例文
我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng )造了燦爛文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統美德.進(jìn)入二十一世紀的中國人,更應具備禮儀修養,這不僅是現代文明人必備的基本素質(zhì),也是做人的基本要求.文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨.
踏進(jìn)家園,我想:我們每個(gè)人都看過(guò)電視,父母小時(shí)候的電視你見(jiàn)過(guò)嗎?其實(shí),他們小時(shí)候沒(méi)有電視,只有收音機,漸漸有了黑白電視,后來(lái)有了彩色的,現在我們看的電視都是高清晰的.
走進(jìn)社區,那一座座高樓大廈,原來(lái)只是一片荒地.隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,現在都成了筆直高大的樓房.小區內綠草成茵,鮮花盛開(kāi).
走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快.從今日起,爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的中國人.
當我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛,我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當我們看到動(dòng)物們在嚴冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候,我們還有什么理由不搞好團結呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候,作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎?
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍了,水更清了,我們的校園更潔凈了.
同學(xué)們,昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們.讓我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園.讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人.
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細節構成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。 現在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
說(shuō)起文明,我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。
近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn):每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包,一路縱對走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)€有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?
但反思我們的所作所為,你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了,紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預備鈴聲早已響過(guò),你是不是在顧盼左右,忙著(zhù)說(shuō)話(huà)?……這是一種和不文明的現象。
同學(xué)們,昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
現在隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們的文明程度不斷提升,但有一些不文明的行為也會(huì )時(shí)常發(fā)生。
例如:今天我和媽媽在放學(xué)的路上,發(fā)現有位青年男子,一邊騎著(zhù)自行車(chē),一邊發(fā)信息,而且車(chē)后面還坐著(zhù)一個(gè)孩子,我看到這一幕后我想到了“交通文明”這四個(gè)字,我想問(wèn)一問(wèn)那個(gè)人,你為什么要這樣做呢?難道你不知道這很危險嗎?你不顧自已的生命安全,難道你孩子的生命安全也不顧嗎?他可能什說(shuō):“管你什么事,這是我的事,你管的著(zhù)嗎?” 我們要遵守交通規則,既要對自已生命安全負責,也要對別人的生命安全負責。再例如:在校園里有的同學(xué)亂扔垃圾、說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),學(xué)校是我們學(xué)習文化知識、傳播文明的地方,如果每位同學(xué)都像他們這樣亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà),學(xué)校不變成了垃圾場(chǎng)。
要養成良好的文明習慣,做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。
我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。“講文明、樹(shù)新風(fēng)”文明社會(huì ),從你我做起。
去年9月,我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的XX中學(xué),新的學(xué)校、新的老
師、新的同學(xué)、新的學(xué)習環(huán)境,讓我興奮不已。我在這里學(xué)會(huì )了許
多知識,學(xué)會(huì )了如何做人,在這里快樂(lè )地成長(cháng)。
XX中學(xué)是一個(gè)文明的大集體,然而遺憾的是,在我們身邊,
還有一些不文明的行為。有的同學(xué)無(wú)視學(xué)校規定,亂扔垃圾,隨地
吐痰,影響校園衛生;有的同學(xué)在校內騎車(chē)帶人;有的同學(xué)在上課
時(shí),還在看著(zhù)小說(shuō)、玩著(zhù)手機、說(shuō)著(zhù)閑話(huà);還有同學(xué)因為一兩句話(huà)
、因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈,拿起木棒、小刀,叫來(lái)父母
親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣,還破壞了XX
中學(xué)的形象。
同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子,我們的形象折射著(zhù)學(xué)校的文
明與素養,只有我們每一面鏡子都有良好的習慣,都有文明的素養
都有高雅的節操,我們的學(xué)校才會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力,文明
與和諧,平安與美麗的校園。
作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生,要為自己的學(xué)校添光采,不僅要搞
好自己的學(xué)習,更要爭做一名文明中學(xué)生。要想做一名文明中學(xué)生
就必須從自己做起,遵守學(xué)校各項規章制度,注意自己的一言一
行,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,尊重老師;與同學(xué)交往真誠禮貌,文明待人;
遇到師長(cháng)主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓?zhuān)恢v究衛生,不亂扔
果皮紙屑;愛(ài)護公共財物,不亂寫(xiě)亂劃。此外,還要時(shí)常注意提醒
和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌,注意自己的形象,這樣才能在校
園內形成“爭做文明中學(xué)生”的氛圍。
同學(xué)們!美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護,良好的校
風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造,文明的校園需要我們每個(gè)人去細心
維護。讓我們從現在開(kāi)始,從自己做起,用嚴格的校規來(lái)約束自己
用文明的規范來(lái)塑造自己,用高尚的志趣來(lái)引導自己吧!用我們
的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強
音。只要我們共同努力,文明校園的樂(lè )章終將奏響。我們滿(mǎn)懷憧憬
我們充滿(mǎn)激情,讓我們一起創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的校園,展我風(fēng)采
!
倡導文明新風(fēng),共建美好校園
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,風(fēng)雷激蕩,百年高歌,滄桑風(fēng)云,一百多年的教育璀璨輝煌。中國從落后、蒙昧走向文明與開(kāi)化“國在山河破”,你能不痛心嗎?
人類(lèi)已經(jīng)從無(wú)知走向已知,在時(shí)間、空間、塵世間斗轉星移的世界,有一種歌聲回蕩在人類(lèi)的發(fā)展史上,有一種歌聲正從歡愉轉向低鳴,有一種歌聲急切需要人類(lèi)去感悟,那就是自然之聲,環(huán)境之聲。
聆 聽(tīng)著(zhù)這樣的旋律,我們人類(lèi)開(kāi)始了新的跋涉。看城市多了很多橙色,而且只有后背的橙色,把他們在城市的大街小巷不停的移動(dòng)。,糊涂的人類(lèi),只注重經(jīng)濟的發(fā)展,大氣不再清新,引來(lái)飄蕩的毒物,涌進(jìn)核的塵埃;林立的煙囪噴吐出的黑色濃煙,將你靈魂的白云卷蓋;昔日的碧波已骯臟污濁,生命的河流也將干涸…… 為此,中國的愛(ài)子——張正祥用他自己的微薄之力,走行走在滇池上,無(wú)謂的做了20年,為了大家他失去了自己的小家,不止這樣,他還為此付出了慘重的代價(jià),不僅妻子走了,并且兒子也瘋了,是被別人逼瘋的,這些還源于他的父親張正祥是個(gè)瘋子。但是意志堅強的張正祥義無(wú)反顧的做著(zhù),寫(xiě)報告、護滇池、制止開(kāi)礦…….這一系列行動(dòng)他忠貞不渝的做著(zhù),不為什么,只是為了自己的媽媽?zhuān)K于,20年的矢志不渝換來(lái)世人對滇池的愛(ài)。
沐浴在自然的靈光里,該是何等愜意。鋪開(kāi)廣闊的草原,灑下五彩的鮮花;“天似穹廬,籠炸蓋四野”;花兒爭相開(kāi)放,該是何等絢麗;山泉汩汩涌出,與懸崖跌宕出生命的旋律,這美好的一切是否也令你欣然神往呢?
為 此,我們作為祖國的未來(lái),應從自己做起,倡導文明新風(fēng),共建美好校園,凈化自己的生活環(huán)境,不講臟話(huà)、粗話(huà),不亂跑、不打鬧,嚴格遵守學(xué)校的校規校紀。和諧校園需要好 的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫(xiě)下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園,我們追求的是營(yíng)造的一種蓬勃向上,腳踏實(shí)地的學(xué)習氛圍。“育人為本,和諧發(fā)展”讓學(xué)生把這種韻味接承品味。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng)和長(cháng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,倡導文明新風(fēng),創(chuàng )和諧校園,讓我們攜起手來(lái),撒出更多的綠芽?jì)海诨珊缘拇竽_(kāi)始我們最偉大的綠色征途。
“天似穹廬,籠炸蓋四野”;花兒爭相開(kāi)放,該是何等絢麗;山泉汩汩涌出,與懸崖跌宕出生命的旋律,這美好的一切是否也令你欣然神往呢?為此,我們作為祖國的未來(lái),應從自己做起,倡導文明新風(fēng),共建美好校園,凈化自己的生活環(huán)境,不講臟話(huà)、粗話(huà),不亂跑、不打鬧,嚴格遵守學(xué)校的校規校紀.和諧校園需要好 的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫(xiě)下一些美好和記憶.我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園,我們追求的是營(yíng)造的一種蓬勃向上,腳踏實(shí)地的學(xué)習氛圍.“育人為本,和諧發(fā)展”讓學(xué)生把這種韻味接承品味.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng)和長(cháng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,倡導文明新風(fēng),創(chuàng )和諧校園,讓我們攜起手來(lái),撒出更多的綠芽?jì)海诨珊缘拇竽_(kāi)始我們最偉大的綠色征途。
? ?日月如梭,歲月如流。
時(shí)間像流水般匆匆走過(guò)。轉眼間,我已經(jīng)成為一名八年級的學(xué)生了。
在新的一學(xué)期里,我一定會(huì )奮發(fā)圖強,加倍努力,爭取做一名優(yōu)秀的文明學(xué)生。? ?新的一學(xué)期里,學(xué)校開(kāi)展了文明校園創(chuàng )辦的活動(dòng)。
同學(xué)們很快便融入了這歡快的氛圍當中。我也不例外,全班同學(xué)通過(guò)自查,互查的方式。
都找出了自己的不文明行為。通過(guò)這些方式,我發(fā)現了自身的很多不文明行為還有很多自己都沒(méi)有發(fā)現。
?這項活動(dòng)會(huì )一直持續下去,因為它并不是一項簡(jiǎn)單的問(wèn)題。更不能‘’兩天打魚(yú),三天曬網(wǎng)。
‘’它需要各位學(xué)生堅持不懈的努力。因為文明不是一兩天能做到就是文明,它需要的是日積月累的好習慣。
所以我們要樹(shù)立文明校園的觀(guān)念,爭取在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家中做一個(gè)好孩子,在社會(huì )中做一位好公民。一個(gè)人的好與壞,主要看的是他是否文明。
文明包括很多,有語(yǔ)言文明,舉止文明,行動(dòng)文明等等。文明看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻非常困難。
因為它包括的是你的一言一行,一舉一動(dòng)。? ?然而文明和成績(jì)也是相輔相承的。
如果你在課堂文明做到認真聆聽(tīng)老師的講課,老師講的重點(diǎn)你都聽(tīng)到了,那么考試不就下筆如有神了嗎?這樣又何樂(lè )而不為呢?如果你能在課間文明,不嘻嘻哈哈,大聲喧嘩,瘋狂打鬧,而是坐在位上細細"品嘗"老師講的重點(diǎn),成績(jì)一定會(huì )上升得飛快。所以,這樣的文明你做到了嗎?? ?文明存在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它需要我們堅持不懈而養成的好習慣。
文明寫(xiě)起來(lái)容易,做起來(lái)難。我們需要從現在做起,養成良好的習慣。
?樹(shù)立文明新風(fēng),爭做優(yōu)秀學(xué)生。
去年9月,我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的XX中學(xué),新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習環(huán)境,讓我興奮不已。
我在這里學(xué)會(huì )了許多知識,學(xué)會(huì )了如何做人,在這里快樂(lè )地成長(cháng)。XX中學(xué)是一個(gè)文明的大集體,然而遺憾的是,在我們身邊,還有一些不文明的行為。
有的同學(xué)無(wú)視學(xué)校規定,亂扔垃圾,隨地吐痰,影響校園衛生;有的同學(xué)在校內騎車(chē)帶人;有的同學(xué)在上課時(shí),還在看著(zhù)小說(shuō)、玩著(zhù)手機、說(shuō)著(zhù)閑話(huà);還有同學(xué)因為一兩句話(huà)、因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈,拿起木棒、小刀,叫來(lái)父母親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣,還破壞了XX中學(xué)的形象。
同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子,我們的形象折射著(zhù)學(xué)校的文明與素養,只有我們每一面鏡子都有良好的習慣,都有文明的素養,都有高雅的節操,我們的學(xué)校才會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力,文明與和諧,平安與美麗的校園。作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生,要為自己的學(xué)校添光采,不僅要搞好自己的學(xué)習,更要爭做一名文明中學(xué)生。
要想做一名文明中學(xué)生,就必須從自己做起,遵守學(xué)校各項規章制度,注意自己的一言一行,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,尊重老師;與同學(xué)交往真誠禮貌,文明待人;遇到師長(cháng)主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓?zhuān)恢v究衛生,不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護公共財物,不亂寫(xiě)亂劃。此外,還要時(shí)常注意提醒和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌,注意自己的形象,這樣才能在校園內形成“爭做文明中學(xué)生”的氛圍。
同學(xué)們!美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護,良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造,文明的校園需要我們每個(gè)人去細心維護。讓我們從現在開(kāi)始,從自己做起,用嚴格的校規來(lái)約束自己,用文明的規范來(lái)塑造自己,用高尚的志趣來(lái)引導自己吧!用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。
只要我們共同努力,文明校園的樂(lè )章終將奏響。我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,讓我們一起創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的校園,展我風(fēng)采。
校園新風(fēng)尚今天秋高氣爽.風(fēng)和日麗,正是運動(dòng)的好天氣。
我們xx小學(xué)舉行了運動(dòng)會(huì )。"接下來(lái)請五(2)班入場(chǎng)。”
隨著(zhù)體育老師的通知,我更加緊張了,因為我是接力賽隊員和長(cháng)繩隊員,要知道,我從一年級開(kāi)始體育就一般般,這次要比這么多,我害怕給全班丟臉。但是,到了賽場(chǎng)上我又輕松多了,因為同學(xué)之間互相鼓勵,說(shuō)只要努力了就好。
比賽開(kāi)始了,先是接力。我們班的體育達人先跑,哨聲一響,選手們就像一匹瘋了的野馬,喘著(zhù)粗氣快速地跑,操場(chǎng)上只蕩漾著(zhù)加油聲:“加油!努力!為了班級得第一!”同學(xué)們齊心協(xié)力.異口同聲地喊著(zhù)。
要輪到我了,只見(jiàn)我拿到接力棒就邁開(kāi)大腿跑起來(lái),就像一股疾風(fēng),啊!追上(3)班了,我加大馬力,奮力一沖,終于越過(guò)終點(diǎn)了。不過(guò),比賽還沒(méi)完,我繼續給后面的同學(xué)加油,同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了加油聲,也就跑得更加快。
比賽完了,我們班和(3)班差不多,比去年好一點(diǎn),但是,下一次比賽一定要拿出我們的真本事!下個(gè)比賽是跳長(cháng)繩,我心里十分忐忑不安,能否把上個(gè)比賽失的分贏(yíng)回來(lái)?還等不及我思考,比賽就開(kāi)始了。每個(gè)人爭分奪秒,想為班級取得第一名。
人人都彎著(zhù)背跳進(jìn)長(cháng)繩,在老師的指揮下,我們沒(méi)有慌亂,有秩序地跳繩。哨聲又響了,比賽又結束了。
我們并沒(méi)有贏(yíng)多少分,但是很團結,在跳繩的過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),所以老師表?yè)P了我們提高組。這次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了,雖然我們班名次不高,但是我們收獲了團結。
下一次,我們一定會(huì )有一場(chǎng)更加激烈的比賽。
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