寒冷的冬爺爺悄悄的來(lái)到,又悄悄的離去。美麗的春姑娘慢慢地到來(lái),使我們的校園更美了。
春天來(lái)了!春天來(lái)了!我們的校園更美了。花、草、樹(shù)、木,都復蘇了。
小草真頑強呀!它使用全身的勁從堅硬的土里艱難的爬了出來(lái)。使我們的校園增添了綠意。
小花真美啊!它從花苞里害羞得只探出一個(gè)小腦袋。仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!我要把校園打扮得五彩繽紛”。你瞧!有的給校園穿上了紅衣裳,有的給校園穿上了黃衣裳,還有的給校園穿上了白衣裳……
松柏真堅強呀!它在寒冷的冬天,竟然不怕冬爺爺亂吹亂打,一直披著(zhù)它的綠衣裳,但是春天的時(shí)候,它的衣服最綠、最美了。
春天來(lái)了,小朋友脫下厚厚的棉衣,穿上了薄薄的衣服。每天都在校園里讀書(shū)。下課了,又唱又跳的小朋友們感受著(zhù)春的溫暖、春的美麗,校園里充滿(mǎn)了勃勃生機。
我喜歡春天,更喜歡春天的校園,因為我們的校園更美了。
我愛(ài)這充滿(mǎn)美和活力的校園。學(xué)校是我的家,我應為美化校園做貢獻,我向往生活在生機勃勃的美景中,像水蓮花一樣純潔地成長(cháng)在美麗的樂(lè )園里,在知識的海洋里遨游。
我暢想和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,師生互敬互愛(ài),尊重老師的勞動(dòng)。
我暢想和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。從而同學(xué)之間友好相處,
我暢想好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,
我暢想誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
同學(xué)們、老師們,好的校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。
當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,暢想就不再是暢想。學(xué)校明天更美好。
校園的秋天
夏姑娘一去,秋姑娘就來(lái)了。天氣變涼爽了,動(dòng)物們都開(kāi)始儲備食物了。秋姑娘來(lái)到了我們的校園,我們在校園里迎接她。
順著(zhù)教學(xué)樓往西走,走下臺階是一條筆直的水泥道,約有8米寬,直通西大門(mén)。水泥道兩旁有一排傲然屹立、蒼翠挺拔的樟樹(shù)。
遠看,樟樹(shù)一排排就像站著(zhù)的士兵,一動(dòng)也不動(dòng)。而你近看就可以發(fā)現涂在粗糙樹(shù)皮上的白漆脫落了許多,而且樟樹(shù)的樹(shù)冠上少許樹(shù)葉已經(jīng)變得火紅了,把樹(shù)冠裝點(diǎn)成了“綠里透紅”就像正走向衰老的士兵黑發(fā)中隱隱約約透著(zhù)白發(fā)一樣,使他失去了往日的活力,昔日的青春。讓他顯得蒼翠。
學(xué)校西南后的角落有一塊草坪,那是我們的樂(lè )園。以前我們經(jīng)常在那里捉蛐蛐,做游戲。但現在野草遍地,荒草連連。一團團毛乎乎的枯黃的野草隨處可見(jiàn),整個(gè)草坪幾乎都被他們“裝點(diǎn)”成黃色,只剩下太陽(yáng)草和狗尾巴草依然常青。狗尾巴草長(cháng)著(zhù)許多毛茸茸軟綿綿的毛,種子已經(jīng)被染成了酒紅色。一陣微風(fēng)吹來(lái),狗尾巴草隨地飄曳,就像一只小狗在那里輕輕搖動(dòng)著(zhù)尾巴,真是“草如其名”啊。草這么美,花當然也不甘落后了。草坪到處都有能看見(jiàn)黃茸茸的野菊花。有的蓓蕾初綻,有的奇香四溢、花香醉人,正在怒放。在這萬(wàn)物調零的秋天真是一枝獨秀。它。校園的秋天
夏姑娘一去,秋姑娘就來(lái)了。天氣變涼爽了,動(dòng)物們都開(kāi)始儲備食物了。秋姑娘來(lái)到了我們的校園,我們在校園里迎接她。
順著(zhù)教學(xué)樓往西走,走下臺階是一條筆直的水泥道,約有8米寬,直通西大門(mén)。水泥道兩旁有一排傲然屹立、蒼翠挺拔的樟樹(shù)。
遠看,樟樹(shù)一排排就像站著(zhù)的士兵,一動(dòng)也不動(dòng)。而你近看就可以發(fā)現涂在粗糙樹(shù)皮上的白漆脫落了許多,而且樟樹(shù)的樹(shù)冠上少許樹(shù)葉已經(jīng)變得火紅了,把樹(shù)冠裝點(diǎn)成了“綠里透紅”就像正走向衰老的士兵黑發(fā)中隱隱約約透著(zhù)白發(fā)一樣,使他失去了往日的活力,昔日的青春。讓他顯得蒼翠。
學(xué)校西南后的角落有一塊草坪,那是我們的樂(lè )園。以前我們經(jīng)常在那里捉蛐蛐,做游戲。但現在野草遍地,荒草連連。一團團毛乎乎的枯黃的野草隨處可見(jiàn),整個(gè)草坪幾乎都被他們“裝點(diǎn)”成黃色,只剩下太陽(yáng)草和狗尾巴草依然常青。狗尾巴草長(cháng)著(zhù)許多毛茸茸軟綿綿的毛,種子已經(jīng)被染成了酒紅色。一陣微風(fēng)吹來(lái),狗尾巴草隨地飄曳,就像一只小狗在那里輕輕搖動(dòng)著(zhù)尾巴,真是“草如其名”啊。草這么美,花當然也不甘落后了。草坪到處都有能看見(jiàn)黃茸茸的野菊花。有的蓓蕾初綻,有的奇香四溢、花香醉人,正在怒放。在這萬(wàn)物調零的秋天真是一枝獨秀。它那小小的綠色葉片襯托著(zhù)它那小小的黃色花朵,好看極了。可當它沒(méi)開(kāi)花時(shí),人們以為它是一顆小草。秋天,一旦開(kāi)花它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。
在校園西大門(mén)的旁邊,是我們的游樂(lè )場(chǎng)。那里經(jīng)常傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。我們在那兒蕩秋千,爬云梯,玩得可快樂(lè )了。
秋天真的來(lái)了!
校園的秋色
校園的秋色 我愛(ài)溫暖的春天,酷熱的夏天,寒冷的冬天,可我更愛(ài)涼爽的秋天,特別是校園的秋天。
走進(jìn)校門(mén),便看見(jiàn)操場(chǎng)兩旁種著(zhù)幾排挺拔的梧桐樹(shù),像一個(gè)個(gè)威武的戰士守衛著(zhù)邊疆。秋天到了,梧桐樹(shù)的葉子有的已經(jīng)變黃,有的還半綠半黃,有的還是綠油油的。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子紛紛落下,像一只只翩翩起舞的蝴蝶在自由地飛著(zhù)。樹(shù)葉落到了地上,像一張金黃的地毯,踩上去發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。
操場(chǎng)的四個(gè)角有四棵蒼翠的松樹(shù),從遠看,像四個(gè)小朋友手拉著(zhù)手在做游戲,走進(jìn)看,像四個(gè)虎背熊腰的大將軍,在等待著(zhù)出師的號令。松樹(shù)的葉子呈針形,很扎手,雖然已經(jīng)是秋天了,別的樹(shù)都枯萎了,但是松樹(shù)的葉子還是像春天一樣可愛(ài),一樣蒼翠。
站在操場(chǎng)上,以前經(jīng)歷過(guò)的每一場(chǎng)比賽都浮現在我的腦海中,讓我無(wú)比地感到驕傲,感到自豪。
秋天美,校園的秋天更美!我愛(ài)秋天,我更愛(ài)校園的秋天!
美麗的校園
春天來(lái)了,我們的校園更美了!
樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢,像一群小孩子向你們說(shuō):“你好!你好!歡迎來(lái)到陽(yáng)光四小!”有的搖著(zhù)頭好像在吟誦古詩(shī);有的低著(zhù)頭,好像害羞的少女;有的擺動(dòng)著(zhù)身子,好像在迎風(fēng)起舞;有的好像在舉行選美比賽;還有的聚在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢!葉子的顏色各種各樣,有淡黃的丶深綠的丶嫩綠的丶紅色的……
遠遠就聞到一陣陣玫瑰的清香,我馬上往那邊跑去。玫瑰已經(jīng)開(kāi)了不少了,葉子挨挨擠擠的,像一把把“小扇子”,玫瑰在這些“小扇子”之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩紅色的花蕊,有的壞事花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這就是我美麗的校園——陽(yáng)光四小!
我們的校園
我們的校園座西朝東,建于2003年,經(jīng)過(guò)幾年的努力,我們的學(xué)校已經(jīng)在縣市獲得了無(wú)數塊兒獎牌了。我非常喜歡我們的校園。如今,它在一片田野之中屹立著(zhù)。
剛剛進(jìn)入校門(mén),映入眼簾的是一個(gè)半圓的花園,里面有好多花兒:雞冠花,吊蘭,月季……數也數不過(guò)來(lái),正上方的屏風(fēng)上,正是學(xué)校的招牌——“雛鷹從這里起飛”。轉過(guò)屏風(fēng),你將會(huì )看到一排排整齊的瓦房,這是辦公室和高年級教室,我們的教室就在最邊上。在寢室院里,;有一座餐廳,里面十分寬敞。
陽(yáng)春三月,是我們校園最美麗的季節。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠遠望去,真像一個(gè)綠色的小桃。花壇里那毛絨絨的嫩葉搖擺著(zhù),仿佛無(wú)數只熱情的小手,在向你招手致意。
秋日,天高云淡,使我感受到從未有過(guò)的壯美。當熾熱如碳的朝陽(yáng)露出臉時(shí),校園也露出光明,晨光中的景物總是那么和諧,那么甜美,蘊含著(zhù)無(wú)限的生機。此時(shí)端詳校園,沐浴在晨光中的校園倍感精神,人說(shuō)燈下看美人,籠罩在晨光中的校園,也是很端莊很秀麗的。秋風(fēng)吹過(guò),也有飛鳥(niǎo)一掠而過(guò),黃葉似蝶兒迎風(fēng)飄舞,而那楊樹(shù),葉兒還在發(fā)綠,高大的枝干支撐起樹(shù)冠,支撐起這個(gè)生命。紅日西沉時(shí),校園更是美不勝收,如血的夕陽(yáng)染紅了西天,也映紅了校園。
冬日,雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái),給學(xué)校披上了一層白白的絨毯,看起來(lái)更美。
校園是綠的,始終是綠的,但最動(dòng)人的綠在教室,那里有一株株幼苗,綠瑩瑩的,在盡情地吮吸著(zhù)知識的甘露。
我想:正是有了這樣的綠,校園才顯得更加美麗了吧?
學(xué)校變美了作文300字我們學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)景秀麗。
是個(gè)學(xué)習的好地方。我們學(xué)校有一排的大垂柳,大垂柳是我們學(xué)校的守護神。
聽(tīng)別人說(shuō),以前我們學(xué)校校舍很破舊,教學(xué)樓只有一兩層高,操場(chǎng)和跑道是用沙子做的,風(fēng)一吹就會(huì )有很大的灰塵就像沙塵暴來(lái)了一樣。現在,我們學(xué)校翻天覆地,一座座教學(xué)樓拔地而起,教室的墻壁被粉刷的干干凈凈,像是穿上了一件新衣服,墻上掛著(zhù)同學(xué)們的畫(huà)像,走廊上有很多的同學(xué)安安靜靜的走著(zhù)。
地板上非常干凈,一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有,跑道和操場(chǎng)也變了,跑道和操場(chǎng)是用塑膠做成的,跑道兩旁是陰涼的大樹(shù),許多同學(xué)在大樹(shù)下面玩游戲和看書(shū),陰涼的大樹(shù)為他們乘涼。植物園有許多美麗的花,比如說(shuō)桃花、櫻花、玫瑰花……許多美麗的花,植物園旁邊是一個(gè)地球儀,地球儀上面是五顆星星,只要太陽(yáng)落山,那五顆星星就會(huì )發(fā)亮,教學(xué)設備也變的齊全了,有多媚體教室、美術(shù)室、書(shū)法室。
學(xué)校變美了,我們一定要好好學(xué)習,天天向上,讓學(xué)校變的更美。
仿佛就在昨天,破舊的教室,灰塵塵的桌椅,斑駁的墻皮和坑坑洼洼的校園,陪在我們的身邊。今天,展現在我眼前的是壯觀(guān)的教學(xué)樓,綠茵茵的操場(chǎng),紅艷明快的跑道,一切都是新奇的,就這樣的校園——臥龍山小學(xué),是我們的新家園。一年的漂泊結束了,今天,我走進(jìn)了自己的新家,我們興奮,我們激動(dòng),我們抑制不住想呼喚出——我們回家了!
難忘周一的早晨,盡管有些寒冷,但是同學(xué)們還是不約而同地早早來(lái)到學(xué)校大門(mén)口,期待早點(diǎn)進(jìn)校。沒(méi)想到,迎接我們的是比我們還要早來(lái)的校長(cháng)和我們親愛(ài)的老師。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)二十。七點(diǎn)三十。終于,學(xué)校的自動(dòng)大門(mén)緩緩開(kāi)放,我們在老師的帶領(lǐng)下,排著(zhù)整齊的隊伍入校了!
一進(jìn)大門(mén)口,整齊的樓房,浮現在我的眼前,再往西看,是大操場(chǎng),老師告訴我們可以在那里跑步、跳繩,做游戲,我遐想著(zhù),像是浮游在綠色的海洋,我們歡快地叫著(zhù),動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我們的耳邊響著(zhù),讓我們不禁唱起歌來(lái),跳起舞來(lái),我們歡快的歌聲給校園增添了無(wú)限生機。
再往里走,是連體的兩棟樓房,這就是教學(xué)樓了,它們像是戰士一樣,守護者我們,守護臥龍山的后代。接下來(lái),就是走樓梯了。同學(xué)們懷著(zhù)好奇和激動(dòng),踏出整齊的腳步聲,像是有人為我們打著(zhù)節奏。我們五年級發(fā)展區在三樓,教室窗明幾凈,太陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái),溫暖敞亮。教學(xué)樓內潔白的地板,都能照出影子來(lái),更像一面透亮的鏡子;整齊的課桌,漂亮的櫥柜,現代化的教學(xué)設備已經(jīng)在迎接我們的到來(lái)!
想到今后一年半的小學(xué)生活我會(huì )在這里度過(guò),幸福感油然而生。隨后班主任老師帶領(lǐng)大家參觀(guān)了音樂(lè )教室,舞蹈房,老師還給我們演示了水吧里經(jīng)過(guò)過(guò)濾的潔凈溫水的使用方法……窗外不時(shí)傳來(lái)隆隆的爆破聲,原來(lái)那是我們的餐廳和風(fēng)雨操場(chǎng)正在建設中呀!我們都覺(jué)得我們都是最幸福的小天使,小精靈。
我愛(ài)我的校園,她給我提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,我愛(ài)我們的老師,她們會(huì )教給我更多知識!我要在新家里更加茁壯成長(cháng)!
只供參考:校園變美了 “石橋小學(xué)是我家,我們努力美化它。”
這是我們的校園禮儀歌,每名同學(xué)都會(huì )吟唱。走進(jìn)石橋小學(xué),一張嶄新的面孔向您微笑。
一排高大的垂榆,是整座校園的守護神。有了它們的幫助,校園變的更美了。
可是,從前的校園只能用“臟、亂、差”這三個(gè)字來(lái)形容。看!操場(chǎng)上成了許多包裝袋的家,一陣風(fēng)吹來(lái),五顏六色的垃圾袋在空中飄舞,好像為我們跳著(zhù)難看的“垃圾舞”。
唉!真臟。下課鈴一響,聽(tīng)——走廊里,教室內吵吵嚷嚷,不得安寧,整個(gè)教學(xué)樓好像炸開(kāi)了鍋。
唉,真亂!瞧!一個(gè)大個(gè)子男生以百米沖刺的速度跑了過(guò)來(lái),一邊跑,一邊不停地向四處張望。我想:跑這么快,一定會(huì )出事。
突然,他來(lái)了一個(gè)急剎車(chē),但還是把一名低年級的小女孩撞倒在地,小女孩“哇哇”大哭。我以為那個(gè)男生會(huì )把小女孩扶起來(lái),可是,他連頭也沒(méi)回,一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤。
哼,真差! 如今,我們的校園美得像一朵花。校園環(huán)境由原來(lái)的“臟、亂、差”變成了“潔、靜、美”。
看,各班的值日生把操場(chǎng)打掃得一塵不染。這么大的操場(chǎng),連一根草棍都很難找到。
真潔凈!下課了,聽(tīng),教室里鴉雀無(wú)聲,只有兩名值日生在做值日;走廊里,大家都慢步無(wú)聲靠右行,像一只只靜悄悄的小貓咪。真安靜!瞧!從遠處走來(lái)了英語(yǔ)老師,幾名同學(xué)立刻立正站好,向老師敬禮:“老師好!”多美呀! 看到自己的家園變美了,作為石橋小學(xué)的一員,我由衷的感到高興,真想對石橋小學(xué)說(shuō)一聲:“石橋石橋我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!!”(作者 四年五班 韓婧暉)。
作為一名小學(xué)生我們應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責任吧。
我們班每次做清潔都很認真,可還是被扣了分,我們很不服氣。有一次,其他班做清潔的同學(xué)去倒垃圾,風(fēng)一吹,吹得我們班陽(yáng)臺上到處都是紙屑,還有同學(xué)只要一經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺,就隨手扔下紙屑。
這下我們打掃清潔的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守清潔區——專(zhuān)撿紙屑。
有時(shí)剛剛拾干凈了,又有人扔下了。不信請看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。
氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,任憑他們去丟吧、扔吧。
不一會(huì )兒,就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著(zhù)那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰(shuí)有這么多功夫呢?正在賭氣,忽然,我們透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)白老師正彎下腰,慢慢地蹲下,伸出手,一個(gè)一個(gè)地將地上的紙屑慢慢地撿起,撿起…… 同學(xué)們,愛(ài)護校園,美化環(huán)境,人人有責。
當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片的時(shí)候,請你彎彎腰,將它撿起來(lái)。如果我們人人潔身自愛(ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗。
同學(xué)們,為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長(cháng),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì )更加美好。
寒冷的冬爺爺悄悄的來(lái)到,又悄悄的離去.美麗的春姑娘慢慢地到來(lái),使我們的校園更美了. 春天來(lái)了!春天來(lái)了!我們的校園更美了.花、草、樹(shù)、木,都復蘇了. 小草真頑強呀!它使用全身的勁從堅硬的土里艱難的爬了出來(lái).使我們的校園增添了綠意. 小花真美啊!它從花苞里害羞得只探出一個(gè)小腦袋.仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!我要把校園打扮得五彩繽紛”.你瞧!有的給校園穿上了紅衣裳,有的給校園穿上了黃衣裳,還有的給校園穿上了白衣裳…… 松柏真堅強呀!它在寒冷的冬天,竟然不怕冬爺爺亂吹亂打,一直披著(zhù)它的綠衣裳,但是春天的時(shí)候,它的衣服最綠、最美了. 春天來(lái)了,小朋友脫下厚厚的棉衣,穿上了薄薄的衣服.每天都在校園里讀書(shū).下課了,又唱又跳的小朋友們感受著(zhù)春的溫暖、春的美麗,校園里充滿(mǎn)了勃勃生機. 我喜歡春天,更喜歡春天的校園,因為我們的校園更美了。
未來(lái)的校園
每個(gè)人心中對未來(lái)都有著(zhù)美好的憧憬,12歲的我對未來(lái)校園也充滿(mǎn)了好奇心。我常常遐想著(zhù)校園的美好藍圖,想著(zhù)想著(zhù),我突然掉入了時(shí)間的旋渦,來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。它們身上設有智能讀卡器,只要同學(xué)們一靠近,身份就能被自動(dòng)確認,大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi),有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內的美景,我踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園,
只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù),樹(shù)下停放著(zhù)一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí),椅背上會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機器人保姆就會(huì )送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案,夜晚還會(huì )發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室,那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器,地面上就會(huì )打開(kāi)一道神秘之門(mén),順著(zhù)門(mén)內的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(cháng)100米,寬50米的特大運動(dòng)場(chǎng),同學(xué)們在那里做操、集會(huì )、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕,場(chǎng)內有個(gè)場(chǎng)景轉換器,它運用了“海市蜃樓”的原理,不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái),還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái),令人仿佛身臨其境,感覺(jué)奇妙極了!
當我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí),突然覺(jué)得臉上火辣辣的,感覺(jué)好像有人掐我似的,我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)啊!為了實(shí)現這未來(lái)的夢(mèng)想,就讓我們共同努力,讓夢(mèng)想早日實(shí)現吧!
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