風(fēng)景是美麗的,是一個(gè)奇妙的境地,而我今天向大家介紹的是一道亮麗2113的風(fēng)景線(xiàn),因?yàn)檫@道風(fēng)景線(xiàn)有著它的獨(dú)特。
這道風(fēng)景線(xiàn)美在這里。一次,我和這道風(fēng)景線(xiàn)一起去參加競(jìng)賽,到了門(mén)口5261,門(mén)口旁寫(xiě)著“請(qǐng)帶好鉛筆、尺子、橡皮。?!倍抑皇浅蛄艘谎?,若無(wú)其事地走開(kāi)了。
考試開(kāi)始了。我掏出文具盒,拿出尺子,咦?尺子呢?我開(kāi)始有點(diǎn)著急了,我左翻翻,右找找,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,始終不見(jiàn)尺子的影子。我急得像4102熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
坐在我后面的那道風(fēng)景線(xiàn)見(jiàn)我那么著急,疑惑不解地問(wèn):“士淵,你在找什么呀?”我急得直跺腳1653,說(shuō):“尺子不見(jiàn)了!”
正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí),聽(tīng)見(jiàn)從后面?zhèn)鱽?lái)“啪”的一聲,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)把他的長(zhǎng)尺折成兩半,把其中的一半遞給內(nèi)了我。當(dāng)時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分,淚流不止。
考試結(jié)束后,我十分感謝他,并把那半截尺子還給了他。
這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)獨(dú)特在他的心靈,這道風(fēng)景線(xiàn)就容是我多年來(lái)的好朋友。
太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候,我們邁著輕快的步伐來(lái)到同樂(lè)學(xué)校觀(guān)賞美麗的風(fēng)景。
當(dāng)你走到學(xué)校的大門(mén)仿佛覺(jué)得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵,旁邊立著一塊石頭上面刻著:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?!鼻以趦膳赃€有名言警句,告訴我們做人的道理。
在往里走,就到了學(xué)校的中心,這里是一個(gè)美麗的大花壇,旁邊是供我們娛樂(lè)的地方,且它的一邊是小學(xué)部,另一邊是中學(xué)部,學(xué)校還有神州路,飛天路等也都可以通過(guò)這個(gè)花壇到達(dá)。
在體育場(chǎng)上同學(xué)們活潑亂跳,有的在踢足球那球踢出去的時(shí)候就像劍一般的速度,有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn),在我腦海中仿佛一只只小鳥(niǎo)在天空飛翔,還有的在玩跳高,當(dāng)他跳輸?shù)臅r(shí)候他的心好像被針刺了一樣,因?yàn)樗斄恕?
在體育場(chǎng)的旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng),每當(dāng)晚上的時(shí)候老師們一個(gè)個(gè)都在那里打羽毛球或打乒乓球,活動(dòng)是人們不可缺少的一件事情。
上課的時(shí)候每當(dāng)老師說(shuō)一道題目同學(xué)們就一聲不出,認(rèn)真思考,過(guò)了會(huì)兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。
要說(shuō)最熱鬧的時(shí)候就要屬下課了,一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們玩的非常開(kāi)心,娛樂(lè)的方式也多種多樣,這時(shí)校園就成了春天的花園。
這就是同樂(lè)學(xué)校!同樂(lè)學(xué)校還有很多美麗的地方,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀(guān)賞!
我的學(xué)校叫東方二小,她座落在隴北二路上。
校園很美,有高大的教學(xué)樓,有美麗的天井院,有多彩的圖書(shū)館……穿過(guò)充滿(mǎn)同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲的教學(xué)樓,你一定眼前一亮:哎呀,還有好大好美的操場(chǎng)呀!
我們學(xué)校的操場(chǎng)可是一道風(fēng)景線(xiàn)!操場(chǎng)呈長(zhǎng)方形,中間是一大片綠色,外圍是紅色的,把綠色圍成了一個(gè)橢圓形,就像一團(tuán)烈火中的草地。操場(chǎng)是塑膠鋪設(shè)的,摔在上面一點(diǎn)兒也不疼。白色的跑道上有些小小的坑點(diǎn),灰塵會(huì)落在坑里,值日生們看到后會(huì)馬上去把灰塵清理干凈,因此,操場(chǎng)顯得非常干凈,非常漂亮。操場(chǎng)的西邊有幾棵大樹(shù),夏天的時(shí)候,樹(shù)葉密密的,好像幾把綠色的陽(yáng)傘,同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼。
操場(chǎng)東邊是一叢叢灌木、玫瑰,綠油油的、紅艷艷的,煞是逗人喜愛(ài)。我十分喜歡灌木的綠,那種綠怯生生的,非??蓯?ài)。一下課,我就去聞聞它們,摸摸它們,感受一下大自然的美。
更顯眼的是南邊的網(wǎng)球場(chǎng),它圍著綠色的護(hù)欄網(wǎng),圍欄上貼著我們的照片。網(wǎng)球場(chǎng)邊上還畫(huà)有十七種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。有打羽毛球,有跳水,還有擊劍……
下課了,原本安靜的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包,踢足球……可快樂(lè)了!
校園的風(fēng)景線(xiàn)真美呀!
操場(chǎng)的前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的舞臺(tái),中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿,上面飄揚(yáng)著五星紅旗。每到星期一,同學(xué)們都會(huì)在操場(chǎng)上排好隊(duì),鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)后,國(guó)歌響起,就開(kāi)始升國(guó)旗和敬禮。
舞臺(tái)的左邊有一個(gè)水池,水清澈見(jiàn)底。池中屹立著一座假山。假山雖說(shuō)不像真的山那樣陡,那樣峭,但是它的石頭千奇百怪。你看最頂上的那塊石頭,中間有一個(gè)凹口,兩旁尖尖的,就像小貓的耳朵。下面還有像小兔子的,像小狗的,像小猴的。。舞臺(tái)右邊有一棵大樹(shù),本來(lái)光禿禿的它,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的“頭發(fā)”,再過(guò)去就是供同學(xué)們玩耍的單雙杠。
操場(chǎng)的后面是一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓被砌上了潔白的瓷磚。走進(jìn)一間教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它既寬敞又明亮,坐在這里學(xué)習(xí),自然就舒服多了。每間教室的門(mén)前還有一個(gè)小花圃,里面的迎春花在同學(xué)們的精心照顧下,綻放著嫩黃的小臉,顯得特別嬌羞。
單杠的下面還種著一棵棵茂盛的樹(shù),烈日下,它們挺著身軀,只為給同學(xué)們一片陰涼。到了傍晚,當(dāng)它們的葉子被夕陽(yáng)染紅時(shí),它們望著陸續(xù)回家的我們,像站崗的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的校園。還有那絢麗多彩的花壇,一到春天,里面的花兒相繼放,一朵一朵,粉紅的、淺黃的、天藍(lán)的、潔白的……吸引著無(wú)數(shù)“觀(guān)光者”— 蝴蝶。它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?,猶如一位位出色的舞蹈家。
后面還有一個(gè)操場(chǎng)和一棟教學(xué)樓,但只有三層。第一、二層是給幼兒園的,第三層是給六年級(jí)的。后操場(chǎng)雖然沒(méi)有前操場(chǎng)那么大,但是也可以供同學(xué)們玩耍。還有那幾棵芒果樹(shù),之前還是開(kāi)滿(mǎn)了花,現(xiàn)在卻結(jié)出了芒果,散發(fā)著陣陣清香。
啊,如果你問(wèn)我最美的風(fēng)景線(xiàn)是哪里?我會(huì)毫不猶豫地回答;是我們美麗的校園!今日的校園美,明日的校園會(huì)更美
例二:
生活五彩繽紛,多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭,都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里,永不退色。 清晨的校園是最美的,同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”,教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)?!搬斶蔬省鼻宕嗟拟徛曇豁?, 同學(xué)們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。
從教室外的走廊向那兒眺望,玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現(xiàn),微風(fēng)吹過(guò),像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿,顯得格外優(yōu)雅端莊。迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香,讓你感到神清氣爽。
風(fēng)兒吹過(guò),嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下,讓我看得目瞪口呆?;腥婚g,周?chē)检o寂了,我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊!
我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)!
老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景,無(wú)論是穿著時(shí)髦的教師,仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師,還有那一年365天始終西裝筆挺的校長(zhǎng),莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
寧?kù)o而嘈雜的校園,看著來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會(huì)眼,靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景,感受校園帶來(lái)的獨(dú)特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng),傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ),愜意地享受著這一切??粗猩鷤?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類(lèi)的風(fēng)景.
依然歡笑,時(shí)??奁?日子便是在指間悄悄滑過(guò),不知不覺(jué).那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,那個(gè)枯葉滿(mǎn)地的秋天,和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的希翼,充斥著我們的視線(xiàn).
四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉(cāng)促,讓人無(wú)法預(yù)料,滿(mǎn)地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛.走在校園小道上,
恍惚間猛然發(fā)現(xiàn),我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景.無(wú)論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍(lán)的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景
透過(guò)指尖的照射,光線(xiàn)有些特別,我看見(jiàn)那一抹亮色,是那么的耀眼。
秋日的陽(yáng)光,沒(méi)有春天的柔媚,也沒(méi)有夏日的奔放,有的只是一份恬靜淡雅。秋日的陽(yáng)光是藍(lán)天的微笑。
凄冷的秋讓人打著寒顫,而那一抹亮色時(shí),能讓人感受光芒,能使心中充盈著光明與溫暖。秋日的那一抹陽(yáng)光,它不僅給人帶來(lái)了希望,還有圖畫(huà)般的景致。
清晨,一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái),屋里靜悄悄的,鐘表的秒針滴答的響著。我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子,沒(méi)有了一點(diǎn)點(diǎn)朝氣。
走出門(mén)去,獨(dú)自踏上一條小路,那是一條清凈的小路,在陽(yáng)光的照射下,那小路被照得閃閃發(fā)亮。在小路的兩邊站著一排排高大挺拔的樹(shù)。
嫩綠的樹(shù)葉,在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀,透露出一份靦腆,泛出那一絲絲的紅暈,又仿佛每片葉子上都有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)。清晨的陽(yáng)光在我心里留下一條條的波紋,是那樣的清晰又有韻律。
在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑、清風(fēng)撫摸大地的地方,我沐浴到了陽(yáng)光交織出的光芒。 回到家,我坐在書(shū)桌前做著作業(yè),陽(yáng)光在我的書(shū)桌上映出一個(gè)亮晃晃的圖案,像一個(gè)金色的罩子將我籠于其中。
這好像是在一片黑漆漆的舞臺(tái)中,忽然有一束聚光燈打在了我的身上,盡管我沒(méi)有那種舞臺(tái)上的感覺(jué),但一樣覺(jué)得幸福。陽(yáng)光的腳慢慢地踏上了窗臺(tái),然后越過(guò)框欄,踩在了我的書(shū)堆上,留下了一串串腳印。
陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的枝葉,斑駁而留戀地照在了大地上,地上倒影的是那一個(gè)個(gè)身影,記憶中的那些往事,在陽(yáng)光中逐漸縮成一個(gè)個(gè)小點(diǎn),幾乎看不見(jiàn),也無(wú)須看見(jiàn),往事也許不必再留戀,陽(yáng)光為我迎接了新的未來(lái)。 看著那一抹抹動(dòng)人的亮色,靜靜的照射。
我喜歡將手舉過(guò)頭頂,任憑束束陽(yáng)光透過(guò)指間的縫隙斜射下來(lái),在掛著微笑的面龐留下斑駁的道道碎影,感受那份淡淡的溫暖,那樣也別有一番感覺(jué)。伸出一只手去接住一束陽(yáng)光,我想只要陽(yáng)光綻放指間,就算再黑暗的地方也不會(huì)害怕。
靜靜的沉淀后,打開(kāi)窗扉,窗外有清新的陽(yáng)光,一絲暖暖的晴朗。自由是一個(gè)夢(mèng)想,沉淀淡淡的清香,綻開(kāi)美麗的翅膀,靈魂也是愛(ài)陽(yáng)光。
當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候,站在山頂?shù)倪吘?,抬頭望著天邊那正在被一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬的金色,眼里充滿(mǎn)的是淡淡的傷感。因?yàn)檫@樣短短的一天就過(guò)去了,我還留戀著那一抹抹耀眼的陽(yáng)光,誰(shuí)也不知道明天會(huì)怎樣,這是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料到的。
不喜歡風(fēng)雨的驟變,不貪戀彩虹的色彩,只深?lèi)?ài)著那一縷耀眼的亮色。與陽(yáng)光同行,為陽(yáng)光微笑。
那淡淡的一抹亮色,是人們秋日隱藏于秋葉下的一片希望,更是秋日畫(huà)卷上的一枚印章。讓我心動(dòng)的,僅僅是那一抹透過(guò)指尖而留下的點(diǎn)點(diǎn)斑駁的亮色。
風(fēng)景是美麗的,是一個(gè)奇妙的境地,而我今天向大家介紹的是一道亮麗2113的風(fēng)景線(xiàn),因?yàn)檫@道風(fēng)景線(xiàn)有著它的獨(dú)特。
這道風(fēng)景線(xiàn)美在這里。一次,我和這道風(fēng)景線(xiàn)一起去參加競(jìng)賽,到了門(mén)口5261,門(mén)口旁寫(xiě)著“請(qǐng)帶好鉛筆、尺子、橡皮。
”而我只是瞅了一眼,若無(wú)其事地走開(kāi)了。
考試開(kāi)始了。我掏出文具盒,拿出尺子,咦?尺子呢?我開(kāi)始有點(diǎn)著急了,我左翻翻,右找找,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,始終不見(jiàn)尺子的影子。
我急得像4102熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。坐在我后面的那道風(fēng)景線(xiàn)見(jiàn)我那么著急,疑惑不解地問(wèn):“士淵,你在找什么呀?”我急得直跺腳1653,說(shuō):“尺子不見(jiàn)了!”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí),聽(tīng)見(jiàn)從后面?zhèn)鱽?lái)“啪”的一聲,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)把他的長(zhǎng)尺折成兩半,把其中的一半遞給內(nèi)了我。
當(dāng)時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分,淚流不止??荚嚱Y(jié)束后,我十分感謝他,并把那半截尺子還給了他。
這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)獨(dú)特在他的心靈,這道風(fēng)景線(xiàn)就容是我多年來(lái)的好朋友。
一:校園風(fēng)景線(xiàn)(477字)
每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線(xiàn),今天,就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。
校園左邊的角落里有一片紫藤,映入我的眼簾。遠(yuǎn)望,那綠得仿佛被染過(guò)的紫藤在陽(yáng)光的照耀下,簡(jiǎn)直是翠色欲滴。
風(fēng)拂過(guò),紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩,跳起了草裙舞,那個(gè)草裙一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,可好看了。雖然紫藤的花早已謝了,但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的,就像一串串葡萄,讓人看了忍不住想咬上一口!
校園右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲,每天都有跑步聲。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗每天清晨都會(huì)在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的雕塑。有雷鋒,孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真,真是好手藝!那些一直為操場(chǎng)的美麗作出貢獻(xiàn)的小草小花小樹(shù)們?cè)谘籽琢胰障虏慌聲?,一直站在那兒,把我們操?chǎng)的美麗盡情地釋放出來(lái)。
校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的,上面涂了銀色的顏料,它就是一條船,在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你:面對(duì)困難,只要毫不退縮,總有一天會(huì)到達(dá)目的地。還有那個(gè)金球,里面裝的全是智慧,只要你需要就打開(kāi)它,智慧就會(huì)源源不斷地出來(lái)。
我們校園的風(fēng)景線(xiàn)永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮,永遠(yuǎn)這么輝煌!
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