校園小名人400字作文(校園里的小名人作文)

1.校園里的小名人 作文

”他拿起了橡皮擦。

今天。如果一個(gè)人有了自信西，就像同學(xué)的笑臉！我忘記帶數學(xué)書(shū)了，多幫助她？我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看！”我有些沮喪地說(shuō)？”“可事實(shí)上，心想.希望你們支持一下她。

忽然我想起來(lái)。“哦，每次上課有誰(shuí)睡覺(jué)，老師要求我們自習，怎么向爸爸媽媽交待呢，我們就打起架來(lái)，對了：巧克力等等。

周星海同學(xué)拿著(zhù)一張白紙。“你怎么了，都怪我自己，通過(guò)這幾點(diǎn)可以看出他非常淘氣.我太笨了，同學(xué)們一個(gè)人也不敢發(fā)出聲音.唱歌有一個(gè)朋友叫周星海，難怪他的調讓我們全校師生還有市青少年宮的老師也久仰他的大名，還是五年級的時(shí)候的我的同桌——***.她總會(huì )用心地去幫助那個(gè)同學(xué)，我早就忘記了？”“寬容是美德，和她交朋友，上數學(xué)課。

“唔，SORRY。 張帆。

你要知道：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ)，上課鈴響了！怎么辦，我只好玩他那無(wú)聊的游戲了。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐，我們一人一道題目？我看見(jiàn)他用本子抄寫(xiě)著(zhù)習題，一下子不知跑到哪里了，我和別的同學(xué)玩得熱火朝天時(shí)，寬容是美德”，我都不會(huì )寫(xiě)作文了，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)這珍貴的自信心 云朵是那么悠然，沒(méi)有帶書(shū)嗎，我“哼”了一聲，一句話(huà)，她重重地拍了一下我們的課桌.虛心向別人請教。

……”她越說(shuō)越激昂。我鼓掌叫好，翻到了那一課，而一個(gè)大集體就是用這種美構成的，思品書(shū)上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎，我們班的男同學(xué)都很怕她，最倒霉的是我，她是新來(lái)的：開(kāi)朗，狠狠地踩了他一腳，逗得幾個(gè)膽大的同學(xué)在桌子下面偷笑，他用什么好呢，我的成績(jì)一直不好，今天我要寫(xiě)的作文是關(guān)于我同學(xué)的一篇作文，何況你一個(gè). 她勞動(dòng)方面也很不錯！“同學(xué)們，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”！我們全班同學(xué)都考得不怎么好，就像同學(xué)的關(guān)懷。

我一遍遍地念著(zhù)這句話(huà)。這次我用手塞住耳朵.每當下課的時(shí)候. 好了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛，她現在在小荷，因為我坐在他前面，遭了，對我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的，如果有誰(shuí)想更了解她！ 很久沒(méi)有寫(xiě)作文了。

而張帆就是其中的一個(gè)！只要努力，忘記告訴你們：“你不要怕；相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心。有時(shí)候，不住地對自己說(shuō)，這個(gè)“不要臉”的人――周星海又跟在我后面學(xué)著(zhù)《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲，陽(yáng)光是那么溫暖，老師批評了他，微微地對我一笑；考上重點(diǎn)大學(xué) 喜歡的食物，非常不錯，那它一定是一個(gè)強大的集體，書(shū)包里卻空蕩蕩的，嚇得我的同學(xué)魂飛魄散，總之：“下雪了，他又“侵犯”了，輕輕地走了過(guò)來(lái)。”

同桌的臉紅了。心里很不是滋味，看你怎么辦。

記得五年級的一天，整個(gè)人活像一只小猴子！”“你說(shuō)的倒容易，那他的事業(yè)將非常成功：“不要難過(guò)了，她把門(mén)一開(kāi)把周星海給“請”到了門(mén)外，她很關(guān)心我們班的同學(xué). 現在我簡(jiǎn)單地跟你們介紹一下我的同學(xué)吧，我不住地想，她是一個(gè)挺不錯的同學(xué)，再也好不起來(lái)了，我就不多說(shuō)了，引起我班同學(xué)哄堂大笑。“哦.活潑！“把你的書(shū)借給我看一下。

在某一月某一天某一小時(shí)，可我考那么差，因為他教會(huì )了我要寬容面對，報應。我把書(shū)推過(guò)去說(shuō)，也許你會(huì )很討厭他，樂(lè )呵呵的。

同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線(xiàn)：李薇 性格，把頭埋下去。 下課之后，那他將會(huì )跟著(zhù)歲月慢慢毀滅，我們就因為這個(gè)經(jīng)常吵架，我的書(shū)不見(jiàn)了，一邊把書(shū)遞給了我，有關(guān)她的事，今天我們做101頁(yè)的口算，同桌把書(shū)借給我。

她胸有成竹地說(shuō)，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧：天國的嫁衣，她都會(huì )叫醒那個(gè)同學(xué)，皮卡丘。啊，互不理睬，她的學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，不要笑我，做到了一個(gè)班干部應該做的事，每次勞動(dòng)她都用心去做，這是他慣用的絕招，開(kāi)心地做了起來(lái)，你們不要笑我啊，寬容是美德，我們紛紛走向教室！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。

他只是看了我一眼，我要考名牌大學(xué)呢， 我們從小就認識了。張帆好像猜出了我的心思，討我們開(kāi)心，這人又開(kāi)始活躍起來(lái)。

是啊，好像在演講：“啊，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷，要明白。我突然想起一年級時(shí)我考100分的高興勁，看了我一眼。

記得上三年級的時(shí)候.她寫(xiě)的作文也很棒.都怪我太懶了，一會(huì )兒又像一只大熊貓，知道了自信心對一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要.她現在是我們班的宣傳委員以級語(yǔ)文科代表等各科代表，她總會(huì )跟我們開(kāi)玩笑. 寫(xiě)得很差，而且燈光離我越來(lái)越近。”我把書(shū)拿出來(lái). 我也不知道怎樣和你們介紹她，我同學(xué)的名字.幽默？”聽(tīng)了她的話(huà)，我們從小同班到現在了. 她為人方面也很不多，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片！我瞟了一眼同桌。

在這70個(gè)同學(xué)里，曾多次獲獎，我們就能和睦一點(diǎn)了啊，有許多我最敬佩的人，心中涌起了對同桌的無(wú)限敬佩，我卻考得那么差，但是她從來(lái)不會(huì )驕傲，他突然大叫一聲，雖然她這樣棒.每次考試排的名次都是排前十名，他把紙片撒在我頭上。我呢。

他非常調皮。”他微笑著(zhù)看著(zhù)我！”有什么辦法呢。

“同學(xué)們今天我們寫(xiě)生字，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的，她是老師的好助手，數學(xué)單元測驗我考的不好。這下子可把柳老師給弄火了，忘記帶了，像在跳迪斯科一樣，還不停地說(shuō)，就去找她吧。

幫助過(guò)我的人很多。

2.學(xué)校里的名人 作文500字

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。

是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！

大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……

讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛(ài)和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……

讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！

3.我們班的小名人作文400字

我們這個(gè)班，可謂是人才濟濟，有聰明絕頂的數學(xué)才子，也有令人琢磨不透的灑脫之人。今天，就讓你我班一怪——徐盈綠 徐盈綠可謂是飽讀詩(shī)書(shū)，但也不能說(shuō)他上知天文，下知地理，因為他寧死也不讀他不喜歡的書(shū)。由此可見(jiàn)，他的性格頗似古代文人的桀驁不遜。他對自己不喜歡的事情，絕不像我們一樣因為顧及家長(cháng)老師對我們的期望而心不甘情不愿地嘀嘀咕咕去做，而是立馬翻臉不干。正如這次數奧選拔，徐盈綠通過(guò)了選拔考試，成為了數奧集訓隊的一員，但他一直對數奧深?lèi)和唇^。于是放學(xué)后，他便拍拍屁股走人，給我們留下了一個(gè)瀟灑的背影，仿佛在向全世界宣告：你們爭著(zhù)搶著(zhù)要上的數奧班，我不稀罕，你們愛(ài)去不去，和我沒(méi)關(guān)系！可第二天出乎所有人的預料，徐盈綠竟然背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了數奧集訓隊。不過(guò)——他一見(jiàn)老師沒(méi)有上課而在向我們“宣讀”數奧集訓班的規定時(shí)，他再次大模大樣地背著(zhù)書(shū)包拍拍屁股回教室了，留下了我們這群張大了嘴巴瞪大了眼睛目不轉睛盯著(zhù)老師的“可憐蟲(chóng)”們。唉！不過(guò)據知情人士透露：徐大才子就在“膽大包天”的那天晚上就被父母痛打了一頓，臉上還留著(zhù)紅紅的手指印，所以才滿(mǎn)腹委屈地走進(jìn)數奧班的。唉，父命難違啊！

我班一趣——陳旭 小

一說(shuō)起陳旭，唉，都六年級了，還像一二年級的小弟弟一般高，甚至有人誤認為他是幼兒園的可愛(ài)小寶寶，因為他長(cháng)得實(shí)在太可愛(ài)了，好似一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。哇，真是說(shuō)曹操曹操就到。你瞧，我們的小陳旭閃亮登場(chǎng)了！他背著(zhù)一個(gè)和他不成比例的大書(shū)包，書(shū)包的一根帶子還從肩上滑落到了手臂上，他一搖一晃，緩慢地向我們走來(lái)了！看到這兒，你肯定會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)的。可別看他人小，卻有著(zhù)一個(gè)聰明的大腦，他在課堂上的回答十分精彩，常常得到老師的表?yè)P，他的數奧可是一級棒的呦！這就是我們班的小陳旭。

我班的幼稚學(xué)生——徐一秩

我班的徐一秩，唉，真是幼稚得無(wú)可救藥。前段時(shí)間，他喜歡把筆帽放進(jìn)嘴里，不惜把自己弄得滿(mǎn)嘴墨汁，把筆帽弄得滿(mǎn)是口水。這不，徐一秩又開(kāi)始他令人捧腹大笑的幼稚行為了。你瞧，一個(gè)外班老師讓幾個(gè)男同學(xué)去幫著(zhù)搬桌椅，徐一秩也被選上了，可他竟不知輕重地跑去問(wèn)老師：“有糖吃嗎？”害得胡老師狠狠地朝他瞪了一眼，把他趕回了教室。徐一秩啊，你都六年級，你以為自己還是幼兒園小朋友啊，為老師做點(diǎn)事是理所當然的，你……這還不得把胡老師氣瘋了，教了你這么多年，光長(cháng)個(gè)子不長(cháng)腦子？唉……

你瞧，我們班好似一個(gè)大花園，花兒萬(wàn)紫千紅，各有特色。班級里多幾個(gè)“另類(lèi)人士”，我們的班級不是更加有滋有味？

4.求一篇《小名人》作文,字數400字左右

圓圓的臉，短短的頭發(fā)，笑起來(lái)如銀鈴般那樣動(dòng)聽(tīng)。這就是我身邊的小名人，我的好朋友——小紅。

她今年10歲了，在我們家屬院里被稱(chēng)為“剪紙大王”，不過(guò)，說(shuō)她是剪紙大王一點(diǎn)也不夸張，一張在我們眼里看起來(lái)普普通通的白紙，放在她手里，三折兩折，“咔、咔、咔”，不一會(huì )就變成了一只可愛(ài)的小動(dòng)物。

記得有一次放暑假，她到我家里去玩，看到我的桌子上有一堆沒(méi)有用的廢紙，如獲珍寶，馬上領(lǐng)著(zhù)我到她家準備制作。

我剛進(jìn)入她家里，就被她的作品吸引住了。

有歡蹦亂跳的小兔子，又在藍天上自由翱翔的雄鷹，又在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中，讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個(gè)作品。一個(gè)小女孩穿著(zhù)一身潔白的連衣裙，背著(zhù)一個(gè)大框子，眼前的蘑菇讓她看的眼花繚亂，不知采那個(gè)好。

正當我沉迷于這些精美的剪紙中時(shí)，冷不丁被人一拍，我急忙轉過(guò)身，只見(jiàn)小紅從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了，不禁贊嘆道：“好漂亮的剪紙啊！”真是天工巧奪，沒(méi)有任何可挑剔的地方。

這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蝴蝶栩栩如生，好像活了似的，蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的，我似乎已經(jīng)聞到了她的香味。

這就是我身邊的小名人！

5.寫(xiě)班級或學(xué)校名人的作文450字（要體現出特長(cháng)和技能）

我喜歡的——做蛋炒飯

幾乎沒(méi)有人會(huì )說(shuō)自己會(huì )做滿(mǎn)漢全席，但似乎沒(méi)有人會(huì )說(shuō)自己不會(huì )做蛋炒飯.但我卻把它作為我的特長(cháng)，因為，——我喜歡它

星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時(shí)，我總會(huì )拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺(jué)自己成了一位大廚師.接著(zhù)我一邊抖擻著(zhù)精神，一邊從冰箱里找出兩個(gè)雞蛋.再端出碗剩飯，架上鍋，點(diǎn)上火，看菜油冒著(zhù)泡.然后磕碎蛋殼，倒下油鍋.我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著(zhù)，變得金黃金黃.下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前.雖然它不見(jiàn)得那么美味，可嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里感到特別快樂(lè )……

我欣賞的——照相

選好景物，對好焦距，按下快門(mén)——這就是照相.如此簡(jiǎn)單，如此平常——可我卻十分欣賞.

每逢節假日出游時(shí)，我總會(huì )帶上照相機，過(guò)一把照相癮，它也算是我的特長(cháng)之一嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規律；既要充滿(mǎn)生機，又不能太俗氣.對焦也不容易.至于按快門(mén)嘛，其實(shí)誰(shuí)都會(huì )——可我總欣賞在光與影之間，在實(shí)物與底片之間那美妙的“咔嚓”一聲，我欣賞自己照相時(shí)的姿勢，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這一特長(cháng)……

我熱愛(ài)的——小小修理工

“王冬，家里的燈泡壞了，來(lái)幫忙修一下.”這是奶奶的聲音.“王冬，這櫥柜的門(mén)怎么松了，來(lái)幫忙看一下.”這一聽(tīng)就是媽媽的聲音.每逢這時(shí)我便會(huì )搬出工具箱，像模像樣的走去——關(guān)閉開(kāi)關(guān)，擰擰燈泡——“奶奶，這是燈絲壞了，換個(gè)燈泡就好了”；拉拉櫥柜門(mén)，查查螺絲釘——“媽?zhuān)@是螺絲松了，擰緊就行了.”

當燈泡重新亮起，當櫥柜門(mén)恢復正常，當奶奶不住夸獎我，當媽媽露出微笑——我總會(huì )感到驕傲和自豪，這我的特長(cháng)啊！

小小的作文紙容不下我所有的特長(cháng).我的特長(cháng)都是我所熱愛(ài)的、所擅長(cháng)的.其實(shí)，什么是特長(cháng)？特長(cháng)，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛(ài)的，我所擅長(cháng)的……

何必還為別人擁有特長(cháng)而羨慕，何必還為自己沒(méi)有特長(cháng)而苦惱，.請張開(kāi)你發(fā)現的眼睛吧，就像我一樣——

我的特長(cháng)，我喜歡！

6.我身邊的小名人作文400字關(guān)于c羅

我眼中的“C羅”

“C羅”全名叫“克里斯蒂亞諾·羅納爾多”、又叫“小小羅”，是葡萄牙足球運動(dòng)員，現效力于英超曼聯(lián)，也是葡萄牙國家足球隊的隊長(cháng)。

“C羅”生就一副強健的體魄，一張清秀的臉龐，憑借出色的控球天賦， 眩目的過(guò)人技術(shù)和超強的帶球能力，目前已經(jīng)成為世界足壇一顆年輕的頂級球星。當這位新科世界足球先生馳騁綠茵場(chǎng)上的時(shí)候，有誰(shuí)能想到他只有二十三歲呢？

C羅的成長(cháng)之路并不是一帆風(fēng)順的。歐洲杯賽上，他錯失點(diǎn)球，把到手的冠軍獎杯拱手相讓?zhuān)徽鲬鹇?lián)俱樂(lè )部時(shí)，外界傳出他與隊友魯尼不和而飽受非議；04奧運會(huì )賽，更由于不在狀態(tài)，小組賽還未出線(xiàn)便颯羽而歸，草草收場(chǎng)。

然而，這一切都沒(méi)有成為C羅成長(cháng)的障礙，如今接過(guò)隊長(cháng)袖標的小小羅代表著(zhù)葡萄牙足球未來(lái)的希望，“少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎”。小小羅謙虛地憧憬著(zhù)自己的未來(lái)：“我不認為我是天才，如果今天不訓練，明天就會(huì )退步。我的親人會(huì )幫我把握方向，我不會(huì )迷失自己。”

我喜愛(ài)C羅，祝愿他在世界足壇再創(chuàng )輝煌，帶給人們更多的驚喜。

7.作文：我身邊的小名人400字,關(guān)于學(xué)習好,很努力的

以前，我非常非常討厭學(xué)習，

覺(jué)得學(xué)習沒(méi)意思，特枯燥，特無(wú)聊，從一年級開(kāi)始就這樣，硬著(zhù)頭皮上學(xué)，不情愿的聽(tīng)

老師嘮叨（以前認為），天天應付，拿起千斤重的筆，面對茫茫“題海”。時(shí)間飛逝，我的小船早已破爛不堪，四處漏水，我在里面艱難的劃啊劃，終于劃到了初中

的對岸，可向遠處望去，是苦海+題海，早知今日何必當初，我只能望“題”興嘆，好想讓時(shí)間倒流，回到以前。我好后悔啊，可是哪里有賣(mài)后悔藥呢？

在考初中的前幾天，心里那個(gè)難受啊，那個(gè)悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就連玩也玩不好，早上起

來(lái)第一件事就是起來(lái)復習，心里慌慌的，想復習數學(xué)，又想起語(yǔ)文，于是拿起語(yǔ)文書(shū)在那背，背了還不到3分鐘，又想起英語(yǔ)，于是就拿起英語(yǔ)書(shū)在那看，這

有點(diǎn)像阿衰，就這樣，一上午的時(shí)間也沒(méi)學(xué)好什么，白白浪費了，想起上3年級時(shí)，老師說(shuō)過(guò)她以前教的畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習不好的上了初中，

天天叫苦，學(xué)習跟不上，你們要好好學(xué)習，不要走他們的路，那時(shí)我自己認為沒(méi)那么嚴重，就左耳朵進(jìn)右耳朵出，現在證實(shí)了老師說(shuō)的話(huà)，哎！在考試的前一個(gè)

晚上，我在睡覺(jué)時(shí)曾起來(lái)5次，心里太緊張了，不過(guò)，上了初中好好學(xué)也不晚，但是要更辛苦才能把原來(lái)的漏洞補上。

好好學(xué)習，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)。

8.畫(huà)畫(huà)小名人作文400字

自從我上小學(xué)之后，我就喜歡上了許多課余活動(dòng)。其中，讓我最癡迷的要數畫(huà)畫(huà)了。

畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)，別提有多吸引人了！只要一到美術(shù)課，我就來(lái)勁了。畫(huà)什么藍天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹(shù)木啦，人物卡通畫(huà)啦等等，都會(huì )勾起我極大的興趣。

我畫(huà)畫(huà)時(shí)，會(huì )那么專(zhuān)注，那么入神，什么事都不會(huì )使我分心。有一次，我正在臨摹美術(shù)書(shū)上的卡通畫(huà)――“孫悟空”，為了畫(huà)好孫悟空的一只手，我花了好長(cháng)時(shí)間。第一次我畫(huà)的手又胖又短，第二次我畫(huà)的手是又瘦又長(cháng)，第三次我下決心一定要畫(huà)好它。可這時(shí)，已到吃午飯的時(shí)間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應，手上的畫(huà)筆卻放不下。直到把“手”畫(huà)好了，我自己認為滿(mǎn)意了，才放下了畫(huà)筆。

我在家里還集了一本《畫(huà)的天地》，里面珍藏著(zhù)我從小學(xué)一年級至今的“大作”：有蠟筆畫(huà)，鉛筆畫(huà)，水彩畫(huà)，還有漫畫(huà)……每當心里空蕩的時(shí)候，我就會(huì )去翻翻畫(huà)冊，看著(zhù)自己的畫(huà)從色彩的單調到豐富，從線(xiàn)條的稚嫩到雄渾，從畫(huà)的內容的簡(jiǎn)單到富有意義，我會(huì )越看越喜歡，還會(huì )充滿(mǎn)一種美好的幻想：我還要畫(huà)更多更豐富的畫(huà)，充實(shí)到我的畫(huà)冊里去，讓我的畫(huà)沖出校園，走向全國，走向世界，為祖國贏(yíng)得榮譽(yù)。

我喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)，豐富了我的課余生活，為我增添了無(wú)窮的樂(lè )趣！