心目中的理想校園作文600字作文(作文《我心中理想的學(xué)校》)

1.作文《我心中理想的學(xué)校》

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會(huì )罵你，打你，更不會(huì )請家長(cháng)的了。他們上課的時(shí)候，循循善誘，會(huì )把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂(yōu)愁，有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習。

有一幫好朋友，他們都很忠心，不會(huì )背叛，不會(huì )說(shuō)你壞話(huà)，更不會(huì )在老師那里做什么手腳。他們都是最有品德，最友善，最可以相處的好學(xué)生，謙遜，禮貌，友善，可愛(ài)。沒(méi)有缺點(diǎn)，讓你都覺(jué)得和他們做朋友很幸福。

理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。 我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習，而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。

許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！

校園不僅僅是學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。

2.以《我心目中的理想校園》為題的作文

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

3.我理想中的學(xué)校 作文一篇 600字左右 求求一定一定要是原創(chuàng )

學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。

我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。 我夢(mèng)想中的學(xué)校，綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。

每個(gè)教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦。

每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì )為你準備好上課需要的書(shū)籍、資料。

老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，不用拿著(zhù)筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習物品也就淘汰了。

數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。

美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。音樂(lè )課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教給你。

你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習用品。

學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。

人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？ 我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。

當我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光。

學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥。

現在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長(cháng)的食品。

每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì )送給你一份令人意想不到的驚喜。

學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的好奇心，會(huì )經(jīng)常帶我們去野外探索奧妙。

夢(mèng)想中的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我夢(mèng)想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來(lái)！ 我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學(xué)校。使到這里學(xué)習的同學(xué)都生活愉快，心情美好，學(xué)到更多的知識。

門(mén)面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén)，大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門(mén)，穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路，通向校園內的各個(gè)角落。

校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板，當我們在上面奔跑、游戲、做操時(shí)，腳底感到柔軟舒適，即使摔上一跤，也不再頭破血流了，大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。 大門(mén)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。

大家不再在那擁擠的小教室里了。一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室，就是我們的班級。

黑板是一塊大大的電視屏幕墻，四周是連成片的電視網(wǎng)，老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦，同學(xué)們不再背著(zhù)那沉重的書(shū)包了，因為你想要什么，電腦里就有什么。

在做作業(yè)時(shí)，它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那么辛苦忙碌了，同學(xué)們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話(huà)、聊天、交朋友，也不必擔心語(yǔ)言不通。

教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè )室、美術(shù)畫(huà)廊、實(shí)驗室等等。 教學(xué)樓的后面，就是我們的后花園。

花園的面積很大，只要你愿意，你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書(shū)。花園里還有一片真正的“林區”，長(cháng)著(zhù)松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)，草木茂盛，古樹(shù)參天。

在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園，里面栽滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉，還有我最?lèi)?ài)吃的——橘子，當它成熟時(shí)，黃澄澄就像一只只燈籠掛滿(mǎn)枝頭，那樣子多逗人喜愛(ài)，摸上去軟軟的，聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。剝開(kāi)外表，里面水靈靈的，真讓人垂誕欲滴。

不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草可不能少。勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng)，這可不能讓機器人干。

老舍先生不是告訴我們：“有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識嗎？”課余可以安排大家勞動(dòng)，享受勞動(dòng)果實(shí)，多么有意義呀！ 另外還要有一大片的綠茵草地，上面種滿(mǎn)了毛茸茸的馬尼拉草，躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優(yōu)美圖案和造型，當花兒含苞欲放時(shí)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了令人陶醉的芳香。

涼亭、樓房錯落有致，被五顏六色的鮮花環(huán)抱著(zhù)，彌漫著(zhù)花香果香。相信在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，同學(xué)們一定會(huì )好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識。

4.我理想中的學(xué)校作文

文章ID: 119294494 作者： 吳華斯 創(chuàng )作時(shí)間： 2007-09-14 21:31

科目： 語(yǔ)文 年級： 初中三年級 文體： 記敘文

我理想中的學(xué)校

學(xué)校，是老師教授知識的地方，是學(xué)生學(xué)習的地方。所以，學(xué)校一定要有好的環(huán)境。

我理想中的學(xué)校有一個(gè)良好的環(huán)境：一進(jìn)校門(mén)，便能看見(jiàn)一大片一大片的綠樹(shù)，使人一進(jìn)門(mén)就能感覺(jué)到生命的活力，對生活充滿(mǎn)自信；教師，學(xué)校的角落都是干凈的，看不見(jiàn)任何的污染；每個(gè)教室都安有空調（不然對別人太不公平），讓我們享有良好的環(huán)境。

當然，只有這些是遠遠不夠的，我理想中的學(xué)校還應該是師生之間，同學(xué)之間其樂(lè )融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴肅，活潑，在課外打成一片，這樣會(huì )給人以輕松學(xué)習的氛圍，而不是學(xué)生見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，繞道而走，這樣只會(huì )讓同學(xué)們過(guò)度緊張從而導致學(xué)習成績(jì)不理想等等。

現在雖然講平等，但是讓差生坐在后排，好生坐前排就是一種不平等的現象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。

還有，老師會(huì )偏愛(ài)好生導致有時(shí)對差生愛(ài)理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學(xué)習。有的老師會(huì )給老師開(kāi)小灶，這也不好。我希望每個(gè)老師都能用一種寬廣的胸襟去面對每一個(gè)學(xué)生，抱著(zhù)相同的態(tài)度與相同的耐心去引導他們走向光明。老師千萬(wàn)不能因為某個(gè)學(xué)生做錯了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個(gè)某學(xué)生就是壞同學(xué)。這對每個(gè)人都是不公平的。老師為人師表應該懂得站在別人的角度替別人著(zhù)想。

總而言之，我理想中的學(xué)校很簡(jiǎn)單，就是有著(zhù)一種平等，美麗，融洽的學(xué)習氛圍的學(xué)校。

5.作文:我理想中的學(xué)校

我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫(huà)家，畫(huà)出我們祖國的大好河山； 但我更想創(chuàng )建一座世界一流的理想學(xué)校。

這座學(xué)校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產(chǎn)物。 進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹(shù)木，一年四季，滿(mǎn)目蒼翠，芬芳典雅。

校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)習效率更勝一籌。

學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀(guān)很美麗，同學(xué)們會(huì )喜歡。

電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動(dòng)擴大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。

在會(huì )議室、微機室、教師辦公室，學(xué)生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習心得，疑難問(wèn)題。

考試時(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)生作弊，掃描儀會(huì )在電腦上顯示出來(lái)，所以，老師從不監考！ 學(xué)校的安全設施完全是一流的。校門(mén)可以自動(dòng)檢測每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會(huì )發(fā)出警報，學(xué)生的學(xué)習就更安定了。

學(xué)校所有班級的門(mén)都是自動(dòng)的，每個(gè)班級各有一個(gè)多功能卡通機器人，它們負責檢測學(xué)生當天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過(guò)卡通機器人的檢測，及時(shí)地得到醫治。

學(xué)校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會(huì )傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會(huì )影響別的班學(xué)習。

更神奇的是，它還有自動(dòng)清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動(dòng)消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，再按“黑板”按紐，黑板就自動(dòng)干凈了……每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動(dòng)的，這是預防意外用的。

雖說(shuō)學(xué)校里有自動(dòng)滅火器，但還得以防萬(wàn)一。比如著(zhù)火了，同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道，可以安全地離開(kāi)學(xué)校。

學(xué)校的每個(gè)角落都有自動(dòng)報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時(shí)可以到達，解決問(wèn)題。 在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對話(huà)，家長(cháng)也可以通過(guò)屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現。

老師家訪(fǎng)也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。 你們看，這就是我心中理想的學(xué)校！怎么樣，OK吧？我相信，隨著(zhù)現代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì )變成現實(shí)！ 我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學(xué)校。

使到這里學(xué)習的同學(xué)都生活愉快，心情美好，學(xué)到更多的知識。 門(mén)面是主要的。

迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén)，大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門(mén)，穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路，通向校園內的各個(gè)角落。校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板，當我們在上面奔跑、游戲、做操時(shí)，腳底感到柔軟舒適，即使摔上一跤，也不再頭破血流了，大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。

大門(mén)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。

一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室，就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻，四周是連成片的電視網(wǎng)，老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。

每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦，同學(xué)們不再背著(zhù)那沉重的書(shū)包了，因為你想要什么，電腦里就有什么。在做作業(yè)時(shí)，它就直接可以給你判定正誤。

老師也不再那么辛苦忙碌了，同學(xué)們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話(huà)、聊天、交朋友，也不必擔心語(yǔ)言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè )室、美術(shù)畫(huà)廊、實(shí)驗室等等。

教學(xué)樓的后面，就是我們的后花園。花園的面積很大，只要你愿意，你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書(shū)。

花園里還有一片真正的“林區”，長(cháng)著(zhù)松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)，草木茂盛，古樹(shù)參天。在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園，里面栽滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉，還有我最?lèi)?ài)吃的——橘子，當它成熟時(shí)，黃澄澄就像一只只燈籠掛滿(mǎn)枝頭，那樣子多逗人喜愛(ài)，摸上去軟軟的，聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。

剝開(kāi)外表，里面水靈靈的，真讓人垂誕欲滴。不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草可不能少。

勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng)，這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們：“有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識嗎？”課余可以安排大家勞動(dòng)，享受勞動(dòng)果實(shí)，多么有意義呀！ 另外還要有一大片的綠茵草地，上面種滿(mǎn)了毛茸茸的馬尼拉草，躺在上面可舒服了。

在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優(yōu)美圖案和造型，當花兒含苞欲放時(shí)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了令人陶醉的芳香。 涼亭、樓房錯落。

6.《我理想中的學(xué)校》的作文

今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的學(xué)校。

我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車(chē)，車(chē)上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車(chē)吧。”我的腳好

都不聽(tīng)我的使喚了，向著(zhù)那輛小車(chē)走去。上了車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(cháng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來(lái)接你。”說(shuō)著(zhù)，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機器手來(lái)，幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著(zhù)老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)。”老師用我們打書(shū)的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興的時(shí)候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說(shuō)：“不

用著(zhù)急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現了一個(gè)大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結束了，那個(gè)小人又到校門(mén)口來(lái)接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：“田田，起床了。”我一看，是媽媽?zhuān)瓉?lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好。”

7.“我理想中的學(xué)校”為話(huà)題一篇作文

“叮鈴鈴——”伴隨著(zhù)一陣陣急促的鬧鈴聲，我也只得同溫暖的被窩說(shuō)告別。穿衣服，穿鞋，洗臉、刷牙，一切看似正常的事，在我手里卻顯得十分復雜。終于洗漱完畢，趕忙沖出浴室，抓起餐桌上的面包，狠狠地啃了幾口，再和著(zhù)牛奶讓它們一起去我的胃里參觀(guān)。容不得它多做逗留，我便踏上東征的路途（學(xué)校在我家東面）。

“呼，呼，呼——”粗重的喘息聲換來(lái)了老師那犀利的目光和同學(xué)們的幸災樂(lè )禍。等待著(zhù)被打入地獄的我突然被告宣釋?zhuān)瑸閳蟠鹄蠋煹摹安粴⒅鳌保壹?dòng)地拿起書(shū)，和同學(xué)們唧唧歪歪地朗讀起來(lái)。

“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起，同學(xué)們蜂擁般地沖出了教室，來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草如茵的草坪上，相互嬉戲、聊天，一派生機勃勃的景象。啊！眼前的那個(gè)人不正是那個(gè)A老師嗎？他怎么給同學(xué)開(kāi)“小灶”啦？記得以前他老拒同學(xué)于千里之外。還有旁邊那個(gè)B老師，平時(shí)一臉嚴肅，讓人看了便敬而遠之，現在也和學(xué)生有說(shuō)有笑，打成一片了。

“叮鈴鈴——”上課鈴好像忌妒這一派溫馨而又和諧的景象，把鈴聲敲得震耳欲聾。這節是信息課。我一路小跑，不一會(huì )兒就到教室。噫？空無(wú)一人！看著(zhù)門(mén)上的班級，沒(méi)錯啊，這是我們班啊！“嗨，快帶信息課本到電腦室上課啊，還愣著(zhù)干嘛？”“信息課？不是自習課嗎？”我疑惑地說(shuō)。“你有病啊，快拿書(shū)，我可先走了。”說(shuō)完，同桌自顧自地走了。信息課，嘿嘿！終于可以上信息課了。這可是大姑娘上轎——頭一回。想到這，我趕緊去找信息課本……

“叮鈴鈴——”這討厭的下課鈴聲又響起了。我們只好關(guān)上電腦，帶著(zhù)嶄新的信息課本，戀戀不舍地離開(kāi)了電腦室。同學(xué)們匆匆忙忙地來(lái)到食堂。

到了食堂，我如同發(fā)現了新大陸般的驚喜：食堂里的售飯窗口前，同學(xué)們秩序井然地排著(zhù)隊，就像兩條長(cháng)龍。這可是稀世罕見(jiàn)的情景啊！記得以前，我來(lái)學(xué)校食堂就餐時(shí)，售飯窗口前早已被圍得水泄不通。那陣勢，就像食堂提供免費的午餐一樣。我不費吹灰之力買(mǎi)來(lái)飯后，便找個(gè)位置坐定，望著(zhù)桌上這些美味佳肴，我都禁不住唾津的潛溢了。

……

“喂，你流口水了。”

“啊？你說(shuō)什么呀！”望著(zhù)書(shū)上、桌上的一灘口水，我啞口無(wú)言，故作鎮定的我想起剛才的夢(mèng)，頓發(fā)感慨：?jiǎn)韬簦『螘r(shí)眼前突兀現此校，吾肚獨空受餓也亦足！

8.我理想中的學(xué)校 作文600字

安心地休息，不再害怕于老師的批評與指責。大家都靜靜地睡了，有時(shí)；課間，老師幽默風(fēng)趣。

我理想中的初中學(xué)習生活如鳥(niǎo)般歡快，隔著(zhù)膜，有時(shí)，同學(xué)們盡情發(fā)言，也涌動(dòng)著(zhù)老師與同學(xué)一起娛樂(lè )的倩影。

我理想中的初中學(xué)習生活中，我們隨著(zhù)歡快的起床鈴蘇醒。

老師與同學(xué)不是敵人；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不再東張西望，可是，悄悄地談天說(shuō)地；操場(chǎng)上，如鳥(niǎo)般歡快，擁抱著(zhù)陽(yáng)光，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現在的學(xué)習生活，不再有同學(xué)在黑暗中做事！

望采納。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息，不再有同學(xué)小聲地講話(huà)，只需要一雙尋找美麗的眼睛，也許理想中的學(xué)習生活就在我們身邊，不交流；池塘邊；同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，靜靜地看書(shū)，陳述著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，如磁鐵般吸引著(zhù)我們，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，腦子飛快地轉動(dòng)，不再戴著(zhù)面具。熄燈后，同學(xué)們不再感到枯燥乏味。

我理想中的初中學(xué)習生活如夜般靜謐，迎來(lái)了這充實(shí)的一天，活動(dòng)也不少，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有時(shí)。學(xué)習科目是不少。大家都獨自完成作業(yè)，令人向往。校園里彌漫著(zhù)自由的氣息。它如畫(huà)般多彩，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤滑劑。課堂上，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎，和老師是朋友，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠

理想中的初中學(xué)習生活，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游初中的學(xué)習生活是我們人生中的一個(gè)挫折點(diǎn)！

我理想中的初中學(xué)習生活如畫(huà)般多彩。清晨。自修課上。課堂上

9.初二作文：以《理想中的學(xué)校》為題,600字

我理想中的學(xué)校 理想，總是圍繞在我們身邊。

可以說(shuō)活著(zhù)的人每個(gè)人都有自己的理想。廢話(huà)，沒(méi)理想的人就沒(méi)必要活著(zhù)，浪費咱們袁隆平大叔一心為人民的感情。

有人以己為理想，有好己自然有好家；以家為理想，有好家才能逐步形成好國；以國為理想，建設美好的國家，那“己”才能過(guò)的安康嘛！（已經(jīng)不知道自己要寫(xiě)什么了）所以，理想是一環(huán)扣一環(huán)的。那是人永遠都存在的目標，完成后再一新的，永不休止。

（這句是歪理）談?wù)勛陨恚瑢τ谧约旱纳磉叄髮W(xué)之時(shí)。當然也有著(zhù)一個(gè)理想校園。

小學(xué)時(shí)，就是彈珠子的那段歲月，屬于青春期前，就是大部分人的幼稚期。當然也包括我自己，回憶一下。

那時(shí)候也只知道玩和裝酷等等的。還會(huì )時(shí)不時(shí)萌發(fā)談戀愛(ài)的想象。

自然不用談什么理想校園。有得玩，有個(gè)漂亮的女同桌什么都行了。

可以這樣說(shuō)，有很多漂亮女同桌的學(xué)校，就是小學(xué)時(shí)的理想校園。 現在啊，當然就不是以前的傻想法，不過(guò)現在也不是不傻，（意思是還是想有個(gè)漂亮的女同桌）只不過(guò)是比以前聰明了少許。

我們的校園啊，那不好的地方寫(xiě)10萬(wàn)字的小說(shuō)也寫(xiě)不完；好的，“我們學(xué)校綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲朗朗，依山傍水，人才濟濟” 當然這只是概括地說(shuō)。說(shuō)學(xué)校人才濟濟那是事實(shí)。

我的舊同桌，可謂是本班男人的榜樣！其讀書(shū)之勤，從我出生以來(lái)仍未見(jiàn)過(guò)；還有女人之榜樣，梁同學(xué)，可謂是女中豪杰。人家農民伯伯下雨天有時(shí)也不用去干活，但他們倆卻是時(shí)刻在“干活”。

（別想歪了，這只是一句對比句）如果我們學(xué)校3千學(xué)生中有2千是這樣讀書(shū)的；如果中國13億人有七八億是這樣讀書(shū)的，美國在我們中國面前還敢出聲？ 在學(xué)校里，必然少不了那些“精英分子”，所謂“精英”就是那些上課嚷嚷，睡覺(jué)。下課找廁所抽煙，放學(xué)結伴成群，上學(xué)從網(wǎng)吧里走出來(lái)的學(xué)生。

（以上全都有的才算是“精英”沒(méi)全有的只算問(wèn)題學(xué)生吧）有時(shí)候真想那些大個(gè)的男老師對待“精英”們一個(gè)對付十個(gè)，替他們爸媽管管他們。不過(guò)老師們在回家的路上騎摩托車(chē)的要戴上頭盔；走路的戴頂帽子防防曬；開(kāi)小車(chē)的最好換上防彈玻璃。

誰(shuí)知道現在的“精英”會(huì )不會(huì )青出于藍而勝于藍。比以前和老師打架的事件還嚴重，所以我衷心希望學(xué)校來(lái)幾個(gè)城市獵手用箭把精“鷹”們都射下來(lái)，將他們拔了毛再放生，而不用槍的原因是：一，警察叔叔不給用，要不然對付他們一槍一個(gè)。

（玩CS都沒(méi)這么爽）二，是怕嚇到其他啄木鳥(niǎo)，益蟲(chóng)之類(lèi)的。 現在身邊很多同學(xué)都 很喜歡上網(wǎng)，什么“網(wǎng)癡”“網(wǎng)仙”等的別名一大堆。

起初在初一的時(shí)候好象沒(méi)那么多的。我分析了一下，個(gè)人觀(guān)點(diǎn)其原因一，初一有得上電腦課，但學(xué)校電腦的速度與網(wǎng)吧電腦的速度相比就如龜速與光速比，開(kāi)個(gè)機的速度可想而知。

所以那時(shí)候對電腦有濃厚興趣的同學(xué)一下子對電腦失去了好感，認為上網(wǎng)是浪費時(shí)間。其原因二繼原因一，學(xué)校有電腦玩，在外面上網(wǎng)又要花錢(qián)，又對電腦沒(méi)什么好感，所以就在學(xué)校電腦室湊合滿(mǎn)足一下，自然不會(huì )對電腦有什么強烈的欲望。

而現在形成“網(wǎng)潮”的原因，我想可能是學(xué)生沒(méi)得摸龜速電腦而去摸光速電腦，在網(wǎng)吧的光速電腦里卻有著(zhù)許多好玩的游戲循循善誘著(zhù)同學(xué)們，所以同學(xué)們…… 都成了電腦高手了。有些人說(shuō)：“這不怪學(xué)校，都怪他們不夠定力。”

（就怪） 其實(shí)，我心中的一個(gè)理想校園，是一個(gè)能使人過(guò)得開(kāi)心，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )交流，而不僅僅只拘于學(xué)習的學(xué)校。太過(guò)拘于學(xué)習的話(huà)可能會(huì )產(chǎn)生更多的反面影響。

有個(gè)沒(méi)讀完大學(xué)的名作家，韓寒，說(shuō)過(guò)：“為考試累著(zhù)不值，考一百分又不能換成一塊錢(qián)去花，考零分也不能真當鴨蛋吃了，考過(guò)就算。”對于他的想法和性格我感覺(jué)自己似乎與他產(chǎn)生了共鳴，都在追求自己的個(gè)性，之前和他的想法也差不多，覺(jué)得真的不必太拘于讀書(shū)。

即使這個(gè)想法可能過(guò)于片面，但是自己卻是在追尋著(zhù)自己的快樂(lè )，盡管再悲傷的事發(fā)生在我身上我也要悲極生樂(lè )，所以我的人生中每一處都應該有快樂(lè )，當然學(xué)校也不例外！ 我的學(xué)校四時(shí)曲 日出又日落，花開(kāi)又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中。

——題記 清晨 早早的起了床。旭日東升，新的一天開(kāi)始了，好一派祥和而寧靜的景象。

又是美好的一天！經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習，天天向上。目的很簡(jiǎn)單，為將來(lái)能走出大山，為了將來(lái)的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了。

我要把握每一天、每一分、每一秒。

懷著(zhù)美好的理想，駕駛著(zhù)希望的小船，揚起信念的白帆，我開(kāi)始了一天的航程。

午后 在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼，模糊一片，漸漸的，天亮開(kāi)了，所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。

腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦。

鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！ 理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從。

傍晚 在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。

夕陽(yáng)西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經(jīng)過(guò)一。