美麗校園在行動(dòng)作文(美麗校園,我在行動(dòng)作文)

1.美麗校園,我在行動(dòng)作文

美麗的校園，我的家

我生活在一個(gè)有著(zhù)香氣芬芳的校園，一年四季，有著(zhù)不同的景象. 每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校

園，今年楊樹(shù)終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了，樹(shù)枝上悄悄地綻開(kāi)了幾篇嫩綠的小樹(shù)葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個(gè)夠，又怕它會(huì )失去現在的美麗.小草也不甘

落后，慢條斯理的探出頭來(lái)，既不是文雅，也不是體面.校園后勤也將花兒種植到了花壇內，從小到大，從內至外，五顏六色，在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨奪目.

夏，一個(gè)熱情的女孩，驕陽(yáng)似火，將大地烤熟了，但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對學(xué)校的愛(ài)，在夏的帶動(dòng)下，我們的熱情

被激活了，在烈日跑步，跳長(cháng)短繩……哪一幅幅活潑可愛(ài)的景象，使陽(yáng)光的光芒隨著(zhù)我們的激情而定. 秋，一個(gè)深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹(shù)葉在陽(yáng)光

在陽(yáng)光的折射下將校園變成一座宮殿.風(fēng)輕輕一吹，那葉子就會(huì )便便起舞，隨著(zhù)節奏慢慢地飛舞到地下…… 冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色.這時(shí)我們開(kāi)

心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時(shí)我們還會(huì )娛樂(lè )；人多力量大，我們沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽(yáng)光

的折射下變得閃閃發(fā)光. 美麗的校園，我愛(ài)你，你是我的家.

2.美麗校園,我在行動(dòng)作文

美麗的校園，我的家 我生活在一個(gè)有著(zhù)香氣芬芳的校園，一年四季，有著(zhù)不同的景象. 每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹(shù)終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了，樹(shù)枝上悄悄地綻開(kāi)了幾篇嫩綠的小樹(shù)葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個(gè)夠，又怕它會(huì )失去現在的美麗.小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來(lái)，既不是文雅，也不是體面.校園后勤也將花兒種植到了花壇內，從小到大，從內至外，五顏六色，在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨奪目. 夏，一個(gè)熱情的女孩，驕陽(yáng)似火，將大地烤熟了，但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對學(xué)校的愛(ài)，在夏的帶動(dòng)下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長(cháng)短繩……哪一幅幅活潑可愛(ài)的景象，使陽(yáng)光的光芒隨著(zhù)我們的激情而定. 秋，一個(gè)深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹(shù)葉在陽(yáng)光在陽(yáng)光的折射下將校園變成一座宮殿.風(fēng)輕輕一吹，那葉子就會(huì )便便起舞，隨著(zhù)節奏慢慢地飛舞到地下…… 冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色.這時(shí)我們開(kāi)心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時(shí)我們還會(huì )娛樂(lè )；人多力量大，我們沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽(yáng)光的折射下變得閃閃發(fā)光. 美麗的校園，我愛(ài)你，你是我的家。

3.作文500字《美化校園我們在行動(dòng)》

在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節，在這二十一世紀的第十個(gè)秋天，我們又一次迎來(lái)了一個(gè)盛大的節日——建國64周年國慶，中國大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。

而在這個(gè)美滿(mǎn)的國慶節，我去了千奇百怪的沙雕館；游覽了集世界名建筑為一體的世界之窗；觀(guān)看了奇形怪狀的奇石……可讓我最回味無(wú)窮的是看沙雕展。

沙雕是一項集雕塑、繪畫(huà)、體育、娛樂(lè )于一體的邊緣藝術(shù)，其真正魅力在于以純粹的沙和水為材料，通過(guò)藝術(shù)家的創(chuàng )作呈現迷人的視覺(jué)奇觀(guān)，體現自然美 與藝術(shù)美的和諧統一，所以又被人俗稱(chēng)為“大地藝術(shù)”。平時(shí)，我只在電視上、書(shū)刊上看到有關(guān)沙雕的一些小知識和圖片，可這次國慶節，我能有機會(huì )親眼目睹沙雕 的風(fēng)采，真是十分興奮與幸運呀！

一進(jìn)展覽大門(mén)，那一座宏大的沙雕吸引著(zhù)我。我們來(lái)到第一座沙雕展區，這座沙雕叫“法老雄風(fēng)”。只見(jiàn)一 座古代埃及法老的沙雕人頭像，左右兩邊立著(zhù) 兩座小沙雕，一座是獅身人面，法老頭像做頭，身軀是威嚴的雄獅，蹲在那里。雕刻得栩栩如生，看著(zhù)，想著(zhù)，我仿佛來(lái)到埃及金字塔的身旁，領(lǐng)略它雄偉的風(fēng)采。

我們來(lái)到第二座展區，沙雕名叫“瑪雅遺魂”。又是一座高大的瑪雅建筑，它立在我面前就像一個(gè)巨人。整個(gè)沙雕展現著(zhù)瑪雅人的頭像，特別讓我感到新 奇的是瑪雅人的頭飾，那片片羽毛飾物插滿(mǎn)了頭，有的掛在耳垂；有的飾物從鼻孔中穿過(guò)；還有的甚至穿過(guò)下嘴唇，真是五花八門(mén)。瑪雅人民用自己的奇異的雙手和 獨特的構思妝扮出自己的雄姿。這使我由衷地想到古老而文明的瑪雅文化，都被藝術(shù)家用沙雕刻畫(huà)得有聲有色，讓我增長(cháng)了許多知識。

參觀(guān)結束了，我依依不舍的走出大門(mén)，依依不舍的告別了國慶。

4.小學(xué)生美麗校園我在行動(dòng)廣播稿

親 小女子有幸為你回答，我的回答如下：望采納，望采納，望采納

美麗校園 我們在行動(dòng)

沒(méi)有春的溫柔，沒(méi)有夏的熾熱，沒(méi)有秋的絢爛，冬，帶著(zhù)他獨特的韻味，悄然到來(lái)，用一地落葉迎接皚皚白雪。

霜景催危葉，今朝半樹(shù)空。 漫步校園，隨著(zhù)氣溫的驟降，昔日充滿(mǎn)生機的校園平添了許多落葉，嚴重影響了校園環(huán)境整潔。

為了給全校師生創(chuàng )造一個(gè)溫馨、整潔、舒適的生活和學(xué)習環(huán)境，校團委、后勤管理處組織我校青年志愿者對學(xué)校各個(gè)角落進(jìn)行了徹底地清掃。此次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課外生活，更讓同學(xué)們在活動(dòng)中增進(jìn)了交流，在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中學(xué)習。

連日以來(lái)，我校的200余名志愿者有序地對校園衛生進(jìn)行了清掃。在清掃現場(chǎng)，志愿者們絲毫沒(méi)有因為天氣寒冷的原因而懈怠，或三人一組，或兩人一組，拿著(zhù)自帶的衛生工具，相互配合，分工明確，干勁十足，出色地了完成“組長(cháng)”們分配的任務(wù)。

“打掃校園衛生是我們每一位志愿者的義務(wù)，學(xué)校干凈了，我們看著(zhù)也舒服。志愿打掃衛生是一件很有意義的事，不僅使我們?yōu)樾@建設獻出了自己的一份力量，更多的是讓我們學(xué)會(huì )合作，知道如何更好地與同學(xué)配合，如何高效率地完成工作。”打掃現場(chǎng)一名不愿透露姓名的志愿者告訴記者。

在圖書(shū)館門(mén)前，一批志愿者正在熱火朝天地清掃落葉，一些下課路過(guò)的同學(xué)，把手中的書(shū)放到一邊，紛紛加入到清掃行列。在校園里，一批志愿者揮舞著(zhù)掃帚，清掃著(zhù)路上的垃圾，有說(shuō)有笑，儼然不顧飛揚的塵土。一位路過(guò)的退休老教授微笑著(zhù)向這群可愛(ài)的孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里露出了贊許的目光。在禮堂門(mén)前，一批志愿者提著(zhù)水桶，拿著(zhù)抹布，全然不在意已經(jīng)凍得發(fā)紅的手，清理著(zhù)墻上的小廣告。你們可否知道，這幾天的氣溫已經(jīng)下降到零下攝氏度了。

志愿者們爽朗的笑聲從二號教學(xué)樓傳到體育館又從足球場(chǎng)匯集起來(lái)，從學(xué)校的每一個(gè)角落匯集起來(lái)，凝結成為一種力量，溫暖著(zhù)初冬的校園！

美麗校園，從你我做起。此活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)護校園環(huán)境的熱情，提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，自發(fā)組織的志愿者團隊也在校園里悄然出現。同學(xué)們相互鼓勵，共同倡議：以你我之力共同凈化美麗校園。

希望小女子的回答對你有所幫助，望采納，望采納，望采納

5.六年級美化校園活動(dòng)作文400字

園是知識王國，是哺育新一代的父母。老師們就像辛勤的園丁，精心照料、呵護我們這些“花草樹(shù)木”。還有校園里的花草樹(shù)木，這些都深深的烙在了我的心中。美麗的校園是我心中的一幅畫(huà)。

走進(jìn)校園，向左邊一看，就能看到“文山縣第一小學(xué)”這幾個(gè)醒目的大字。在往前走，就能看到那高大粗壯的榕樹(shù)，它就像我們的父母一樣，關(guān)心我們。在炎熱的夏天，我們總是在大榕樹(shù)下乘涼，做游戲，可大榕樹(shù)它毫無(wú)怨言，總是為我們服務(wù)著(zhù)。

接著(zhù)，只要往右走去，就能看到4個(gè)籃球架，每當同學(xué)們想要玩球或練球的時(shí)候，籃球架總會(huì )樂(lè )意奉陪，就算把它砸疼了，它也總是開(kāi)心的笑著(zhù)，是我們的好伙伴。

往前看，就會(huì )看到主席臺，五星紅旗飄揚著(zhù)，這讓我們想到了從前英勇的戰士們，鮮艷的紅旗好像就是戰士們的鮮血染成的。

6.以"美麗校園從我做"為題作文600字左右

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學(xué)子，我們該為學(xué)校做些什么呢？假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí)；假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習時(shí)；假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)生機的校園中成才時(shí)；你們該又會(huì )想些什么呢？同學(xué)們都會(huì )異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來(lái)越美好！

當我們在芳草遍地、充滿(mǎn)花香的校園中漫步時(shí)；你一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著(zhù)新鮮的空氣寫(xiě)字時(shí)，你一定會(huì )專(zhuān)心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí)；你一定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開(kāi)闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，暢想著(zhù)未來(lái)。

校園是我們師生共同學(xué)習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛(ài)護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。

可是，在我們的校園中卻有少數同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：你們看，門(mén)牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話(huà)梅核、瓜子殼……這些都是

少數同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì )張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我堅信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習與生活。所以，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一.

不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)。

二.

不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。

三.

不亂丟垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。

四.

以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來(lái)的明天一定

會(huì )更美好！

7.美麗的校園寫(xiě)作文

美麗的校園

我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿(mǎn)樹(shù)都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著(zhù)五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著(zhù)果子，引得同學(xué)們天天去觀(guān)賞。

秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。

冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。可是校園里的樹(shù)木依然生機勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(cháng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠遠望去好像一把把花傘。

我們的校園一年四季景色誘人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(cháng)的好地方。

8.行走在校園作文

我們的學(xué)校美麗非凡，每次走進(jìn)校園，我的心里都會(huì )自然而然地產(chǎn)生愉悅之感。

從大門(mén)進(jìn)來(lái)，首先映入眼簾的便是學(xué)校的“門(mén)廳”了。“門(mén)廳”由六根紅色柱子支撐著(zhù)，前排柱子上寫(xiě)著(zhù)：“書(shū)香人生，運動(dòng)人生，健康人生，智慧人生，幸福一生；優(yōu)雅校園，活力校園，快樂(lè )校園，和諧校園，心靈家園。”

這幅標語(yǔ)詮釋了我校的辦學(xué)理念——“為學(xué)生的幸福一生奠定良好基礎”，因此這六根柱子的承擔已遠遠超過(guò)了其本身，它們撐起的是學(xué)校發(fā)展的藍圖和夢(mèng)想…… 穿“廳”而過(guò)的是我們學(xué)校的主干道，教學(xué)區就在主干道東側，由崇實(shí)樓、崇文樓和崇德樓三幢教學(xué)樓組合而成。樓與樓之間用天橋互相銜接，假如有一張航拍圖的話(huà)，那么你肯定會(huì )發(fā)現我們的整個(gè)教學(xué)區其實(shí)就是一個(gè)“山”字，教學(xué)樓是“山峰”，而天橋就是“山谷”，這不正暗示著(zhù)我們每天從山谷起步，并努力向山峰登攀嗎？教學(xué)樓是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè )園，我最喜歡的是音樂(lè )教室。

環(huán)形擺放的彩色小凳仿佛在悄悄告訴我維也納是歐洲古典音樂(lè )的搖籃，一張張會(huì )說(shuō)話(huà)的墻貼仿佛在輕輕告訴我什么是音樂(lè )的殿堂……有時(shí)我真的感覺(jué)自己就是在做夢(mèng)，而夢(mèng)中跳動(dòng)著(zhù)的則是一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符。 主干道的左側是一個(gè)寬大的操場(chǎng)。

操場(chǎng)上有一大片草坪，踏上草坪，一股淡淡的芳草清香就會(huì )沁入心脾。這時(shí)你會(huì )感到一股無(wú)形的力量在推著(zhù)你彎下腰，直至趴下去打幾個(gè)滾，盡情感受一下。

9.作文,創(chuàng )文明學(xué)校,我在行動(dòng)

星期六中午，天空下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。我和爸爸在外面吃完午飯，回到我們住的樓。這時(shí)，我看到樓道布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)斑駁的手印，走廊上散落著(zhù)數也數不清的垃圾。我想：今天樓道里怎么這么臟呀！可能是因為今天下雨，打掃衛生的清潔工阿姨沒(méi)來(lái)上班。今天就讓我來(lái)替她值班吧！

回到家，我馬上全部武裝，找小刀、鏟子、抹布、掃帚、拖把等工具，清潔工工作正式開(kāi)始。首先揭小廣告，小廣告貼得非常緊，一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有，我揭掉了一小片。因為小廣告貼在墻上，所以我不敢用刀子刮，如果用小刀的話(huà)就會(huì )把墻上漆刮掉，只能用手慢慢的揭，我足足揭了十分鐘，費了九牛二虎之力，才揭掉了一張完整的小廣告，把手都扣痛了。花了大約四十分鐘我和所有的小廣告清理完華。最后我讓爸爸幫忙打印了一張宣傳標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)“樓道是我家，文明靠大家，”工工整整地貼在樓道的顯眼處。

看著(zhù)自己打掃的樓梯，有一種說(shuō)不出來(lái)的成就感。創(chuàng )建文明城市，要從我做起，從我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )建城市盡一份力吧吧！

10.美麗的校園作文400字

美麗的校園作文400字

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì )看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲。

繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著(zhù)綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著(zhù)書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因為他們每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩。