感動(dòng)校園才藝人物作文(高中作文800字:五月的感動(dòng)(校園藝術(shù)節))

1.高中作文800字:五月的感動(dòng)(校園藝術(shù)節)

在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節日——藝術(shù)節文藝匯演。

細細品味校園藝術(shù)節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節的追求。 藝術(shù)節開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認為每個(gè)節目都非常精彩。

在每個(gè)演員表演的過(guò)程中，觀(guān)眾們都會(huì )發(fā)現——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。

學(xué)生會(huì )的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師們的舞蹈獨具風(fēng)味，藝術(shù)節就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現在是冬天，可是我看見(jiàn)了我們永遠不冷的心，我看見(jiàn)了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺(jué)到了青春的力量， 整臺節目處處洋溢著(zhù)青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。

我們只是用生動(dòng)，有趣的節目詮釋著(zhù)我們對生活的感悟！ 校藝術(shù)節終于落下了帷幕。在很長(cháng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得。

看看周?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責地完成自己的任務(wù)，大家目標明確：圓滿(mǎn)完成藝術(shù)節。

再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著(zhù)實(shí)不輕。

在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著(zhù)累，手上的活可不敢放松，奔著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)。正是通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(cháng)。

我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚…… 在藝術(shù)節期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過(guò)這種方式我們表達了對母校的熱愛(ài)；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿(mǎn)的熱情、獨特的創(chuàng )意來(lái)贊美祖國、歌唱未來(lái)，抒發(fā)了我們熱愛(ài)祖國的情懷和對美好生活的向望；詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來(lái)，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，豐富了校園文化生活， 我認為藝術(shù)節既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。

所有這些，為我們成為新世紀合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎 舉辦文化藝術(shù)節活動(dòng)，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施， 這次藝術(shù)節又將成為歷史的一頁(yè)。

然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè )依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

當藝術(shù)節的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。 江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當空舞？ 讓我們每一雙手都學(xué)會(huì )創(chuàng )造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！ 讓我們在鴻江之畔奏響時(shí)代的強音！ 愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園。

2.校園之藝術(shù)之星事跡怎么寫(xiě)?

老師們、同學(xué)們，藝術(shù)教育在我校的教育中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，在過(guò)去我校考取大學(xué)的近百名同學(xué)中，有相當一部分同學(xué)是從藝術(shù)學(xué)習中走出去的。文化藝術(shù)節是我校的校園文化建設中的重要內容之一，我們知道，文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。許多著(zhù)名的科學(xué)家都非常注重自己的藝術(shù)修養，著(zhù)名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者李政道先生今年專(zhuān)門(mén)到上海各大中小學(xué)演講，談藝術(shù)與科學(xué)的重要關(guān)系以推進(jìn)藝術(shù)教育。校園藝術(shù)節還是青少年思想道德教育的重要內容和有效的載體，同時(shí)更是我校辦學(xué)理念的一種很好展示。

我校有相當一部分有藝術(shù)才華的學(xué)生，在本次藝術(shù)節中他們將展示自己的才華和創(chuàng )造力，為我們的校園文化注入了文化的內涵，營(yíng)造出團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。把我校“愉快學(xué)習、幸福生活、健康成長(cháng)、全面發(fā)長(cháng)”的教育理念得到落實(shí)。今年的藝術(shù)節的主題是“亮出你的風(fēng)采，為成功做準備”，學(xué)校舉辦藝術(shù)節的目的就是為張揚同學(xué)們的個(gè)性、展示同學(xué)們的才華而搭建的 廣闊平臺。

老師們，同學(xué)們，一年一度的藝術(shù)節還應當成為我校德育序列教育的一項重要內容，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過(guò)本次藝術(shù)節的舉辦，一定會(huì )有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我校的藝術(shù)教育提升一個(gè)臺階打下良好的基礎，它必然會(huì )成為培養我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

值此藝術(shù)節開(kāi)幕之際，我們希望各班主任和相關(guān)科室一定要精心準備，認真組織，力爭推出我們廣大同學(xué)的精華，為我校師生展示出藝術(shù)教育的豐碩成果。

此刻，全體師生滿(mǎn)懷喜悅，迎來(lái)了實(shí)驗中學(xué)首屆藝術(shù)節的盛大舉行。

實(shí)中人有自己的藝術(shù)節，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結晶。我們將在以“舞動(dòng)青春、揮灑風(fēng)采”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)流。

書(shū)畫(huà)藝術(shù)賞心悅目，音樂(lè )藝術(shù)沁人心脾。藝術(shù)，高深、美妙，動(dòng)人心魄；藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會(huì )展示，更要懂得欣賞，因為，一個(gè)不知美的民族是丑陋的民族，一個(gè)不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹(shù)立正確的審美觀(guān)！

讓我們走進(jìn)音樂(lè )的殿堂，去聆聽(tīng)遠古的韶音；去訪(fǎng)問(wèn)莫扎特與貝多芬；去拜會(huì )聶耳與洗星海-----

讓我們跨進(jìn)美術(shù)的畫(huà)廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放；去感覺(jué)達芬奇的專(zhuān)注、凡高的奇思和畢加索的抽象-----

讓我們步入體育的世界，去享受運動(dòng)的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂(lè )，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動(dòng)------

藝術(shù)，永無(wú)止境；運動(dòng)，永無(wú)止境；創(chuàng )造，永無(wú)止境；我們的追求，永無(wú)止境-----

讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來(lái)，盡情寫(xiě)畫(huà)吧！我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫(xiě)生寫(xiě)意。

我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行-----

老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開(kāi)，青春早已飛揚，風(fēng)采繼之綻放。

實(shí)中的藝術(shù)節，我們的藝術(shù)節，我們衷心祝愿她——圓滿(mǎn)成功！

愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅！

3.感動(dòng)校園人物1500字

你的文章引用

胡雪兒6(4)，學(xué)生，她通常是有幫助的，刻苦學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校的學(xué)生在課堂上的一個(gè)例子，是一個(gè)稱(chēng)職的大隊委員，她是怎樣的一個(gè)良好的公民。尤其是愛(ài)她的生活，去幫助別人。平時(shí)只要有人找她的幫助，她從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)，從來(lái)沒(méi)有推卸時(shí)間，她會(huì )愛(ài)走動(dòng)，尋找需要幫助的人

有一天，她去學(xué)校，走在路上發(fā)現一個(gè)小女孩站在路邊的，向前走了幾步，看見(jiàn)車(chē)立即拉了回來(lái)，來(lái)回幾次，他們也不敢過(guò)馬路，她遇到了，并很快跑了，導致小街對面班的學(xué)生母親的妹妹生病了，很惆悵的心情一整天，沒(méi)有看到她的笑臉，她知道，跑過(guò)去安慰她，開(kāi)導她，打她的生活照顧她，幫她學(xué)習，學(xué)生臉上久違的笑容。

冬歇期，她組織了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫助孤寡老人，他們來(lái)到家中有老人，幫助老人打掃房間，收拾衣服工作完成，和老人聊天，聽(tīng)講故事的老人，說(shuō)話(huà)新鮮的人與事，談?wù)搰覇?wèn)題上，老漢被逗得開(kāi)心。晚上，我們說(shuō)再見(jiàn)和老人，當是時(shí)候，她去給老人幫助工作有時(shí)畫(huà)了幾個(gè)小伙伴的老人，唱歌，跳舞老人高興得嘴都在一起的繩子，她和她的同學(xué)們圍繞周?chē)鷨?wèn)寒問(wèn)暖老人。臨走時(shí)，老漢無(wú)奈地拉著(zhù)他們的手，說(shuō)：“你們要常哦。

像這樣的事情，也有很多人只需要一提起她的名字，將豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。

4.我被學(xué)校評為“感動(dòng)校園之星”,學(xué)校讓我寫(xiě)一篇文章介紹我的事跡,

那先恭喜你了

自己的事跡還是自己最清楚吧

開(kāi)頭先感謝一下大家

然后“看似”輕描淡寫(xiě)的說(shuō)一下事跡，語(yǔ)氣平淡一點(diǎn)好，多歸功于他人的幫助一些，這個(gè)地方是較大篇幅的

再舉幾個(gè)例子說(shuō)明自己可以做的更好，但種種原因卻沒(méi)有做到，畢竟人無(wú)完人

最后說(shuō)一下以后會(huì )更努力

最最后再次感謝大家

這樣基本上就OK了

你要想提一點(diǎn)和諧社會(huì )，以人為本什么的也行，就怕同學(xué)會(huì )嘲笑你。

表緊張，一般都沒(méi)有什么的

祝成功

5.感動(dòng)學(xué)校十大人物的作文 1000字 具體寫(xiě)一些事例

臥底局長(cháng)——陳家順我一直期待這《2012年度感動(dòng)中國十大人物》的播出，昨晚在央視這個(gè)節目終于播出。

聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)感人的故事，我不禁淚流滿(mǎn)面，但是其中最讓我感動(dòng)的一位是“變身”民工的“臥底局長(cháng)”陳家順。 在很多被陳家順關(guān)照過(guò)的農民工眼里，“陳老師”好像什么都不怕。

但陳家順說(shuō)自己有“軟肋”，最怕的就是“老百姓說(shuō)你們干部騙人”。 現年45歲的陳家順，是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會(huì )保障局副局長(cháng)。

記者在演播室內見(jiàn)到他，腰板挺直，但身材明顯單薄，臉上多少看得出知識分子氣息。雖然在舞臺上盡力放慢步伐，但他仍沒(méi)法兒掩飾平日走路頻率很快的習慣。

幾年前，陳家順被派往浙江義烏，擔任義烏勞務(wù)工作站站長(cháng)。麻煩事接踵而來(lái)：此前勞務(wù)輸出由鄉鎮、村負責宣傳動(dòng)員，但是鄉親出去后常說(shuō)外面的情況和聽(tīng)到的宣傳不一樣。

陳家順成了鄉親們的“出氣筒”，有打工者甚至想揍他一頓。 陳家順輾轉反側，問(wèn)題出哪兒了？為把真實(shí)的用工信息傳達給鄉親，也為了更好地給鄉親們維權，他下了決心：以一個(gè)普通農民工的身份去求職，實(shí)地體驗農民工的生活工作。

不曾想，一“臥底”就是好幾年。他幾次進(jìn)出工廠(chǎng)和農民工子弟學(xué)校，當過(guò)組裝工、裝卸工，看過(guò)倉庫，當過(guò)“豬倌”。

“你是農民工嗎？”他說(shuō)剛開(kāi)始“臥底”時(shí)，別人常直截了當地問(wèn)他，因為他的書(shū)生氣與干活手勢，看著(zhù)十有八九是個(gè)“假民工”。去一家養殖場(chǎng)面試時(shí)，陳家順特意摘掉了400多度的近視眼鏡，廠(chǎng)方說(shuō)他不像養豬人，他立馬回應“別看我像不像，要看我是不是能干得下來(lái)！” “最受不了難聞的氣味，開(kāi)始兩天連飯都吃不下去，直到一周后才基本適應。

每天早上起來(lái)最辛苦的就是清洗豬舍，剛開(kāi)始時(shí)要花3小時(shí)才清洗完，后來(lái)熟能生巧，只花1小時(shí)就能干完了。”一個(gè)月后，陳家順在重點(diǎn)收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學(xué)等“情報”后辭職，推薦了幾位鄉親來(lái)這里務(wù)工。

為了盡可能多地了解各行業(yè)信息，陳家順逼著(zhù)自己快速學(xué)習、上手。比如，剛學(xué)會(huì )養豬，又得適應工廠(chǎng)流水線(xiàn)上的作業(yè)。

“臥底”打工時(shí)，但凡找到用工條件相對優(yōu)越的，總會(huì )眼前一亮。他曾應聘到一家中等規模的飾品廠(chǎng)，待遇和條件很不錯：保底工資不低，因工作需要加班，廠(chǎng)里會(huì )補發(fā)加班費，還有免費的工作餐。

一個(gè)月后，他介紹了20多名老鄉過(guò)來(lái)，事先鄭重其事和老板談好條件：報銷(xiāo)工人過(guò)來(lái)的車(chē)費，每月的工資按時(shí)發(fā)，盡量給工人安排技術(shù)性崗位…… 有人說(shuō)他這樣做太辛苦了，他卻認個(gè)死理：“別總覺(jué)得老百姓抱怨多，其實(shí)他們講究的就是實(shí)在和信任。你提供的用工信息與實(shí)際情況相差十萬(wàn)八千里，怎么指望大伙兒相信你？我們當官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望讓老百姓相信你描繪的藍圖？” 陳家順愛(ài)給自己找麻煩，很多農民工朋友都有他的手機號，他早已把自己當成了他們中的一分子。

“我們再辛苦，終究背后是有組織依靠的，而農民工呢？他們漂泊異鄉，無(wú)依無(wú)靠，那是真的辛苦！”隨著(zhù)在媒體上的曝光率不斷增多，現在陳家順“臥底”越來(lái)越難了，但他說(shuō)，只要心里裝著(zhù)農民工朋友，即便換個(gè)方式，也可以為他們做事。 現在這個(gè)社會(huì )像陳家順處處為別人著(zhù)想的人真的不多了。

6.感動(dòng)校園人物1500字

你的文章引用

胡雪兒6(4)，學(xué)生，她通常是有幫助的，刻苦學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校的學(xué)生在課堂上的一個(gè)例子，是一個(gè)稱(chēng)職的大隊委員，她是怎樣的一個(gè)良好的公民。尤其是愛(ài)她的生活，去幫助別人。平時(shí)只要有人找她的幫助，她從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)，從來(lái)沒(méi)有推卸時(shí)間，她會(huì )愛(ài)走動(dòng)，尋找需要幫助的人

有一天，她去學(xué)校，走在路上發(fā)現一個(gè)小女孩站在路邊的，向前走了幾步，看見(jiàn)車(chē)立即拉了回來(lái)，來(lái)回幾次，他們也不敢過(guò)馬路，她遇到了，并很快跑了，導致小街對面班的學(xué)生母親的妹妹生病了，很惆悵的心情一整天，沒(méi)有看到她的笑臉，她知道，跑過(guò)去安慰她，開(kāi)導她，打她的生活照顧她，幫她學(xué)習，學(xué)生臉上久違的笑容。

冬歇期，她組織了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫助孤寡老人，他們來(lái)到家中有老人，幫助老人打掃房間，收拾衣服工作完成，和老人聊天，聽(tīng)講故事的老人，說(shuō)話(huà)新鮮的人與事，談?wù)搰覇?wèn)題上，老漢被逗得開(kāi)心。晚上，我們說(shuō)再見(jiàn)和老人，當是時(shí)候，她去給老人幫助工作有時(shí)畫(huà)了幾個(gè)小伙伴的老人，唱歌，跳舞老人高興得嘴都在一起的繩子，她和她的同學(xué)們圍繞周?chē)鷨?wèn)寒問(wèn)暖老人。臨走時(shí)，老漢無(wú)奈地拉著(zhù)他們的手，說(shuō)：“你們要常哦。

像這樣的事情，也有很多人只需要一提起她的名字，將豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。