關(guān)于校園湖的作文(描寫大湖學(xué)校的校園作文)

1.描寫大湖學(xué)校的校園作文

我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

每天來到學(xué)校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸?？鞓返拇蠹彝ザ院馈?/p>

2.學(xué)校邊的風(fēng)景湖作文300子字

太陽公公從東邊的山頭露出了笑臉，驅(qū)散了湖面上的晨霧。

遠(yuǎn)處連綿起伏的群山清晰可見，像巨龍一樣守衛(wèi)著龍泉湖。這時的龍泉湖又像一位活潑、天真的少女，充滿了勃勃生機。

碧綠的湖水像一塊無瑕的翡翠，陽光照在湖面上，波光粼粼。微風(fēng)吹來時，湖面上碧波蕩漾，真像宋代詩人蘇軾詩中的“水光瀲滟晴方好”；有時，湖面上籠照著一層雨霧，又像蘇軾所說的“山色空蒙雨亦奇”，那景色真是美極了。

這時，湖面上出現(xiàn)了幾只游船悠閑地在湖面上穿梭，船上的游人都在欣賞龍泉湖的美姿。遠(yuǎn)處 有幾只魚船飄在湖面上，一葉葉扁舟在湖面上蕩漾。

突然，湖面上傳來了 “擔(dān)礌曹啡丨獨查掃腸激轟隆隆”的聲音，原來是一艘快艇在湖面上閃過在它的身后開出了一 條白色的“陸”，隨即碧波一層趕著一層歡快地向岸邊涌來，有節(jié)奏地拍打著岸邊的臺階，發(fā)出的響聲像優(yōu)美的旋律，仿佛在為龍泉湖彈琴。

3.描寫大湖學(xué)校的校園作文

我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。

我就是這個大家庭的一員。 每天來到學(xué)校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。

走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。

牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。

旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。 再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。

就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。

走進(jìn)教學(xué)樓時，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！ 參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。

每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。

細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！ 我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸?？鞓返拇蠹彝ザ院?。

4.求應(yīng)該描寫校園魚池的作文

我們學(xué)校，就在香山腳 下，綠蔭籠罩著校園，我們生活在大自然的懷抱中。清幽的竹林里，有一片碧綠透明的池塘。它被我們稱作‘清幽之地’。竹林隨著微風(fēng)輕輕搖擺著，葉子如同風(fēng)鈴，沙沙沙地舞出美妙的音樂，悄悄地，牽引著我們來到僻靜的小路，到幽靜的魚塘。

沒有人工雕琢，沒有刻意的痕跡，清新，自然，輕輕蕩漾著水中的漣漪。各種石頭搭在一塊，形成了一條小小的河床，源頭從一叢茂密的灌木叢里流出來，清澈見底，聲音配著竹聲的風(fēng)鈴，如同仙樂。池塘下面，是可愛的鯉魚。五彩的鯉魚那寬闊的大嘴巴旁有兩條短短的、細(xì)細(xì)長長的胡須，搖擺著，舞動著，隨著水聲輕輕地舞蹈。紅的白的黑的顏料撒在鯉魚身上，悄悄的，靜靜地，悠閑地游來游去。這不是圓舞曲，這是大自然特有的舞蹈。

不管是大鯉魚還是小鯉魚，都是優(yōu)雅的。它們不著急吃食，慢慢地擺動著它們優(yōu)美的、流線般的身軀，眼睛雖小，卻是嫻靜、高貴的。寬闊的大嘴巴一張一閉，也是很有節(jié)奏、很優(yōu)雅的。鯉魚不緊不慢地、成群地游著，如同仙女在云頭漫步，輕輕地游著，飄動著飄逸的胡須，淡淡的，撒來一束柔柔的陽光。

鯉魚是優(yōu)美的，靈動的，雅致的，配合著天然石塊、青翠欲滴的竹林，更顯出一番清幽，一番寧靜。這是校園的池塘，更是大自然的。

508字，絕對是我一筆一劃寫的，我還六年級呢！

5.美麗的校園作文600字北湖小學(xué)

在我們小區(qū)的中央，有一個人工湖，這是工人叔叔一鍬一鍬挖出來的?？?，中間有一個音樂噴泉。只要音樂響起，它會立刻噴出水花。伴著音樂的強弱忽高忽低，像在跳水上芭蕾。四周的小噴泉，同時也會噴出水花，仿佛在跳圓曲舞。

人工湖的水清澈見底，陽光照在水面上波光粼粼。在湖中心，有幾朵白色的棱花，像一個個花仙子。水底有幾只活潑可愛的小魚，它們有的在爭搶物，誰也不讓誰，有的跳出水面，在這一瞬間，我不禁想起了鯉魚跳龍門的故事。還有的在荷葉下面，好像在玩捉謎藏呢！

湖的四周有幾棵垂柳，它們像一個個衛(wèi)士，為人工湖站崗放哨，又像一個個亭亭玉立的少女。它們不停地下腰，照著它們美麗的辮子。

?。∶利惖娜斯ず?，我愛人工湖。

6.關(guān)于夢湖學(xué)校的作文怎么寫作文,急用,拜托大家了,360字

夢湖學(xué)校 我每天生活在美麗的校園中，那里一年四季風(fēng)景迷人，特別美麗！ 春天，小草從地下鉆出一個小腦袋，害羞地望著四周。

花壇里的花兒也在爭先恐后地脫掉那大地媽媽給她們披上的衣服，來感受春光。尤其是迎春花，她露著紅紅的小臉，邁向了春天。

柳樹也像少女一樣，在微風(fēng)中翩翩起舞，春姑娘精心地為她梳理著頭發(fā)，一會兒，柳樹的樹葉更長了，這是春姑娘的成果。 夏姑娘也不禁來湊熱鬧了，校園更美了。

綠樹成蔭，小朋友們在樹下追逐打鬧、跳跳繩、跨步、丟沙包，大樹爺爺笑了，他能為人類作出貢獻(xiàn)，為小朋友們遮風(fēng)擋雨。 特別是在早晨，一串串珍珠似的露珠在牽?；ㄉ蠞L動，露珠們在花朵上比賽跑步，有些還在追逐打鬧，在陽光的照射下，它們顯得更加晶瑩剔透。

秋姑娘伸了個懶腰，走進(jìn)美麗的校園，校園馬上就變成了金黃色的。一片片樹葉如同一枚枚郵票，慢悠悠地落下來。

大雁成群結(jié)隊地飛向南方，不時地向下望著，好像在說：“朋友們，我們要走了，明年的春天我們還會再回來的?！?冬姑娘拿出那漂亮的雪袋，抓出一把梅花似的雪花灑向校園。

校園頓時變成了一朵銀白色的大“蓮花”。樹上、房子上一片潔白，可漂亮呢！小朋友們堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得可開心了！從那大門徑直走向校園的地方，安靜而又肅穆的圣潔塑像笑了，他終于有一件上天賜給他純潔無瑕的外衣了！ 啊，校園真美。

7.描寫校園美景的作文400百個字'左右

校園里的風(fēng)景

“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點也不比山水景色差。

清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！

早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。

很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機勃勃。

隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園，教學(xué)樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

飽覽這不同時光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風(fēng)景，因為它給我?guī)砹藷o限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。

寫景色作文的方法

一、寫好寫景文首先要做到：敞開心靈感受美的細(xì)微不同

1、敞開心靈感受美。有人說：“小學(xué)生們常常缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！崩蠋熞舶l(fā)現(xiàn)在每次學(xué)校組織的春、秋游活動中，多數(shù)學(xué)生對玩不玩游樂場、幾點到草坪上野餐，比能否看到美麗的景色要有興趣得多。而閱讀課外書籍多的孩子對美景、花草的盛衰則更為敏感。那是因為書籍能將學(xué)生對美景的欣賞能力提升起來，相對分散他們對游戲、對吃的注意。因此，借助書籍將心靈敞開就能讓你長出一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

2、感受美景的細(xì)微不同。來自于閱讀、生活、寫自己真實感受的作文，與背誦摘抄好句子而“湊”出來的作文的不同之處正在于前者能感知并描寫出景物的不同之處。

二、寫好寫景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色細(xì)細(xì)地把景寫動起來

1、抓住那吸引住你眼球的景色細(xì)細(xì)寫。看到美麗的溶洞景色，漂亮無比的“鐘乳石”會吸引住你。來到大海邊翻滾的海浪會吸引住你。走到池塘邊，美麗的荷花會吸引住你。游覽玄武湖清涼的湖風(fēng)會將你的心引向碧波蕩漾的湖面。你來到一處景物之中，必然有一樣景色會首先吸引住你的眼球。就請你抓住這個景色細(xì)細(xì)描寫，寫出它的美、寫出它的與眾不同、寫出它吸引你的地方。

2、將景色寫動起來。例如：湖水清澈見底，猶如一面碩大的銀鏡將遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰的倒影映照得更加蒼翠。這時，一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，湖上像撒滿了碎銀子一樣，微風(fēng)一過，湖面又恢復(fù)了平

三、最后，寫好寫景文你或許可以做到：寫出自己的心境

8.描寫校園景色的作文（400字以上）

說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

校園景色

當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。。花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，仿佛在說：“同學(xué)們，你們好??！”花壇里的花真香??！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過后，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有用的人。

我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心里，它是最美最美的！