校園秋景
深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測(cè):別的星星都到哪里去了?
我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)!
秋景
你悄悄的走來(lái),默默無(wú)聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來(lái),走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂(lè)開(kāi)了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國(guó)家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你悄悄的走來(lái),帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳,一見(jiàn)紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中盤旋,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個(gè)頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡(jiǎn)直是一片紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說(shuō)不出的溫暖,甚至都忘了在過(guò)幾天,寒冬就要來(lái)臨了。
你悄悄的走來(lái),帶來(lái)了美麗的秋光美景,帶來(lái)了豐碩的果實(shí),聽(tīng),鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅:"又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié), 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié),欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
家鄉(xiāng)的秋天
家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的,雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮,樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了,但是有一樣?xùn)|西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門,放眼望去,第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片滿是的。水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(zhǎng)成熟了。
家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的,基本上一切事物都是黃色的。家鄉(xiāng)的秋天,水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的秋天,小草枯萎了變成了黃色。家鄉(xiāng)的秋天,樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái),不久后就會(huì)凋謝的。田野里、泥路上、小路邊,不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草,它正在等待著春天的來(lái)臨,再給世界添加一份綠色。
家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),桃樹(shù)上結(jié)起了大桃子,梨樹(shù)上結(jié)起了大梨子,橘樹(shù)上結(jié)起碩大的橘子,田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。
風(fēng)是那么的柔,水是那么的流暢,天空是那么的藍(lán),人們是那么的活躍。家鄉(xiāng)的秋天就是這樣,與春天不相上下。家鄉(xiāng)的秋天比家鄉(xiāng)的冬天要暖和得多,家鄉(xiāng)的秋天更比夏天要涼爽。
啊,家鄉(xiāng)的秋天,你是多么得柔和!
[四年級(jí)作文校園的一角]四年級(jí)作文校園的一角篇一
走進(jìn)學(xué)校的大門,一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng),四年級(jí)作文校園的一角。
在升旗臺(tái)后面,有一個(gè)圓形的花池?,F(xiàn)在是春天,花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
花池的左右兩端各種了一顆紅梅樹(shù)。紅梅樹(shù)的主干短,只有一尺長(zhǎng)。主干上長(zhǎng)了許多細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的枝條,有的都探出花池外。微風(fēng)吹來(lái),枝條彎著腰輕輕的搖擺,像在歡迎人們的到來(lái)。那桃形的綠葉i,一片挨著一片,像串在紙條上一樣。
右邊的那棵柏樹(shù)下,幾朵粉紅的月季花正在微笑的向人們點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“快來(lái)看呀,這兒多美!”
看!幾只美麗的蝴蝶好像聽(tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚,飛過(guò)來(lái)了,有的輕輕地落在花上,有的盤旋在紅梅樹(shù)上方,久久不愿離去。
篇二
我們的校園,是一個(gè)溫馨美麗的知識(shí)殿堂,也是記錄我們成長(zhǎng)和歡笑的地方,小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文校園的一角》。
一走進(jìn)學(xué)校大門,就能看到一個(gè)種滿了花草樹(shù)木的大花壇,花壇里一年四季都景色怡人。秋天,桂花飄香,坐在教室里淡淡的清香一陣陣地飄進(jìn)來(lái),仿佛在跟我們說(shuō)“好好學(xué)習(xí),天天向上”。放眼望去,菊花爭(zhēng)奇斗妍,蝴蝶花色彩斑斕,一串紅鮮紅鮮紅的,群芳把秋風(fēng)蕭瑟的校園裝點(diǎn)的無(wú)比美麗。
走近,花壇中間是葫蘆形的大水池。水池里的水真清,清得可以看見(jiàn)水底正在休憩的小魚(yú);水池里的水真靜,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)吐泡泡的聲音;水池里的水真綠,綠得像有一塊無(wú)暇的翡翠把水映成了綠色。我在水池邊輕輕地坐下,把水面當(dāng)成一面大鏡子,在里面照出自己小小的身影,魚(yú)兒游過(guò)來(lái),仿佛在對(duì)我說(shuō)“逆水行舟,不進(jìn)則退。努力啊,沁妍!”
我們的校園美麗又干凈,我愛(ài)我們的校園。作文:/zuowen
我的校園是充滿快樂(lè)的,這里讓許多小學(xué)生快樂(lè)長(zhǎng)大,灑下快樂(lè)的小苗;我的校園是充滿智慧的,這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基;我的校園是充滿溫暖的,這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長(zhǎng),灑下溫暖的種子。
在我學(xué)校的東北角是一座花園?;▔锏幕ㄎ孱伭?、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭(zhēng)芬斗艷?。∮帽亲右宦?,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽。旁邊一群“花仙子”扇動(dòng)著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個(gè)長(zhǎng)亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍。拾起一片落葉,你會(huì)看見(jiàn)它蘊(yùn)含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲,令人震耳欲聾。
在我學(xué)校的北方有一座橋,它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩(shī)。讀著詩(shī),看著畫(huà),就好像忘了世界,也忘了自己。橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未開(kāi)苞的荷花,就像一位還未長(zhǎng)大的少女,我在它身上,似乎看見(jiàn)了它往后精彩的人生。
在學(xué)校的最北方就是后操場(chǎng)了。我們學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠做的,五顏六色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一道彩虹,絢麗奪目。操場(chǎng)前邊,是寬大的主席臺(tái),在這個(gè)主席臺(tái)上,充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺(tái)左邊,是升旗臺(tái),紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),在這個(gè)紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國(guó)流出的寶血?讓多少中國(guó)人民感受到驕傲與自豪?我仿佛看見(jiàn),操場(chǎng)上,同學(xué)們一隊(duì)隊(duì)整齊的排好,帶著紅領(lǐng)巾和?;障驀?guó)旗敬禮,望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場(chǎng)的左、右邊是一排排大樹(shù),它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的,像保護(hù)校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周圍,隨時(shí)做好著準(zhǔn)備。
我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。
[小學(xué)四年級(jí)作文,校園的一角]小學(xué)四年級(jí)作文,校園的一角正文:本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理,謝謝瀏覽!
我們的校園里,有一處美麗的景象,它是一個(gè)美麗的花園,小學(xué)四年級(jí)作文,校園的一角。
每當(dāng)春天到來(lái),小草、小樹(shù)都發(fā)了芽。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái),迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛,看到春天來(lái)了,高興地說(shuō):“春天來(lái)了,又可以玩了!”小樹(shù)也高興地歡呼起來(lái);小螞蟻高興地拍著手;小蜜蜂在花園里飛來(lái)飛去;燕子姐姐也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了,小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,校園的一角》。校園里一片歡歌笑語(yǔ),真熱鬧。
夏天,滿天的蝴蝶、蜻蜓飛來(lái)飛去,把小朋友都引了過(guò)來(lái),跑來(lái)跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶,入了迷,覺(jué)得自己就是一只蝴蝶,在花園里飛來(lái)飛去,自由自在,飛遍全世界。過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是蝴蝶,我是在捉蝴蝶呢!
秋天,落葉的景象美極了,一片片黃樹(shù)葉,仿佛是一片黃色的海洋,一片片樹(shù)葉翩翩起舞,慢慢地像蝴蝶一樣飛下來(lái),景色真是美不勝收。
冬天,更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了,樹(shù)木脫下襯衫,換上了隱形襯衫,還有小草也枯萎了,小花也凋謝了,一切都非常寂靜。
這就是我們校園的一處美景。這一切都是誰(shuí)給的呢?是四季神。是它讓我們看到了最美的四季;是它讓我們輕松了一下;是它讓我們進(jìn)入了童話般的世界,它是最偉大的。
秋天的清晨,我背著書(shū)包,迎著輕輕的秋風(fēng),踏著片片落葉,邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個(gè)字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個(gè)花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米,里面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長(zhǎng)方形的,里面長(zhǎng)著高大挺拔的松樹(shù),滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著。
在學(xué)校門口向左放眼望去,有一塊長(zhǎng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,平展展的。早晨,朝陽(yáng)撫摸著校園,撫摸著綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽(yáng)的映照下,熠熠生輝,整個(gè)草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間,調(diào)皮地啄著露珠,啄著葉兒,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),更添一份寧?kù)o的美。
中午,秋陽(yáng)高照,露珠沒(méi)了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著身子,仿佛在酣睡。這會(huì)兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面,望著藍(lán)天白云,回憶著在校園里的美好生活。低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
在草坪上環(huán)視一下,你會(huì)有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹(shù)林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著,葉兒又濃又密,太陽(yáng)一照,油亮油亮的。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小?,F(xiàn)在的棗樹(shù)上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的,真是惹人喜愛(ài)。你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對(duì)人們說(shuō):“快來(lái)呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹(shù)葉也慢慢黃了,全部飄落下來(lái),棗樹(shù)像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著春的來(lái)臨。
我愛(ài)母校,更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上
當(dāng)你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)聞到陣陣花香,校園一角的小活動(dòng)區(qū)特別引人注目。
它在綠樹(shù)掩映下,被鮮花綠草圍繞,盛開(kāi)的花朵五顏六色,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的,微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)一股股香氣,引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。里面有許多健身器材,雙杠,單杠……。
下課時(shí)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)區(qū)玩得可高興了,有的在玩雙杠,有的在玩單杠,有的坐在樹(shù)下讀書(shū)或游戲,還有的靠在樹(shù)下思考問(wèn)題,遮天蔽日的大樹(shù)為我們送來(lái)一片陰涼。
校園一角,正是有了這個(gè)活動(dòng)區(qū),使校園的天更藍(lán),云更白,陽(yáng)光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂(lè)趣。我喜歡校園一角!
校園風(fēng)光作文400字
校園風(fēng)光
我們的校園可美啦!有許許多多的活動(dòng)天地和學(xué)習(xí)園地?,F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀吧!
一進(jìn)校園,陣陣微風(fēng)撫摸著你的臉蛋,使你感到神清氣爽。接著,撲入眼簾的是全新的塑膠操場(chǎng)。每當(dāng)上體育課的時(shí)候,我們班都有會(huì)在那里練習(xí)賽跑、接力賽等運(yùn)動(dòng)。
過(guò)了塑膠操場(chǎng)就到了內(nèi)操坪。這里是孩子們的游戲樂(lè)園,到了下課的時(shí)候,這里就會(huì)傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。內(nèi)操場(chǎng)的東西兩端各有一棟教學(xué)樓。新教學(xué)樓高高聳立在內(nèi)操坪的西側(cè),顏色鮮艷,環(huán)境優(yōu)良。老教學(xué)樓挺立在內(nèi)操場(chǎng)的東端,雖然它看起來(lái)已是灰頭土臉,但是,它挺立在路邊的樣子,仍顯得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
從內(nèi)操場(chǎng)的最前面向左轉(zhuǎn)個(gè)彎,就到了小操坪。把這里叫做流行街。因?yàn)槊看我坏接辛餍械挠螒蚧蛲婢叩臅r(shí)候,同學(xué)們就都會(huì)在這里玩。
我們四(8)班是一檔最里面的班級(jí),我們教室的右邊有一塊小空地,因?yàn)槠渌嗖惶奖愕脑?,這塊地,就成了我們四(8)班的樂(lè)園。
在小操坪和小空地之間,有一個(gè)健身沙地,那是我最喜歡去的地方。每當(dāng)下課的時(shí)候,很多同學(xué)都有會(huì)到那里去鍛煉身體,放松心情,然后聚集精力,迎拉接下一節(jié)課的挑戰(zhàn)。
?。⌒@是培育花朵的園地,是孩子們快樂(lè)的象征。我愛(ài)我們的學(xué)校,愛(ài)校園里的一草一木。
校園的一角
肖媛媛
我們的校園可美了!蔥郁的樹(shù)木,長(zhǎng)著新生的小芽;芬芳的花香,夾著小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧,一起來(lái)參觀我們的學(xué)校吧!
走進(jìn)后操場(chǎng),兩排健壯的樹(shù)木,夾著翠綠的青草地。小草,像綠色的小潭,像碧綠的地毯,像美麗的水墨畫(huà)。粗壯的大樹(shù)挺拔在操場(chǎng)上,猶如一群綠色的衛(wèi)兵。樹(shù)葉真綠??!綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障;樹(shù)葉真嫩?。∧鄣梅路鹉鞘且粭l條柔嫩的棉線;樹(shù)葉真大??!大得仿佛那是一把把青綠的扇子。樹(shù)葉連著數(shù)不勝數(shù)的樹(shù)枝,樹(shù)枝連著粗大的樹(shù)干,真像一個(gè)能干的小伙子,為我們擋住大風(fēng)黃沙。
來(lái)到學(xué)校的植物園,映入眼簾的是一排排蔥郁的植物,清甜竹、觀音竹、狗牙花、紫薇、第一范文網(wǎng)什么的,絕對(duì)讓你大飽眼???!瞧那清甜竹,它擁有著清甜的香氣。心情不好的人去聞一聞,煩惱立刻云飛霧散,頓感神清氣爽哦!繼續(xù)往前走,可以看到?jīng)雠锵掠幸豢谛『商?。荷塘里有許多荷葉,這里一片,那里一片,很不少。瞧那一片片荷葉,猶如一張張綠色的碟子,又像一把把撐開(kāi)的大傘。魚(yú)兒在荷葉底下做游戲,青蛙也時(shí)不時(shí)秀出自己的歌聲。旁邊就是菜園,青綠的葉子上,停著幾只美麗的蝴蝶。菜的種類有很多,比如:白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯······它們整齊的排列在花壇上,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子就翩翩起舞,好看得很。蝴蝶們似乎也被這個(gè)場(chǎng)景感染了,show出了迷人的舞蹈。
我的校園真美啊,我愛(ài)我的校園!
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的一角——花壇。 小荷作文網(wǎng)
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我們一進(jìn)校園,第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們,經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬,仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問(wèn):為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇?我會(huì)回答說(shuō):“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像,男的那個(gè)左手握著火炬,右手拿著足球,氣勢(shì)雄偉;那女的手里拿著一本書(shū),當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像,一定會(huì)體會(huì)到積極向上,努力學(xué)習(xí)的精神?!?小荷作文網(wǎng)
早上,這里一片生機(jī)勃勃,微風(fēng)一吹來(lái),花壇里的花朵搖頭晃腦,仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō):早上好!如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo),它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō):您們好!歡迎光臨!到了上課的時(shí)間,兩個(gè)花壇四周寂靜,只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái),又“嗡嗡嗡”地飛走,真像奏著一首美妙的樂(lè)曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè)曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶,它們一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美麗極了。 小荷作文網(wǎng)
中午,烈日當(dāng)空,花壇里的花草形態(tài)各異:有的抬起“頭”,好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng);有的花朵低著“頭”,好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、小荷作文網(wǎng)
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傍晚,太陽(yáng)下山了,日落的余輝灑落在花朵上,花朵上好像鍍了一層金鉑似的,一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間,讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí),全身心放松,就像一個(gè)心靈的加油站,我們能不喜歡它嗎
《校園的一角》
我們的校園雖然種了許多花草樹(shù)木,但我最喜歡的還是校園西南角的那片小草坪了。
雖然是小草坪,但我覺(jué)得它一點(diǎn)兒也不小,有石林、紫藤花架等等。
最有趣的非石林莫屬了。石林的石頭形態(tài)各異,有的像一條彎彎的小路通到天上,有的長(zhǎng)的很密,我想一定是孫悟空把折斷的兵器扔到這里來(lái)了。有的長(zhǎng)的很直像是孫悟空的金箍棒。、
最小氣的當(dāng)然是那綠油油的海桐了,我真想知道它里面藏了什么東西,每次當(dāng)我走到它前面時(shí),他的葉子緊緊的縮在這里,生怕別人把寶貝搶走似的。可外形卻很像皮球。
要是有人問(wèn)我,草坪上你最喜歡什么植物,我準(zhǔn)會(huì)回答:香樟樹(shù)。香樟樹(shù)像一位慈祥的老爺爺,送走了一批又一批的老生,迎來(lái)了一群又一群可愛(ài)的小朋友。
最漂亮的就是紫藤花架了,藤蔓繞在c型的花架上,每到春天時(shí),畫(huà)架上垂下來(lái)一條條藤條來(lái)。細(xì)細(xì)的看,藤條上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。每到夏天時(shí),嫩綠的小芽變成了葉子,藤蔓上長(zhǎng)出了紫藤花,看上去好看極了。
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