科技進(jìn)校園初三作文1000字(科學(xué)走進(jìn)校園作文)

1.科學(xué)走進(jìn)校園作文

正因為科技的存在，才有了我們現在美好的一切。

——題記

今天下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，去觀(guān)看一場(chǎng)由施宏老先生主講的《讓科技走進(jìn)校園》。

施宏老先生繪聲繪色的講解，把我們帶入了科學(xué)的世界。他說(shuō)，我國正因為科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，才變得越來(lái)越強大。而在此之前，我們的國家由于科技的落后，沒(méi)有先進(jìn)的武器，而受到別國的輕視。新中國成立以后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我國培養出了許多杰出的科學(xué)家，整體科學(xué)技術(shù)水平在世界居上，國家也越來(lái)越強大，與以前弱小的中國相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。

施宏先生還說(shuō)到，盡管我國科技已十分發(fā)達，但還有一些人的科學(xué)素養不高，因為不懂科學(xué)，生活中時(shí)常發(fā)生一些愚昧可笑的事情。比如前年發(fā)生的“搶鹽風(fēng)波”，就是因為社會(huì )上謠傳日本特大海嘯來(lái)襲過(guò)后，我們再也吃不到合格的鹽了。這個(gè)連日本人也不相信的無(wú)稽之談，讓一些沒(méi)有科學(xué)常識的人信以為真，反映了一些人不信科學(xué)、不懂科學(xué)的社會(huì )現狀。

施宏先生特別強調，科技關(guān)鍵在于創(chuàng )新，而創(chuàng )新取決于日常生活中的仔細觀(guān)察與思考。這讓我想起伽利略所說(shuō)的“一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)”，哥白尼也正因為我觀(guān)察否認了“太陽(yáng)圍著(zhù)地球轉”這一謬論，寫(xiě)出了著(zhù)名的“日心學(xué)”。而一名小學(xué)生也因為仔細觀(guān)察，在錢(qián)幣上發(fā)現了別人都沒(méi)能發(fā)現的錯字。這些重大發(fā)現，來(lái)源于什么？來(lái)源于生活，來(lái)源于生活中的細心發(fā)現與思考。所以，我們應該善于從書(shū)本中學(xué)習科學(xué)，從生活中發(fā)現科學(xué)，從研究中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造。

這次講座，讓我明白了要相信真理，崇尚科學(xué)，遠離愚昧，反對謬論。正如艾伯特。愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：探索真理比占有真理更可貴。讓我們一起去尋找真理，探索科學(xué)的奧秘！

3.科技進(jìn)校園日記350字

我用輕盈的腳步走進(jìn)校門(mén)，晨光徐徐地拉開(kāi)了校園的帷幕。

高大的教學(xué)樓在晨霧中，猶如一位年輕的少女害羞得裹上了雪白的輕紗。伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲，校園里呈現出一派生機勃勃的景象。

這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，每一處景色都很漂亮、雅觀(guān)。但最美的地方應數校園西邊的花園草坪了。

草坪的中間有一座莊嚴而美觀(guān)的升旗臺，在陽(yáng)光下，閃著(zhù)耀眼的光芒。每逢星期一的早晨，我們就會(huì )在升旗臺前，舉行升旗儀式，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，那里的場(chǎng)面是多么嚴肅、壯觀(guān)。

升旗臺的前方是花園。每個(gè)不同的季節里，都會(huì )有各色各樣的花盛開(kāi)。

它們爭妍斗艷，芬芳馥郁。春天的蘭花，夏天的太陽(yáng)花，到處都是。

特別是太陽(yáng)花非常奇妙，只要有陽(yáng)光，它就會(huì )開(kāi)放，像一位小姑娘面帶笑容地歡迎您的到來(lái)。秋天的菊花，冬天的梅花，一年四季花香不斷，令人陶醉。

升旗臺的后面是草坪，柔軟的草坪是我玩樂(lè )的場(chǎng)所。一下課，整個(gè)草坪上人頭攢動(dòng)，唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打，無(wú)所不有。

那歡樂(lè )的叫喊聲響徹整個(gè)校園。啊！多么令人留戀的校園一角！學(xué)校的校運會(huì )350字 學(xué)校的校運會(huì )終于開(kāi)始了！許多家長(cháng)都來(lái)看，學(xué)校里簡(jiǎn)直熱鬧非凡。

校運會(huì )在開(kāi)幕式中拉開(kāi)了。開(kāi)幕式中，就快輪到我們班了，我們十分緊張，可還是一個(gè)個(gè)精神抖擻。

這時(shí)，喊口號的同學(xué)喊著(zhù)“齊步走”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)像一個(gè)個(gè)軍人，邁著(zhù)整齊的步伐，一步步接近了主席臺，快到主席臺了，我緊張得心都快跳出來(lái)了，只聽(tīng)領(lǐng)頭的同學(xué)喊“向右看！”我們便揮舞著(zhù)小紅旗，大聲嚷著(zhù)口號，那莊嚴的時(shí)刻一直回蕩在我們的心中。這時(shí)候，老師用鼓勵的目光望著(zhù)我們，似乎在說(shuō)“不錯！繼續努力啊！”為此，同學(xué)們立刻士氣大振，一直走完了全程。

就在這時(shí)候，一位叔叔給我們照了張相，使這件事永遠留在了相片上，同時(shí)也留在了我們心中。 我們走完了，便排好隊型等待著(zhù)升旗。

升旗了，終于開(kāi)始升旗了！我們敬著(zhù)隊禮，隨著(zhù)國旗與校旗的升起，體育學(xué)科節也和校運會(huì )在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)開(kāi)始了。 這次校運會(huì )的比賽項目可多了，比如，激動(dòng)人心的接力賽，令人難忘的800米賽跑，精彩不斷的50米沖刺……總之，真是數不勝數。

這次校運會(huì )十分精彩，我永遠都難以忘懷！未來(lái)的學(xué)校350字 “叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。

一看表，“哎呀！9點(diǎn)了，我還約了小珍一起參觀(guān)她所在的太空小學(xué)呢！”我騎上火力摩托車(chē)，一路飛到了太空小學(xué)大門(mén)口。小珍早就到了。

只見(jiàn)，她手里拿著(zhù)一張藍卡，見(jiàn)我來(lái)了，便把藍卡往大門(mén)口上一插，門(mén)便開(kāi)了。原來(lái)，這是身份識別卡。

來(lái)到教室，我發(fā)現這里沒(méi)有課桌，也沒(méi)有課椅，同學(xué)們坐的都是能浮起來(lái)的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個(gè)按鈕，按下去，一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì )出現在你的面前。”

正在這時(shí)，黑板上出現了一個(gè)屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說(shuō)：“請把昨天布置的作業(yè)交上來(lái)。”

聽(tīng)后，同學(xué)們陸續把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原來(lái)，通過(guò)這個(gè)小孔，老師就可以在電腦上改作業(yè)了。

下課后，我來(lái)到外面，四處尋找操場(chǎng)，找了半天也沒(méi)找到。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道校長(cháng)為了節省面積，就把操場(chǎng)建在了地下。

操場(chǎng)四周有許多小燈，照得操場(chǎng)跟在地面上一樣…… 太空小學(xué)的奇妙無(wú)處不在，歡迎你來(lái)參觀(guān)！小學(xué)生學(xué)校運動(dòng)會(huì )的作文350字 今天，我校舉行了“實(shí)驗小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運動(dòng)會(huì )”。上午8時(shí)左右，在雄壯的運動(dòng)員進(jìn)行曲中，各班隊伍排著(zhù)整齊的隊形，依次進(jìn)入操場(chǎng)，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。

第一個(gè)項目是女子100米短跑，我們班的運動(dòng)員是許心怡同學(xué)，隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，運動(dòng)員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn)，許心怡也不例外，但其它班的運動(dòng)員也不甘示弱，都飛奔著(zhù)，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場(chǎng)邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著(zhù)：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時(shí)，已進(jìn)入了最后的沖刺階段，只見(jiàn)許心怡奮力一沖，超過(guò)了其他班的選手。

我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏(yíng)啦！”此時(shí)，操場(chǎng)中間正在進(jìn)行著(zhù)男子壘球比賽，我們班的運動(dòng)員是未經(jīng)沙場(chǎng)的林梓豪，我心里有點(diǎn)緊張，害怕我們班輸了。但只見(jiàn)林梓豪沉著(zhù)的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏(yíng)啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。

這次比賽，我們班有幾個(gè)項目沒(méi)有取得好成績(jì)，僅得了四年級段的第二名，但是我們的運動(dòng)員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。 荔城一小五我們學(xué)校的科學(xué)園350字 在福永大道北側，有一個(gè)像鐘樓一樣的建筑，那就是我們的福永中心小學(xué)。

我們的學(xué)校有一個(gè)非常漂亮，非常寬大的操場(chǎng)，學(xué)校的西面是我們的科學(xué)園。我們的科學(xué)園是老師和同學(xué)們了解科技，學(xué)習科技的好地方。

里面有渾天儀，有地球儀，還有電滋波。它們各有各的特點(diǎn)，各有各的神奇。

最引人注目的是渾天儀，它做的工精致，樣子非常奇特，有四條龍站起來(lái)，左手舉著(zhù)一個(gè)大巨球。渾天儀是用來(lái)測量和觀(guān)察天上的星星。

它周?chē)性S多星座，有北斗七星，還有人馬座等等。形態(tài)各異。

接下來(lái)是地球儀，它的外型很大，外表和。

4.觀(guān)學(xué)校科技有感作文

聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我們始板橋小學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)在辦一個(gè)小科技展，只有一個(gè)星期的參觀(guān)時(shí)間。

聽(tīng)他們這么一說(shuō)，我有些好奇：這科技展到底是什么樣的呢？星期四，楊老師說(shuō)要帶我們去風(fēng)雨操場(chǎng)看科技展。這使我的好奇心也越來(lái)越大。

一走進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)的大門(mén)，映入眼簾的就是一臺臺精致的科學(xué)游戲儀器。我們原本排著(zhù)整齊的隊伍，一下子散開(kāi)了，像發(fā)現新大陸似的。

我“飛”到了一臺儀器旁，這臺儀器叫“能量的轉換”，工作原理是：以動(dòng)能轉換成電能。利用小自行車(chē)發(fā)電，轉為錄像。

我坐在上面，一個(gè)勁地踩著(zhù)自行車(chē)，可是沒(méi)有勻速踩踏，并沒(méi)有放出錄像來(lái)。我又來(lái)到“靜電發(fā)動(dòng)機”旁，我接通電源，按下開(kāi)關(guān)。

同學(xué)們在一旁嘲笑，說(shuō)我不敢。于是，我決定當一回真正的男子漢。

我走到絕緣板上，深呼吸一次，雙手抱住了鐵球，一陣強大的靜電電流在我的身體了橫沖直撞。結果可想而知，我“怒發(fā)沖冠”。

我又相繼參觀(guān)了許多儀器，也發(fā)生了不少有趣的事兒。通過(guò)這次參觀(guān)小科技展活動(dòng)，。

既讓我學(xué)到了知識，又讓我得到了快樂(lè )。能在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )，這不是小學(xué)生所追求的宗旨嗎？。

5.水土保持科普進(jìn)校園作文2000字初中

水土保持從我做起

相信大家都知道“水土流失”這個(gè)詞吧！大家可不能小看這個(gè)詞，“水土流失”可會(huì )給我們帶來(lái)很大的災害，如：表土流失、肥力下降、干旱加劇、土地沙化……

這其中有些是自然侵蝕形成的，如：水力侵蝕、風(fēng)力侵蝕和重力侵蝕，當中重力侵蝕是最為嚴重的，會(huì )有崩塌、滑坡等現象。但也不能都怪自然侵蝕，我們人類(lèi)也對此做出了很大的破壞，比如人們無(wú)規劃地放牧、挖甘草，一旦過(guò)度、濫挖，就會(huì )造成水土流失。

為了更深入地了解與保護土地，我們來(lái)到了浙江水土保持科技示范園區。經(jīng)過(guò)梅老師的介紹與我們的采訪(fǎng)，我了解到了的水土保持的方法。最主要的方法是建排水溝、石坎梯地、土坎梯地、隔坡梯地等。通過(guò)參觀(guān)人工模擬降雨系統，我還了解到裸露的土地，若用梯地會(huì )更少地流失，更好的則是梯地時(shí)種上成蔭的樹(shù)木，還種些花花草草，這樣流失的就最少。水被植物的根所吸收，而土呢？則被植物那有力的根牢牢地抓住，一刻不松。

通過(guò)這次的學(xué)習與實(shí)踐，我對水土保持有了深入的了解。回到家，細細思索，其實(shí)不一定只有科研人員能夠做水土保持行動(dòng)，我們小學(xué)生也可以積極行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)員身邊的人從小事做起，多種樹(shù)，實(shí)行垃圾分類(lèi)管理……有許多我們力所能及的事，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的土地更健康！

6.科技大篷車(chē)進(jìn)校園 作文 有什么有什么

科普大篷車(chē)進(jìn)校園 5月17日那天，滿(mǎn)載著(zhù)十幾套互動(dòng)式科普展品的“科普大篷車(chē)”開(kāi)進(jìn)了八步實(shí)驗小學(xué)，給我們全校師生帶來(lái)了一頓豐盛的“科普大餐”，不但開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛(ài)科學(xué)的信念。

“科普大篷車(chē)”功能齊全，集科普展示、影視放映、圖文解說(shuō)于一體，是“流動(dòng)的科技館”。我戴上立體眼鏡，走進(jìn)“科普大篷車(chē)”。突然，只見(jiàn)一只巨大的霸王龍對著(zhù)我張牙舞爪，樣子十分猙獰。這不是6500萬(wàn)年前的恐龍嗎？怎么會(huì )來(lái)到“科普大篷車(chē)”里呢？我被嚇了一大跳，身子抖了一下，眼鏡隨即掉落下來(lái)。咦，嚇人的大恐龍去哪了呢？我仔細一看，原來(lái)大恐龍只是一幅畫(huà)！可為什么剛才會(huì )那樣恐怖呢？當我重新戴上立體眼鏡才明白，原來(lái)是立體眼鏡的視覺(jué)效果。

經(jīng)過(guò)聽(tīng)講解，就更進(jìn)一步明白了，戴著(zhù)立體眼鏡看畫(huà)時(shí)，就會(huì )把視點(diǎn)落在立體畫(huà)后面合適的位置，使左眼看到的畫(huà)面與右眼錯開(kāi)一個(gè)單位塊，左、右眼也就看到不同的圖案，如果我們把這兩幅圖案做成像左右兩張照片一樣有一定差別，就會(huì )呈現立體感覺(jué)。我繼續往前走，發(fā)現了更為神奇的東西——會(huì )飛的“碗”。只要按下按鈕，碗狀形的半球體，就會(huì )在風(fēng)力的吹動(dòng)下，騰空而起，恰似一只會(huì )飛的“碗”懸在空中，真是太神奇了！使這神奇的現象發(fā)生的原因到底是什么呢？哦，原來(lái)是因為流速大的地方壓力低，流速小的地方壓力高，半球形“碗”受到一種來(lái)自四周的推力，使“碗”總是向氣流中心運動(dòng)，而不會(huì )向四周逃跑。這就是著(zhù)名的伯努利原理。接著(zhù)，我又參觀(guān)了“拓撲”、“太陽(yáng)能發(fā)電”、“看得見(jiàn)的聲波”……這一次參觀(guān)“科普大篷車(chē)”，真是令我大開(kāi)眼界呀！ 科學(xué)源于創(chuàng )新，“創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。”這次參觀(guān)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到， 科學(xué)是前人創(chuàng )造的，也是靠我們發(fā)揚光大的，我們必

7.以科技為話(huà)題的作文,初中水平

科技的靈魂——創(chuàng )新

科技給人類(lèi)帶來(lái)的沖擊實(shí)在是太大了，科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了，那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話(huà)題——創(chuàng )新，來(lái)談?wù)勎覍萍甲哌M(jìn)生活的感受。

朋友，你還記得人類(lèi)歷史上第一臺電子計算機嗎？那可是美國的賓西法尼亞大學(xué)創(chuàng )造的人類(lèi)一大奇跡啊！可是它的機身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內存少、速度慢，于是聰明的人類(lèi)對其創(chuàng )新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。目前，最具有創(chuàng )新代表性的則要數移動(dòng)式奔4處理器，它的機身更薄、更輕，就像一個(gè)手提式的公文包，上班族隨時(shí)隨地的工作，無(wú)論是在戶(hù)外還是在戶(hù)內，都毫無(wú)差別；這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)中國計算機科學(xué)研究所所長(cháng)李國杰院士電腦的發(fā)展趨勢，李院士說(shuō)：“電腦的發(fā)展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來(lái)很方便，讓你忘記電腦的存在。”電腦的發(fā)展，經(jīng)歷了一個(gè)不斷創(chuàng )新，不斷改造的過(guò)程。人類(lèi)得益于科技，科技得益于創(chuàng )新。其實(shí)人類(lèi)得益于創(chuàng )新又豈止在電腦一方面。

現代無(wú)論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術(shù)”，這基因技術(shù)中蘊含著(zhù)大量的科學(xué)技術(shù)！從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取那五谷豐登。而今，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，還抗旱呢！還有我們吃的西瓜，以前，我總是埋怨西瓜子太多，吃起來(lái)一點(diǎn)兒也不過(guò)癮，有時(shí)我在想，要是西瓜能沒(méi)有籽該有多好啊！現在這已不成問(wèn)題了，三倍體無(wú)籽西瓜，早已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)！個(gè)大瓤甜，老少皆宜！這些轉基因作物的閃亮登場(chǎng)，無(wú)疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。如果把科技比作一棵參天大樹(shù)，那么創(chuàng )新是根，科技是葉，成果是果。只有根深才能葉茂、花繁、果碩。只有創(chuàng )新才能令科技之樹(shù)常青！？

今年四月初，我拜訪(fǎng)了中國工程院院士陸元九老先生。這位科學(xué)家的眼中閃耀著(zhù)智慧的靈光。在談到“引進(jìn)技術(shù)”這一點(diǎn)時(shí)，陸老語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們僅僅知道引進(jìn)別人的技術(shù)就得永遠在別人后面爬行，霸權主義者的確喜歡賣(mài)給我們技術(shù)，可那些技術(shù)都是比我們將要研究出來(lái)的略好一點(diǎn)的技術(shù)啊。因為他們就是在用技術(shù)欺負我們，侵略我們。所以我們別無(wú)選擇，只有自己做出來(lái)，用我們自己的創(chuàng )新趕上他們，超過(guò)他們！你們這一代要創(chuàng )新啊！”陸老的一席話(huà)令在場(chǎng)所有的人都留下了酸酸的淚水。是啊！回顧歷史，他八國聯(lián)軍把圓明園的寶物洗劫一空，把我們的萬(wàn)園之園毀于一旦，不就是欺負咱們。科學(xué)就在強烈的創(chuàng )新意識啊！創(chuàng )新是科技的靈魂！？

那么，怎樣才能培養創(chuàng )新意識呢？此時(shí)此刻，我的耳邊回想起中國工程院院士地震預測專(zhuān)家許紹燮老先生的話(huà)，他曾動(dòng)情地說(shuō)：“創(chuàng )新有大小、深淺之分，可就其創(chuàng )新點(diǎn)而言，都是世界第一。一個(gè)人早期的創(chuàng )新為其以后更新更深刻的創(chuàng )新提供了信心。創(chuàng )新并不是高不可攀，而是一點(diǎn)點(diǎn)培養起來(lái)的。從我們做學(xué)生時(shí)有答案不看，非要自己做出來(lái)培養起。當然，創(chuàng )新有其偶然的存在，而歸根到底，是對客觀(guān)事實(shí)的切實(shí)把握，相關(guān)現象的充沛占有，綜合現象的反復推敲，思維模型的不斷完善。我國的地震記錄我們已經(jīng)做到世界先進(jìn)水平，但地震預測別人都不敢做，我們一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”？

朋友，多么深刻的總結啊！作為二十一世紀的大學(xué)生，我們不但要有強烈的主人翁意識，還要有超前的創(chuàng )新精神。讓我們趕快加緊步伐，不，是跑起來(lái)，飛起來(lái)！讓我們插上科技的翅膀，迎著(zhù)科學(xué)的春天，飛起來(lái)！為了中華民族的偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，讓我們大膽地創(chuàng )新吧，讓我們腳踏實(shí)地的創(chuàng )新吧！

8.關(guān)于科技的作文初中

節約能源的小竅門(mén)

隨著(zhù)能源的減少，人們逐漸變得重視節能了。在我還上小學(xué)時(shí)就教育我們節能的觀(guān)念，只為了我們人類(lèi)能在地球永遠的生活下去。在現實(shí)生活中，人們仍不清楚怎樣節能，讓節能只是一個(gè)說(shuō)的到，卻不能全做的到的事情，往往還因缺乏科學(xué)的節約常識和“小竅門(mén)”，造成不必要的浪費現象。現在我來(lái)就介紹家庭的節電。

電飯煲節電小竅門(mén)

現在市面上的電飯煲分為兩種：一種是機械電飯煲，另外一種是電腦電飯煲。使用機械電飯煲時(shí)，電飯煲上蓋一條毛巾，注意不要遮住出氣孔，這樣可以減少熱量損失。當米湯沸騰后，將按鍵抬起利用電熱盤(pán)的余熱將米湯蒸干，再摁下按鍵，燜15分鐘即可食用。電飯煲用完后，一定要拔下電源插頭，不然電飯煲內溫度下降到 70度以下時(shí)，會(huì )自動(dòng)通電，這樣既費電又會(huì )縮短使用壽命。盡量選擇功率大的電飯煲，因為煮同量的米飯，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲要省時(shí)間。電腦電飯煲一般功率較大，在800瓦左右，從而節能，但價(jià)格稍貴，一般都在500元至800元之間。

電視機節電小竅門(mén)

電視機節能可以通過(guò)如下幾條途徑：首先控制好對比度和亮度。一般彩色電視機最亮與最暗時(shí)的功耗能相差3O瓦至50瓦，建議室內開(kāi)一盞低瓦數的日光燈，把電視對比度和亮度調到中間為最佳。其次控制音量，音量大，功耗高。第三個(gè)省電的辦法是觀(guān)看影碟時(shí)，最好在A(yíng)V狀態(tài)下。因為在A(yíng)V狀態(tài)下，信號是直接接入的，減少了電視高頻頭工作，耗電自然就減少了。第四是看完電視后，不能用遙控器關(guān)機，要關(guān)掉電視機上的電源。因為遙控關(guān)機后，電視機仍處在整機待用狀態(tài)，還在用電。一般情況下，待機10小時(shí)，相當于消耗半度電。最后是給電視機加防塵罩。這樣可防止電視機吸進(jìn)灰塵，灰塵多了增加電耗。

空調節電小竅門(mén)

1.空調使用過(guò)程中溫度不能調得過(guò)低。因為空調所控制的溫度調得越低，所耗的電量就越多，故一般把室內溫度降低6至7度就行了。

2.制冷時(shí)室溫定高1度，制熱時(shí)室溫定低2度，均可省電10%以上，而人體幾乎覺(jué)察不到這微小的差別。

3.設定開(kāi)機時(shí)，設置高冷/高熱，以最快達到控制目的；當溫度適宜時(shí)，改中、低風(fēng)、減少能耗，降低噪音。

4.“通風(fēng)”開(kāi)關(guān)不能處于常開(kāi)狀態(tài)，否則將增加耗電量。

5.少開(kāi)門(mén)窗可以減少房外熱量進(jìn)入，利于省電。

6.使用空調器的房間，最好使用厚質(zhì)地的窗簾，以減少涼空氣散失。

7.室內、外機連接管不超過(guò)推薦長(cháng)度，可增強制冷效果。

8.安裝空調器要盡量選擇房間的陰面，避免陽(yáng)光直射機身。如不具備這種條件，應給空調器加蓋遮陽(yáng)罩。

9.定期清除室外散熱片上的灰塵，保持清潔。散熱片上的灰塵過(guò)多，可大幅度增加耗電量。

冰箱節電小竅門(mén)

目前市場(chǎng)上出現的A++級節能冰箱比普通的冰箱要省電。家庭用的節能冰箱一般消耗0.5?0.8度電/天，而普通冰箱一般耗電1?1.5度電/天，大約可以省一半電。另外，使用冰箱的過(guò)程中，應注意以下問(wèn)題：

1.冷藏物品不要放得太密，留下空隙利于冷空氣循環(huán)，這樣食物降溫的速度比較快，減少壓縮機的運轉次數，節約電能。

2.在冰箱里放進(jìn)新鮮果菜時(shí)，一定要把它們攤開(kāi)。如果果菜堆在一起，會(huì )造成外冷內熱，就會(huì )消耗更多的電量。

3.對于那些塊頭較大的食物，可根據家庭每次食用的份量分開(kāi)包裝，一次只取出一次食用的量，而不必把一大塊食物都從冰箱里取出來(lái)，用不完再放回去。反復冷凍既浪費電力，又容易對食物產(chǎn)生破壞。

4.解凍的方法有水沖、自然解凍等幾種。在食用前幾小時(shí)，可以先把食物從冷藏室（4度左右）里拿到微凍室（1度左右）里，因為冷凍食品的冷氣可以幫助保持溫度，減少壓縮機的運轉，從而達到省電目的。

冰箱的擺放也有講究，一般應該注意以下兩個(gè)問(wèn)題：

1.在擺放冰箱時(shí)，一般應在兩側預留5?10厘米、上方10厘米、后側10厘米的空間，可以幫助冰箱散熱。

2.不要與音響、電視、微波爐等電器放在一起，這些電器產(chǎn)生的熱量會(huì )增加冰箱的耗電量。

節能是很重要的，人都應該用這些小竅門(mén)，不應該因嫌麻煩就不去做這些事。這些事對誰(shuí)都有極大的好處的，僅僅需要舉手之勞而已。有關(guān)部門(mén)也應該加大節能力度，多多宣傳。讓人類(lèi)都節約這并不是永遠都有的能源！為造福我們的后代而努力吧

9.有誰(shuí)會(huì )寫(xiě)初中讓參觀(guān)的科技館的作文1000字左右

現在人們的科技多么發(fā)達，我真想大開(kāi)眼界。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴タ萍拣^玩。”媽媽答應了。

第二天，我和媽媽就出發(fā)了。到了科技館，我看見(jiàn)科技館里人山人海，里面有很多場(chǎng)館，向我們展示了很多高科技的產(chǎn)品。我覺(jué)得最好玩的是“智慧之光”里的游戲，有空中水，有光線(xiàn)彈琴，有光線(xiàn)風(fēng)車(chē)，還有魔球……光線(xiàn)彈琴非常神奇，有幾盞燈射出紅色的光，只要你碰一下紅的光，就會(huì )彈出一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，如果連續彈，一首優(yōu)美的歌曲就出來(lái)了。光線(xiàn)風(fēng)車(chē)也不例外，只要光線(xiàn)照到一個(gè)小小的風(fēng)車(chē)上，它就會(huì )轉起來(lái)，光越強它轉得越快，光線(xiàn)沒(méi)了它就會(huì )停下來(lái)。讓我感到最神奇的是空中水，一個(gè)巨大的水龍頭懸空掛在高空，上面沒(méi)有任何支撐物，巨大的水柱像龍一樣從水龍頭上傾泄下來(lái)。

游了上海科技館，我知道了現在的科技是多么發(fā)達，多么神奇，真讓我流連忘返。我還懂得了只要我們認真學(xué)習，積少成多，就能創(chuàng )造各種各樣的東西。

10.走進(jìn)新校園初中作文

走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門(mén)檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門(mén)檻。

我們從少先隊員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(cháng)為健壯的小樹(shù)。 走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來(lái)，道路兩旁的大樹(shù)，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛員。

這些樹(shù)有這數十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹(shù)。

這些樹(shù)也代表著(zhù)我們學(xué)校的品質(zhì)，堅毅頑強，無(wú)論生長(cháng)在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。

正如李清照說(shuō)的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。

是那樣的憂(yōu)愁深遠。 我徒步走到了我們學(xué)校的圖書(shū)館，那個(gè)擁有悠長(cháng)歷史的圖書(shū)館。

它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書(shū)好幾萬(wàn)冊呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書(shū)館，因為我也是一個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)啊！我踏上臺階走進(jìn)去挑了一本書(shū)細細的品味著(zhù)其中蘊含的深刻道理！我們曾對這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書(shū)館我最喜愛(ài)的地方，不論好壞，不論大小，只求書(shū)的精華！ 新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。 在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì )自立自主。

在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著(zhù)非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂(lè )的受益匪淺的折磨！ 新學(xué)校，新生活，新體驗，新毅志。