按總分總描寫(xiě)校園作文300字(三年級(jí)作文我的校園300字按總分總結(jié)構(gòu)寫(xiě))

1.三年級(jí)作文（我的校園）300字按總分總結(jié)構(gòu)寫(xiě)

我們的學(xué)校座落在三〇一大隊(duì)正中央。來(lái)到校門口，抬頭就看見(jiàn)“三〇一子弟學(xué)校”七個(gè)大字。

走進(jìn)校門，就是內(nèi)操場(chǎng)。最引人注目的是旗臺(tái)，旗臺(tái)上聳立著一根高高的旗桿，旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗。每周星期一，全校師生都在內(nèi)操場(chǎng)舉行升旗儀式。內(nèi)操場(chǎng)左邊是大禮堂，對(duì)面是一幢三層高的教學(xué)樓，我們班的教室在一樓。

我們的教室寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊。教室后面是學(xué)習(xí)園地，是我們發(fā)揮特長(zhǎng)的地方。前面一塊黑板是老師教學(xué)用的。旁邊掛著我們班得到的流動(dòng)紅旗。

我們的教室前面是桃李園。桃李園可美啦！有兩棵大樟樹(shù)。好大的樟樹(shù)?。∥覀円膫€(gè)小朋友手拉手才能把它抱??；好茂盛的樟樹(shù)?。∷褚话褤伍_(kāi)的大綠傘，把桃李園遮住了一大半。樟樹(shù)旁邊有一叢竹子，每當(dāng)下雨的時(shí)候，竹葉上就掛滿了晶瑩透亮的水珠。輕輕一搖竹子，那水珠就像斷了線的珍珠往下掉。四周花壇里種著月季、蘭花等，月季花紅的似火、粉的如霞，蘭花白的像雪。在邊上的花壇里還有一棵桂花樹(shù)，每年的八、九月間，樹(shù)上開(kāi)滿了黃黃的小花，散發(fā)出來(lái)的香味飄滿了整個(gè)校園。樟樹(shù)旁邊有四張乒乓球桌，每到下課時(shí)，同學(xué)們都到這里來(lái)打乒乓球。我們經(jīng)常到桃李園里玩耍、做游戲。

我們的校園真美??！它是我們學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

2.作文300字用總分總寫(xiě)一篇秋天的校園

秋天的校園是一幅充滿生機(jī)的畫(huà)。走進(jìn)校園，映入眼簾的是充滿生機(jī)的水池。水池中央有一座假山，像一位慈祥的老人每天看著我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。假

山周圍的水面上飄著蓮葉，像一座座水上的平臺(tái)，夏天青蛙在平臺(tái)上歌詞，秋天在平臺(tái)上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚(yú)兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉

戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住，調(diào)皮的魚(yú)兒在蓮葉的縫隙中探出頭來(lái)，好像在邀請(qǐng)正在池邊的同學(xué)和它一起玩。水中較大的金魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和金色的全身，好

像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚(yú)在水中飛快地游者，像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面，頓時(shí)，明鏡被打碎，水面上泛起漣漪，將正在水中嬉戲

的金魚(yú)嚇了一跳，馬上躲進(jìn)“森林”。我在一旁靜靜地看著，心中偷偷地笑著，生怕驚醒這美麗的時(shí)刻。

秋天的校園是一幅隆重的畫(huà)。主席臺(tái)的

左右兩邊各有兩棵黃桷樹(shù)，像守衛(wèi)著國(guó)旗的士兵，又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的樹(shù)葉落在地上，密密麻麻的，像一塊金色的地毯，迎接著新來(lái)的小朋

友。我拾起一片落葉，細(xì)細(xì)地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生，都為校園添加了一份美。正在飄落的樹(shù)葉好像正在空中翩翩起舞的少女，緩緩地飄落下

來(lái)。

秋天的校園是一幅充滿香氣的畫(huà)。走到舊教學(xué)樓，你會(huì)被一陣陣花香吸引，不由自主地來(lái)到花壇，兩棵大樹(shù)下有兩行發(fā)出清香的桂花，兩棵

大樹(shù)像兩把綠色的大傘，樹(shù)下的桂花就像在大傘下躲雨的少女，嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星，剛開(kāi)的時(shí)候，香味很淡，過(guò)幾天便濃了。有時(shí)，一朵花獨(dú)在一個(gè)

枝頭，像一位正在思考的同學(xué)。

秋天的校園是一幅充滿生機(jī)香氣而隆重的畫(huà)，我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天，看秋天校園的美景。

3.作文300字用總分總寫(xiě)一篇秋天的校園

秋天的校園是一幅充滿生機(jī)的畫(huà)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是充滿生機(jī)的水池。水池中央有一座假山，像一位慈祥的老人每天看著我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。

假山周圍的水面上飄著蓮葉，像一座座水上的平臺(tái)，夏天青蛙在平臺(tái)上歌詞，秋天在平臺(tái)上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚(yú)兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉戲。

水上的蓮葉將水池的一部分遮住，調(diào)皮的魚(yú)兒在蓮葉的縫隙中探出頭來(lái)，好像在邀請(qǐng)正在池邊的同學(xué)和它一起玩。水中較大的金魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和金色的全身，好像穿著一件華麗的旗袍。

較小的金魚(yú)在水中飛快地游者，像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面，頓時(shí)，明鏡被打碎，水面上泛起漣漪，將正在水中嬉戲的金魚(yú)嚇了一跳，馬上躲進(jìn)“森林”。

我在一旁靜靜地看著，心中偷偷地笑著，生怕驚醒這美麗的時(shí)刻。 秋天的校園是一幅隆重的畫(huà)。

主席臺(tái)的左右兩邊各有兩棵黃桷樹(shù)，像守衛(wèi)著國(guó)旗的士兵，又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的樹(shù)葉落在地上，密密麻麻的，像一塊金色的地毯，迎接著新來(lái)的小朋友。

我拾起一片落葉，細(xì)細(xì)地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生，都為校園添加了一份美。正在飄落的樹(shù)葉好像正在空中翩翩起舞的少女，緩緩地飄落下來(lái)。

秋天的校園是一幅充滿香氣的畫(huà)。走到舊教學(xué)樓，你會(huì)被一陣陣花香吸引，不由自主地來(lái)到花壇，兩棵大樹(shù)下有兩行發(fā)出清香的桂花，兩棵大樹(shù)像兩把綠色的大傘，樹(shù)下的桂花就像在大傘下躲雨的少女，嬌嫩而又美麗。

桂花形狀像六角星，剛開(kāi)的時(shí)候，香味很淡，過(guò)幾天便濃了。有時(shí)，一朵花獨(dú)在一個(gè)枝頭，像一位正在思考的同學(xué)。

秋天的校園是一幅充滿生機(jī)香氣而隆重的畫(huà)，我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天，看秋天校園的美景。

4.總分總的作文我的校園

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵小學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。 參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你

5.作文我們的學(xué)校三百字修辭手法總分總

我們的校園是一個(gè)美麗迷人的地方，站在學(xué)校大門口，第一眼看的是兩棵高大的柳樹(shù)，枝葉茂盛，綠意盎然，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝婀娜多姿，長(zhǎng)發(fā)飄飄。

走進(jìn)校園，一股香氣撲鼻而來(lái)，引著我們來(lái)到兩邊盛開(kāi)著五顏六色、千姿百態(tài)的花壇。花壇北面就是高大雄偉的教學(xué)樓，玻璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，明亮的鋁合金窗戶，大方而美觀。白色的瓷磚從地面一直貼到樓頂，是大樓顯得莊嚴(yán)而氣派。

進(jìn)入教學(xué)樓大廳，是一面容貌鏡。樓梯的邊兒也粉刷成了藍(lán)色的，上面是白色的，樓梯的扶桿也刷成了藍(lán)色的了，上了樓，樓道內(nèi)懸掛著各種牌子，上面寫(xiě)著溫馨的提示。教室就更不用說(shuō)了，潔白的墻壁上懸掛著特長(zhǎng)之最、星級(jí)評(píng)比臺(tái)、班務(wù)欄等美麗又好看的板面，教室的后墻面是我們的作品，經(jīng)過(guò)老師的略加修改，從原來(lái)那笨笨的樣子一下子變的栩栩如生了。

站在樓上往外看，最引人注目的是樓前圓形的花壇，花壇被水泥地磚形成形狀不同的小花圃。里面那迎春、芍藥、月季、一串紅爭(zhēng)先開(kāi)放，還有些不知名的小草，用絨絨的綠意映襯著紅花，在花壇的中央，高高的旗桿巍然屹立，五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

走出教學(xué)樓，耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，，面貌一新的的校園，正煥發(fā)著它勃勃的生機(jī)，為我們?cè)缛粘刹欧瞰I(xiàn)著一份力量。

??！我們的校園，變化可真大呀！

6.我們的校園作文400字按總分總來(lái)寫(xiě)

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家.它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們.讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任.

“明禮善行，德潤(rùn)人生”.

這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中.沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念.

一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳.每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式.隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮.

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味.春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了.

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生.這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

7.寫(xiě)景作文總分總300字

校園四季

我的校園不大，環(huán)境卻非常優(yōu)美。一進(jìn)門，“綠色生態(tài)園”首先映入眼簾?？兹刚归_(kāi)像扇子一樣的尾巴，黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲，就像一位音樂(lè)家在歌唱。楊樹(shù)和柳樹(shù)圍繞在校園四周，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。院內(nèi)的小花壇，使我們的學(xué)校顯得更加漂亮和氣派。校園那么美麗，但是我最愛(ài)校園四季變幻的景色。

春天，校園里每一棵楊樹(shù)的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的云朵飄在枝頭。柳樹(shù)郁郁蔥蔥，搖曳著身軀。五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，綠油油的小草跳著舞蹈，一起和春姑娘嬉戲。孩子們快樂(lè)的歌聲傳遍校園。

夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧綠的荷葉之間。金魚(yú)游來(lái)游去，蝌蚪擺著細(xì)細(xì)的小尾巴，他們一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇動(dòng)著美麗的翅膀，在池塘邊翩翩起舞。

秋天，美麗的杏樹(shù)結(jié)果了，杏子就像一盞盞小紅燈籠。梧桐樹(shù)的葉子也像彩蝶一樣飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。只有松樹(shù)，他依然翠綠、挺拔，像草原的哨兵。

冬天，校園換上了潔白的銀妝。雪把大地覆蓋住了，校園一片白茫茫，仿佛給大地抹上了一層奶油，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”??！最快樂(lè)的就數(shù)我們孩子了。我們?cè)谘┑厣媳寂?，打雪仗，堆了一個(gè)大大的雪人。

我愛(ài)你，美麗的校園，更愛(ài)你四季的美景。

8.歡聲笑語(yǔ)滿校園總分總分總小練筆

冬天的校園作文300字

冬天的校園是安靜的，更是美麗的。讓我們走進(jìn)這美妙的校園一起去欣賞吧。

走進(jìn)校門，一片雪白的景色呈現(xiàn)在我眼前。雪花在漫天飛舞，花壇變白了，操場(chǎng)變白了，房頂上、大樹(shù)上都積了厚厚的白雪，就像蓋上了一床溫暖的棉被。花兒沉睡了，草兒進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，到處都靜悄悄的。南邊教學(xué)樓前的花壇中那三棵筆直的松柏，像守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士一樣，頂風(fēng)冒雪靜靜的屹立著。那碧綠的葉子，在白雪的襯托下顯得更綠了。

繼續(xù)前行，北風(fēng)呼呼的刮著。我的臉被凍的通紅，一份份寒意不時(shí)向我撲來(lái)，身上不由自主的打了幾個(gè)冷戰(zhàn)?？爝M(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我下意識(shí)的環(huán)視了一下四周，依然被那三棵松柏所吸引，這么冷的天，他們還一動(dòng)不動(dòng)的立在那兒，真讓人肅然起敬。

冬天的校園不僅美麗，而且還有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。我愛(ài)你——冬天的校園。

9.我們的校園作文400字按總分總來(lái)寫(xiě)

我們的校園可大了！我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓、一棟辦公樓、一棟科教樓、還有寬闊的大操場(chǎng)，那是一千多位聰明活潑的學(xué)生休息的好地方，還有許多好老師。

我們的校園可美了！有花、有草、有樹(shù)木。我們的校園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且是我們的童年生活的樂(lè)園。

在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟樓，那是老師的辦公室。下面是一樓音樂(lè)室。

辦公室的旁邊是科學(xué)樓，是我們上科學(xué)課的地方。升旗臺(tái)的后面是我們的教學(xué)樓，我想：“我能在這樣明亮的教室里讀書(shū)，是多么美好的事情??！我一定要好好學(xué)習(xí)?！?/p>

最熱鬧的地方當(dāng)然是操場(chǎng)了！下課了，同學(xué)們飛快地沖出了教室，跑到操場(chǎng)上。有的在玩耍，跑步，等活動(dòng)。

這個(gè)校園真是豐富多彩呀！我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂(lè)園，來(lái)到這間學(xué)校學(xué)習(xí)，是我最大的收獲，我愛(ài)這美麗的校園。

10.總分結(jié)構(gòu)的我們的校園多美好的,作文

“校園多美好呀，處處有芳草……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我們美麗的校園。

一進(jìn)校門便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)圓形的水池，池中央的石碑上刻有一匹駿馬，上面還寫(xiě)著“像駿馬一樣”幾個(gè)大字。這是因?yàn)閷W(xué)校希望我們?nèi)w師生具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)取、奮勇?tīng)?zhēng)先的馬幫精神。

進(jìn)入校園向北看，你能看見(jiàn)一塊長(zhǎng)方形的草坪，草地中央也雕有一匹四蹄騰空的駿馬。馬身上寫(xiě)著“靈孕馬幫”四個(gè)大字。

我們學(xué)校起源于馬幫會(huì)館。馬幫會(huì)館位于西街小學(xué)院內(nèi)，現(xiàn)有大殿兩座八間，廂房十間，現(xiàn)占地1018平方米，原占地11832平方米。

沿著寬闊的水泥路向南走，你會(huì)看見(jiàn)五盞美麗的美麗的葵花燈。為什么要用葵花來(lái)做燈呢？原因之一，我們的校花是葵花。

原因之二，學(xué)校希望我們?cè)诘年?yáng)光的沐浴下，健康勤奮、自信快樂(lè)。再向西看去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)漂亮的塑膠操場(chǎng)。

紅紅的跑道和碧綠的的草坪映襯著，是我們的學(xué)校顯得更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。我們的學(xué)校不僅景美，人更美。

清晨，校門剛開(kāi)，就有不少的學(xué)生踏進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入教室，開(kāi)始讀書(shū)。朗朗的讀書(shū)聲使你陶醉。

課堂上，一雙雙銷售踴躍地舉起，聲音洪亮地回答問(wèn)題。課后，同學(xué)們?cè)谧呃壬献x英語(yǔ)，背公式，其樂(lè)融融。

我們學(xué)校的老師總是帶著微笑走進(jìn)教室，熱情洋溢地上課，笑瞇瞇地走出教室。他們熱愛(ài)學(xué)生，諄諄教導(dǎo)，。

這就是我們的校園，朝氣蓬勃，充滿活力。我相信，她會(huì)越來(lái)越美。