寫(xiě)景作文校園的300字三級(jí)(三年級(jí)作文校園的景色三百多個(gè)字描寫(xiě)大樹(shù))

1.三年級(jí)作文校園的景色三百多個(gè)字描寫(xiě)大樹(shù)

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間.她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園.

看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機(jī)；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；到處

的景象；到處都洋溢著濃濃的春意.那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼.瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天.它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯.花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄?一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放.枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲.小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園.此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗.

特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花.她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶.那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返.這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了.它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴.

早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái).教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落.暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！

俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨.” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí).我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)

2.關(guān)于三年級(jí)作文美麗的校園300字左右

來(lái)到大門(mén)前，向前望去，一棟威嚴(yán)、神圣的教學(xué)大樓映入眼簾。只見(jiàn)那灰白相間的墻、透明的玻璃窗、淡黃淡黃的窗簾和一個(gè)巨大的校徽，竟然拼湊成了這樣一棟圣潔、洋溢著筆墨之香和書(shū)香的教學(xué)大樓！這教學(xué)大樓和走廊旁還栽滿了迎春花，一陣微風(fēng)拂過(guò)，也可能讓有神清氣爽，實(shí)在是棒極了！

教學(xué)大樓的左邊栽滿了花草樹(shù)木。小草綠油油的，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。樹(shù)被剪得整整齊齊地，十分好看，還有一個(gè)個(gè)像將軍一產(chǎn)的竹子立在一旁，鮮花旁邊竟圍著一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看極了。

在花壇的對(duì)面是一個(gè)超大形的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有環(huán)形的塑膠跑道、綠色的足球草坪、各種體育設(shè)施與一個(gè)跳高沙坑等等。在那兒經(jīng)常可以看到同學(xué)們玩耍、打鬧、鍛煉身體的身影。

3.校園的風(fēng)景 作文三百字的介紹

我有一個(gè)美麗的校園。它充滿著生機(jī)與活力。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高聳立直沖云霄的銀白色旗桿，旗桿上掛著紅黃相間，鏗鏘有力的鮮紅色五星國(guó)旗，五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，莊嚴(yán)有力，每當(dāng)那莊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí)，我總會(huì)想起曾經(jīng)有多少前輩為了戰(zhàn)斗而犧牲，曾經(jīng)有多少位烈士們戰(zhàn)斗而勇往直前，這鮮紅的五星紅旗是烈士和前輩們的鮮血所染成的，國(guó)旗的前面有一座雕塑，三個(gè)孩子，一個(gè)捧著一本書(shū)，一個(gè)放飛一只白鴿，這象征著我們對(duì)知識(shí)、和平的渴望。

兩條林蔭小路分叉開(kāi)來(lái)，都能通往教學(xué)樓的正大門(mén)，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫(xiě)著十六個(gè)醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛(ài)校，樂(lè)學(xué)求真、全面扎實(shí)。教學(xué)樓里面有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識(shí)。

在教學(xué)樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹(shù)木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)，楊樹(shù)還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點(diǎn)綴白花，有的飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來(lái)，便死死地抱住老窩—樹(shù)枝，就像雪花落在樹(shù)上，美麗極了！高大的梧桐樹(shù)則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。

4.寫(xiě)美麗的校園作文300個(gè)字

美麗的校園

我們的校園美麗極了。這里一年四季景色宜人，充滿生機(jī)。

春天copy，校園里的玉蘭樹(shù)和芒果樹(shù)似乎在一夜之間“嗖”地抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像探著腦袋好奇地看著周?chē)?，感嘆道：“春天的校園真是一片碧綠啊！”

夏天，玉蘭樹(shù)開(kāi)了許多白色的花朵，像朵朵雪花點(diǎn)綴枝頭，讓人倍感清涼2113。每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，送來(lái)陣陣濃郁的香味，沁人心脾。芒果樹(shù)上掛滿了成熟的芒果，像一盞盞美麗的小燈籠，非常惹人5261喜愛(ài)。時(shí)常有小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。

秋天，校園里的菊花開(kāi)放了，像美麗的花仙子在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。樹(shù)下鋪滿了金黃色的落葉，秋風(fēng)一吹，一片片抖動(dòng)4102的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，樹(shù)木落光了葉子，直挺挺地站在校園的操場(chǎng)上，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。下課以后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在地游戲、玩耍，開(kāi)心極了！

我愛(ài)這充滿勃勃生機(jī)的美麗校園。我們?cè)诿利惖男@里讀書(shū)學(xué)習(xí)、互相幫助，過(guò)著幸福的日子1653。

5.描寫(xiě)小學(xué)校園風(fēng)景的作文300字要快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

一道美麗的風(fēng)景線

我與校園已不再陌生了，將近六年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了“酸，甜，苦，辣”.經(jīng)歷了無(wú)數(shù)成功與失敗，煉就了一個(gè)不一樣的我，我對(duì)校園有了一種無(wú)形的依賴，它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù)，樹(shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力，知識(shí)，歡笑，關(guān)愛(ài)還有長(zhǎng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼。

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真，善，美的諄諄教誨以外，最顯眼的就是那說(shuō)笑閑談的對(duì)對(duì)好友了。也許，你未曾留意，可那是校園的標(biāo)志。如果說(shuō)校園是一個(gè)大家庭的話，那么一個(gè)個(gè)的班級(jí)就可以稱之為是”族系"了吧。我就是其中的一員。而且我也有一個(gè)知己——王聞。我們是形影不離的好友。

在三年級(jí)時(shí)，有一次，體育課上，要考跑步，可是這對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)跑白癡來(lái)說(shuō)是多么的艱難?。?！我還沒(méi)跑呢腿就軟了?？墒巧诼曇豁?，我還是極不情愿的跨出了第一步。漸漸的，我慢了下來(lái)，實(shí)在有些受不了了。我心中想過(guò)一萬(wàn)次放棄！可若我不跑體育就不能及格，不及格~……正在我矛盾的時(shí)候，一個(gè)不小心，我的腳拌了一下“啊”！隨著我的一聲慘叫，我摔了個(gè)“狗吃屎”！雖然我的腳極痛，可我總算松了口氣，我擺脫跑步了??！YE ！可就在這時(shí)，我感到眼前一黑…………一雙手接住了我，雖然很纖細(xì)，但足以讓我不會(huì)摔傷，她，是她在我摔倒的那一剎那接住我了！我的疼痛似乎被她緊張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了。我真的“不疼了”！可，她又接著說(shuō)了一句話：“加油，你能行的，我相信你堅(jiān)持就是勝利！”雖然這么老掉牙，可在我心中，它就想是一條鞭子激勵(lì)了我?？吹剿樕纤蛠?lái)的一個(gè)微笑，我的腳好象上了發(fā)條似的，有無(wú)盡的力量，徑直向重點(diǎn)飛奔！到了，我成功了！謝謝你！她只是說(shuō)了聲：“祝賀你”！接著又是一個(gè)令人感到溫暖的微笑……

今天，我們的友誼持續(xù)著，保持著初始的純真，以后也會(huì)是這樣。我們，手牽手一起在校園中漫步。我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，漸漸的形成了一條線——這校園中最美麗的風(fēng)景線。

加分！

6.美麗的學(xué)校300字三年級(jí)作文怎么寫(xiě)

美麗校園我所在的小學(xué)XX小學(xué)，它坐落在我們小縣城的東大街。

清晨我們會(huì)自覺(jué)的列這隊(duì)，迎著值周老師的微笑走進(jìn)校園大門(mén)。在校園大門(mén)的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓，大樓的兩側(cè)都設(shè)有方便于同學(xué)們上下的樓梯。

教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@舒適的環(huán)境里每天學(xué)習(xí)不同的新文化、新知識(shí)、感覺(jué)既好奇又幸福！校園的右側(cè)有一個(gè)小花園，那里綠樹(shù)成蔭，花草嬌麗動(dòng)人.古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴(yán)地站在圓子的中央，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.”教學(xué)樓的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，那里設(shè)有好多的運(yùn)功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千……大家都很愛(ài)玩。每到課間或活動(dòng)課時(shí)這里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。

7.關(guān)于美麗的校園的作文300字

我的美麗校園

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草copy也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的2113展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，5261別有一番樂(lè)趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金4102色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)1653著校園。

啊，我愛(ài)我美麗的校園！

8.三年級(jí)作文美麗的校園

美麗的校園

大家好，我在XX小學(xué)上學(xué)，那里的校園可真美麗！校園里有各種各樣的花草樹(shù)木，還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。

春天，你走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)瀝青路的東邊有一個(gè)美麗的大花壇，里面長(zhǎng)滿了各種各樣的花草樹(shù)木。有月季花、有梧桐樹(shù)、還有百日紅。月季花的顏色各種各樣，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有粉紅色的。紅的像火，黃的如金，白的似雪，粉的若霞。梧桐樹(shù)又高又粗壯，它的樹(shù)葉像一只只小手，春風(fēng)一吹，嫩綠的葉子搖來(lái)晃去，好像在對(duì)我們招手呢！百日紅猶如火一樣紅，聽(tīng)說(shuō)，它一年中能開(kāi)花數(shù)月?；▓@里還有許多美麗的花草樹(shù)木。瀝青路的西邊有一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)周?chē)L(zhǎng)滿了柳樹(shù)。春風(fēng)吹來(lái)，柳枝在空中搖擺，柳樹(shù)像一位位士兵在站崗，又像一個(gè)個(gè)觀眾在為我們助威。

繼續(xù)向前走著，你會(huì)看到一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是用密密麻麻的黑色小石子鋪成的，操場(chǎng)周?chē)撬苣z跑道，踩上去軟綿綿的，像站在地毯上一樣。操場(chǎng)是我們上體育課的地方，也是我們課間活動(dòng)玩耍的場(chǎng)所。

歡迎你到我們XX小學(xué)的校園里來(lái)參觀，這里會(huì)帶給你許多知識(shí)和樂(lè)趣。

9.三年級(jí)作文《我們的校園》三百字作文

我們的校園是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在銀雀山路東段座落在人民廣場(chǎng)東南方向，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，百花鮮艷，是我們的樂(lè)園。

一進(jìn)校門(mén)，我們走上了一條黃線，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)方形操場(chǎng)，那是我們上體育課的地方。每次課間，這到處是歡歌笑語(yǔ)。

沿著黃線，我們又來(lái)到教學(xué)樓前，教學(xué)樓有5層樓。是我們上課的地方。教室里寬敞明亮。每次上課這里就都是書(shū)聲郎郎。

教學(xué)樓的左邊是實(shí)驗(yàn)樓，這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的地方.教學(xué)樓的右邊是五顏六色的宣傳畫(huà)，那是同學(xué)們的宣傳園地。

??！這就是我們美麗的校園，是成長(zhǎng)的搖籃，是知識(shí)的海洋。

10.校園的景色300字

我愛(ài)美麗的校園行不。。。【來(lái)自我寫(xiě)的。。。。字?jǐn)?shù)多了你可以減】

我愛(ài)美麗的校園

校園，一個(gè)美麗的地方，一個(gè)夢(mèng)幻的城堡，一個(gè)令人神往的家！我的校園也更是美麗、獨(dú)特、歷史悠久，我愛(ài)美麗的校園。

校園的每一處、每一個(gè)角落，無(wú)不各具風(fēng)韻。校園最北部是一個(gè)大大的、水泥平壇，平壇的下面生長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，剛下過(guò)雨，空氣中彌漫了一種混凝土的氣味，與花草樹(shù)木特有的芳香，令人神清氣爽，心曠神怡。蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木枝繁葉茂，像校園的衛(wèi)士一樣，日夜不休的守衛(wèi)著校園；又像放哨的士兵，嚴(yán)謹(jǐn)，莊重，不茍言笑，渾身上下都充滿了威嚴(yán)的氣勢(shì)，令人敬而遠(yuǎn)畏；但有時(shí)又如同一位慈祥和藹的老爺爺，親切友好的望著我們，仿佛在和我們?cè)V說(shuō)著什么。嫩黃的小樹(shù)掩映在翠綠的大樹(shù)之間，探頭探腦的凝視著周?chē)利惖娘L(fēng)景，好像一個(gè)活潑調(diào)皮的小孩兒。周?chē)字袔ё系幕▋簻\淺的微笑著，既如同一位圣潔的天使，又好似鄰家姐姐，似乎在和我們講故事。因?yàn)橹巴蝗唤蹬R的一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，花草樹(shù)木葉瓣上有許多小水珠在滑滑梯，前逛逛，后逛逛，不亦樂(lè)乎。玩累了卻還是童心未泯，輕輕地?fù)u著小腦袋，和花兒姐姐大樹(shù)哥哥玩的不亦樂(lè)乎，大家也都被他調(diào)皮可愛(ài)的模樣給逗笑了，正如習(xí)墻上寫(xiě)著：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，是啊，水使萬(wàn)物生長(zhǎng)茁壯，自己卻默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)著，為他人的快樂(lè)奉獻(xiàn)自己，多么高尚的品格??！我們真是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大！

不僅平壇的風(fēng)景令人賞心悅目，引人深思，校園里的標(biāo)語(yǔ)和墻體藝術(shù)就更令人振奮了！科技樓對(duì)面有爬山虎的那面墻上，有一只蝸牛和一只老鷹，他們?cè)跇琼敳磕莻€(gè)地方，我正驚奇著為什么頂層會(huì)有蝸牛和老鷹呢？旁邊的同學(xué)好像看出了我的疑惑，對(duì)我解答道：“據(jù)說(shuō)蝸牛和老鷹是唯一能到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物?！蔽蚁肫鸷孟竦拇_有這樣的傳說(shuō)?？晌疫€是不明白，為什么只有蝸牛和老鷹到達(dá)金字塔頂端呢？我在腦海中反復(fù)思索，突然，我腦筋一轉(zhuǎn)，靈光一現(xiàn)，似乎明白了什么：老鷹和蝸牛，它們雖然彼此很不同：鷹矯健，敏捷，銳利，殘忍，兇狠；蝸牛弱小，遲鈍，笨拙。鷹有一對(duì)飛翔的翅膀，蝸牛背著一個(gè)厚重的殼.但唯一相同的是都能到達(dá)金字塔頂.鷹能到達(dá)金字塔頂，歸功于它有一雙善飛的翅膀.它可以在最短的時(shí)間內(nèi)攻擊和逃離，不讓自己受傷。與鷹不同，蝸牛能到達(dá)金字塔頂，主要依靠它永不停息的執(zhí)著精神，而且蝸牛的殼非常堅(jiān)硬，是蝸牛的保護(hù)器官。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和老鷹的翅膀起的是同樣的作用。學(xué)校是為了讓我們學(xué)習(xí)鷹的敏捷與蝸牛的堅(jiān)持不懈，生生不息的拼搏精神！我們雖然不是生下來(lái)就注定有贏那么好的條件，但是我們比蝸牛還要強(qiáng)上一點(diǎn)，但是我們卻總自以為是，居功自傲，而且沒(méi)有持之以恒的毅力，從外形上來(lái)比我們的確比蝸牛大，但從恒心上我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上蝸牛，我認(rèn)為我們真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)蝸牛那持之以恒、勇往直前、知難而進(jìn)的毅力與生生不息的精神！

除了只有圖的墻體藝術(shù)，學(xué)校還有圖文并茂的墻體藝術(shù)?？萍紭菍?duì)面那座墻上鐫著我們的校訓(xùn)：厚德，啟智，健體，尚美。文字旁邊便是圖畫(huà)，最上面有一個(gè)博士帽，應(yīng)該是為了促使我們好好學(xué)習(xí)、有作為。在紅、紅黃兩塊底板的襯托下，地球模樣的圖形映入眼簾，大概是為了讓我們熱愛(ài)地球保護(hù)地球吧！地球下面是人拉馬車(chē)，反映了我國(guó)的歷史文化，也襯出校園的悠久、古老，最下面是駕船者的操縱桿，與之對(duì)應(yīng)的是上面的海鷗，或許是為了激勵(lì)我們奮發(fā)向上、搏擊長(zhǎng)空吧！僅僅一處墻體藝術(shù)邊折射出這么多的道理，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，我們整個(gè)校園的人文文化、花草樹(shù)木、以及墻體藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)，便更能促使我們勇往直前、飛向更高、更廣闊的天空！生活在這么美麗、獨(dú)特、歷史悠久的校園里，怎能不是一種幸福、一種享受呢？

我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)這一草一木、一花一樹(shù)，更愛(ài)美麗蘊(yùn)含深刻道理的墻體藝術(shù)及人文文化。校園的每處景物、每個(gè)角落，無(wú)不令我驕傲自豪、無(wú)不令我高興神往，我相信以后校園會(huì)越來(lái)越好、越來(lái)越美麗，譜寫(xiě)出一曲更美妙、更華麗的篇章！我愛(ài)我美麗的校園！