的來(lái)賓,現在,我是這里的小主人了!原來(lái)陌生的一切現在是那么熟悉。
我最喜歡這里的植物長(cháng)廊了!每一次我坐在這里,心中都充滿(mǎn)了喜悅,充滿(mǎn)了陽(yáng)光。植物長(cháng)廊不算長(cháng),但充滿(mǎn)了陽(yáng)光,身后是爬滿(mǎn)細網(wǎng)的小花藤,頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。
他們想把藍天遮住,但陽(yáng)光透過(guò)那些細小的葉縫鉆了進(jìn)來(lái),星星點(diǎn)點(diǎn),好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石,給人以美的享受。春天,小嫩芽才剛剛爬滿(mǎn)細網(wǎng),陽(yáng)光透過(guò)那些小嫩芽,都變成了綠色;夏天,小芽已經(jīng)長(cháng)成了茂盛的藤,大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布,花藤上也出現了紫色的小花,給這塊幕布增添了不少生機,而這時(shí)的陽(yáng)光則是綠藤上的黃葡萄;秋天,頭上垂著(zhù)大大小小的絲瓜,陽(yáng)光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天,這里已經(jīng)白雪皚皚,陽(yáng)光調皮地在這些白雪上跳來(lái)跳去,讓白雪都活潑起來(lái)。
我愛(ài)這里,更愛(ài)這座校園! 如今,我將要離開(kāi)這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園了。在這生活了六年的校園里,我只有一種感覺(jué)——陽(yáng)光!這里的教室課堂是陽(yáng)光的,這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的,每個(gè)人都是陽(yáng)光的。
我愛(ài)這里,愛(ài)這里的陽(yáng)光,愛(ài)這里的一切!雖然我將離開(kāi)這里,但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象。
你去過(guò)我們的校園嗎?那真是美麗極了。
讓我們來(lái)參觀(guān)一下吧。我們的校園里有許許多多的樹(shù)。
有葉子象手掌的梧桐樹(shù)、有高大挺拔的楊樹(shù)、有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青。 他們各有各的特點(diǎn),各有各的姿態(tài)。
初春,和風(fēng)細雨,細雨蒙蒙,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽苞。夏天的楊樹(shù)蔥蔥郁郁,非常茂盛,既高大又粗壯的楊樹(shù)象一位位高大的威武將軍,在保護著(zhù)美麗的校園。
現在據我了解,最粗的樹(shù)要兩三個(gè)人才可以圍住。 樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園,還為我們遮風(fēng)擋雨,為我們提供了方便,因此我們和樹(shù)交上了朋友。
學(xué)校的樹(shù)高大挺拔,花園更是美不勝舉。花園中有多種多樣的花。
如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來(lái)香、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花,也點(diǎn)綴著(zhù)花園。花園邊緣種著(zhù)一圈小黃楊,葉片只有手指肚這么小,象一圈綠色的圍墻,在保護著(zhù)花壇,不讓人進(jìn)去搞破壞。
還有,就是那不起眼但又很重要的小草,初春,它們好象已經(jīng)按捺不住心里的好奇,迫不及待地想鉆出來(lái),看一看那寬闊的天空,多姿的云彩,美麗的世界。夏天,小草綠得可愛(ài),讓人一看心里一陣涼爽,覺(jué)得整個(gè)校園生機勃勃,心曠神怡。
秋天,小草,慢慢地枯萎了,一陣微風(fēng)吹來(lái),小草紛紛飄向天空,搖搖晃晃象一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。冬天,小草被雪壓在下面,不見(jiàn)蹤影,象在蓋著(zhù)銀白的被子。
瞧!這就是我們的校園。春天,花紅枝綠。
夏天,生機勃勃。秋天,蝴蝶飛舞。
冬天,銀白世界。
美麗的校園
我愛(ài)行知小學(xué)。我們的校園雖然比較小,但它非常的精致,被稱(chēng)為小巷里的明珠。
當你一走進(jìn)校門(mén),就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊,是陶行知爺爺的塑像,我們學(xué)校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓:千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。每天,陶爺爺戴著(zhù)眼鏡慈祥地看著(zhù)我們上學(xué)和放學(xué)。
小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周?chē)教幨侵参铮袕V玉蘭、紫藤花等,特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)上長(cháng)著(zhù)茂密的綠葉,嫩綠嫩綠的,一陣微風(fēng)吹來(lái),香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落,像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。
穿過(guò)小操場(chǎng),一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每當一陣清風(fēng)吹來(lái),竹子的清香迎面撲鼻,讓人心曠神怡,留戀往返!林子的中前方,還立著(zhù)一塊大石頭,上面刻著(zhù)陶行知爺爺提寫(xiě)的“行”字。這塊竹林雖然面積不大,但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗!
欣賞完竹林,繼續往前走,就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。展現在你眼前的是青綠色的柱子,粉白色的墻壁,上面是一種淡淡的美。在教學(xué)樓正對面的墻壁上,懸掛著(zhù)幾只大花盆,里面種著(zhù)翠綠的迎春花,嫩黃色的花朵點(diǎn)綴其中,雖然還只有一點(diǎn)點(diǎn)大。但已經(jīng)散發(fā)出了淡淡的清香,有幾朵正在含苞待放,好象只要一會(huì )兒功夫,就會(huì )全部綻放開(kāi)來(lái)。在教學(xué)樓前,高大的桂花樹(shù)豎立著(zhù),像站崗的哨兵一樣整齊地排列著(zhù),像門(mén)口的保安一樣注視著(zhù)每一個(gè)人。每當涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),桂樹(shù)抖著(zhù)身子,把小小的桂花成片抖下來(lái),人在底下,會(huì )弄得滿(mǎn)身桂花,一身的香。桂花可以泡茶,很多同學(xué)在秋天撿桂花,看來(lái)桂樹(shù)還可以為我們增添樂(lè )趣呢!
你看,我們的校園像一個(gè)仙境,美麗極了。歡迎來(lái)我們的校園參觀(guān)。
暑假的一天,我和媽媽一起來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的海南。
海南是花的海洋,到處彌漫著(zhù)花香。
海南是樹(shù)的世界。坐在車(chē)上,路的兩邊,椰子樹(shù)又高又壯,比二層樓還要高。葉子像羽毛長(cháng)在樹(shù)頂,形態(tài)各異的椰子樹(shù)像身著(zhù)綠色軍衣的哨兵,筆直地站在道路的兩旁。有的像美麗的少女,隨著(zhù)風(fēng)的節奏,海的歌聲舞動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的腰身,展開(kāi)雙臂歡迎游客的到來(lái)。
大海真美啊!碧波萬(wàn)傾。碧藍碧藍的海水像一塊巨大的藍寶石,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。細細一看,由近及遠,海水有淺綠色,有深綠,有淺藍,有深藍,有紫色。原來(lái)大海的顏色這么豐富,這么有層次呀!
大海遼闊無(wú)邊,蒼蒼茫茫。一望無(wú)際的大海從岸上一直向遠處延伸。海水與天空連在一起,分不出哪是天哪是海了。大海上騰起了雪白的浪花,就像天空中潔白的云朵。有時(shí)候,海面上波濤洶涌,層層的浪花,像是給大海鑲上了一道白線(xiàn)。浪花一次次爭先恐后地來(lái)到海邊,像媽媽的手撫摸海灘。海水拍打著(zhù)人們的腳丫,波浪一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),就像連綿起伏的小山丘,他們相擁著(zhù)涌向岸邊,拍打著(zhù)沙灘,濺起無(wú)數潔白如雪的浪花,還伴隨著(zhù)好聽(tīng)的歌聲。
人們來(lái)到海灘上,沙灘上有五彩繽紛的貝殼,人們穿上泳衣,有的在沙灘上堆城堡,有的躺著(zhù)曬日光浴,有的在照相,想把這里的美景留在記憶里,有的在拾貝殼,還有的在看大海……
藍色的天空和大海,白色的云朵,綠色的椰樹(shù),淡黃的沙灘,身處在這美麗的風(fēng)景之中,真讓人流連忘返。
三年級上冊語(yǔ)文第六單元習作600字——自己去過(guò)的地方
北京是我去過(guò)的唯一一座大城市。在我心中它是美食城和玫瑰城。我為什么這樣說(shuō)呢?下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
美食城:
在我們旅館旁邊有賣(mài)小吃的,有驢打滾、豌豆黃、炸醬面、牛肉面。我最喜歡吃牛肉面了。牛肉面是大寬面的面條,湯中時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)一陣香菜味,面上有幾塊牛肉,你一吃滿(mǎn)口清香。北京還有烤鴨、自制酸牛奶。
玫瑰城:
在長(cháng)城下有一個(gè)小湖湖里有一條條金魚(yú)在陽(yáng)光下閃著(zhù)光。旁邊有幾個(gè)花壇。花壇中種了許多玫瑰,有黃的、紅的、粉的、白的、藍的、綠的、黑的和紫的。散發(fā)著(zhù)濃郁的香味。花壇中有一片片三葉草草地。在天壇公園中有一大片紫薇花還有玫瑰園和百花園。在玫瑰園中你會(huì )覺(jué)得自己是個(gè)仙子。
北京真美呀!下次去北京我要多看看玫瑰,多吃點(diǎn)特產(chǎn)。
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三年級上冊語(yǔ)文第六單元習作600字——自己去過(guò)的地方
校園是知識王國,是哺育新一代的父母。
老師們就像辛勤的園丁,精心照料、呵護我們這些“花草樹(shù)木”。還有校園里的花草樹(shù)木,這些都深深的烙在了我的心中。
美麗的校園是我心中的一幅畫(huà)。 走進(jìn)校園,向左邊一看,就能看到“xxxxx小學(xué)”這幾個(gè)醒目的大字。
在往前走,就能看到那高大粗壯的榕樹(shù),它就像我們的父母一樣,關(guān)心我們。在炎熱的夏天,我們總是在大榕樹(shù)下乘涼,做游戲,可大榕樹(shù)它毫無(wú)怨言,總是為我們服務(wù)著(zhù)。
接著(zhù),只要往右走去,就能看到4個(gè)籃球架,每當同學(xué)們想要玩球或練球的時(shí)候,籃球架總會(huì )樂(lè )意奉陪,就算把它砸疼了,它也總是開(kāi)心的笑著(zhù),是我們的好伙伴。 往前看,就會(huì )看到主席臺,五星紅旗飄揚著(zhù),這讓我們想到了從前英勇的戰士們,鮮艷的紅旗好像就是戰士們的鮮血染成的。
再向四處看看,會(huì )看到一些鮮艷的小花,他們就像亭亭玉立的少女,美麗極了! 美麗的校園,您是一位年邁的母親,總是無(wú)私奉獻著(zhù),不怕別人弄亂您的“頭發(fā)”,因為您想:事情總會(huì )好的,凡事都是先苦后甜的。 啊!美麗的校園,我會(huì )永遠記住您的。
我的校園坐落在繁華的南京路商業(yè)街。
校園的兩旁是兩個(gè)大花壇。每次我到校門(mén)口第一眼看見(jiàn)的就是小草和這些小樹(shù),小樹(shù)挺起腰桿子好像在迎接我的到來(lái)。
在學(xué)校的大門(mén)前,抬頭仰望教學(xué)樓的墻壁上,七個(gè)大字映入我的眼簾“二十中附屬小學(xué)”。 一進(jìn)入教學(xué)樓,在樓道的左側,有優(yōu)秀教師照片,還有同學(xué)們的作品展。
記得有一次學(xué)校舉辦的科技節活動(dòng),我制作的科技小制作還獲得了獎。我的作品陳列在一樓大廳的展示窗里,每當我上下學(xué)經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候,心頭猛地涌起一股自豪感。
我們的教學(xué)樓有四層,一至三層是教室,第四層有一個(gè)多功能廳,多功能廳的面積有3個(gè)教室那么大,平時(shí)是我們組織大型活動(dòng)的地方。我在305教室上課,我們的教室的黑板上方有一面五星紅旗,每個(gè)班都有一個(gè)特色角,我們班的特色角是一些見(jiàn)聞和課本有關(guān)的知識。
學(xué)校的操場(chǎng)在教學(xué)樓的左側,有3個(gè) 籃球場(chǎng)那么大,地面鋪的是人造草皮。在體育課上幾個(gè)同學(xué)分組打籃球,你來(lái)我往打得非常激烈。
在靠近教學(xué)樓的一 側有旗桿,那時(shí)升國旗的地方。每周一早晨我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情來(lái)到操場(chǎng)上升國旗。
操場(chǎng)的一角是體育器材。在這個(gè)操場(chǎng)上留下了我們多少歡樂(lè )的汗水。
這就是伴隨我成長(cháng)的校園。
美麗的校園
每當我走進(jìn)校園的大門(mén)就會(huì )感覺(jué)心情舒暢,無(wú)比開(kāi)心。
春天,走在用瀝青鋪墊的路面上,看到道路兩邊滿(mǎn)是芳香撲鼻的鮮花,有紅的、粉的、黃的??百花斗艷,它們似乎是在驕傲地比賽,看看誰(shuí)才是最美的!看!美麗的彩蝶、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過(guò)來(lái)了,它們在歡呼!它們在舞蹈!美麗極了!
特別是春雨過(guò)后,我們的校園更美了!花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞,小草們正在努力的從草叢中探出頭來(lái)與春姑娘招手、微笑!還有松樹(shù)爺爺、柏樹(shù)伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了??。新生命的開(kāi)始,大家都在慶祝春天的來(lái)到!
夏天,天氣炎熱,火辣辣的,好像一團火球掛在天空。同學(xué)們的小臉紅通通的,像個(gè)紅蘋(píng)果。可我們那華麗的教學(xué)大樓卻還是那么的高傲,不愿像烈日低頭。廣闊的操場(chǎng)中當然也少不了喜愛(ài)它的同學(xué)們在歡快地奔跑嬉戲!似乎已經(jīng)忘記了酷熱。
噓!花兒、草兒們在睡午覺(jué)呢!風(fēng)兒姐姐不要打擾它們。柳樹(shù)爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了,可它卻在努力地抵抗炎熱,挺著(zhù)腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭。我常常在課間休息時(shí)和同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下講故事、玩游戲,有時(shí)風(fēng)兒姐姐也來(lái)和我們一起游戲,那時(shí)的我們更會(huì )感到無(wú)比的涼爽,開(kāi)心極了!
秋天,花兒、草兒們全部枯萎了,秋風(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳。柳樹(shù)的葉子也是金色的了,看著(zhù)金色的葉子片片飄落,像許多金色的蝴蝶在空中跳舞,美麗極了!
冬天,雪姑娘來(lái)了,她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上??給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳,我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界,同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,似乎忘記了“冬”的寒冷。
我愛(ài)你“美麗的校園”,你是我們學(xué)習的天地,是我們成長(cháng)的樂(lè )園
有人說(shuō):校園生活是枯燥無(wú)味的,是苦澀的,那是他沒(méi)有發(fā)現美的“慧眼”。隨著(zhù)一聲急促的鈴聲,同學(xué)們都一窩蜂似的擁出教室,直奔操場(chǎng)。各干其事,校園到處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
你若不信,請往那邊看,那是七(三)班的快樂(lè )英語(yǔ)角,同學(xué)們都找了許多英語(yǔ)試題想難倒咱們班的英語(yǔ)大王許星亮,可門(mén)都沒(méi)有。忽然傳來(lái)了一聲震耳欲聾的聲音,把我們都嚇了一跳,抬頭一看,原來(lái)武術(shù)興趣小組正在操練,他們個(gè)個(gè)都生龍活虎的在操場(chǎng)上做著(zhù)各種各樣的動(dòng)作。瞧,那邊又有好鏡頭了,一群女生正在踢“沙包”。一個(gè)女生踢了八十幾個(gè),后亮看著(zhù)不服氣了,說(shuō):“有什么了不起的,不就踢了幾十個(gè)嗎!誰(shuí)不會(huì )踢。”這下,女生決不會(huì )放過(guò)他,要他當眾出丑,他心里明白自己不會(huì )踢,就想逃走,可沒(méi)那么容易,幾個(gè)女生一起沖上來(lái)了,可被校長(cháng)壓下去了,后亮這才逃脫。
看,那邊的那幾個(gè)“書(shū)呆子”,拿了一大堆試題在問(wèn)老師,堵的那兒水泄不通。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)地理,一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)語(yǔ)文,一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)英語(yǔ)……可別說(shuō),稱(chēng)他們?yōu)椤皶?shū)呆子”挺合適,他們每個(gè)人都掛著(zhù)一副眼鏡。再瞧,那邊還有精彩的跳繩游戲、激烈的乒乓球賽、羽毛球賽,我們校園還有許多有趣的事,由于時(shí)間關(guān)系,就不一一列舉了。看,這就是我們的校園,夠美吧!夠豐富吧!這要你有一雙“發(fā)現”的慧眼,你就發(fā)現校園里到處都有“美”。
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