足球進(jìn)校園的作文有哪些(以足球走進(jìn)校園為題,600字,越新穎越好!!急!明天要交!)

1.以足球走進(jìn)校園為題,600字,越新穎越好!!急!明天要交!

足球扎根在我的心底

我的母校座落在北方一個(gè)美麗的海濱城市，沒有出來上學(xué)之前，也就是沒有來到這座美麗的海濱城市之前，我對(duì)足球的認(rèn)識(shí)可能也就是知道那是個(gè)圓形的球體，只是字面上的理解而已，貌似說的有點(diǎn)過分啊，反正就是一個(gè)球盲的境界吧！

在這個(gè)城市濃郁的足球氛圍的影響下，學(xué)校的師生都喜歡這個(gè)號(hào)稱世界第一的運(yùn)動(dòng)，以至于體育課經(jīng)常上的就是足球分組比賽，班里僅有的三個(gè)女生和幾個(gè)比較文弱的男生就做拉拉隊(duì)，連考試項(xiàng)目都有顛球呢。

從開始的一無所知，到慢慢的喜歡上這個(gè)運(yùn)動(dòng)，從而喜愛上各位世界足球明星和他們的比賽，就貫穿了我的四年學(xué)生生涯。也影響到了我的現(xiàn)在，這個(gè)興趣愛好讓每逢世界杯和歐洲杯，生活都會(huì)變得黑白顛倒，呵呵，雖然很少看到中國隊(duì)的影子，但對(duì)于我來說精彩的足球比賽給予我的更多的是欣賞而帶來的那份爽的感覺。它可以讓我羨慕足球明星們精彩的富有創(chuàng)意的表演，讓我拍案叫好的精湛技藝，令我眼花繚亂的精彩配合，以及那種充滿力量美的快速跑動(dòng)，等等這些，都會(huì)讓我神馳以往。

記得那個(gè)時(shí)候每到周六下午和周日，海邊的操場(chǎng)就顯得格外熱鬧，除了吃飯和睡覺基本上可以不知疲倦的玩。和這個(gè)班級(jí)比賽完了，喝點(diǎn)汽水略做休息就會(huì)和另外一個(gè)班級(jí)繼續(xù)啦，現(xiàn)在想想真羨慕自己那時(shí)候的體力和精力呢。偶爾也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪球場(chǎng)而發(fā)生一些不愉快，打個(gè)群架啥的，好象這也是足球運(yùn)動(dòng)充滿魅力的另一個(gè)方面吧！哈哈，我這么認(rèn)為的哦。

除了踢球，我也喜歡看電視轉(zhuǎn)播的足球比賽，特別是現(xiàn)場(chǎng)直播的。記得最清楚的一場(chǎng)比賽，是1986年世界杯巴西對(duì)法國的那場(chǎng)四分之一決賽，精彩的比賽和眾多的大腕級(jí)的明星我想就不用我在這里多介紹了，了解足球的球迷朋友都會(huì)知道或者了解這場(chǎng)精彩絕倫的世紀(jì)大戰(zhàn)的。那場(chǎng)比賽是在北京時(shí)間凌晨的時(shí)候上演的，在哪里看電視在當(dāng)時(shí)是個(gè)令我們這群球迷頭疼的問題，那個(gè)時(shí)候，班級(jí)的教室里面有電視，而宿舍樓里卻沒有，但那個(gè)時(shí)間教學(xué)樓的門窗都會(huì)上鎖。

最后，我們幾個(gè)要看球憨跡封克莩久鳳勛脯魔賽的同學(xué)就商量好，在晚自習(xí)結(jié)束后留在教室里，不敢開燈，在黑暗中緊張而興奮的等待著球賽的開始?？赐昵蛸悾牭酵膺叧臭[聲和手電的光束，原來教學(xué)樓里的聲音吵醒了值班的大爺，他報(bào)警后學(xué)校保衛(wèi)科的同志們來抓小偷了，我們趕緊撤退，但是沒有地方可以出去，真的象一群到處亂撞的老鼠一樣啊，哈哈。最后忘記了是誰那么聰明了，在一樓女廁所的窗戶處我們安全的逃了出來，第二天學(xué)校還在逐個(gè)調(diào)查呢，不過最后也就不了了之。想想這件事情，現(xiàn)在都覺得真的很過癮呢！

2.以校園足球?yàn)橹黝}寫一篇文章

我們學(xué)校既美麗，又寬闊。學(xué)生有許多可以活動(dòng)的地方，有乒乓球臺(tái)，籃球場(chǎng)……其中我最喜歡足球場(chǎng)。為什么？接下去看吧。

足球場(chǎng)在教學(xué)樓后面，被一重重跑道包圍。足球場(chǎng)四季都是綠色，小草綠油油的，它們豎著耳朵，似乎在聆聽著孩子們的讀書聲。一陣風(fēng)吹到，小草就為書聲打著節(jié)拍，一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點(diǎn)，不過不是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎，到了春天小草又會(huì)生機(jī)勃勃的。體育課時(shí)，小草伴隨著孩子們的歡樂和笑聲，在足球滾過的時(shí)候，微不足道的把足球舉起來。孩子們你一腳，我一腳的，快樂極了，小草笑了。夜晚，小草快樂得睡不著，開始數(shù)星星，星星一眨一眨的，好像說：“小草小草快睡覺，否則明天沒力氣?！毙〔莺孟癖淮呙咭粯?，也悄悄進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

我們的學(xué)校既美麗又寬闊，你們會(huì)喜歡的。足球場(chǎng)的景色很美吧，不如自已來看看吧。

3.足球進(jìn)校園作文200字

一開始的時(shí)候，就覺得足球很男孩子，但在我這幾年后，我到是不覺得了。覺得足球也可以是女孩子踢的，雖然覺得很辛苦，但是可以從那里認(rèn)識(shí)在同校的同學(xué)們，就不會(huì)有這樣的想法了。

在和那些伙伴一起“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，我都是很有精神。像我們的對(duì)手是那些偷吃飯的老鼠那樣，要將她打下。就算是輸了那場(chǎng)的比賽，我也不會(huì)不開心，因?yàn)槲覀円才^了，就算是很不服氣。一個(gè)足球，可以讓一個(gè)人把全部煩惱一腳踢走；一個(gè)足球，也是有時(shí)候讓人不開心，有時(shí)候把球踢出學(xué)校的圍墻或者有時(shí)候把球踢到同學(xué)；一個(gè)足球，可以讓一場(chǎng)足球賽定輸贏。雖然在訓(xùn)練的時(shí)候經(jīng)常在被老師，但我也很欣慰，可以從中學(xué)習(xí)足球的技巧。足球要取得好的成績(jī)，那幾時(shí)要“練”。就像和跳舞一樣，要練才可以做到很好。古人也有說，百分之一的天賦和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的成績(jī)。

足球是我的一個(gè)興趣，也是我的努力的成果，因?yàn)槲蚁矚g踢足球。

4.足球進(jìn)校園作文兩百五十字

這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉辦了校園足球賽，由每班的五個(gè)學(xué)生來比賽踢足球。昨天下午，我們五三班和五一班展開了激烈的球賽，下面就由我來向你們介紹戰(zhàn)況吧！

星期五下午，我們班的同學(xué)來到操場(chǎng)，這次是男生對(duì)決，每班選出五個(gè)男生來踢足球賽，我們班是綠隊(duì)，五一班是紅隊(duì)。先拋硬幣，來決定誰先踢球，接著握手，來表示對(duì)對(duì)方的禮貌。接著，緊張激烈的足球賽開始了：足球像一個(gè)受歡迎的好東西，你搶我也搶，爭(zhēng)著把足球踢進(jìn)門里。突然，紅隊(duì)的隊(duì)員臨門一腳，眼看就要進(jìn)球門，我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個(gè)球，才是我們沒有占了下風(fēng)。

綠隊(duì)球員搶到了足球，朝準(zhǔn)球門用力地一踢，我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球，心里一直在吶喊：進(jìn)啊，快進(jìn)??！為我們博得寶貴的一分。“哎呀！這太坑爹了吧！這都不進(jìn)！” 太可惜，那個(gè)球居然被紅隊(duì)的守門員攔下了。裁判說“暫停，休息一分鐘?！彪p方球員坐在草坪上休息。一分鐘過去，比賽又開始了，紅隊(duì)一上來就把足球踢得老高，可是，沒過幾分鐘，就被我們班的同學(xué)把足球踢進(jìn)了球門?！芭兑?！”我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來。最終，我們班以1:0的分?jǐn)?shù)獲勝了。這場(chǎng)激烈的球賽告一段終，但是看得不怎么過癮，希望以后再比一場(chǎng)。

5.關(guān)于校園足球的征文400字

這幾天，學(xué)校舉行了校園足球比賽，四年級(jí)組賽完后，輪到我們五年級(jí)組上場(chǎng)了。今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場(chǎng)小組賽。

這場(chǎng)比賽用一個(gè)詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊(duì)信心十足，可剛踢了上半場(chǎng)，隊(duì)員們卻有點(diǎn)泄氣了。因?yàn)?，上半?chǎng)我們踢了個(gè)平手。

“噓――上半場(chǎng)結(jié)束！”我們中場(chǎng)休息了一下，準(zhǔn)備下半場(chǎng)的比賽?！伴_始下半場(chǎng)?！辈门袉T喊了一聲。雙方隊(duì)員都進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊(duì)員迅速跑了起來。只見對(duì)方隊(duì)員個(gè)個(gè)都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進(jìn)了一球。

“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊(duì)員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊(duì)齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進(jìn)了一球。

“噓――”全場(chǎng)比賽結(jié)束。我們打了個(gè)平手，只能進(jìn)行點(diǎn)球決勝負(fù)。每隊(duì)選派三名隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)球。我們隊(duì)先射門，后守門。高大的守門員王怡是我們隊(duì)的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進(jìn)了球門。全隊(duì)歡呼，為她高興，也為我們自己高興?？奢喌酵踱亻T時(shí)，卻讓對(duì)方的守門員也射進(jìn)了一球，但我們都沒有因此而責(zé)怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個(gè)回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)了球門。全隊(duì)這時(shí)高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點(diǎn)球隊(duì)員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊(duì)由我來點(diǎn)球，我沒有十足的把握，心里有點(diǎn)兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個(gè)大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時(shí)，隊(duì)員們心里個(gè)個(gè)樂開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著，對(duì)方的第三位隊(duì)員將球射偏了……最終，我們隊(duì)以四比二的成績(jī)獲勝。而這只是小組賽的第一場(chǎng)，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。

6.足球進(jìn)校園作文兩百五十字

這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉辦了校園足球賽，由每班的五個(gè)學(xué)生來比賽踢足球。

昨天下午，我們五三班和五一班展開了激烈的球賽，下面就由我來向你們介紹戰(zhàn)況吧！ 星期五下午，我們班的同學(xué)來到操場(chǎng)，這次是男生對(duì)決，每班選出五個(gè)男生來踢足球賽，我們班是綠隊(duì)，五一班是紅隊(duì)。先拋硬幣，來決定誰先踢球，接著握手，來表示對(duì)對(duì)方的禮貌。

接著，緊張激烈的足球賽開始了：足球像一個(gè)受歡迎的好東西，你搶我也搶，爭(zhēng)著把足球踢進(jìn)門里。突然，紅隊(duì)的隊(duì)員臨門一腳，眼看就要進(jìn)球門，我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個(gè)球，才是我們沒有占了下風(fēng)。

綠隊(duì)球員搶到了足球，朝準(zhǔn)球門用力地一踢，我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球，心里一直在吶喊：進(jìn)啊，快進(jìn)?。槲覀儾┑脤氋F的一分。“哎呀！這太坑爹了吧！這都不進(jìn)！” 太可惜，那個(gè)球居然被紅隊(duì)的守門員攔下了。

裁判說“暫停，休息一分鐘?！彪p方球員坐在草坪上休息。

一分鐘過去，比賽又開始了，紅隊(duì)一上來就把足球踢得老高，可是，沒過幾分鐘，就被我們班的同學(xué)把足球踢進(jìn)了球門。“哦耶！”我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來。

最終，我們班以1:0的分?jǐn)?shù)獲勝了。這場(chǎng)激烈的球賽告一段終，但是看得不怎么過癮，希望以后再比一場(chǎng)。

7.校園足球的作文1500字

今天下午的最后兩節(jié)課是足球比賽，五年級(jí)五班和六班將在足球場(chǎng)上一決高低。

比賽時(shí)間就要到了，五？五班隊(duì)員身穿紅色隊(duì)服來到了球場(chǎng)上，啦啦隊(duì)隊(duì)員們?cè)缫言谇驁?chǎng)兩邊坐好，支持五？五班的在右邊，支持五？六班的在左邊。不一會(huì)兒，六？六班的隊(duì)員也身穿藍(lán)色隊(duì)服來到了球場(chǎng)上。

只聽一聲哨響，比賽開始了。裁判老師將球發(fā)了出去，紅隊(duì)的5號(hào)隊(duì)員輕輕一跳，就用頭把球傳給了“飛毛腿”4號(hào)，他長(zhǎng)驅(qū)直入來到了藍(lán)隊(duì)后部，把球傳給了早已在球門旁等待、素有“導(dǎo)彈”之稱的10號(hào)隊(duì)員，就在藍(lán)隊(duì)的8號(hào)將球搶去之前的一剎那，他一個(gè)“香蕉球”上去，射進(jìn)了對(duì)方球門，這時(shí)，球場(chǎng)右邊爆發(fā)出一陣陣的歡呼聲；記分牌上，紅隊(duì)的得分由“0”變成了“1”，其他隊(duì)員紛紛跑來和10號(hào)隊(duì)員擁抱。

這次輪到藍(lán)隊(duì)發(fā)球了，藍(lán)8號(hào)帶球沖向紅隊(duì)球門。紅隊(duì)隊(duì)員的后衛(wèi)6號(hào)將球從他腳下鏟走，往反方向沖去。正當(dāng)他要射門時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束的哨聲吹響了，他只好作罷。

雙方隊(duì)員中場(chǎng)休息，藍(lán)隊(duì)用10號(hào)將7號(hào)換下。

休息時(shí)間到，下半場(chǎng)開始了。裁判發(fā)球，紅隊(duì)將球截住，來到對(duì)方禁區(qū)，向球門踢去，可惜用力過猛，踢到了球門柱上。藍(lán)10號(hào)帶球長(zhǎng)驅(qū)直入，一個(gè)“弧線球”射進(jìn)了球門。又輪到紅隊(duì)發(fā)球了，紅10號(hào)“導(dǎo)彈”帶球來到中線，一個(gè)“倒掛金鉤”射進(jìn)了球門！整個(gè)校園沸騰了……

就這樣，結(jié)束的哨聲在啦啦隊(duì)的歡呼聲中吹響了，球場(chǎng)上一片歡騰，紅隊(duì)以2比1擊敗藍(lán)隊(duì)，隊(duì)員們繞著球場(chǎng)跑了起來，興奮極了。藍(lán)隊(duì)雖然輸了，但毫不氣餒。藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說：“這場(chǎng)比賽太精彩了，有機(jī)會(huì)我們?cè)賮肀纫粓?chǎng)！”“好??！”兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)心地笑了起來。

8.關(guān)于足球進(jìn)校園的議論文 高中作文,針對(duì)足球進(jìn)校園的看法

題目：足球進(jìn)校園 近年來中國足球的文化現(xiàn)狀很可怕，球員被指責(zé)素質(zhì)低下，管理者被指責(zé)能力低下，聯(lián)賽被指責(zé)充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊(duì)成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，"中國足球"也已成了一個(gè)被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的。

而這樣的足球文化對(duì)于我們的足球運(yùn)動(dòng)來說無疑是致命的，特別是對(duì)于孩子們來說，當(dāng)周圍的成年人和同學(xué)不斷地嘲笑和批評(píng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，那他很自然地會(huì)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運(yùn)動(dòng)的青少年比例將會(huì)大大縮減。 在這種文化背景下，我們迫切地需要一項(xiàng)積極的、充滿陽光味道的活動(dòng)來慢慢改善這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國目前的處境，我們應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識(shí)到"參與足球活動(dòng)是一件陽光的事情"。

只有改善了大的文化背景，中國足球的未來才會(huì)有希望。 由國家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國44個(gè)布局城市全面開展的青少年校園足球活動(dòng)，則正是這種希望的寄托。

它是全國億萬學(xué)生"陽光體育運(yùn)動(dòng)"的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容，它對(duì)廣大青少年走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極參與體育活動(dòng)將起到重要的推動(dòng)作用。 這次活動(dòng)的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍，而不強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面。

通過在學(xué)校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容，在課余時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生參加足球活動(dòng)，在班級(jí)、年級(jí)和校際間組織聯(lián)賽來營(yíng)造這種文化氛圍。不僅是4級(jí)聯(lián)賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動(dòng)，讓足球深入他們的生活。

現(xiàn)在的'陽光體育運(yùn)動(dòng)'要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項(xiàng)體育技能。參與足球活動(dòng)不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對(duì)失敗，還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué)，從而有利于他們的成長(zhǎng)。

本次校園足球活動(dòng)有五大特點(diǎn)，首先，它側(cè)重普及，在全國范圍內(nèi)的四十多個(gè)布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開，其目的是使更多的孩子有機(jī)會(huì)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來。其次，它注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，淡化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，消除以往足球的功利性和錦標(biāo)主義觀念，讓孩子們?cè)诒M情地享受足球運(yùn)動(dòng)所帶來的歡樂和滿足的同時(shí)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第三，本次校園足球活動(dòng)以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊(duì)員盲目服從，以重復(fù)枯燥技能訓(xùn)練為主的陳舊觀念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題和獨(dú)立思考的能力。第四，它是一個(gè)長(zhǎng)期的、可持續(xù)發(fā)展的過程。

本次校園足球活動(dòng)已做了2009年到2018年的十年規(guī)劃，而且具體部署了每年的工作任務(wù)，保證了每年的資金投入，為校園足球活動(dòng)能持續(xù)、健康、有序的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最后，本次校園足球活動(dòng)的最終目的在于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才，拓寬成材道路。

通過本次活動(dòng)，可分層次選拔人才。大部分學(xué)生作為一種愛好，來鍛煉身體，愉悅身心；稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長(zhǎng)，報(bào)考專業(yè)的體育院校，將來從事體育教師和教練工作；具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務(wù)教育后，可選擇專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，將來培養(yǎng)成職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。

這樣逐步形成一種以學(xué)校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。 相信在不久的將來，國足現(xiàn)狀會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，將會(huì)是我們茶余飯后津津樂道的話題。

我很幸運(yùn)能在這次校園足球活動(dòng)中，奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力，我將繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著的走下去┏ （^ω^）=?。

9.校園足球征文600字

假日到了，暑假到了，聽到這個(gè)消息，我禁不住歡呼起來！來自煙臺(tái)的表哥王立眾也在這個(gè)時(shí)候回來了，我、王立眾還有姑姑家的哥哥潘勝文弟兄三個(gè)終于有機(jī)會(huì)聚到一起了，這時(shí)我歡樂的心情是無法用語言表達(dá)的，我們準(zhǔn)備在潘盛文歡度十天，藏貓貓、釣魚、綠燈紅燈小白燈、投沙包，能想到的游戲都玩了，但還是覺得不過癮，于是潘盛文提了一個(gè)建議說：“我們一起踢足球好嗎？”真是“一語驚醒夢(mèng)中人”，我們不假思索地說：“好?！薄翱墒俏覀?nèi)齻€(gè)人比賽人員太少”我說，話音未落，潘盛文急速去叫來了三個(gè)小區(qū)內(nèi)的小伙伴，真是疾如風(fēng)、掠如火、徐如林。

比賽正式開始了，“手心手背”我們分好了團(tuán)隊(duì)，我、王立眾、楊未民一隊(duì)，我當(dāng)“紅軍司令”，潘勝文、劉暢、陳小晨一隊(duì)，潘勝文當(dāng)“藍(lán)軍司令”。

隨著一聲哨響，由我開球，我說：“我要拿出新招來殺敗你們?！薄班赅辍蔽掖虺隽恕盎瘕埳详P(guān)”球，潘勝文命劉暢在東南守著，但我的“火龍上關(guān)”球超過了他們的頭頂，1:0進(jìn)球了，我和隊(duì)友歡呼起來，可是就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，潘勝文突如其來得飛起一腳，來了一個(gè)“飛沙腳球”，卻被王立眾的“不動(dòng)如山”擋住了，我趁勢(shì)展開攻擊，踢了一個(gè)高球，我得意忘形得來了一招“旋風(fēng)球”，卻被反彈，站在一旁的楊未民不露聲色地來了一招“楊式慢球”，我一會(huì)“蛟龍出水”，一會(huì)“猛虎下山”，擊敗了他們。我們隊(duì)勝利了！

這次踢足球比賽我們玩得真高興。

10.關(guān)于在學(xué)校大型踢足球活動(dòng)的作文600字的

踢足球

星期天下午，我約了幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校操場(chǎng)踢足球.

來到球場(chǎng)，我們先把人員分了兩組，六個(gè)人一組，我們這一組有鮑晨、周彬彬和我等六個(gè)人，對(duì)方有詹永健他們六個(gè)人.

比賽開始，首先由我方開球.我接過別人傳來的足球，用腳帶著往前跑.很快，我就把足球帶到了對(duì)方的球門區(qū)域.我正要擺好姿勢(shì)踢球射門，可是沒有料到竟然有一個(gè)可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時(shí)候，把足球給勾走了.我方人員馬上追上去攔截.可是那個(gè)人竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門.“啊，不好！”我急得大叫.可是，已經(jīng)沒有什么用處了.因?yàn)椋呀?jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢.足球直向球門里面射.完了，我方失了一球，對(duì)方贏了一球！他們隊(duì)高興得又是蹦來又是跳.我們一方立刻聚在一起商量了一會(huì)對(duì)付對(duì)方的辦法.然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對(duì)方比賽.

第二個(gè)回合開始了.我?guī)е闱騺淼阶筮叄瑢?duì)方一個(gè)人沖過來攔截.我趁他還沒有近前，就把足球踢給了鮑晨.鮑晨馬上把足球踢給了周彬彬.周彬彬在球門附近，接住傳過去的足球迅速?zèng)_到球門旁邊，扭動(dòng)了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機(jī)一腳把足球踢向球門.“好球！”我大聲喊了起來，同時(shí)，繼續(xù)向前沖.這時(shí)，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來.我一看，趕快猛沖一步，補(bǔ)了一腳，把足球踢進(jìn)了球門.啊，終于讓我們也踢進(jìn)了一球！現(xiàn)在雙方一比一成了平局.

接著，我們繼續(xù)踢足球.一直踢到了三點(diǎn).我方以九比一贏了對(duì)方.回去的路上，我方一直都在笑啊，說呀！然而對(duì)方卻一言不發(fā).我說：“勝敗乃兵家常事，這回輸了下回爭(zhēng)取贏回來嘛！”他們聽了才改變了態(tài)度，一起說說笑笑地回家去了.

想到用這一題目寫作，也是緣于那讓人難以琢磨、難以作出正確判斷的世界杯的一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽事.當(dāng)你見到塞黑隊(duì)的大門被阿根廷隊(duì)接連洞穿六球時(shí)，相信你的心目中已有了本屆世界杯大力神杯得主的最佳的人選.可在八進(jìn)四的殘酷的淘汰賽前，在更為折磨人的心智的點(diǎn)球決勝面前，心神不定的阿根廷人敗在了東道主—意志力讓人頗覺可怕的德國人的腳下.當(dāng)五星巴西被媒體和球迷前呼后擁、光彩眩目的來到德意志時(shí)，天才的云集讓人看到了超酷的桑巴舞的夢(mèng)幻腳步，相信它能一直舞到大力神杯.還有那被國人看好的英軍、天時(shí)地利人和的德軍------.相信在7月1日之前，沒人會(huì)正確的預(yù)測(cè)到今夏的世界杯四強(qiáng)的席位的歸屬，更別說那世人皆知的大嘴烏鴉—貝利了.但現(xiàn)在的一切全部改變了世界的屬于世界杯的格局.

當(dāng)今晨的意大利人以2:0擊敗東道主時(shí)，我忽然想到了現(xiàn)在的這一題目“世界杯足球賽與作文寫作”.我發(fā)現(xiàn)，足球比賽在許多方面與作文寫作有相似之處.

阿根廷隊(duì)是以她華麗的腳法和在進(jìn)攻中真正稱得上行云流水、水銀瀉地般的配合輕松地?fù)魯×嗽跉W洲以穩(wěn)健防守著稱的塞黑隊(duì)，這是阿根廷的長(zhǎng)處.可在德國人面前，他們忘卻了自己的長(zhǎng)處，變得保守，不思進(jìn)取、不思配合，企圖靠個(gè)人的腳法去沖擊德國人的防線.領(lǐng)先時(shí)，又連出昏詔換下進(jìn)攻靈魂而只想守著眼前的果實(shí).而在點(diǎn)球大戰(zhàn)中，心理防線徹底崩潰最終落敗也就成了必然.同樣，作文寫作也是如此.在考場(chǎng)上，一些擅長(zhǎng)寫作，擅長(zhǎng)寫出別人常見而未能寫出的新穎構(gòu)思之作的同學(xué)，為求保險(xiǎn)，往往也會(huì)舍棄自己的長(zhǎng)處，追求四平八穩(wěn)的文章，這樣的心理就會(huì)出現(xiàn)丟了西瓜也撿不到芝麻的惡果.如同阿根廷隊(duì)一樣.

同樣，五星巴西的出局也在情理之中.他們只知激情演繹個(gè)人的盤帶功夫，只知向世人展示他們的足球天賦，卻不知萬丈高樓平地起的道理，不知個(gè)人的才華離不開高水平的團(tuán)隊(duì)的道理.就如作文寫作一樣，作文的框架還未打好，就想用自己認(rèn)為最擅長(zhǎng)的或抒情或議論來盡情一展胸臆，那又如何能寫好.有的人連文章要素都未明確，就想結(jié)束文章；有的人，文章主要的情節(jié)都未鋪墊好，就想大發(fā)議論------足球需要講個(gè)人作用，但更講集體的作用；作文需要精彩的細(xì)節(jié)，也需要整文合理的布局.

而今晨德國落敗于意大利，則又讓我們明確了一個(gè)道理：足球需要激情，更需要冒險(xiǎn).德意志的嚴(yán)謹(jǐn)束縛了他們激情的勃發(fā)；而藍(lán)色軍團(tuán)骨子里的浪漫讓他們敢于冒險(xiǎn)，在最后一刻在場(chǎng)上出現(xiàn)了四個(gè)前鋒，是他們的浪漫與冒險(xiǎn)戰(zhàn)勝了刻板的德國軍團(tuán).同樣，寫作中，若過于拘泥于謀篇布局的完整，而缺少新穎的、獨(dú)特的，乃至“冒險(xiǎn)的”情節(jié)或觀點(diǎn)，我相信一定不會(huì)在考場(chǎng)上得高分.高考中曾出現(xiàn)的獲取滿分的詩歌作文，文言作文都屬于這一類.

相信，意大利的獲勝會(huì)給明晨3點(diǎn)的半決賽及后面決賽的軍團(tuán)以啟迪. 相信，聰明的你，也能從本文中懂得寫作的一些訣竅.