關(guān)于校園鐘聲的作文(校園的鐘聲作文800字段)

1.校園的鐘聲作文800字段

伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié).側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲近了. 在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò).進(jìn)取過(guò).成功過(guò).也失敗過(guò).我們的歡笑和失落.迷茫和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶.正如普希金的詩(shī)中所說(shuō)：“而那過(guò)去的，都會(huì)染上莫名的相思.”不是嗎？ 新年是豐富多彩的. 新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的.看啊，大街的路燈上，全都掛上了一串串燈籠，那火紅的著色，就好像馬上要燃燒了似的；大大小小的商店里，都擺滿了大小不一的燈籠和一幅幅的對(duì)聯(lián)；在超市里，購(gòu)物的人好像比物品都多，你就看那結(jié)賬時(shí)排的長(zhǎng)隊(duì)的人吧，就像一條“長(zhǎng)龍”；就連在學(xué)校的班級(jí)里，學(xué)生們都等待著開(kāi)一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì)，他們抑制不住自己心里的喜悅心情，早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿了書(shū)桌，等待著盼望已久的聯(lián)歡會(huì). 新年是幸福的、美滿的、充滿祝福的.一家人圍著飯桌，在新年晚上一起吃頓團(tuán)圓飯；節(jié)日期間，人們走親訪友，問(wèn)候自己的親戚和朋友，將一句句美好的祝福傳遞給他們；孩子們也互送著各式各樣的賀年卡，那一個(gè)個(gè)小上的字中，傳遞著他們對(duì)伙伴深深的祝福；就連不懂事的咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子們，都高興得歡蹦亂跳，在人們的歡聲笑語(yǔ)中說(shuō)上一聲“新年快樂(lè)”. 新年給人以美好的回憶，使人在新的一年里更上一層樓.人們?cè)谛碌囊荒昀锘叵脒^(guò)去，成功后的喜悅以及別人的稱贊、表?yè)P(yáng)，失敗后得到的教訓(xùn)；把成功的事繼續(xù)堅(jiān)持下去，把失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)；有了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在新的一年里，一定會(huì)有更加美好的收成. 盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對(duì)自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前…… 站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，期望：明天會(huì)更好。

2.學(xué)校里的一頂銅鐘作文

當(dāng)當(dāng)當(dāng)--”學(xué)校的鐘聲響起，這也是這學(xué)期的最后一個(gè)鐘聲。一樣的節(jié)奏，一樣的旋律，一樣的響亮，卻有許多不同的思緒。鐘聲的回音，在中廊繚繞，又隨著清風(fēng)漂離。我內(nèi)心哩，卻隨著鐘聲的離去，帶來(lái)更多回憶，喜的、悲的、樂(lè)的一一浮現(xiàn)。

記得剛過(guò)完年，乖乖的把壓歲錢(qián)交給媽媽后，便開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始。新的學(xué)期，同學(xué)們因該都因?yàn)橹胤甓吲d，我卻有一個(gè)朋友因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)學(xué)。讓這學(xué)期的開(kāi)始，就少了點(diǎn)愉悅，多了點(diǎn)離愁。朋友在遠(yuǎn)方，獨(dú)自一個(gè)人奮斗；我還在熟悉的家鄉(xiāng)，更因該努力學(xué)習(xí)！于是，我就帶了點(diǎn)悲傷，卻充滿動(dòng)力，開(kāi)始了這一學(xué)期。

記得這學(xué)期中，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一場(chǎng)班級(jí)間的直笛比賽，而讓學(xué)校生活變的很不一樣。每每下課鐘響起，總時(shí)人聲吵雜，走廊頓時(shí)成了菜市場(chǎng)，叫喊聲四起，卻看不到任何一樣要賣的肉或菜。但在學(xué)校發(fā)布直笛比賽后，一切都變了。剛上完課，卻是另一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始，直笛聲從四面八方而來(lái)，輕輕的，細(xì)細(xì)的，柔柔的。雖然聲音很大，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得吵雜，連鳥(niǎo)兒都停在窗邊，跟著哼，跟著唱，一點(diǎn)也不舍的離開(kāi)。

比賽當(dāng)天，更是精采萬(wàn)分。每一個(gè)班，每一個(gè)人，都使出全力，全力表現(xiàn)這幾周練習(xí)的成果，吹出來(lái)的樂(lè)音，可不輸莫扎特的演奏。最后最緊張的時(shí)刻，就是公布成績(jī)，大家都希望得名，我也不例外。忽然我一恍神，下一秒看見(jiàn)同學(xué)都跳了起來(lái)，原來(lái)是我們班得了第六名！這些日子的努力，果然沒(méi)有白費(fèi)。我深深吸一口氣，要把這一瞬間的感覺(jué)、快樂(lè)永遠(yuǎn)的記在心里。

一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，輕輕撫著我的臉，把我從回憶里帶回來(lái)。風(fēng)兒又帶來(lái)幾片花瓣，我往風(fēng)吹來(lái)的方向望去，是鳳凰花，一片火紅，想火焰般，在樹(shù)上，燃燒。一件忘了很久的事，忽然想起--我六年級(jí)了！這學(xué)期最后的鐘聲已經(jīng)響完，我不能再活在過(guò)去的回憶。回憶也許甜美，也許難忘，但現(xiàn)在最重要的，是準(zhǔn)備明年的升學(xué)考試，因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了！

別了，五年級(jí)最后的鐘聲，我想留戀，但不能留戀。過(guò)了這一刻，要更堅(jiān)強(qiáng)，迎面而來(lái)的，是更狂的風(fēng)，更巨的浪。我走出校門(mén)，望著無(wú)垠的天空，我的未來(lái)也是如此廣大呢！下次踏進(jìn)校園，我可是六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)了呢！勇敢面對(duì)它，我的未來(lái)。

3.學(xué)校里的一頂銅鐘作文

當(dāng)當(dāng)當(dāng)--”學(xué)校的鐘聲響起，這也是這學(xué)期的最后一個(gè)鐘聲。

一樣的節(jié)奏，一樣的旋律，一樣的響亮，卻有許多不同的思緒。鐘聲的回音，在中廊繚繞，又隨著清風(fēng)漂離。

我內(nèi)心哩，卻隨著鐘聲的離去，帶來(lái)更多回憶，喜的、悲的、樂(lè)的一一浮現(xiàn)。 記得剛過(guò)完年，乖乖的把壓歲錢(qián)交給媽媽后，便開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始。

新的學(xué)期，同學(xué)們因該都因?yàn)橹胤甓吲d，我卻有一個(gè)朋友因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)學(xué)。讓這學(xué)期的開(kāi)始，就少了點(diǎn)愉悅，多了點(diǎn)離愁。

朋友在遠(yuǎn)方，獨(dú)自一個(gè)人奮斗；我還在熟悉的家鄉(xiāng)，更因該努力學(xué)習(xí)！于是，我就帶了點(diǎn)悲傷，卻充滿動(dòng)力，開(kāi)始了這一學(xué)期。 記得這學(xué)期中，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一場(chǎng)班級(jí)間的直笛比賽，而讓學(xué)校生活變的很不一樣。

每每下課鐘響起，總時(shí)人聲吵雜，走廊頓時(shí)成了菜市場(chǎng)，叫喊聲四起，卻看不到任何一樣要賣的肉或菜。但在學(xué)校發(fā)布直笛比賽后，一切都變了。

剛上完課，卻是另一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始，直笛聲從四面八方而來(lái)，輕輕的，細(xì)細(xì)的，柔柔的。雖然聲音很大，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得吵雜，連鳥(niǎo)兒都停在窗邊，跟著哼，跟著唱，一點(diǎn)也不舍的離開(kāi)。

比賽當(dāng)天，更是精采萬(wàn)分。每一個(gè)班，每一個(gè)人，都使出全力，全力表現(xiàn)這幾周練習(xí)的成果，吹出來(lái)的樂(lè)音，可不輸莫扎特的演奏。

最后最緊張的時(shí)刻，就是公布成績(jī)，大家都希望得名，我也不例外。忽然我一恍神，下一秒看見(jiàn)同學(xué)都跳了起來(lái)，原來(lái)是我們班得了第六名！這些日子的努力，果然沒(méi)有白費(fèi)。

我深深吸一口氣，要把這一瞬間的感覺(jué)、快樂(lè)永遠(yuǎn)的記在心里。 一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，輕輕撫著我的臉，把我從回憶里帶回來(lái)。

風(fēng)兒又帶來(lái)幾片花瓣，我往風(fēng)吹來(lái)的方向望去，是鳳凰花，一片火紅，想火焰般，在樹(shù)上，燃燒。一件忘了很久的事，忽然想起--我六年級(jí)了！這學(xué)期最后的鐘聲已經(jīng)響完，我不能再活在過(guò)去的回憶。

回憶也許甜美，也許難忘，但現(xiàn)在最重要的，是準(zhǔn)備明年的升學(xué)考試，因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了！ 別了，五年級(jí)最后的鐘聲，我想留戀，但不能留戀。過(guò)了這一刻，要更堅(jiān)強(qiáng)，迎面而來(lái)的，是更狂的風(fēng)，更巨的浪。

我走出校門(mén)，望著無(wú)垠的天空，我的未來(lái)也是如此廣大呢！下次踏進(jìn)校園，我可是六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)了呢！勇敢面對(duì)它，我的未來(lái)。

4.當(dāng)年的鐘聲敲響時(shí)作文500字

千盼萬(wàn)盼，終于盼到過(guò)年了。前幾天不停地趕作業(yè)，現(xiàn)在可以停下來(lái)休息幾天了。

這幾天，我真正品嘗到了年的味道。

大年三十的下午，我忙忙趕到奶奶家，一進(jìn)家門(mén)，溫暖的氣息迎面撲來(lái)。哥哥、弟弟、妹妹都來(lái)了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽(yáng)臺(tái)上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目開(kāi)始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來(lái)的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過(guò)年，是多么幸福的事呀！

“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，就在這時(shí)，周圍的鞭炮聲也隨之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡(jiǎn)直就是一段有聲有色的“交響樂(lè)”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來(lái)觀看！我看著窗外，把劃過(guò)的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)有更大的收獲

5.初中作文當(dāng)開(kāi)學(xué)的鐘聲響起

經(jīng)過(guò)為時(shí)2個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假，終于迎來(lái)了9月1日——開(kāi)學(xué)了！因?yàn)榕d奮，我早早地起床了。一到上學(xué)時(shí)間我就背起書(shū)包，飛奔到學(xué)校。

小學(xué)五年級(jí)的生活已在我的努力下畫(huà)上了句號(hào)，今天，我又站在了新的起跑線上。站在校園里，我懷著充滿期待的心情打量四周：這的一草一木我是那么地熟悉啊！ 瞧！它們正對(duì)我微笑呢！“喳喳”，一只小麻雀圍著我飛了好幾圈，仿佛在說(shuō)：“歡迎你回來(lái)！”我抬頭仰望天空，白云跟棉花糖似的點(diǎn)綴在藍(lán)瑩瑩的天空中，太陽(yáng)活像個(gè)大火球……我再也按捺不住激動(dòng)的心情，向教室跑去。

哇！教室布置得真漂亮！桌椅擺放得整整齊齊，玻璃擦的干干凈凈！咦？那是誰(shuí)？一個(gè)長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)的中年男子站在板報(bào)前，面帶笑容地和圍觀的同學(xué)們講著什么。難道他就是我們新班主任？這時(shí)，他說(shuō)話了：“大家好，我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師?！痹瓉?lái)我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)。

新的教室，新的同學(xué)，還有新的學(xué)科呢！六年級(jí)，我們新加了一門(mén)有趣的課程——地理課。地理課會(huì)告訴我們不同國(guó)家的地形和景觀。地理老師說(shuō)，我們祖國(guó)有許多美麗的景點(diǎn)。比如說(shuō)：塔克拉瑪干沙漠，青藏高原，江南水鄉(xiāng)，長(zhǎng)江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識(shí)，讓我覺(jué)得居住在中國(guó)的土地上是一件多么令人自豪的事情。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，了解中國(guó)的每一處，將來(lái)環(huán)游全中國(guó)！

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有好好學(xué)習(xí)，才能游走全中國(guó)。新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)！

6.初中作文當(dāng)開(kāi)學(xué)的鐘聲響起

經(jīng)過(guò)為時(shí)2個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假，終于迎來(lái)了9月1日——開(kāi)學(xué)了！因?yàn)榕d奮，我早早地起床了。

一到上學(xué)時(shí)間我就背起書(shū)包，飛奔到學(xué)校。 小學(xué)五年級(jí)的生活已在我的努力下畫(huà)上了句號(hào)，今天，我又站在了新的起跑線上。

站在校園里，我懷著充滿期待的心情打量四周：這的一草一木我是那么地熟悉啊！ 瞧！它們正對(duì)我微笑呢！“喳喳”，一只小麻雀圍著我飛了好幾圈，仿佛在說(shuō)：“歡迎你回來(lái)！”我抬頭仰望天空，白云跟棉花糖似的點(diǎn)綴在藍(lán)瑩瑩的天空中，太陽(yáng)活像個(gè)大火球……我再也按捺不住激動(dòng)的心情，向教室跑去。 哇！教室布置得真漂亮！桌椅擺放得整整齊齊，玻璃擦的干干凈凈！咦？那是誰(shuí)？一個(gè)長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)的中年男子站在板報(bào)前，面帶笑容地和圍觀的同學(xué)們講著什么。

難道他就是我們新班主任？這時(shí)，他說(shuō)話了：“大家好，我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師?！痹瓉?lái)我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)。

新的教室，新的同學(xué)，還有新的學(xué)科呢！六年級(jí)，我們新加了一門(mén)有趣的課程——地理課。地理課會(huì)告訴我們不同國(guó)家的地形和景觀。

地理老師說(shuō)，我們祖國(guó)有許多美麗的景點(diǎn)。比如說(shuō)：塔克拉瑪干沙漠，青藏高原，江南水鄉(xiāng)，長(zhǎng)江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識(shí)，讓我覺(jué)得居住在中國(guó)的土地上是一件多么令人自豪的事情。

今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，了解中國(guó)的每一處，將來(lái)環(huán)游全中國(guó)！ 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有好好學(xué)習(xí)，才能游走全中國(guó)。

新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。

7.學(xué)校的鈴聲作文三百字下

一大早，在涼

風(fēng)的陪伴下，隨著

的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。 早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！

吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。

辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。

我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

8.作文《畢業(yè)考試的鐘聲近了》500字

六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。

多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始；在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。

在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問(wèn)這問(wèn)那，可有誰(shuí)會(huì)想起，我4天沒(méi)來(lái)上課，新課都不懂，沒(méi)人教我?！班诌蔬?，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上?！榜T歆予，你放學(xué)過(guò)后到我辦公室來(lái)一下。好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說(shuō)。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)啊”，我趕忙走過(guò)去，“我來(lái)幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語(yǔ)吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子?！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。

記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見(jiàn)狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹(shù)下休息，并又巧妙地用樹(shù)葉給我止血。她看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

9.當(dāng)晨鐘聲響起的時(shí)候作文

時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2006年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?！癏appy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2007年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。

過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼， 新年踩著歷史的鐘聲自信地走來(lái)，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬