五級作文校園的變化(學(xué)校的變化五年級作文)

1.學(xué)校的變化 五年級作文

我找了兩篇，希望對你有所幫助

生活，因變化而精彩 時(shí)間是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。

忽然好想讓一切都靜止為永恒，留住這一瞬的笑語(yǔ)和溫馨。

——題話(huà)

托著(zhù)一支蛋筒冰淇淋，小心翼翼地舔奶油。伸長(cháng)脖子環(huán)顧四周的小吃攤，盤(pán)算著(zhù)口袋里可憐兮兮的一點(diǎn)零碎錢(qián)如何買(mǎi)一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶……都不記得是什么時(shí)候的照片了，照片上的我瘦瘦小小的，小饞貓式的得意地笑。

近來(lái)在書(shū)上讀到一句“童年的我們都是時(shí)間富翁”。想來(lái)倒一點(diǎn)沒(méi)錯。是啊，那個(gè)時(shí)候陽(yáng)光也好，冰淇淋還沒(méi)有化掉，口袋里還有可以解饞的“糧票”，小吃攤還有那么多那么多沒(méi)看沒(méi)嘗……忍不住很開(kāi)心地笑，未完成的，還要繼續，還有很多數不清的美好未來(lái)。

現在呢？曾幾何時(shí)長(cháng)長(cháng)的中午縮成了可憐巴巴的幾十分鐘——以分鐘記時(shí)好像有點(diǎn)奢侈，本人已在考慮要不要學(xué)某位高考狀元把分鐘換算成秒——聽(tīng)起來(lái)好像會(huì )多一點(diǎn)點(diǎn)吧。

拼命忍住對于蛋簡(jiǎn)奶茶之類(lèi)的無(wú)限熱愛(ài)，要不就匆忙買(mǎi)上一個(gè)咔嚓咔嚓地咬掉。然后頭也不回——大步流星揚長(cháng)而去。因為還要傻傻地站在校門(mén)口值勤一中午。然后攔下無(wú)數提著(zhù)小袋零食的同學(xué)，我勒令他們吃完再進(jìn)校，同時(shí)狠狠地咽下幾大口口水。

可是還是不忘記自得其樂(lè )地笑，因為一些很小的事情，是誰(shuí)拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對忙碌和緊張的一切多一點(diǎn)細心與樂(lè )觀(guān)。我想生活的詩(shī)意，一定就藏在這些很小很小的快樂(lè )和幸福里。我們也更需要一個(gè)放大鏡，放大每一個(gè)點(diǎn)滴的瞬間，就仿佛傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，輕輕的，那么安靜，卻又那么喜悅。

童年是快樂(lè )的，而成長(cháng)也是精彩的。

生活，因變化而精彩

有些時(shí)候，我也會(huì )像班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺(jué)在我學(xué)習時(shí)會(huì )越發(fā)覺(jué)得苦悶，此時(shí)，我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì )有著(zhù)“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)？那是對變化深切的渴望。不過(guò)，這是否有點(diǎn)盲目呢？答案對于我們來(lái)說(shuō)是不言而遇的！我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來(lái)的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽！如果誰(shuí)都拉出去投三分！不去防守。爭搶藍板，那么這樣還是籃球比賽么？比賽中！變化的是進(jìn)攻手段和放手策略！這樣才可以為別人演繹出好看的比賽

天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑；烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑；而大雨瓢潑，北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。

天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著(zhù)一份充實(shí)，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫(xiě)出了一篇好文章，自己想出了一個(gè)解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認識幾個(gè)生字，或身體受了點(diǎn)傷，這是一份失意。瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長(cháng)，在變化中獲得充實(shí)，實(shí)際上，平淡的生活便因存在著(zhù)些許的變化而熠熠生輝。

明白了生活中點(diǎn)滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。現在再看“惟恐天下不亂”，也只不過(guò)是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著(zhù)的，只因感受不到那份精彩，就消極地對待生活，是多么愚蠢的行為啊！

不過(guò)，我感到生活無(wú)論怎樣變化，卻總圍繞著(zhù)一條主線(xiàn)，那就是成長(cháng)。變化著(zhù)就是成長(cháng)著(zhù)。人是在變化中成長(cháng)起來(lái)的。成長(cháng)的艱難、困苦、快樂(lè )與激情就是生活的曲調，而這曲調也唱響了我們壯麗的人生。

生活，因變化而精彩；人生，因波瀾而壯麗！

2.校園變化真大呀(作文)450字快快快

他和藹地我們交談起來(lái)，路過(guò)我們學(xué)校：“現在的紙是用材料來(lái)做的。“除了寫(xiě)字：“如今的變化可真大呀？”我回答說(shuō)、裝飾教室的蠟光紙：“現在的造紙的原料是多種多樣的，說(shuō)，大多是用稻草和樹(shù)皮做的。”“現在的設備也很先進(jìn)。

爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭、字典和作業(yè)本外！”我一五一十地告訴爺爺。“現在的紙用處可大啦，紙是用機器生產(chǎn)的。”我的同學(xué)插話(huà)說(shuō)，說(shuō)也說(shuō)不完呢，你們還用紙做什么呢、畫(huà)畫(huà)用的宣紙？爺爺興致勃勃地問(wèn)，造紙術(shù)的發(fā)明者蔡倫爺爺穿過(guò)時(shí)間隧道來(lái)到了二十一世紀有一天，還有擦嘴餐巾紙，我們都為自己生活在二十一世紀而感到自豪！除了我們的書(shū)。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我回去一定要告訴東漢時(shí)代的人”。他問(wèn)我們，我和二位小同學(xué)正好碰到他

3.學(xué)校的變化的作文,要畫(huà)出好詞和好句

現在我已經(jīng)五年級了，我是看著(zhù)這個(gè)校園變化的。

變化最大的屬我們學(xué)校的操場(chǎng)了。操場(chǎng)原來(lái)有很大一片地方長(cháng)滿(mǎn)野草，而且地上凹凸不平，非常硌腳，一下雨地都變成了泥地，好幾天上不了操。操場(chǎng)的體育設施也少，就有一個(gè)籃球場(chǎng)。現在野草沒(méi)了，地也平了，操場(chǎng)變得非常干凈整潔。學(xué)校還建了兩個(gè)籃球場(chǎng)和單杠、又杠。而且學(xué)校還建了跑道。學(xué)校還在操場(chǎng)上撒了白粉，讓我們上操時(shí)能夠找好位置，讓隊伍站齊，現在上操時(shí)我們的隊伍還整整齊齊。

不僅是學(xué)校操場(chǎng)有變化，學(xué)校的走廊變化也很大。原來(lái)進(jìn)入校園里只能看到潔白的墻，現在墻上貼了許多牌子，這些牌子上有的是寫(xiě)讓我們刻苦學(xué)習的名言的，有的寫(xiě)的是數學(xué)公式……

現在學(xué)校的發(fā)展也很快，原來(lái)家長(cháng)都不知道孩子在學(xué)校的狀況和孩子的作業(yè)。現在有了校訊通，孩子可以用校訊通給家長(cháng)打電話(huà)。老師可以用校訊通發(fā)給家長(cháng)孩子的考試成績(jì)或家庭作業(yè)等事情。還有孩子只要用校訊通的卡放在讀卡器上一讀家長(cháng)立刻就會(huì )收到孩子幾點(diǎn)到校或幾點(diǎn)離校的短信。有了校訊通，家長(cháng)可以了解孩子的學(xué)習成績(jì)，知道孩子到離學(xué)校的時(shí)間，讓孩子完成作業(yè)。

希望我的學(xué)校建設得越來(lái)越好，培養出更多祖國的花朵，國家的棟梁。

4.寫(xiě)學(xué)校變化的作文

未來(lái)的學(xué)校 到未來(lái)的學(xué)校可就和現在大不一樣了，有許多高科技的設備，比起現在的科學(xué)可真是突飛猛進(jìn)了。

下面就是我要介紹的：你剛走到校門(mén)的時(shí)候，就被小型的電子識別功能門(mén)擋住了，必須要出示你的手掌，放在電子識別屏幕上，才能讓你進(jìn)去，這樣就防止了外來(lái)人員進(jìn)入，能保證學(xué)生的生命安全。 接著(zhù)就到了學(xué)習橋，主要是在橋的兩側放若干個(gè)座位，對應著(zhù)還有比電腦更發(fā)達的超高級電子學(xué)習機，帶有觸屏功能，也不用各種學(xué)習用品了，各科作業(yè)在這寫(xiě)完，按一下按鈕就上交作業(yè)了，這種學(xué)習機不能和現在的相提并論了，對學(xué)生的身體沒(méi)有害處，反而還有好處，那相似的花樣的學(xué)習機還會(huì )釋放出大量的氧氣，使同學(xué)得身體更健康。

橋的一處有一條小路，這也裝有電子識別門(mén)，走進(jìn)之后，路的兩旁是一片小樹(shù)林，還有花草樹(shù)木，不過(guò)你不用擔心，這里屬于學(xué)校范圍，沒(méi)有壞人和食人動(dòng)物，就更不用說(shuō)食人草了。樹(shù)林的右旁是洗衣廠(chǎng)，指的就是一種機器，把衣服放在這種機器里，既不用放水也不需人力，這樣也節省了水資源，過(guò)了5分鐘后取出來(lái)，就可以穿了，怎么樣啊，既省時(shí)又不費力；樹(shù)林的右邊是一座動(dòng)物園，你不要害怕，這里按有安全措施，只有一人你能進(jìn)去，那就是喂養人員。

繼續往前走里面還有假山，池沼，超市，旱冰場(chǎng)······ 接著(zhù)我們還回到“學(xué)習橋”在橋的另一邊還有學(xué)生宿舍社 ，學(xué)生宿舍和洗衣房都裝有防各種自然災害措施，又防止了學(xué)生們遇到危險。橋底下還有各種的魚(yú)，蝦，烏龜，甲魚(yú)等各種海底生物，多么美麗的情景啊。

按著(zhù)橋的方向繼續往前走，映在眼前的就是“希望小學(xué)”這幾個(gè)大字展現在你們的面前，當然學(xué)校的大樓也不會(huì )缺少防自然災害措施，而樓地底下安有幾盆大而鮮艷的花，按一下按鈕還會(huì )改變花的顏色和形狀，這樣既能裝扮學(xué)校，也能防止自然災害的發(fā)生。 學(xué)校設有：教師室，圖書(shū)館 ，博物館，展示臺，休息室，校長(cháng)室，會(huì )議室，多媒體樓，教學(xué)樓······ 通過(guò)學(xué)校就到了升旗臺，不管未來(lái)怎么發(fā)達，也不會(huì )把升旗儀式抹掉，國旗永遠是中國的象征。

還有廣大的運動(dòng)場(chǎng)，這里也能舉行各種運動(dòng)會(huì )。 如森林大的體育館，設有踢足球，打籃球，乒乓球，排球，等各種運動(dòng)項目，還有各種器材。

接下來(lái)就連接了那條林間小道。 這就是2O年后的學(xué)校。

5.學(xué)校的變化(作文 200字)

社會(huì )變了，家庭變了，學(xué)校也變了，我們學(xué)校的變化可大了！

以前，我們學(xué)校非常窄小，還記得一年級時(shí)，我們在危房里上課，房頂上鋪的是瓦片，一不留神，就有瓦片掉下來(lái)砸著(zhù)頭。那時(shí)的校門(mén)，是用鐵做的，一摸手上一把銹。

二年級時(shí)，我們學(xué)校拆了危房，于是，我們搬到了校門(mén)口，雖然教室環(huán)境好了一點(diǎn)，但坐在墻邊的同學(xué)是身上“下雪”。

三年級時(shí)，我們搬到了東興寺分校，教室變寬了，光線(xiàn)也更好了，只是黑板總反光，使得坐在后排的同學(xué)看不清黑板。

四年級時(shí)，我們仍在東興寺上課。我們從三樓搬到了四樓，那時(shí)正值三伏天，四樓十分熱，致使期末復習時(shí)在六年級教室上課。

五年級時(shí)，我們終于從東興寺搬回了塘坎上。呵，又建了三棟教學(xué)樓，大門(mén)也成了自動(dòng)門(mén)了。學(xué)校門(mén)前有一塊大大的牌子，上面刻著(zhù)“自貢市自流井區塘坎上小學(xué)”幾個(gè)字，教室的黑板一點(diǎn)不反光，坐在最后一排都能看到黑板，墻也變成瓷磚的了，廁所又新修了兩個(gè)，操場(chǎng)從坑坑洼洼的操場(chǎng)變成了平平整整的操場(chǎng)，讓人心情非常愉快。

現在我們學(xué)校只有這些變化，相信我們學(xué)校還會(huì )變化的！

6.找作文學(xué)校的變化的

時(shí)間過(guò)得真是快極了，二年級入學(xué)的情景好象昨天才剛剛發(fā)生的，可轉眼間，就到了五年級下學(xué)期了.回想過(guò)去三年半的學(xué)習過(guò)程，我的心里充滿(mǎn)了說(shuō)不清的東西. 其實(shí)，不太想回學(xué)校。

如今，是我們五年級學(xué)生了，是應該抓緊、努力的最后一年了。我相信大家都會(huì )贊同我的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，尤其是在這學(xué)期開(kāi)始以后。我們已經(jīng)不再是可以天天瘋玩的小朋友了，而我們是要抓緊、努力學(xué)習，要爭取好成績(jì)的少年了。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習、生活是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。可能有的同學(xué)會(huì )認為我們現在的壓力大了，壓得我們快喘不過(guò)氣了。但只要認真學(xué)習，把上學(xué)看為這十幾年來(lái)奮斗的目標的同學(xué)，就會(huì )認為這一切都是對我們有益的，我們現在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日美好生活打下基礎，所以一切都是值得的、可行的。

像每個(gè)家長(cháng)一樣，我的爸爸媽媽都希望我能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.雖然他們沒(méi)太把他們的這種希望成天掛在嘴上嘮叨，但我知道他們是怕給我造成太大壓力，可心里從來(lái)都沒(méi)有放下這份希望. 象每個(gè)學(xué)生一樣，我也希望自己能夠成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.但是四年來(lái)，我的成績(jì)總是那樣不盡如人意，反思自己，我覺(jué)得最大的毛病就是缺乏"認真"和"勤奮".新的學(xué)期開(kāi)始了，我一定要把自己的學(xué)習方式好好改一改了，尤其不能象過(guò)去那樣，臨到考試前，許多功課都還沒(méi)有復習到。

蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.這個(gè)學(xué)期，我還要好好讀幾本書(shū)，讓我的文學(xué)知識得到進(jìn)步.我要在這個(gè)學(xué)期取得大的進(jìn)步，更希望和大家一起進(jìn)步呢！

7.校園的變化作文400字以上

一眨眼，我就是五年級的高段學(xué)生了，隨著(zhù)我的成長(cháng)，校園的環(huán)境也變得越來(lái)越美麗，校內教學(xué)設施也變得越來(lái)越先進(jìn)。

記得我剛入學(xué)時(shí)，教室里的設備比較少，只有課桌、椅子、視頻、黑板等工具，再從教室里走出來(lái)，便看到許多綠盈盈的花草樹(shù)木，在那些花草樹(shù)木中留下了許多同學(xué)們快樂(lè )的笑聲。

再往里走，便看見(jiàn)寬闊的大操場(chǎng)，體育組的老師們拿著(zhù)各式各樣的運動(dòng)器具供我們訓練，在那里留下了我們矯健的身影。

走到頭，看見(jiàn)了一幢很大的房子，那就是餐廳。一到中午，我們就可以在這兒吃到豐富營(yíng)養的大餐。在那里留下了同學(xué)們狼吞虎咽的“饞樣”。

到了今年，我們的教室換上了先進(jìn)的立體投影儀。使同學(xué)們看到更清晰的教學(xué)畫(huà)面。校園內又增添了一幢寬敞明亮的新大樓，里面配備了科學(xué)教室，音樂(lè )教室，美術(shù)教室。有了它，我們可以更好的上好科學(xué)課，讓我們懂得了許多自然變化；有了它，我們就不用像以前那樣一直在教室里上音樂(lè )課啦；有了它，我們可以引發(fā)我們無(wú)限的想像力，畫(huà)出更美、更生動(dòng)的圖畫(huà)。 校園給我們創(chuàng )造了一流的教學(xué)環(huán)境，一流的外觀(guān)景像，使我們更加敬愛(ài)它。

8.《寫(xiě)給遠方朋友的一封信》描述自己校園的變化五年級作文

在我心里，校園是美麗的地方。

因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是，那兒有著(zhù)我們一年四季不同的回憶。

回憶那美好的笑臉。 春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。

校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。

大家穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。 夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。

可是，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù)：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著(zhù)。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時(shí)節，景色宜人。'樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。

有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾…… 冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。

秋。就算是冬天也有青松。

然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著(zhù)新時(shí)代的兒童。

9.給我一篇作文：<>要400字的

我愛(ài)學(xué)校，因為它是一本包羅萬(wàn)象的百科書(shū)。

進(jìn)入初中，微機室為我看外面的世界提供了機會(huì )，音美室陶冶了我的審美情操，圖書(shū)室將我帶入書(shū)的海洋，培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”各科知識經(jīng)老師們循循善誘的教導和耐心細致的講解，滋潤我們的心靈，我們如饑似渴的學(xué)習各科知識。

學(xué)校是一本包羅萬(wàn)象的百科書(shū)。 我愛(ài)學(xué)校，因為它是一座美麗的花園。

春日，萬(wàn)物復蘇，百花競放，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒、葉兒都笑了。夏日，撲鼻清香，學(xué)校池塘的荷花開(kāi)了，粉紅如碗的花瓣，碧綠如傘的荷葉，一陣清風(fēng)吹來(lái)，清澈的池水蕩漾著(zhù)粼粼的波光；冬日，一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的柿子掛在樹(shù)梢上，帶給人們豐收的喜悅，冬日，學(xué)校依然煥發(fā)著(zhù)活力，萬(wàn)古常綠的冬青像堅守崗位的戰士排列在道路兩旁，為單調的冬天增添生命的綠色。

學(xué)校是一座四季都美麗的花園。 我愛(ài)學(xué)校，因為它是一部苦樂(lè )交織的樂(lè )章。

只有快樂(lè )的人生不是完美的人生，只有苦樂(lè )交織的人生才是完美的人生。回首往事，有考試不及格的淚喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪；有深夜里的埋頭苦讀，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的追逐嬉戲，有成績(jì)上的你追我趕┉┉學(xué)校里苦和樂(lè )交織成的樂(lè )章，家長(cháng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是樂(lè )章里跳動(dòng)的音符，學(xué)校是一部苦樂(lè )交織的樂(lè )章。

我愛(ài)學(xué)校，因為它是一片充滿(mǎn)互助有天空。 人生之路，崎嶇坎坷，每時(shí)每刻總會(huì )有困難出現，而每當我們迷茫時(shí)，學(xué)校為我們撐起一片互助的天空。

在這里，激勵與叮嚀交融，信任與幫助互動(dòng)，在學(xué)校，每個(gè)人都會(huì )重新振作，鼓起勇氣，在老師同學(xué)鋪墊的“真誠磚石”上闊步前進(jìn)，在這里，風(fēng)雨消散，只有一輪紅日當頭照。我還體會(huì )到了集體的溫暖，我生病以后，老師同學(xué)對我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我感到了人間真情，那是希望，那是追求，那是力量，所以，無(wú)數遭受困苦的朋友，讓我們步入學(xué)校撐起的天空尋找一份心靈有慰藉，愛(ài)心的交融。

學(xué)校是一片充滿(mǎn)互助的天空。 我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)那是一本包羅萬(wàn)象的百科書(shū)、愛(ài)那一座美麗的花園，愛(ài)那一部苦樂(lè )交織的樂(lè )意、更愛(ài)那一片充滿(mǎn)互助的天空.。

10.作文《學(xué)校的變化》400字以下

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校有如孫悟空的七十二變說(shuō)變就變，有哪些變化呢？別急，待我對你詳講。

變化一：“叮咚叮咚”聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的鈴響，人們三步并成兩步地走進(jìn)教室。以前死板的“叮鈴”變成優(yōu)美的音樂(lè )鈴。使人心情舒暢，滿(mǎn)懷信心步入知識的殿堂。

變化二：鈴聲有變化，我們學(xué)生也有大變化噢。瞧！我們學(xué)校的天空上布滿(mǎn)著(zhù)繁星。顆顆小星閃爍著(zhù)燦爛的光芒，這些星在黑夜能看見(jiàn)，在白天也能看見(jiàn)。當然，那不是行星，但比行星更耀眼。這些星是文明之星、學(xué)習之星和進(jìn)步之星。說(shuō)到文明之星那就要講到文明卡。文明卡上沒(méi)扣分就說(shuō)明你在紀律、作業(yè)上做得很好，很守文明卡上的評分規距。許多人都在爭當文明星，登上文明天空。學(xué)習之星必須在這個(gè)學(xué)期內得到九張獎狀才能登上學(xué)習天空。有了文明卡，許多壞小孩變成了乖小孩。

變化三：學(xué)校開(kāi)設廣播站。有作文、英語(yǔ)、閱讀、歌唱等項目，豐富了我們的生活，輕松了我們的頭腦。

我們學(xué)校的變化，真是說(shuō)也說(shuō)不清，道也道不盡。讓我們拿出彩筆把校園的變化記下來(lái)；讓我們拿出鋼筆把校園的變化記下來(lái)；讓我們拿出攝相機拍下一組組難忘的鏡頭……。