我的校園書屋作文500字(我的校園書屋這篇作文怎樣寫帶有吸引力)

1.我的校園書屋這篇作文怎樣寫帶有吸引力

四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你?！蔽夷弥案?，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實(shí)報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

2.初中生我的書房作文500字說明文

我的書房

從小就覺得愛讀書的人有一種與生俱來的氣質(zhì)，雖然說自己挺淘氣的，單安靜下來的時候也喜歡看書讀報，所以我家小小的書房就成了我最愛的角落

我書房的擺設(shè)是按照自己的個性來的，與其他的小伙伴相差較遠(yuǎn)，靠窗的木質(zhì)書桌是爺爺留給我的禮物，別小看了這個古老的書桌，要是論年代排輩分，我們家的人都得管他叫老祖宗，書桌上放著我看書時用來消遣的小玩樣，我看書的時候有個癖好，就是喜歡手里拿捏著什么東西，也許是便于自己的思考，亦或許是手閑吧。

說桌的邊上是個小小的茶幾臺，我的父親在上面擺滿了用來品茶的各式茶具，紫砂的，青花瓷的，更有獨(dú)具現(xiàn)代感的紙塑飲茶制品，在我的父親看來書房是個飲茶的最佳場所，也是能讓自己安安靜靜度過一個小午的生活方式，他常高速我，現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快，唯獨(dú)能放自己放松下來的場所就是這個小小的書房。

我愛收藏書，這個小小的書房里收藏著我從小到大愛看的各式書刊，古典文學(xué)，外國文學(xué)，和當(dāng)代小說家，我喜歡新銳的作家，像是韓寒，郭敬明，我認(rèn)為他們在現(xiàn)在的文壇起到了不可磨滅的推動作用，班上的許多人喜愛著他們，我當(dāng)然也不例外。

我的書房是獨(dú)特的，也是我喜愛的角落。

3.我的書屋我的夢500字作文

《我的書屋，我的夢》

“北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會讓人產(chǎn)生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老?！?/p>

————《人與書俱老》

聽了豐湘羽的《人與書俱老》，突生一種想開一家書店的想法。名字呢，就叫做“午后時光”。

在悠閑的午后，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。夢想著熟人踏著熟悉的腳步，推開門，門上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過了招呼，然后繼續(xù)自己的世界。

木質(zhì)的書架，書架中間的沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的小椅，小椅靠在窗戶旁，窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢——小孩趴在地板上津津有味，兩個女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢！有這么多的人陪著你，陪著你看書……

書屋是一個大世界，大世界里的每個人都有自己的小世界。書屋里很安靜，只有可愛的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。

書屋的開放時間就隨我意嘍。想開就開，不想開就不想開。開心的時候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴；心情不好的時候，關(guān)起大門，自己一個人躲在書屋里，舔舔傷口，繼續(xù)遨游于自己的小世界，不管其他。

書屋里的書，都是主人喜歡的；書屋不大，卻處處可見主人精心的布置；書屋的書不外借，若想購買，請自己到網(wǎng)上訂購；若書屋的主人心情好，或許會幫你買一次；書屋的主人很愛護(hù)書，所以，也請你愛護(hù)每一本書；書屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脫鞋，看書請保持衛(wèi)生”……

望樓主采納！

4.我的書屋我的夢作文,500字,急

我的書屋里有個小小的書柜，我的書柜普普通通，卻是一個無窮無盡的海洋。它陪伴我走過許多光陰。

我好像是一條書蟲，成天爬行在書中，從《格林童話》，《四大名著》等書中學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識。在舊時，只有有錢人家才有書屋，所以我們現(xiàn)在更要好讀書，讀好書。當(dāng)我每看完一本書，就好像挖掘到無窮無盡的寶藏，不亦樂乎。每天晚上，我都會坐在床上，捧著一本看了很多次的書再看一遍，因?yàn)椤皽毓识隆薄Ｎ铱吹臅?，很多是我哥哥看的書，還有我姐姐像我那么大時看的書。每當(dāng)我拿到了一本書，我就會放下手頭的所有東西全心全意投入到書中。每當(dāng)父母有空的時候，我就馬上變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我去書店看書。

讀書是我的嗜好，我是離不開書的。書屋可以說是給了我無限的希望和夢想，課外書，工具書，作文書等，他們就像一個知識寶庫，不斷地給我提供著精神糧食看，使我十分滿足。

在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。書屋里，有我學(xué)習(xí)的影子。我愛我家的書屋！

5.我的書房作文500字 以擬人手法寫的

以前，我們家又窄又小，我只能在餐桌上學(xué)習(xí)。每次到吃飯前，我就要把書、筆、本子放進(jìn)書包，十分不便。如果我想要看課外書，還得從一只硬板紙箱中一本本地找起來，得找好一會兒才找得到，十分費(fèi)時間。唉，最好能有自己的書房！

現(xiàn)在，我們搬進(jìn)了新房子。新房子既寬敞又明亮，爸爸還特地讓出一間小房間給我做書房。啊，真好！

走進(jìn)書房，就會看到靠窗口放著一張精制的小書桌?，F(xiàn)在，每次我都在這張小書桌上做作業(yè)、看書。小書桌上我還放一些裝飾品，使我的書房變得更加漂亮。

在窗臺上，放著爸爸為我買的盆景：吊蘭、文竹……每當(dāng)我的眼睛有些疲勞時，我就會望一望它們那綠色的葉子，緩解一下眼睛的疲勞。

在門的右邊，有一個三層的小書架。我把書分為三種類型：科普書、教科書及其他課外書。一些我小時候看過的連環(huán)畫、小人書，我用紙板箱子把它們裝起來，請爸爸把它們放到樓頂上去。我在空閑時便迅速拿出一本我喜愛的書來看，津津有味地讀起來。我還打算把自己的零用錢積蓄起來去買更多的書，充實(shí)我的書架，使我的小書架成為一個大書庫。

我的小書房真好，我愛我的小書房！

6.作文《我的書屋》600字初中

作文1 哇，好多書呀！這是誰的呢？對了，是“書謎”—-我的。

我的小書房，設(shè)在我的臥室的西南角，雖只有短短的兩層，但在我看來卻是麻雀雖小、五臟俱全。上面有我最愛看的歷史書、名人名言、四大名著……。。這些書就象一塊塊強(qiáng)力的吸鐵石，緊緊地吸引著我的視線，又象春天的甘霖悄悄地滋潤著我這棵久逢干旱的小草。

我的小書房，是我的秘密地，是我的儲“物”地，也是我的溫馨小屋。傷心時，在我的小書房； 拿東西，也在我的小書房。

我常在小書房里看書，而且總是看得“走火入魔”。有一次，我到書房去拿東西，突然，我的眼前一亮：發(fā)現(xiàn)了一本攤開的書，我立刻捧著它津津有味地讀起來。“怎么找東西都要那么長時間。”聽了媽媽的報怨，我這才回過神來。

我每天一早起來，做的第一件事就是找“游戲王”。今天，我又悄悄地起了床，把一大盒牌都倒在了床上，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍每張牌的效果，再進(jìn)行了最后的“大掃描”。這時，媽媽起床了，我這才很不情愿地將牌理了回去。

看啊，在書房里的PK賽又開始了。這一場是董卓VS司馬懿。只見司馬懿戴著呂布的頭盔，搖著紅蒲扇，一副勢在必得的樣子； 再看董卓，他已經(jīng)改邪歸正； 穿著呂布的袍衣，手拿趙云的紅櫻梨花槍，談笑自若。比賽開始了，兩人都像戰(zhàn)斗的公雞一樣擺開了架勢。司馬懿手拿雙斧，奮力劈來，董卓身子一閃，挺槍刺來，“啪”， 司馬懿戴的頭盔掉落在地上，他大怒，奮力一劈，將董卓的一只手臂砍斷，董卓慌亂中把槍一投，正好刺穿了司馬懿的脖子……， 比賽結(jié)果不用說也一目了然了 。

在小書房里發(fā)生的故事很多很多，說也說不完。我愛我的小書房！

作文2 書籍是人類進(jìn)步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天.我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里.日積月累，我的房間也變成了一個小書房.

小書房是我的知心好友，是我的充電房.她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書房.找她傾訴，找她作伴.

記得一個周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書房，鉆進(jìn)小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來.我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動.我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情.讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時也是如此.從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神.之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休.就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績也由此而蒸蒸日上.

小書房不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好伙伴.

一次，我考試考得特別差.回來又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來.這時，我第一時間想到的就是小書房.我沖進(jìn)小書房，趴在桌上號啕大哭.在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來.沒看幾頁，我就由大哭變?yōu)榇笮?小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支.

啊書房促我成長.小書房教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦

7.說明文我的書房500字

我的書房

我愛讀書，所以見識廣闊；我愛讀書，所以識古知今；我愛讀書，所以風(fēng)趣幽默；我愛讀書……或許我會為一本課外書，高興半天，而樂此不疲地讀上幾十頁，但是高興勁過上后，你會不會把那本書丟在一旁，對它不理不睬呢？我可以十分堅定地告訴你，我從不會冷落我的書，它是我最喜歡，最忠誠的伙伴。

走進(jìn)書房，先是看到兩個龐大的書柜，請往里繼續(xù)看，不必說受廣大學(xué)生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年?在人間?我的大學(xué)》等，就連電視劇，卡通片播過好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過，也許，在一些人看來，古言版是非常乏味的，但在我看來，他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中，激游在中國名著的宇宙中，游覽在外國著作的城堡中，我的心仿佛到了另一個境界，那里是寧靜的，但又不是孤獨(dú)的，我喜歡讀書，那書就是我的伴侶。

記得，才識閱讀的時假，我還是一個連“一、二、三”都不會寫的小孩子，我只能聽媽媽給我講故事，大了一點(diǎn)我開始接觸一些小小說，盡管有些字不認(rèn)識，但對于讀書的喜愛，我但學(xué)會運(yùn)用了另一種工具——字典。不過，那時的幾本童話，小小說，完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文，小說，科普書相比?？粗@些書，只要一有空，我就會一頭扎進(jìn)書堆中去，閱讀的時間決不下于半天。

我喜歡書，并不在于它的插畫優(yōu)美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊(yùn)，精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢，便能暢游歷史長河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。

書，我的最愛；書我的伙伴。我喜歡閱讀，我喜歡讀書，它讓我拋去煩惱和不愉快。所以，請愛上讀書。

8.我的青春書屋作文700初中

我的青春書屋

夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來的晨曦里。

時間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時間的罅隙，時間卷起所有太過純凈的美好，卻平淡如白開水。

當(dāng)深夜盛開的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。游離在過往的時空，翻開承載了我們?nèi)壳啻旱臅?，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時間的河流，也漾不出以往的漣漪。

有些想說的話，放在心里就好了；有些幸福的過往，讓它走過久算了。不管是親情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護(hù)自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。

上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾；已活力充實(shí)；以真誠升華；以真情呵護(hù)，每畫上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無法重來。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時間的雙手譜出來，青春的旋律悲歡交錯，改寫不了的音符在中間顫抖。

當(dāng)記憶撞擊你殘垣斷壁的青春時，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會不厭其煩的駐足回頭觀望，但時間不會等你，它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑，當(dāng)你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；還是布滿鮮花的陽光大道。不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。

青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美好的時光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命滿意的答卷。不要在日落時悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時候，我們的資本是年輕。