作文20后的校園作文二級(作文《二十年后的校園》350字)

1.作文《二十年后的校園》350字

二十年后的校園五年級 記敘文 489字時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。

我大學(xué)早以畢業(yè)，現(xiàn)在正在當(dāng)明星。以錢財兩全。

我趁休息日到母?！哧栃W(xué)。學(xué)校剛開校門，同學(xué)們都擠了進(jìn)去，一個小女孩跌倒了，同學(xué)們爭著去扶。

看來二十年后的校園和諧多了。此時，廣播放著動聽的校歌，我忍不住哼了幾聲。

學(xué)校的建筑也豪華多了，一座座教學(xué)樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。

教學(xué)樓也長高了許多，像一個個小孩子長大成人；像一株株幼苗長成了參天大樹。它飽讀了許多年的詩書，飽覽了一個個不懂事的小孩長大成了一位位懂事的孩子。

走進(jìn)大廳，看見的是拉小提琴、吹小號、練鋼琴的孩子，那聲音是那么美，那么動聽。一年級教室中的孩子不哭也不鬧，認(rèn)真的聽老師講課。

不講話，不做小動作成了他們的習(xí)慣。我走到老師的辦公室。

看見了畢業(yè)照，看見了蔣老師。此時我多么想讓時光倒流，讓我成為一個不聽話的小孩，在老師的陪伴下成長；多么想再見同學(xué)，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多么想和同學(xué)們再做回調(diào)皮小孩，再一起做快樂的游戲！隨著下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂，走出曾經(jīng)培育我的“母親”。

2.20年后的母校 作文

20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著x——510新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母?！獂x 映入眼簾的是兩個站崗的機器人。

我走上前，被一個站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道：“我是20年前六（2）班的學(xué)生” 機器人打斷了我的話說：“xxx對嗎？”說過從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機器人他向我介紹：“歡迎光臨 2025年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！” 機器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？” 吉米好象看透了我的心思對我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的?！?/p>

接著我們來到了“沙灘”從一個門進(jìn)去，哇！多漂亮的運動場所?。?運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機……應(yīng)有盡有，幾乎每一個座位上都有一臺電腦。

地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠(yuǎn)程教育。

我順著電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課?？杀M情的玩耍。

“ 咚咚咚”我的手機響了起來，我離開了母校來到公司開會。 二十年后，我已經(jīng)過了而立之年，趁著出差，我來到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。

校門還是當(dāng)年的老樣子，“明德小學(xué)”這幾個鮮紅的大字在陽光的照耀下，依然閃閃發(fā)光。我忍不住停下了腳步，學(xué)校的外觀還是這樣，里面會怎么樣呢？我能否找到當(dāng)年我上學(xué)的教室？我能否遇到當(dāng)年教過我的老師？ 帶著幾分好奇，帶著幾分激動，我走進(jìn)了校園。

這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎？教室在哪里？那棟高樓是用來干什么的？正在我迷惑不解的時候，迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的老人家，我仔細(xì)一看，原來是當(dāng)年我上小學(xué)時候的班主任。再一次見到他，他雖然已經(jīng)老了，可還是那樣精神奕奕，我上前激動地叫了一聲：“林老師好！”林老師停下腳步，把我打量了一番，終于認(rèn)出了我，而且還叫出了我的名字。

聽了那一聲名字，別提我有多高興了，過了二十年了，老師竟然還記得他學(xué)生的名字，這多么不容易??！ 當(dāng)林老師知道我是特意回校拜訪時，便滔滔不絕地說開了，說起了學(xué)校這些年來發(fā)生的變化。 林老師還帶我參觀了學(xué)校的圖書館、恒溫游池、麥當(dāng)勞餐廳、網(wǎng)球場、足球場……老師告訴我，這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂的好地方。

我來到操場，玩起蕩秋多么舒服、多么愜意?。√炜帐嵌嗝此{(lán)，樹葉是多么綠，空氣是多么清鮮，各種游樂沒施是那么齊備。 我告別了林老師，再次離開生活了六年的母校，帶著喜悅，帶著祝福。

咦！這是哪？我左看看右瞅瞅，我非常的眼熟，這里很像我的故鄉(xiāng)--------——--------------------通榆。不可能！我的故鄉(xiāng)科技不可能這么發(fā)達(dá)。

這時，有個人在叫我，一聽這聲音，就知道是我班同學(xué)——宮瑾，他是我最好的朋友了。然后，我們邊吃邊敘舊，我還問他，這里是哪呀！他說：“這里當(dāng)然是通榆了?！?/p>

我很吃驚，我跟他說：“讓我看看咱們的母校?！彼饝?yīng)了。

我們倆坐著超音速汽，很快地到了母校。 哇！我們的母校高得仿佛與天相接，門口還有時空機，可以讓你去任何地方。

這時我看見了我班付春沫，原來他考上了博士后，我還真羨慕他。操場上還有機器人，有掃地的，教人的，賣東西的。

現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！ “叮叮?！钡拟徛曧懫饋?，我一睜開眼睛，原來是媽媽！ “20年后的母校是怎樣的？”我一直在床上沉思，沉思不知不覺的，我眼前一陣朦朧。醒來后，我面前站著一位長相奇特的怪人，它告訴我，它叫“杰克”，是我的管家。

它還告訴我，我現(xiàn)在已是一名杰出的生物學(xué)家，已克融出了恐龍，而且今天還是同學(xué)聚會，我一聽，急了，趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。在途中，我遇到了數(shù)學(xué)家鄭學(xué)健，世界長跑冠軍肖建雨，乒乓球家翁子豪，電腦大師植州，他們也是來赴約的。

不一會兒我們到了久別的母?！獙帋煾叫?。忽然，傳來了一陣動聽的小提琴聲，原來小提琴家陸柳伊也到了。

過了一會兒，大家都到了，我們一起敲響了林老師和肖老師的大門，門里走出了兩位老師，當(dāng)年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。他們向我們詢問了現(xiàn)在的工作情況后，帶領(lǐng)我們游覽了母校。

當(dāng)年的教學(xué)樓現(xiàn)在已變成插入云霄的大樓。這么高怎么上去，坐電梯唄！不，現(xiàn)在電梯已是落后的小弟弟了，只要報出你想到的層數(shù)，剎那間就到了。

而且現(xiàn)在已不用普通桌椅了，全是空氣做的桌椅，既省錢，又環(huán)保。還配有電腦，那時侯用的是微型電腦只有語文書那么大。

現(xiàn)在都使用著高級設(shè)備。 教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓，里面設(shè)有自然室。

只要你進(jìn)入自然室，仿佛到了大自然，獅子在怒吼，老虎在咆哮。不用害怕，這些全是假的。

還有太空間…… 而當(dāng)年的多功能教學(xué)樓，現(xiàn)在已是一個大食堂，里面什么都有，所有的師生都在這兒吃飯，你肯定會問有漢堡嗎？現(xiàn)在還吃漢堡？如今都是維他命面包，知識可樂，運動棒棒糖等等。這些可以使大家在體質(zhì)、。

3.二十年后的學(xué)校作文

未來是渺茫的，在二十年后我們的學(xué)習(xí)會是怎樣的呢？ 時間的車輪，好似流水飛快的運行。

一轉(zhuǎn)眼二十年過去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠測。

在襄汾脫穎而出的城關(guān)一小，就是我的母校了，一進(jìn)大門你們會被眼前的景色吸引，在學(xué)校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺。

再看看教學(xué)樓，它是用一些泡沫造成的。大家一定會問“如果有風(fēng)教學(xué)樓不就飛了嗎？”在泡沫里有科學(xué)家剛研制出來的“固定劑”在不同的天氣下，會隨機機變化各房子。

再看看我們的教室，“怎么沒有老師啊！”在二十年后的學(xué)校為學(xué)生服務(wù)，為老師著想，每個同學(xué)有一臺電腦，老師把備課存到電腦里讓電腦上課，。在教室的四角有四個電梯，是通向地下操場的。

在地下活動有環(huán)保有節(jié)約耕地面積。校長為了學(xué)生的安全，會派機器人會把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)地鐵，保證學(xué)生安全。

科學(xué)飛快發(fā)展，未來不可想象，因為它變化莫測。未來可能比我想象的更好，更完美。

4.20年后的母校 作文

20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著x——510新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母?！獂x 映入眼簾的是兩個站崗的機器人。

我走上前，被一個站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道：“我是20年前六（2）班的學(xué)生” 機器人打斷了我的話說：“xxx對嗎？”說過從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機器人他向我介紹：“歡迎光臨 2025年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！” 機器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？” 吉米好象看透了我的心思對我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的。”

接著我們來到了“沙灘”從一個門進(jìn)去，哇！多漂亮的運動場所??！ 運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機……應(yīng)有盡有，幾乎每一個座位上都有一臺電腦。

地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠(yuǎn)程教育。

我順著電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課?？杀M情的玩耍。

“ 咚咚咚”我的手機響了起來，我離開了母校來到公司開會。 二十年后，我已經(jīng)過了而立之年，趁著出差，我來到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。

校門還是當(dāng)年的老樣子，“明德小學(xué)”這幾個鮮紅的大字在陽光的照耀下，依然閃閃發(fā)光。我忍不住停下了腳步，學(xué)校的外觀還是這樣，里面會怎么樣呢？我能否找到當(dāng)年我上學(xué)的教室？我能否遇到當(dāng)年教過我的老師？ 帶著幾分好奇，帶著幾分激動，我走進(jìn)了校園。

這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎？教室在哪里？那棟高樓是用來干什么的？正在我迷惑不解的時候，迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的老人家，我仔細(xì)一看，原來是當(dāng)年我上小學(xué)時候的班主任。再一次見到他，他雖然已經(jīng)老了，可還是那樣精神奕奕，我上前激動地叫了一聲：“林老師好！”林老師停下腳步，把我打量了一番，終于認(rèn)出了我，而且還叫出了我的名字。

聽了那一聲名字，別提我有多高興了，過了二十年了，老師竟然還記得他學(xué)生的名字，這多么不容易?。?當(dāng)林老師知道我是特意回校拜訪時，便滔滔不絕地說開了，說起了學(xué)校這些年來發(fā)生的變化。 林老師還帶我參觀了學(xué)校的圖書館、恒溫游池、麥當(dāng)勞餐廳、網(wǎng)球場、足球場……老師告訴我，這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂的好地方。

我來到操場，玩起蕩秋多么舒服、多么愜意??！天空是多么藍(lán)，樹葉是多么綠，空氣是多么清鮮，各種游樂沒施是那么齊備。 我告別了林老師，再次離開生活了六年的母校，帶著喜悅，帶著祝福。

咦！這是哪？我左看看右瞅瞅，我非常的眼熟，這里很像我的故鄉(xiāng)--------——--------------------通榆。不可能！我的故鄉(xiāng)科技不可能這么發(fā)達(dá)。

這時，有個人在叫我，一聽這聲音，就知道是我班同學(xué)——宮瑾，他是我最好的朋友了。然后，我們邊吃邊敘舊，我還問他，這里是哪呀！他說：“這里當(dāng)然是通榆了?！?/p>

我很吃驚，我跟他說：“讓我看看咱們的母校?！彼饝?yīng)了。

我們倆坐著超音速汽，很快地到了母校。 哇！我們的母校高得仿佛與天相接，門口還有時空機，可以讓你去任何地方。

這時我看見了我班付春沫，原來他考上了博士后，我還真羨慕他。操場上還有機器人，有掃地的，教人的，賣東西的。

現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！ “叮叮?！钡拟徛曧懫饋恚乙槐犻_眼睛，原來是媽媽！ “20年后的母校是怎樣的？”我一直在床上沉思，沉思不知不覺的，我眼前一陣朦朧。醒來后，我面前站著一位長相奇特的怪人，它告訴我，它叫“杰克”，是我的管家。

它還告訴我，我現(xiàn)在已是一名杰出的生物學(xué)家，已克融出了恐龍，而且今天還是同學(xué)聚會，我一聽，急了，趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。在途中，我遇到了數(shù)學(xué)家鄭學(xué)健，世界長跑冠軍肖建雨，乒乓球家翁子豪，電腦大師植州，他們也是來赴約的。

不一會兒我們到了久別的母?！獙帋煾叫?。忽然，傳來了一陣動聽的小提琴聲，原來小提琴家陸柳伊也到了。

過了一會兒，大家都到了，我們一起敲響了林老師和肖老師的大門，門里走出了兩位老師，當(dāng)年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。他們向我們詢問了現(xiàn)在的工作情況后，帶領(lǐng)我們游覽了母校。

當(dāng)年的教學(xué)樓現(xiàn)在已變成插入云霄的大樓。這么高怎么上去，坐電梯唄！不，現(xiàn)在電梯已是落后的小弟弟了，只要報出你想到的層數(shù)，剎那間就到了。

而且現(xiàn)在已不用普通桌椅了，全是空氣做的桌椅，既省錢，又環(huán)保。還配有電腦，那時侯用的是微型電腦只有語文書那么大。

現(xiàn)在都使用著高級設(shè)備。 教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓，里面設(shè)有自然室。

只要你進(jìn)入自然室，仿佛到了大自然，獅子在怒吼，老虎在咆哮。不用害怕，這些全是假的。

還有太空間…… 而當(dāng)年的多功能教學(xué)樓，現(xiàn)在已是一個大食堂，里面什么都有，所有的師生都在這兒吃飯，你肯定會問有漢堡嗎？現(xiàn)在還吃漢堡？如今都是維他命面包，知識可樂，運動棒棒糖等等。這些可以使大家在體質(zhì)、。

5.20年后的學(xué)校為題的作文

隨著科技的發(fā)展，我以前的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，我好奇的走進(jìn)了校園。

走進(jìn)校園，“嗖”的一聲，旁邊的噴泉突然噴出了股股清泉，好像是在歡迎我這個老學(xué)生的到來，我懷著激動的心情繼續(xù)向前走。到了教學(xué)樓，只聽一個清脆的聲音問我：“到那里去？”我抬頭一看，原來是個銀灰色的電梯在向我說話。我說：“到一下教六年級的老師的辦公室?！痹谖覄傋哌M(jìn)電梯內(nèi)的一瞬間就到了另一個地方，我心里格外的激動。我順著電梯口一直望前走，突然看見一個熟悉的面孔，我仔細(xì)一看，原來是張老師呀！我立刻走近和張老師說了幾句就繼續(xù)參觀。這時，只見旁邊有許多自動批改作業(yè)機正在忙碌，這樣老師們都不是清閑多了嗎？我剛走出門，正巧碰見劉校長，劉老師見了我一眼就認(rèn)出來了，我們談了一會后老師說：“我?guī)銋⒂^參觀我們現(xiàn)在的學(xué)校吧！”我聽了連忙點了點頭。我們走到了一間教室里，校長說：“看，這墻壁可不是一般的墻壁，它可以根據(jù)室內(nèi)外的溫度的變化來改變墻壁的顏色，還可以改變室內(nèi)的溫度呢！對了，你知道地板為什么那么干凈嗎？那是電燈的作用！”“恩？為什么呢？”我疑惑不解的問?！安恢腊?，電燈有些小口是用來專門吸塵土的，然后把吸進(jìn)的塵土進(jìn)行加工、處理就可以轉(zhuǎn)化為電，這樣才真正的做到了節(jié)能環(huán)保呢！看那桌子也不一般，沒臺桌子上面都安裝的有微型電腦，如果你上課說話或分神了電腦就會把你的信息傳遞到老師的電腦上，這樣老師就會知道了。

我們下了樓就直奔體育室，里面的東西可真是應(yīng)有盡有呀！校長說：“看，屋頂是用玻璃搭建的，這樣光線就十足了?！薄斑@樣玻璃不會碎嗎？”我問道。“呵呵，這玻璃很結(jié)實的，即使碎了它也會藕斷絲連的連在一起的?！?說完，我們便走出了體育室。

體育室旁是圖書館，它們雖然離得很近，但是卻沒有一點噪音。走到盡頭是看書的地方。每一張書桌都會有一臺微型電腦，通過電腦就可查出你需要的書籍。這樣你就不用再一本一本的找了。

圖書館的北邊是一個美麗的大花園，校長說：“這些花都是四季常開的，如果你學(xué)習(xí)的累了，就可以來轉(zhuǎn)一下，可以讓你的大腦不再那么疲倦?！?/p>

這就是我們20年后的學(xué)校，只僅僅20年就發(fā)生了這樣翻天覆地的變化，如果再過幾十年，這個世界會變成什么樣呢？

6.20年后的母校

2026年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了，我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導(dǎo)智能機器人、超級幻想電腦、加強節(jié)能型處理器、遙控變身器等等，我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。

這幾年自從當(dāng)上公司的總裁，工作實在太忙了，一直沒有回過母?！獂x小學(xué)。今天是2026年9月10日教師節(jié)，我給自己放了一天假，準(zhǔn)備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校。

一個小時后，我到了母校。懷著激動的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個機器人攔住了去路。

兩個機器人說：“先生，請止步，您不能入內(nèi)?！蔽乙豢?，原來是我們公司生產(chǎn)的超導(dǎo)智能機器人，他們的體內(nèi)裝入了門衛(wèi)智能系統(tǒng)。

我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說：“我原來是這個學(xué)校的學(xué)生，今天回來看看母校。”兩個機器人用激光掃描器查閱了我的智能身份檔案卡，就讓我進(jìn)去了。

眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動著含蓄而深遠(yuǎn)的光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當(dāng)我被這美麗的景色陶醉時，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了，這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著，不經(jīng)意間看到一個牌子上寫著：如果到空中操場，請上騰空云。

我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場，空中操場十分寬敞，有籃球場、足球場、羽毛球場等，還安裝了各種健身器材，如全自動單雙杠、多功能跑步機、自動電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場上興高采烈地玩著各種游戲和健身設(shè)備。

在這里，我看見了闊別多年的x老師?？墒遣粚Π?，按年齡x老師該退休了。

x老師笑吟吟地對我說：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡直超出了人的想象啊，我已經(jīng)移置了今年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現(xiàn)在的大腦相當(dāng)于20歲的年輕人，你知道這項發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰嗎？”我一臉茫然，x老師說：“到我家你就知道了?！?說話間，我們到了x老師家，沙發(fā)上坐著一個胖胖的年輕人，他看著我一笑，我立即認(rèn)出了他——“xxx！老同學(xué)，原來‘最新發(fā)明’就是你的杰作??！沒想到，真是沒想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈。”

xxx笑了，我笑了，x老師也笑了.。

7.二十年后的母校作文

時光匆匆，一眨眼我就30多歲了。一個偶然的機會，我想起了母校。跟同學(xué)約定好了時間，回到了封塵在腦海里的小學(xué)。

??！母校！仍是老祥子。校門口的走廊旁那兩棵雞蛋花樹像往常一樣把腰板挺得直直的。我不禁想起，一年級經(jīng)常跟宛瑜在樹下?lián)旎ǖ那榫啊：靡粫?，我才回過神來，輕輕上樓。

輕步圍著教學(xué)樓轉(zhuǎn)了幾圈，我發(fā)現(xiàn)只有兩個變化。那桌上有個似平板電腦的屏幕，學(xué)生們正在上面做練習(xí)。隱約聽到對面朗朗書聲。作文/一看表，?。〖蠒r間到了！我趕忙快步進(jìn)操場，唔，好不熱閉！定睛一看，發(fā)現(xiàn)好多人圍著一位有些許白發(fā)的老教師。咦，她是誰？有點眼熟卻記不起來。旁邊的宛瑜“撲哧”一笑，“李老師你也能忘，記性真不好喂！”二十年了，她還是這么幽默，不少同學(xué)笑了。李老師沖我笑笑，我有點不太好意思了。

漸漸地，我們總算找回了小時候的感覺，滔滔不絕地說起來。

一天很快結(jié)束了，我依依不舍地離開了學(xué)校。“母?！保贂?！

8.20年后的母校的作文

詩歌《感恩母?！?/p>

是誰，托著紅日冉冉升起

是誰，培育幼苗參入云天

是誰，孕育花朵婀娜多姿

是您，那樸實無華的母校

是您，那無私奉獻(xiàn)的母校

四年里

是您陪著我們歡笑

四年里

是您伴著我們嬉戲

四年里

是您賦予們知識

四年里

是您關(guān)注我們成長

讓我們怎樣感謝您

當(dāng)我們走向您的時候

是您讓我們在無窮無盡的知識海洋里遨游

讓我們怎樣感謝您

當(dāng)我們走向您的時候

是您指引我們在人生軌道上航行

讓我們怎樣感謝您

當(dāng)我們走向您的時候

是您幫我們打下了堅如磐石的基礎(chǔ)

要分別了，我們思忖許久，我們決定

要拿良好的學(xué)風(fēng)感謝您，感謝您的樸實無華

要拿優(yōu)異的成績感謝您，感謝您的無私奉獻(xiàn)

?。∧感?/p>

生命的搖籃！

啊！母校

人生的基石！

??！母校

航行的坐標(biāo)！

如母親的母校，謝謝您哺育了我們

給了我們花樣年華

別了，母校

那四年的歡歌笑語在我們的心中常駐

別了，母校

那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味

別了，母校

那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放

別了，母校，我們永遠(yuǎn)銘記您！

9.20年后的學(xué)校作文三百四百字左右

例如：當(dāng)我走走進(jìn)學(xué)校時，?。W(xué)校怎么變得這么美麗，這么大呀！學(xué)校的教學(xué)樓變成了頂天樓啦！操場好大?。∵?！前面怎么還有一個林子呢？我走進(jìn)教學(xué)樓，那里站著一個機器人。

我站在那里，機器人對我說：“早上好，你沒有遲到。”那里有一臺電腦，上面有好多畫，還有很多作文。

我看了看，看入了神，不知不覺看了很久。忽然，電腦上的畫和文章沒有了，機器人對我說：“該上課了。”

我正想上樓，有個同學(xué)來遲到了。機器人對他說：“你遲到了，罰你走樓梯。”

原來遲到就罰走樓梯，沒遲到就坐電梯，幸好我沒遲到。我到了12樓，教室真大呀！每張課桌上有一臺電腦。

門口站著一個機器人，誰上課搞別的，機器人就發(fā)她站在門口，還挨二十個打?？戳私淌?，我又來到操場上。

操場上有踢足球，打羽毛球等運動，最低樓的教室里有做健身操，跳舞等的。我又來到林子里，林子里的樹真大、真高呀，數(shù)也數(shù)不清，像在大森林里。

我正想向里走，突然眼前什么也沒了。原來只是一場夢而已，我也相信在不久的將來會有這樣的學(xué)校的。

10.我要一篇寫[20年后的校園變化]作文

孩子們就像歸巢的小鳥一樣歡樂地回到了學(xué)?！覀兊拇蠹遥⊙矍暗囊磺凶尯⒆觽凅@呆了——我們的新家太漂亮了！ 我們“家”里的大樓變漂亮了！雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶、藍(lán)盈盈的教室門……燦爛的陽光下，教學(xué)大樓就像個換上新裝的少女，美得那么悅目，那么生機蓬勃！ 我們“家”里的綠樹紅花變漂亮了！昔日惱人的雜草不見了，觸眼所見的都是排列得整整齊齊的小樹、花苗。

聽巫校長說：這次校園綠化進(jìn)行了全面規(guī)劃，既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞，還季節(jié)的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門口的花壇讓人耳目一新，那小樹拼成的“北小歡迎您”幾個綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個北小人的心里！鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩情畫意。

我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣，變得容光煥發(fā)：層巒疊翠，云霧裊繞，白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見就想大顯身手攀上一回。

我們“家”里的墻變美麗了！學(xué)?；@球場南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動的照片，還配上了一句句催人奮進(jìn)的話語，讓人看了熱血沸騰！ 我們“家”的老師變美麗了！笑容是北小老師臉上最美麗動人的裝飾。

在每一個老師胸前，都佩帶著一個漂亮的胸卡，老師那動人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。

最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念，就像老師的諄諄教誨，就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門口——成功從這里開始。

在這里，我們將設(shè)立“成功殿堂”，所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長都將登上這個舞臺。教學(xué)樓——“讓每一個孩子走向成功！”這是北小每一個老師的心愿，也是我們工作的動力和目標(biāo)！“相信自 己，我能成功；鼓勵自己，一定成功；超越自己，天天成功”這幾個墨跡深重的大字是校風(fēng)，也是我們每一個北小人奮斗的目標(biāo)所在。

我們的新“家”變漂亮了！這里的陽光最燦爛，這里的笑容最動人，這里的人最快樂。