我的學校真美
美,令人陶醉,令人心曠神怡;美是可 以享受的,只要你用心去尋找,美無處不在!
我的校園也很美,你在校門口向上望, 有著“xx小學”這四個大字,你走進校園, 有一堵用紅磚砌成的紅墻,紅墻上刻著八個金 光閃閃的大字??“勤學守紀,團結(jié)進取”。你 又向右看,有一個五顏六色的牌子,上面畫這 我們文勝小學的立體示意圖。
你順著跑道向籃球場上走去,跑道就像 綠色通到一樣,又邊有個花壇,花壇里種著櫚 榛子,櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的, 樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉 樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢!
來到了籃球場上,籃球場后面是一排梧 桐樹。春天,梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字,多 像一只只小手?。∫魂囄L吹來,梧桐樹上的 小手搖搖擺擺的,像在對我們說:“春天來了 !春天來了!”現(xiàn)在,秋天降臨了,梧桐樹嫩 嫩的小手慢滿的成了干枯的大黃手,一陣狂風 吹過,干枯的大黃手擺動著,好像在對我們說 :“再見!我明年在來陪你們!”說罷便慢慢 地飄落下來,哎!梧桐樹媽媽又要自己一個人 過一個寂寞的新年了!
我們又來到杉樹那里,望著杉樹那挺拔 的身姿和活潑的葉子,它的樹葉千奇百怪,有 的像蝴蝶,有的像蜈蚣,有的像。。 微風習習吹過,這些可愛的小動物仿佛在說: “你瞧,我們多快樂呀!”
不知不覺中,我們來到了主席臺上,這 里有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲,留下了我們歡快 的舞蹈和動聽的歌聲。
主席臺側(cè)邊的圍墻邊,種著爬山虎,每 年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我 們學習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神 。
校園真美!我愛我的校園!
校園,是我們學習的好地方,也是我們長大的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比歡快。
早晨,金*的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。梅州信息網(wǎng) 早讀了,同學們有順序地走進各自的教室早讀。
樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。我的校園生活作文600字。
第一節(jié)課是上語文課,同學們預備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一起向老師問好。
在老師的領(lǐng)導下,大家一塊兒翱翔在知識的海洋了,老師講得繪聲繪*,語言很出*,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。 轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學們都在操場上自由地**著。
有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個忽然襲擊,雞媽媽拼命地保護著自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學得很歡快。 不知不覺的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學,同學們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點多,很多同學就來到學校,有的看書,有的晝寢。我的校園生活作文600字。
午寫時間到了,今天是抄作業(yè),班長拿著本子在黑板抄,我們也在進神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也預備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。
下課了,我們把畫交給了老師?!扳?、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認真地讀著英語。
第六節(jié)課是上數(shù)學課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校! 我的校園生活作文600字(二) 一學期的校園生活即將結(jié)束了,在這一學期里,我過得幸福、快樂、充實。我愛我的學校、同學和老師。
記得剛進校園時,我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班,媽媽告訴我今后五年我將在這里學習,我似懂非懂。
剛開始,我很不自在,坐在教室里,一天下來,渾身感到很累,早上也起不來,得靠媽媽叫我,成績也不太理想,學拼音和算術(shù)很吃力,有一陣子,我真不想上學了,媽媽安慰我,老師鼓勵我,我慢慢適應了校園生活。 半學期過去了,我由于表現(xiàn)優(yōu)秀被老師選為語文課代表和學習小班長,又順利的評上了第一批少先隊員,在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間,我覺得自己太幸福啦!從此,我愛上了校園生活。
這學期以來,我收獲很大。在生活上,改掉了很多壞毛病,如吃飯時讓媽媽喂,在家里什么都不干,對著媽媽姥姥指手畫腳,不如意就亂發(fā)脾氣。
上學以后,在老師的教育引導下,我知道了很多道理,學會了自己吃飯、刷牙,經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅,給姥姥捶背、講笑話。大家都夸我懂禮貌,像個文明小紳士。
在學習上,我甴剛進校時媽媽天天督促、輔導轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃訉W習、認真復習,每天按時、整潔的完成作業(yè),不讓媽媽操心,取得了優(yōu)異的成績,受到了老師的表揚。 這學期結(jié)束了,我非常感謝我的媽媽,她無微不至的照顧我。
我更感謝我的老師,她們在生活引導我改掉很多不好的毛病,養(yǎng)成良好的生活習慣。在學習上,她們鼓勵我、教育我做一名優(yōu)秀的小學生,我愛我的媽媽和老師,我現(xiàn)在最想對她們說的是:我愛你們,你們辛苦啦!” 我的校園生活作文600字(三) 對我們而言,學校真稱得上是第二個家了。
在這個“家”里,我們學習知識,掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴,開展活動。在這個“家”里,我們獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚……但隨著時間的流逝,給我留下印象最深的還是校園生活的甜吧。
記得那天,老師通知我們要在班里舉行演講比賽。我回到家后精心準備了演講稿,每天一寫完作業(yè)就練習演講,體會每一句的語氣,感受每一句的意思,不厭其煩,直到自己滿意。
演講比賽那天,趙桐打頭陣先演講,只見她從容不迫的走上臺去,用她那富有感染力的聲音和生動的肢體語言演講完了她的稿子,下面的同學都給予了她熱烈的掌聲。我十分緊張,害怕自己會發(fā)揮不好。
終于該我了,我一邊走上講臺一邊對自己說:“不要怕,你一定能行的。”我走上講臺,深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來,把恐懼和緊張趕走,看到老師信任的目光和同學們期待的表情,我自信的開始了我的演講,只見我時而娓娓道來,()時而慷慨激昂,完全進入了忘我的狀態(tài),直到演講完聽到同學們的掌聲,我懸著的一顆心才落了下來。
老師宣布成績了,果然不出所料,我的努力付出得到了回報,取得了全班第三的好成績,要知道,這可是男生演講史上的最好成績呀??吹酵瑢W們欽佩的目光,我的心里像吃了蜜一樣甜。
校園生活中不但課堂生火活豐富多彩,課間生活也很愉快。在校園的各個角落都能聽到我歡快的笑聲。
乒乓球臺前我矯健靈活,籃球場。
秋天的校園鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。三角花是三角形的,它的花瓣就靠在翠
校園真美
綠的葉子上,就像一位小姑娘在翩翩起舞。劍麻的葉子就像一把把利劍,似乎在提醒我們:“那么可以看我的花,但千萬別摸我的葉!要不然我會刺你的,后果自負。”操場旁邊開著許多月季,它們舒展開自己的花瓣,那香氣就從瓣層間吐放出來,整個校園洋溢著香氣。主席臺后面還有一種叫富杉的花,它們有的已經(jīng)完全盛開,綻開了笑臉;有的含苞欲放,好像隨時都在準備怒放;有的還是花骨朵,孤零零的,它們也在等待自己怒放的那一刻。咦,這兒怎么還有幾個黑乎乎的花朵?原來它們已經(jīng)枯萎了,留在樹上是想給枝葉增加一絲溫暖吧。
秋天的校園不僅是花的海洋,還是樹的世界。綠油油的松柏挺直了腰桿,就像一位披著綠軍裝的戰(zhàn)士。楓樹好像喝醉了酒,像一團火,燒呀燒呀,燒出了我們師生的熱情。不遠處的草坪上,40年才開一次花的鐵樹如同孔雀開屏,盡情展示自己的風采。走進操場,一股清香撲鼻而來,難道是哪位同學帶了香水?我順著香氣走過去,原來是操場邊的香樟樹發(fā)出來的。抬頭一看,樹上已經(jīng)果實累累,這些果實可都是小動物的美食哦
校園之美,美在它的瑯瑯書聲;校園之美,美在它的歡聲笑語;校園之美,美在它的累累碩果;校園之美,美在它的萬千桃李。
----題記 我愛校園,愛它的每一個角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語,嚴而重行的教誨。
學生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣,飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥;陽光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草;潔白的連半點瑕疵也不可容納的蒲公英…。
.即使是世界上十分渺小的,在校園里的陪襯,依舊是那么美。 我愛校園,愛它的充滿溫馨的風氣。
望著奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,良好的校風,推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…。.體現(xiàn)出學校教給的不僅僅是知識,更多的是做人的道理。
校園之美,也美在它對學生的愛。 我愛校園,愛它的家的感覺。
50多名同學圍坐在一個教室里,師生情,同學情,溫暖著、感化著每一個容易受傷的心。一句句問候,一聲聲叮嚀,言語間的交流漸漸變成了心靈的溝通。
一個眼神,一個微笑,表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個個充滿愛的班級編織了愛的校園。
在校園這個大家庭里沒有傷心,沒有哭泣,美麗的校園是我們開心的庇護所,我們的笑聲組成了校園的甜蜜。 我愛校園,愛它堅持競爭的風氣。
筆尖觸動紙面沙沙的響;討論題時那激昂的聲音;成功后體現(xiàn)的不滿足的堅毅;失敗后流露的不服輸?shù)挠職猓徽埥虝r謙遜的態(tài)度;學會后道謝的話語…。. 我愛校園,愛它美好的一切,它守護著我們的健康;它見證著我們的成長。
當我們長成一個懂事的青少年,回過頭看一看,依舊是那么美的校園,一個灌輸著愛的天地……。
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學習的地方,校園,我們共同學的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤人生”。
這醒目的標語,時刻印在我們每一個人的心中。沒錯,這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門,一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時候,你就會看見同學們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……操場的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個小花園,這時你會情不自禁地往右看:原來右邊也有一個小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風味。春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹,樹上的葉子變黃了,紛紛揚揚從樹枝下落下來,猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來到了學習天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子,而且個個都抖擻,他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢。
我們學校一進門就是一個寬闊的操場,在操場上陽光普照著大地,溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現(xiàn)在我眼前的,是熱氣騰騰的球場,隊員飛奔在籃球場上;是整齊的廣播操隊伍,同學們做著整齊劃一的動作;是跑道上的單行縱隊,同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上,低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏,高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子,好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗,每當星期一的早晨,伴著義勇軍進行曲,五星紅旗冉冉升起,同學們唱著國歌,從心里生出一種對祖國的熱愛。
在操場上的周圍是一排排樹木,有楓樹,柏樹……每到秋天,楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖,秋風便簇簇落下來,同學們便都來到操場撿楓葉做標本。
操場的西邊是一個大花壇,里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯,草地上栽滿了白色的牧丹,紫色的丁香,粉色的月季,香氣四溢的桂花…。每到夏天那盛開的花,就像一簇簇燃燒的火焰。
操場北邊是教學樓,在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲,同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環(huán)境,同學們學習勁頭更大了。
??!我們的學校真美呀,這一會相信我不是吹牛吧!校園使我感到驕傲,我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。
我們的校園真美呀和煦的春風吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹嫩了小草。
春風吹呀吹呀,吹進了咱們“全國綠色學?!盻大橋鎮(zhèn)中心小學。春風是和諧的,春風是熱情的,春風又是熱鬧的。
一年之計在于春,不是么,生命在于運動,春天是人們戶外運動的最佳時機,舒服舒服筋骨,健壯健壯體魄,好在一年里精神抖擻,奮發(fā)有為。校園里,操場上,陽光體育熱熱鬧鬧。
老師領(lǐng)著學生,跑步,跳繩,踢毽子,堅持不懈,每日的晨間活動,校園里就會呈現(xiàn)出一道亮麗的風景線。“春東風,搖柳絲。
綠田畈,放鷂子。”“正月小囡踢毽子,二月小囡放鷂子……校園里,風箏漸漸多了,此時此刻,操場上跑著,站著,放鷂人引線掌鷂,欣賞者指指點點,贊嘆不已;天空中,群英翡翠,風箏聚會,熱鬧極了。
晨間的運動旋律喚醒了校園里的花草樹木,香樟嫩嫩的紫檀新葉,遠遠望去,好似花團錦簇。白玉蘭,一身潔白,高高亭立在操場旁,仿佛白衣天使,護衛(wèi)著運動的人們。
櫻花在碧綠的新葉映襯下,粉的像霞,白的像雪,運動后歇息了的同學忍不住翹首聞聞,或者駐足端詳,花下時而傳來好美呀!垂絲海棠,似乎比不過櫻花悄然躲到綠葉后,耐心等待深信她的癡迷。姹紫嫣紅的碧桃花,一個勁地綻開,紅紅的,艷艷的,好似在為鍛煉的師生鼓勁加油。
幾只白頭翁嘰嘰喳喳地嬉鬧著,飛過了花壇,越過了操場,停息在名人園的紫薇樹上,嘰里咕嚕的,仿佛在與名人聊著什么_哦,在贊頌名人時刻指點新時代的我們。是呀,要是你走進我們的校園,就能瞧見名人園里讀書,練口琴、豎笛的同學無數(shù),有的站著,有的坐著,有的索性對著名人雕像背誦課文,像是請名人評價的。
哇,好美呀!校園景美,師生勤美。
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