“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。”
片段一:學(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。
片段二:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴?,就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心 。
有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?
片段三:學(xué)會(huì)做人
我,一個(gè)天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒?,一直?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級第一學(xué)期,我時(shí)常 和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友?!币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏约?,同學(xué) 和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了??晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的,為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中
清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來到教室。早讀課上,大家都打開課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時(shí)候,我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。
課余時(shí)間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。你看,運(yùn)動(dòng)場上同學(xué)們在那里打籃球,打羽毛球,還有的在操場東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球。
傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說著笑著,為快樂的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里,我們互相鼓勵(lì)著,一起努力。同時(shí),我也要謝謝我的老師們,“天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處?!泵慨?dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前,教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快樂,多彩的.我愛我的校園生活
僅供參考啊:
豐富多彩的校園生活
校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們忙忙地跑進(jìn)教室,坐在位置上。這一節(jié)是語文課,老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺詞準(zhǔn)確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強(qiáng)、申卓林上臺了,只聽宋佳琪說:“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧,人家的題目就與眾不同。接著,她們開始了表演。在演出的過程中,李國強(qiáng)好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說:“你們兩個(gè)都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下,而李國強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺,非常滑稽,惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說:“李國強(qiáng)的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑,李國強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了,同學(xué)們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。
快樂的時(shí)刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自己動(dòng)手裝扮教室,自編自導(dǎo)地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個(gè)壽星,他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑?!袄蠋焷砹耍±蠋焷砹?!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào),大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后,準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識破了我們的詭計(jì),連忙搖著手說:“大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了,長大了,以后要多聽話,祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完,同學(xué)們像是計(jì)劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂和喜悅!
我們不也正是一團(tuán)星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情…… 我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界——題記
一
聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧?,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?
2
瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會(huì)這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都像換了一個(gè)人,膽大心細(xì),提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題?!扳彙薄鞍?,怎么下課了!時(shí)間過得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價(jià),我們引以自豪的評價(jià)!
3
“所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會(huì)。請來吧,來到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活! 時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
我的校園生活
從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著我們的喜怒哀樂,記錄著我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影,因?yàn)橛心?、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分,讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽,盡情揮灑我們的青春,讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!
鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風(fēng)中接受陽光的沐浴,在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺實(shí)在是妙不可言!
清晨,我們都會(huì)騎著自行車,伴隨著冉冉升起的朝陽,高高興興地來到學(xué)校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間十分鐘,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來拓寬學(xué)生的視野,使我們?nèi)姘l(fā)展。比如,校刊的征文比賽,讓同學(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽,讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽,讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼。
最近,我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦,現(xiàn)在正值夏天,正是天氣炎熱的時(shí)候,老師們嗓子都快喊啞了,仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練,同學(xué)們更是精神百倍,雖然每天排練完以后,我們都是汗流浹背,但是沒有一個(gè)人退縮,這種永不言棄的精神,多么可貴??!
?。∶利惖男@,當(dāng)我們站在國旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上自信微笑的時(shí)候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時(shí)候,我們驕傲,我們自豪,鳥兒為我們加油,大樹為我們喝彩。我們在快樂中學(xué)習(xí),我們在學(xué)習(xí)中成長。我愛這多姿多彩的校園生活,她已經(jīng)融入我的血液,成為我生命中最重要的一部分!
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。
有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了??晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的,為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。
我的校園生活在無聲的歲月中清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來到教室。早讀課上,大家都打開課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。
一天的校園生活就這樣開始了。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時(shí)候,我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。
課余時(shí)間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。
在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。你看,運(yùn)動(dòng)場上同學(xué)們在那里打籃球,打羽毛球,還有的在操場東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球。
傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說著笑著,為快樂的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。
在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里,我們互相鼓勵(lì)著,一起努力。
同時(shí),我也要謝謝我的老師們,“天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處?!泵慨?dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前,教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快樂,多彩的.我愛我的校園生活。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活,如:散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是:散打、跆拳道、鼓號,其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
我喜歡訓(xùn)練,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí),我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智;聚集在操場上,賣力訓(xùn)練;站在寬闊的操場上沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。
還記得那次跆拳道比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷:比賽的前一個(gè)星期教練通知了我們,她告訴我們:跆拳道比賽時(shí)不要緊張,用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去比賽。時(shí)間飛逝,比賽的這一天到了。我準(zhǔn)備好了,馬上就要到我了……
“紅方王亞楠,藍(lán)方馬倩倩?!辈门薪械轿伊恕N艺砹艘幌戮蜕先チ恕M?!對方比我高一個(gè)頭呢!怎么辦?“王亞楠,別緊張,放松?!敝宦牻叹氄f了一聲。放松放松…。?!伴_始”藍(lán)方一開始就來了一個(gè)下劈,還好我機(jī)靈一下躲開了,我也不甘示弱朝著他的頭上踢去,打到了,我一下得了一個(gè)三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12:8我贏了!我高興的一蹦三尺高“打得不錯(cuò)!有氣勢!”教練滿臉笑容地說。
下午的比賽我雖然輸了,但我依然很高興,因?yàn)檫@是我第一次比賽。
豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心,又能鍛煉我們的身體,何樂而不為呢!我愛我的校園,愛我的大家庭!
有人說,校園生活是枯燥乏味的;也有人說,校園生活是悲喜交加的;而我卻說,校園生活是豐富多彩的。
校園生活之——軍訓(xùn)篇
“1-2-3-4-!123——4!”聽,這是哪來的聲音?哦,原來是外國語學(xué)校初一新生軍訓(xùn)發(fā)出的聲音。夏日炎炎,驕陽似火,但初一新生們和教官毅然堅(jiān)持訓(xùn)練。10-15分鐘的站軍姿,一遍又一遍地練習(xí)踏步,一句比一句高昂的吼聲,這就是我剛踏入初中的第一次訓(xùn)練。同學(xué)們頂著驕陽在操場上站軍姿,雖然太陽很火辣,同學(xué)們都汗流浹背,但同學(xué)們不為所動(dòng),站得筆直,而且一站就是幾十分鐘,即使這樣很累,但同學(xué)們都堅(jiān)持著。踏步,是每位同學(xué)都必須要學(xué)的,聽教官說還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù),一遍又一遍不厭其煩的在操場上練習(xí)踏步。5天的軍訓(xùn)很快就過去了,迎來了軍訓(xùn)表彰大會(huì),我們班通過堅(jiān)持不懈的練習(xí),終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級”的稱號。這次的軍訓(xùn)不止獲得了榮譽(yù),更是讓我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。
校園生活之——學(xué)習(xí)篇
軍訓(xùn)過去了,要正式學(xué)習(xí)了。我們班的班主任是位特別親切,有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師,王老師還教導(dǎo)我們:“一個(gè)人只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好,成績一定會(huì)好。”還說:“只要堅(jiān)持,就會(huì)成功!”還讓我們多問問題。為此,我從開學(xué)那天起,就開始按照老師的方法去做:,而每天早晨去學(xué)校早讀;上課認(rèn)真聽講;課后不會(huì)的題目要及時(shí)向老師請教……我按照老師的方法做了后,發(fā)現(xiàn)自己懂了很多,也養(yǎng)成了早晨讀書的好習(xí)慣。初中的課雖然很多,但我會(huì)努力學(xué)習(xí),取得好的成績,老師請你們放心吧!
校園生活之——未來篇
現(xiàn)在我才敢踏入初中,什么也不懂,只是日積月累才會(huì)明白初中的意義。初中時(shí)人生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)新開始,過去已經(jīng)成為過去,現(xiàn)在我們要做的就是重新開始,為自己的初中生涯開一個(gè)好頭,讓自己以后的學(xué)習(xí)生活更加精彩!
豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅,失敗的后悔,學(xué)習(xí)中的酸.甜.苦.辣……古人有云:“活到老,學(xué)到老”學(xué)習(xí)是無止境的,奮力向前,迎接自己美好的明天!
生活,就像一部部精彩的電影,就像一幅幅美麗的圖畫,每時(shí)每刻都讓我們高興、激動(dòng)、興奮。
生活是精彩的,生活是多樣的,生活使我們更加自信。下面,我就來談?wù)勎业纳畎桑?我今年十二歲,我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩,我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了,即將變?yōu)橐粋€(gè)成熟的青年。
我要說的是我在彭浦初級中學(xué)的日常生活,那是又多彩又快樂的。剛剛跨入中學(xué)的大門,面對新的環(huán)境,我還是不適應(yīng)的。
但是,經(jīng)過這幾周的適應(yīng),我已經(jīng)對這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節(jié)做香袋的活動(dòng)。
星期二,我們正坐在椅子上,準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課,雖然我們已很疲乏了,但今天,大家都很興奮,因?yàn)槌跻荒昙壍拇蠼憬阋獊斫涛覀冏鱿愦?/p>
過了一會(huì)兒,大姐姐們走進(jìn)了教室,開始教我們做香袋。我們見到大姐姐,自覺地拿出了材料。
第一步是裁布,我們是用剪刀剪的,可是剛開始剪,問題就隨之而來了:這布用剪刀剪不開,剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會(huì)屈服的,用媽媽平時(shí)常用的絕招:邊剪邊拉。
不出我的所料,布果然斷了,我不禁為自己感到高興。 第二步是縫線,我在家里看過媽媽縫線,所以這是難不倒我的,三下五除二就好了。
第三步是放棉花和茱萸粉,我也很快就弄好了,最后縫完線就做好了??粗@個(gè)香袋,同學(xué)們對我刮目相看,我也感受到了成功的喜悅。
校園生活是多彩美好的,我們應(yīng)該珍惜它,我最后只想說: “我很高興,校園生活最多彩!”。
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