關于校園的建議書450字作文怎么寫(學校建議書:作文(450字))

1.學校建議書:作文(450字)

給學校的建議書

敬愛的校長先生：

您好！

您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對您說：“謝謝！”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進。

針對以上意見，我提出以下建議：

一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。

二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

我希望學校能使用我這份建議書！

2.給學校的建議書范文

尊敬的各位校領導：我即將畢業(yè)，離開自己的母校，步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。現(xiàn)在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。此致 尊敬的校長： 您好！ 我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學校基本上比較滿意.但是我感到學校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議. 一 我們學校的電腦室已經(jīng)多年沒有用了！我們的學校是縣級的實驗小學，教學質(zhì)量已經(jīng)很好了.但是我還是想讓學校開展電腦課，畢竟現(xiàn)在是21世紀，信息是最重要的.因此我建議學校再購置一些電腦來彌補不足； 二 我們學校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯. 三 我們學校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生.因此我建議學校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生. 尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺得合理希望您能采納！敬愛的校長： 您好！ 我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：1、能為學生們上有關安全的一節(jié)課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。 在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。 在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。 以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。 祝 工作順利！

3.關于學校的建議書作文?

尊敬的校長先生：

您好！

我是來自我校六年級三班的學生（你的名字），在這個美麗和諧、溫馨的校園中學習、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學習；傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。

我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹，有蘊含著各種各樣、五花八門、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場地和碧如綠毯的足球場?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事。

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍的折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運，校園門口每天都會出現(xiàn)吃剩的包子呀等等，并且十分影響校園的美好環(huán)境，校園的草坪上也有著隨處可見的廢紙團，可這些廢紙團有的只寫了幾個字，有的甚至是一個字都沒寫的干凈白紙！這一切一切的景象都是那些不節(jié)約用紙的同學們光榮的“杰作”。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向?qū)W校提出以下幾條建議：

1、向廣大師生播放幾部關于環(huán)保的紀錄片，這樣可以讓同學們回家寫出感受，正所謂過目不忘、牢記于心。

2、對校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對亂丟垃圾或浪費資源的同學加以說服教育，屢教不改者加以懲罰；對愛護環(huán)境的同學和相應班級進行表揚，并進行適當獎勵。

3、舉辦一些環(huán)保活動，讓同學們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對平時不良行為的愧疚?？芍^事半功倍。

4、在廣播里開展綠色環(huán)保欄目，一天一個環(huán)保故事，一天一個環(huán)保嘗識。相信日積月累，同學們必會有所體會。

5、增加一些環(huán)保執(zhí)勤者，讓同學們也參加，這樣會提高警惕。

希望校長先生能在百忙之中擠一些時間看看我的一紙薄薄的建議。祝學校的明天更美好，未來更輝煌！

六年級三班：吉慶琳

4.關于學校的建議書

敬的校長：

您好！

我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：1、能為學生們上有關安全的一節(jié)課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。

祝

工作順利！

X年級X班級 XXX（填姓名）

2008年

X月X日

5.給學校寫的一封建議書

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒參考資料：給校長的建議書

6.學校的建議書

環(huán)保建議書 市長叔叔： 我是華強小學的一名小學生。

我從小就在南寧長大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會…… 現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責?！?/p>

等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。

最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。 可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。

不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。 此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。

有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。 由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。

我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

7.《給學校的建議》作文

尊敬的校長：

你好！

我在這個學校呆了有足足六年的時間，在我腦海你留下了深刻的映象，在這六年里，我受益匪牽，由一個無知的孩童變的懂事了，我即將離開自己鳥語花香的校園，離開多年辛勤培育我們的老師們，離開和曾經(jīng)和自己朝夕相處的同學，那時，在操場上，再無往日的追逐嬉戲，現(xiàn)在母校得了這么多榮譽，我真心誠意的表示祝愿，在此，我為了報答一下我的母校，我提出我的幾點建議：

一、垃圾堆的不足：現(xiàn)在，在垃圾堆的上面，過往都能聞到惡心的臭氣，雖然垃圾堆的兩旁種了很多的樹木，按理說是可以凈化空氣的，可是在學校里，怎么奈得住我們這些“小讒貓”呢？我們天天都像工作人員一樣“工作”，“生產(chǎn)”垃圾，現(xiàn)在的許多垃圾得不到及時的處理，而且現(xiàn)在不愛環(huán)境的同學太多，連走一兩步也是難事，直接把垃圾丟在池口，污染了更多的地方，連小賣部的人也很抱怨。希望校長能夠盡快的想不辦法來處理一下。

8.關于對學校建議的作文

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。

每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。

其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。

造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。

浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。

對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。

現(xiàn)在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學生進行效仿。

在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。

學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。 我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

此致 敬禮 1、我的英語不好。我讀初一的時候，農(nóng)村的孩子比較靦腆，英語說不好，記不住單詞，老師就罰寫100遍，造成我對英語失去興趣，一上英語課就害怕。

整天提心吊膽的，生怕老師點名回答問題。這樣怎么會學的好？！農(nóng)村有農(nóng)村的實際情況，不像城里，學校學不好，家長可以花錢上補習班。

可是農(nóng)村哪有這樣的條件，我覺得英語老師，特別是初一的老師，一定要培養(yǎng)孩子的興趣，多鼓勵鼓勵，特別是口語，一定要讓他們多說，不管對錯，一定要鼓勵：你講的很好。只要把孩子的學習英語興趣培養(yǎng)起來了，學好是一件很正常的事了。

2、現(xiàn)在搞的是素質(zhì)教育，不知道現(xiàn)在學生全面發(fā)展的情況是什么樣子的，我的記憶里還是一味的追求考進當陽一中的人是多少，我們是被害的一代。雖然考進了當陽一中，上了大學，但現(xiàn)在在工作中遇到了不少的麻煩，單位搞活動，問有什么特長沒有啊，只好說沒有，籃球不會，足球不會，歌唱跑調(diào)，書法不會，字寫的簡直沒法看，往后發(fā)展的機會很小了，在社會上玩不開。

要真正培養(yǎng)人才就要全面發(fā)展，特別是初中的教育，小孩子是培養(yǎng)興趣的好機會，錯過了就可能永遠錯過了，當陽一中是沒法培養(yǎng)興趣的，初中畢業(yè)回家的也是沒有機會培養(yǎng)的。 3、建議學校開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部。

像籃球，足球，乒乓球，排球，羽毛球，圍棋，象棋，舞蹈，音樂，書法，生物，英語角，繪畫等等吧，以培養(yǎng)學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以后很難糾正過來。

只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮(zhèn)中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

4、最好兩點要求：一是希望老師要用普通話講課，在校園都要用，包括辦公室，可能當陽話分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N這幾個發(fā)音，我現(xiàn)在的普通話講的是人家有時聽不懂，當陽的口音非常重，希望現(xiàn)在的校友將來出去了像我這樣子。二是練字。

建議初一的課程里每天有書法課，我的字很難看，現(xiàn)在文件上簽個名字都很難看，字寫不好，說明你這人也不怎么樣?，F(xiàn)在雖說寫字的機會很少，但如果你有一手好字，以后不管干什么事，人家都愿意和你打交道，初一不練，以后手腕都硬了，沒機會練好了。

六年級第三單元的作文是給學校校長或老師寫一封建議書。我們六（6）班的學生寫了許多。

不少建議都是相當不錯的。為此，我選擇了幾條給大家看看： 1、學校噴水池的水較臟，應該換一些水，養(yǎng)些金魚。

2、噴水池，假山上的仙鶴顏色都褪了，可以找個工人漆一下 3、學校應該為低年級小朋友設置一些娛樂場所，以便他們適合小學的生活 4、乒乓室可以在中午對學生開放，各個班級可以輪流進入 5、教室里無綠化，可以設生物角 6、閱覽室的門總是關著，可以在中午時分對高年級學生開放 7、食堂飯菜還可以，但有時還會吃到小蟲子，讓家長們不放心，對學校的聲譽不太好 8、中午一直放動畫片不好，可以放些跟日常生活、學習有關的教育片、名人成材故事、作文點評、校園安全教育片、感動中國人物等。還可以放些校園歌曲，讓大家跟著唱唱，以免大家只會唱流行歌曲 9、教室里可以安裝放傘的專用立柜 10、學校的鈴聲可以改變一下，上課鈴聲用些比較激進、昂揚的音樂，下課用些悠揚、舒緩的輕音樂 11、可以建一個足球場 12、校園的綠化帶可以實行班級負責制 13、中午學校網(wǎng)吧可以對學生開放 14、廁所要經(jīng)常打掃，水箱的繩子壞了，要盡快修理。

可以在廁所點一盤香。

9.寫給母校的建議書

您好！

我是六年級二班的小斌。我在母校已經(jīng)上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：

（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

（二）每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

（三）課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

（四）課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關閉大操場。

（五）把學校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。

（六）給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。

尊敬的馬校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。

10.寫校園建議書 要有例文的呦

清潔校園建議書目標：校園清潔，創(chuàng)造美好學習環(huán)境。

特色：培養(yǎng)學生愛護校園的情操；動員學生，積極參與清潔校園運動；分階段和持續(xù)地推動清潔校園運動。內(nèi)容：建議分開四個階段推行清潔校園運動。

四個階段分別為準備階段、教育階段、懲罰階段及強化階段。每一階段皆有不同的活動和措施配合，從而使學生明白校園清潔的重要性，以及使學生知道自己在清潔校園運動中的責任。

具體內(nèi)容：第一階段：準備階段。此階段的目標，使全校學生參與厘定清潔校園運動的方向，從而令他們知道自己是學校的一份子，有責任和有義務去保持學校清潔。

此階段預計會於下學年開學后不久推行。第一階段的措施：書函一封家長信。

信內(nèi)明確告訴家長清潔校園運動的目標和措施，令家長理解學校的舉措，從而得到家長的支持和合作。設計調(diào)查問卷。

問卷由全校學生填答。問卷的問題性質(zhì)分別有：要求學生指出學校最骯臟的地點；要求學生提出改善校園清潔的方法；向?qū)W生表明懲罰破壞校園清潔者的必要性；要使學生明白自己乃學校的一份子，有責任保護校園清潔；為學生確立愛護學校的觀念；表明校方所實行的清潔措施，并非高壓和無理，而是為學生建康著想的；要求學生參加學校清潔糾察隊等……。

問卷內(nèi)的問題，最后會使學生認同清潔校園運動的重要性，也可藉此民主的調(diào)查形式，營造社群和輿論壓力，減低頑劣學童日后不服從懲處的抗拒力量。問卷的結果，會以詳細和公開的形式公布。

組織學校清潔糾察隊。清潔糾察隊成員會由中四級和中五級學生組成。

糾察隊的職責，初期會以勸告形式，要求亂丟垃圾的同學，把棄置的垃圾拾起投回廢紙箱。到懲罰階段時，糾察隊的成員便會執(zhí)行記錄亂丟垃圾者姓名的職責，此外還要監(jiān)督破壞校園清潔者被懲罰清掃校園的過程。

糾察隊約由二十人組成。此二十人將會分為兩組，每組由一個組長帶領，而每組輪流當值一星期，組員負責巡視操場及班房。

糾察隊由中四級和中五級學生組成，目的是想高中學生投入學校事務，加強他們對學校的歸屬感。此外，糾察隊會嘗試招募一些過往曾有行為偏差記錄的高年級學生出任隊員，希望藉此令這些學生加強責任感，喚起他們返學的積極性和投入感，亦使他們的自我形象得以提高，最后減少他們破壞校規(guī)的消極學習行為。

第二階段：教育階段。此階段的目標，將會透過一系列的活動，教育學生愛護校園，使學生明了如何保持校園清潔。

此外，也藉著多元化的活動，令學生明白胡亂棄置廢物的嚴重后果。此階段所舉辦的活動，將會與校內(nèi)公民教育組、清潔小組、環(huán)保小組、德育組或輔導組合作籌辦。

此階段約在下學年十月初開展，期限約為個半月。第二階段的措施：早會專題短講。

每一次短講題目皆要配合清潔校園運動。短講主題要清晰、扼要和具有教育意義，如講解香港衛(wèi)生清潔法例、宣示學校的清潔校規(guī)、剖析不注重清潔的嚴重惡果、以及宣揚環(huán)保精神等。

清潔標語或口號設計比賽。參與校外宣傳清潔運動的創(chuàng)作比賽，如海報設計比賽、口號設計比賽等。

環(huán)境保護教育。如教導學生處置不同物質(zhì)垃圾的方法、呼吁學生少用破壞環(huán)境衛(wèi)生的物品等。

環(huán)保清潔常識問答比賽。邀請環(huán)保組織、食物環(huán)境局或衛(wèi)生署的環(huán)保推廣小組（如有）到校，宣傳清潔環(huán)境的重要性。

參加清潔沙灘和郊野公園等校外清潔運動。學校清潔糾察隊巡察校園，勸導同學保持校園清潔。

動員全校學生清潔校舍。組織各班的清潔小組。

班際清潔運動壁報比賽。第三階段：懲罰階段。

經(jīng)過一系列教育活動后，學生應該對清潔校園運動具有深入的認識。學生肩負環(huán)保、個人衛(wèi)生、校園清潔的責任已不可再推諉，所以若有學生仍在校園內(nèi)胡亂丟棄垃圾，便得受到應有的懲處。

懲罰起著阻嚇的作用，令犯規(guī)者不敢再故亂棄丟垃圾。此階段約在下學年十二月至四月期間實行，實行期約有五個月。

第三階段的措施： 明確宣布懲罰方法，及宣示清潔糾察隊的職責和權力。清潔糾察隊記錄屢勸不改及依舊胡亂丟棄垃圾的學生名字，然后把記錄交予清潔校園運動的負責老師。

老師便會扣除此等學生的操行分予以警戒。若學生多次犯規(guī)，此等學生便須受到留堂的懲罰。

留堂期間，他們須要負上清掃校園的責任。清潔校園運動的負責老師及清潔糾察隊會定期巡查班房。

課室不潔的班級，全班同學會被要求在放學前清理好課室，若清理欠妥善及再犯者，全班同學便須受到留堂的懲罰。在小息及午膳期間，校園清潔運動的負責老師會利用數(shù)碼攝錄影機，於操場位置拍錄學生胡亂丟棄垃圾的違規(guī)行為。

被攝錄了的學生，將受到應有的懲罰。校園清潔運動的負責老師也會利用數(shù)碼攝錄影機，攝錄學生遵守清潔規(guī)則的良好行為，然后對守規(guī)的學生加以表揚和獎勵。

第四階段：強化階段。此階段的目標，會以強化學生清潔校園、清潔課室、潔凈個人儀表的意識為主。

經(jīng)歷了之前三個階段后，學生明確領會校園清潔的重要，還會把胡亂拋棄垃圾的違規(guī)行為改正過來，為鼓勵學生堅持清潔的美德，故此階段以獎勵學生為重點。此階段預計會在二零零壹年五月內(nèi)推行。

第四階段的措施： 舉行班際清潔比賽。各級皆設冠軍一個，冠軍班級可獲一面錦旗。