校園文化周活動(dòng)作文400字(記一次校園藝術(shù)節(jié)比賽作文400字)

1.記一次校園藝術(shù)節(jié)比賽作文400字

藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樗囆g(shù)而更加完美、更充實(shí)。

——題記

在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求。

藝術(shù)節(jié)開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過(guò)程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味，藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見(jiàn)了我們永遠(yuǎn)不冷的心，我看見(jiàn)了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺(jué)到了青春的力量，

整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟！

校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對(duì)于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得?？纯粗?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對(duì)整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過(guò)這種方式我們表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài)；歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái)，抒發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望；詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái)，極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活，

我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，

這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音！

愿藝術(shù)之花香滿校園！

2.寫(xiě)校園活動(dòng)的作文400字

開(kāi)頭 好熱鬧啊，在干什么？

過(guò)程 很激動(dòng)，女的跳繩.踢毽。。。。。。男的賽跑.打籃球.乒乓球

個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，觀眾們集中眼神，有歡呼雀躍的.也有悲傷點(diǎn)的。

結(jié)局 原來(lái)在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)

這是個(gè)由問(wèn)題組成作文，一來(lái)就是問(wèn)題可以吸引讀者.

對(duì)不起，告訴你的卻是方法，但是一個(gè)學(xué)生不付出動(dòng)腦經(jīng)是不行的，所以，你就想一下怎么按照方法來(lái)寫(xiě)一篇很棒.很好的作文，就必須要達(dá)到以下幾點(diǎn)..

要嚴(yán)格要求自己

1.有比喻句.擬人句.排比句，（至少有其中2個(gè)）

2.人的神態(tài)

3.心理活動(dòng)

4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)

5.心情怎么樣

6.背景突出，現(xiàn)在情況，字面描寫(xiě)，暗中說(shuō)明

7.四字詞

我第一次認(rèn)真回答問(wèn)題

3.寫(xiě)校園活動(dòng)的作文400字

“貓”捉“老鼠”

下午最后一節(jié)是課外活動(dòng)。

老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng)，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當(dāng)“貓”，一個(gè)人當(dāng)“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉裝老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。

游戲開(kāi)始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當(dāng)“老鼠”，李曉紅當(dāng)“貓”。只見(jiàn)“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機(jī)靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑，緊追不舍。我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)?！薄袄鲜蟆便@進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。

追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！

圓圈中，事先準(zhǔn)備好了一疊題單。“貓”拿起一張由“老鼠”來(lái)完成。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補(bǔ)牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗?？烧鏇](méi)想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補(bǔ)牢了”的話和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。

游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)之中，“小老鼠，真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。

4.關(guān)于文化周的400字的作文上周五是開(kāi)幕式,周五下午第二節(jié)課有文化

又到了一年一度的體育周運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

星期二，教室里傳出同學(xué)們開(kāi)心的歡呼聲，結(jié)果，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)星期四會(huì)下雨，這句話給同學(xué)們開(kāi)心的心情潑了一盆冷水，運(yùn)動(dòng)會(huì)改在下個(gè)星期。星期四，同學(xué)們都在擔(dān)心會(huì)不會(huì)還下雨，還好，今天是晴天。

同學(xué)們總算松了餓口氣。 下午，大家早早的來(lái)到了教室，有的在看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在聊天。

兩點(diǎn)十分了，隨著帥氣的范老師的口令，同學(xué)們有序的進(jìn)入操場(chǎng)。第一項(xiàng)比賽是50米跑，代表我們班出戰(zhàn)的是陳俊昱，黃君豪等幾位同學(xué)。

3、2、1，砰陳俊昱爆發(fā)出了陳皮的力量，沖向終點(diǎn)，贏得了第二名。 第二項(xiàng)比賽是60米跑，劉子棋大步的走向了比賽點(diǎn)。

體育老師換好子彈，只聽(tīng)砰的一聲，劉子棋已風(fēng)一般的速度沖了出去，劉子棋加油！臺(tái)下的同學(xué)大聲喊著。最后，他贏得了第1名。

不一會(huì)兒，100米跑的到了，鐘俊林和朱曉嫣等幾位同學(xué)早就做好了準(zhǔn)備，可是鐘俊林比賽前受了傷，不知道還能不能跑好。 比賽開(kāi)始了，鐘俊林使出吃奶得勁，沖向了終點(diǎn)，我想要看到這精彩的一幕時(shí)，突然，一個(gè)肥大的屁股坐在我身上，導(dǎo)致我沒(méi)有看到鐘俊林沖過(guò)終點(diǎn)線的那一瞬間。

傳說(shuō)中的周林賓竟然落到了最后一名！當(dāng)然，別的同學(xué)也很棒。我一轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備喝水時(shí)，我的水瓶不見(jiàn)了，我仔細(xì)找了找，哦，原來(lái)是楊宇軒把我的水瓶放到他們的水瓶管理處了。

下面一個(gè)比賽是我最緊張的200米跑。我老早就做好了準(zhǔn)備，砰的一聲后，我想離弦的箭一樣沖了出去，完了，一開(kāi)始我就落到了第五名，我向自己發(fā)誓：蔡宇琨，假如你今天跑不到第一名，你就不要當(dāng)大隊(duì)委了！之后，我爆發(fā)出了光速白菜的力量，一下子沖到了第二名，結(jié)果我跑的太快，鞋帶松了，天哪，還差10米，我可不能輸呀。

最后，我還是得了第3名。最后一項(xiàng)比賽是拔河比賽，大力士全永睿出場(chǎng)了，我們的對(duì)手是四班，第一輪，我們迅速把他們壓倒，贏得了冠軍，可是第二輪，他們把我們一下子拽到地上，第三輪的時(shí)候唉，快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，體育周在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

比完賽后，我還幫體育老師收拾東西。我很喜歡這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我們保持健康，我認(rèn)為輸贏并不重要，重要的是你去努力，全力去比賽，我希望還能有這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5.中華文化進(jìn)校園的有關(guān)作文400字

漫步于生機(jī)勃勃的中學(xué)校園，每時(shí)每刻我們都能感受到它的存在。

校刊上分明顯的稚嫩的思想偏要故作高深，課桌上淡淡的筆記中依稀可辨無(wú)名詩(shī)人“佳人依舊在”五言短詩(shī)，圣誕節(jié)時(shí)雪片般飛來(lái)的賀卡及那千篇一律的祝福…校園文化似乎包羅萬(wàn)象，卻又很難準(zhǔn)確的描繪它。或許它更像一面鏡子，折射出一個(gè)五彩繽紛的精神世界。

歌聲陣陣，依舊是校園文化的一個(gè)重要組成部分。流行歌曲曾經(jīng)是教育人者口誅筆伐的對(duì)象，然而倘若沒(méi)有了這些直抒胸懷的字字句句，忙的無(wú)暇讀報(bào)，無(wú)暇看中超聯(lián)賽，無(wú)暇靜下心來(lái)想想過(guò)去和未來(lái)，中學(xué)生們又有什么更哈德方式來(lái)稍稍發(fā)泄一下自己積郁已久的感情？漸漸的，我們都習(xí)慣將歌聲為伴。

外語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣是校園文化的焦點(diǎn)，幾所以出現(xiàn)的外語(yǔ)教學(xué)而聞名滬上的夜校里，總能找到許多佩著重點(diǎn)中學(xué)的校徽，爭(zhēng)分奪秒的做“托福”模擬試卷的少年人，校園文化氛圍中外語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情也是絲毫不減。然而從中我們不難發(fā)現(xiàn)，校園文化更接近于一種無(wú)形的意識(shí)形態(tài)，它早已超越了傳統(tǒng)上的吟詩(shī)作文開(kāi)Party，整個(gè)社會(huì)的文化大環(huán)境中，它不再是孤立的，它時(shí)刻受著大環(huán)境的影響，也時(shí)刻體現(xiàn)著這種影響。

6.五峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)快樂(lè)文化周作文400字左右

又到了一年一度的體育周運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

星期二，教室里傳出同學(xué)們開(kāi)心的歡呼聲，結(jié)果，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)星期四會(huì)下雨，這句話給同學(xué)們開(kāi)心的心情潑了一盆冷水，運(yùn)動(dòng)會(huì)改在下個(gè)星期。星期四，同學(xué)們都在擔(dān)心會(huì)不會(huì)還下雨，還好，今天是晴天。

同學(xué)們總算松了餓口氣。下午，大家早早的來(lái)到了教室，有的在看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在聊天。

兩點(diǎn)十分了，隨著帥氣的范老師的口令，同學(xué)們有序的進(jìn)入操場(chǎng)。第一項(xiàng)比賽是50米跑，代表我們班出戰(zhàn)的是陳俊昱，黃君豪等幾位同學(xué)。

3、2、1，砰陳俊昱爆發(fā)出了陳皮的力量，沖向終點(diǎn)，贏得了第二名。第二項(xiàng)比賽是60米跑，劉子棋大步的走向了比賽點(diǎn)。

體育老師換好子彈，只聽(tīng)砰的一聲，劉子棋已風(fēng)一般的速度沖了出去，劉子棋加油！臺(tái)下的同學(xué)大聲喊著。最后，他贏得了第1名。

不一會(huì)兒，100米跑的到了，鐘俊林和朱曉嫣等幾位同學(xué)早就做好了準(zhǔn)備，可是鐘俊林比賽前受了傷，不知道還能不能跑好。比賽開(kāi)始了，鐘俊林使出吃奶得勁，沖向了終點(diǎn)，我想要看到這精彩的一幕時(shí)，突然，一個(gè)肥大的屁股坐在我身上，導(dǎo)致我沒(méi)有看到鐘俊林沖過(guò)終點(diǎn)線的那一瞬間。

傳說(shuō)中的周林賓竟然落到了最后一名！當(dāng)然，別的同學(xué)也很棒。我一轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備喝水時(shí)，我的水瓶不見(jiàn)了，我仔細(xì)找了找，哦，原來(lái)是楊宇軒把我的水瓶放到他們的水瓶管理處了。

下面一個(gè)比賽是我最緊張的200米跑。我老早就做好了準(zhǔn)備，砰的一聲后，我想離弦的箭一樣沖了出去，完了，一開(kāi)始我就落到了第五名，我向自己發(fā)誓：蔡宇琨，假如你今天跑不到第一名，你就不要當(dāng)大隊(duì)委了！之后，我爆發(fā)出了光速白菜的力量，一下子沖到了第二名，結(jié)果我跑的太快，鞋帶松了，天哪，還差10米，我可不能輸呀。

最后，我還是得了第3名。最后一項(xiàng)比賽是拔河比賽，大力士全永睿出場(chǎng)了，我們的對(duì)手是四班，第一輪，我們迅速把他們壓倒，贏得了冠軍，可是第二輪，他們把我們一下子拽到地上，第三輪的時(shí)候唉，快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，體育周在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

比完賽后，我還幫體育老師收拾東西。我很喜歡這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我們保持健康，我認(rèn)為輸贏并不重要，重要的是你去努力，全力去比賽，我希望還能有這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7.學(xué)校的活動(dòng)四年級(jí)400字作文

光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來(lái)又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

當(dāng)我一年級(jí)第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長(zhǎng)！我就像一只還未飛翔的雛鳥(niǎo)，接受老師的諄諄教誨。

我將是一名五年紀(jì)的學(xué)生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥(niǎo)飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。

開(kāi)學(xué)了又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的笑臉，聽(tīng)到一陣陣?yán)世实臅?shū)聲。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)！那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著我，我要去追求，去實(shí)現(xiàn)！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！

黃秀賢王秀賢

8.排球文化節(jié)作文400字

1：打排球

記得那次有趣的體育課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的打排球比賽，現(xiàn)在想來(lái)，還使我念念不忘呢。

操場(chǎng)上，有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩，有的打羽毛球，每個(gè)人都選擇了自己喜歡的活動(dòng)。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時(shí)，老師拍我的肩膀說(shuō)：“蔣如宇，你想玩什么？”我一臉茫然，“那里有一個(gè)排球，你去找?guī)讉€(gè)小朋友打排球吧！”“你去哪里，和女生一起打排球吧！”

我來(lái)到排球場(chǎng)，所有的女生嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我們?nèi)w打一個(gè)人?！崩蠋熣驹诠降牧?chǎng)上說(shuō)：“五個(gè)女生和蔣如宇站在一起，其余的站在一旁。

比賽開(kāi)始了，我先發(fā)出一球，我先把球拋向了空中，揮動(dòng)右手，把球狠狠地打過(guò)了球網(wǎng)，女生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過(guò)了一道弧線，到她們的網(wǎng)內(nèi)，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周?chē)耐瑢W(xué)深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊(duì)伍一下子壯大了起來(lái)，我定睛一看，新增的隊(duì)員中，有不少還是剛才我們的敵手呢！我開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“我國(guó)的地方有限，再來(lái)的話我們“國(guó)家”就要季擠爆了，哪里“生”從哪里會(huì)吧！女生不屑一顧的說(shuō)：“切，你們不就是不我們絕嗎？有什么了不起！”在嘻嘻囔囔的爭(zhēng)吵中，我們有重新組織了隊(duì)。我們隊(duì)員把球拋過(guò)了網(wǎng)，對(duì)方球員狠狠扣殺……

“叮鈴鈴”下課了，自由組隊(duì)打排球真是太棒了，友誼第一，比賽第二，我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)體鍛課。