關(guān)于寫我愛(ài)校園的作文(怎么寫《我愛(ài)校園》的作文400字)

1.怎么寫《我愛(ài)校園》的作文400字

例一：

每天清晨，我一踏進(jìn)校園，一股濃濃的愛(ài)意便油然而生。我愛(ài)校

園如畫的風(fēng)景———春天，金燦燦的迎春花早早地開(kāi)放了，像一個(gè)個(gè)

小喇叭，吹響了迎接春天的圓舞曲，小草也迫不及待地鉆出地面，給

肥沃的土地鋪上一層綠色的地毯；夏天，木墻花從鏡心樓上垂掛上來(lái)，

組合成一道綠色的瀑布，而爬山虎舒展開(kāi)了腰，在墻上挨挨擠擠地貼

了一大片；秋天，五彩繽紛的菊花裝點(diǎn)著校園的每個(gè)角落，桂花競(jìng)相

開(kāi)放，一陣陣清香溢滿了美麗的珠媚古園；冬天松柏挺立風(fēng)中，臘梅

花兒傲霜斗雪，給寒冷的季節(jié)帶來(lái)勃勃生機(jī)。

童話樓是校園里一大景觀，紅白相間的墻壁和尖尖的屋頂，使她

顯得造型別致。童話樓里更富有童趣。跨進(jìn)大樓，首先迎接你的是樹(shù)

公公，在他身邊有一間小木屋，里面住著一群小矮人。往里走是一條

小溪，上面有條堅(jiān)固的小木橋。小溪旁有一片一望無(wú)際的草地。停下

腳步，正想在這里玩?zhèn)€開(kāi)心呢，忽然，一陣美妙的音樂(lè)聲會(huì)把你吸引

到二樓的“音樂(lè)小王國(guó)”，那就是我們的音樂(lè)教室。再向上一層就是

大廳了。在那兒，我們?cè)?jīng)與雷鋒的戰(zhàn)友喬安山暢談理想，和實(shí)習(xí)教

師依依話別。在童話樓對(duì)面，建設(shè)中的新教學(xué)大樓，正在轟隆隆的攪

拌機(jī)馬達(dá)聲中一天天長(zhǎng)高。

學(xué)校里有我可敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)。我和同學(xué)們一塊兒迎接朝

陽(yáng)上學(xué)，一塊兒作文解題，一塊兒快樂(lè)玩?！业睦蠋煾菍?duì)我

傾注了無(wú)限的愛(ài)：當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們耐心地幫助我釋疑；當(dāng)我學(xué)

習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，他們和我一起分享喜悅……

校園里有豐富多彩的活動(dòng)?！傲弧眱和?jié)時(shí)，童話樓、鏡心樓

都穿上了節(jié)日的盛裝，入夜操場(chǎng)上熊熊燃起的篝火更讓人留連忘返；

“十歲樂(lè)”生日會(huì)上，老師和我們一起笑啊唱啊，那明亮的燭光，映

照著老師親切的笑臉；一年一度的童話節(jié)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，

同學(xué)們的思緒插上了想象的翅膀，一齊飛向遠(yuǎn)方……

啊，美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘！

例二：

我的學(xué)校無(wú)論什么時(shí)候都是那么迷人，無(wú)論哪個(gè)角落都是那么惹人喜愛(ài)，雖然它沒(méi)有奢華的高樓，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生。

春天，校園里的草、樹(shù)都在試穿著新買的綠色裙子，柳樹(shù)好似一位害羞的小姑娘，風(fēng)一吹它便羞澀的低下了頭，校園內(nèi)時(shí)常還會(huì)有一兩只蝴蝶翩翩起舞，好像是為學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們減輕乏累，使同學(xué)們更有精氣神學(xué)習(xí)。

秋天，小草漸漸干枯，柳樹(shù)葉子也漸漸變成金黃色，透過(guò)陽(yáng)光葉子顯得更美，再過(guò)幾天樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹便會(huì)輕飄飄的落下來(lái)，我常?；孟胱约捍┲恋娜棺樱跇?shù)下，在樹(shù)葉落下的一瞬間，照塊照片那該是多么美妙的事??！

到了冬天，早晨起來(lái)拉開(kāi)窗簾外面是一片白茫茫的世界，屋頂上、樹(shù)上，滿個(gè)世界好像披上了一層薄紗似地，在往玻璃上看，還有小小的雪花，看到此景，我不由的大叫一聲：哇，好美啊！隨后，我們就穿著厚厚的大棉襖，戴上手套，開(kāi)始實(shí)行堆雪人計(jì)劃，剛到校園里地上的雪白的像糖，沒(méi)有一絲泥土。我真舍不得在上面踩幾個(gè)腳印，空蕩蕩的校園里只有我們幾個(gè)小朋友和幾個(gè)深邃的腳印，匯成了一幅多姿多彩的畫卷，我們?cè)谘┲墟覒蛑⒆分鹬?，仿佛又回到了童年時(shí)代。

我愛(ài)校園，愛(ài)校園里的一草一木，現(xiàn)在雖然沒(méi)有太好的建設(shè)，但是等我將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要為我摯愛(ài)的學(xué)校做出貢獻(xiàn)，讓他成為最好的一所小學(xué)！

2.我愛(ài)學(xué)校的作文 600字——800字

我愛(ài)學(xué)校

喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛(ài)花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面，又送過(guò)一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來(lái)是院子里的槐花散發(fā)出的。看到樹(shù)上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開(kāi)了，原來(lái)不知不覺(jué)竟來(lái)了有一個(gè)多月了。哦，家鄉(xiāng)也應(yīng)槐花飄香了吧，心中不禁漾起了一縷思家的情思。

路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹(shù)，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們，這是孩子、學(xué)生、老人的桃花源。還不會(huì)走路的小孩在童車?yán)镉锰赜械恼Z(yǔ)言相互打著招呼，大一點(diǎn)的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步，放學(xué)歸來(lái)的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見(jiàn)一隊(duì)幼兒園的孩子們走過(guò)，兩老師一前一后，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進(jìn)，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對(duì)周圍的好奇，有時(shí)會(huì)張口而出童稚的話語(yǔ)。看到這些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺(jué)像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴發(fā)紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。

以中心花園為對(duì)稱點(diǎn)，四周分布著古樸的教學(xué)樓。中西合璧式的建筑與參天大樹(shù)搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說(shuō)著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩 。無(wú)需知道花的名字 ，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著如花的心情。

校園是靜謐的，路上沒(méi)有來(lái)來(lái)往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場(chǎng)、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學(xué)。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學(xué)路過(guò)片刻的說(shuō)笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識(shí)之精華?？吹剿麄兊纳碛?，涌上心頭的不僅是對(duì)他們的敬佩，還有一句老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話“醫(yī)學(xué)生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實(shí)，做一名醫(yī)學(xué)生，需要付出很多。

“望窗外云卷云舒，看門前花開(kāi)花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

3.關(guān)于我愛(ài)校園的作文

我愛(ài)校園 學(xué)校，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué)，就是這樣的。 小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……。 小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。 老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出?！坝齽?chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。 小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。 我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。 我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

我愛(ài)校園 我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗利?；我?ài)我的校園，因?yàn)樗鼫嘏?；我?ài)我的校園，因?yàn)樗錆M希望。一棵棵“小苗”正在快樂(lè)地成長(zhǎng)時(shí)，園丁則辛苦的培育我們；當(dāng)我們?cè)谛@里嬉戲時(shí)，老師無(wú)怨無(wú)悔的為我們批改作業(yè)。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄內(nèi)蝿谌卧沟嘏嘤覀儭?春天，校園里柳樹(shù)鉆出綠色芽苞，展開(kāi)新綠的葉子，扭擺著纖細(xì)的腰肢，隨風(fēng)來(lái)回飄蕩。棉花般的柳絮，飄散在校園的每個(gè)角落。有個(gè)圓臉蛋的小女孩天真的說(shuō)：“如果世界上哪里都有柳絮，那用棉花就不用花錢買了，你說(shuō)不是嗎？”我聽(tīng)了微微一笑，頻頻點(diǎn)頭。小女孩抬起頭沖著我甜甜地笑，我也很不自然的沖她笑了笑。隨后，小女孩又一蹦一跳地追趕著柳絮。我回憶著剛才的事情，慢慢悠悠的走進(jìn)班里，朗朗的讀書聲縈繞在我心頭，同學(xué)們像剛剛發(fā)芽的一株株“小苗”吸吮著春天的甘露。 不知不覺(jué)，夏天到來(lái)了，校園生機(jī)勃勃，樹(shù)葉是那么的濃郁，有節(jié)奏的隨風(fēng)擺動(dòng)，那刺眼的陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉化作一片濃霧，隨風(fēng)逝去。大樹(shù)下，有幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在嬉戲，校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。看那綻開(kāi)的月季花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。嬌嫩的花瓣上點(diǎn)綴著幾滴露珠，在夏日的晨光下格外迷人。 秋天，真讓我失望，單調(diào)而乏味的枯黃，讓人找不到一處新鮮的亮點(diǎn)。咦？你看活動(dòng)樓前面的那棵松樹(shù)，綠的沉郁，它不像新生的嫩葉那么新鮮，也不像堅(jiān)守了一個(gè)嚴(yán)寒的老葉那么滄桑，它更為沉重，更為瑰麗，更為晶瑩。 冬天，它不富有色彩，但富有情趣。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)鵝毛大雪從天而降時(shí)，同學(xué)們穿著棉大衣，從教學(xué)樓里沖出來(lái)，迎接今年的第一場(chǎng)雪。小雪花擁擠的撲向大地媽媽的懷抱，給大地鋪上了一層棉毯，好象兒女在呵護(hù)自己年邁的老媽媽。我蹬著棉鞋，穿著棉襖，帶著棉帽，走在草地上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，這好象是大地媽媽對(duì)小雪花的祝福?；▔锬嵌噙€搖擺著綠葉，迎著寒風(fēng)，它們要堅(jiān)持到第二年的春天。

4.我愛(ài)我的校園作文400字

寬闊的操場(chǎng)、整齊的教學(xué)樓、愛(ài)崗敬業(yè)的老師，這就是我們可愛(ài)的校園——趙縣職工子弟學(xué)校。下面隨著我走進(jìn)校園，深入的了解一下吧。

站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門，一座座整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野，每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當(dāng)我跑到四樓時(shí)，就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進(jìn)教室，就能看見(jiàn)同學(xué)們讀英語(yǔ)或讀語(yǔ)文。我們敬愛(ài)的老師早已站在講臺(tái)上，注視著每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我坐在自己的位置上…… 這里是我增長(zhǎng)知識(shí)的搖籃，我愛(ài)我敬愛(ài)的老師，我愛(ài)我親密的同學(xué)。

主教學(xué)樓的西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，這里有我最喜愛(ài)的升旗臺(tái)，每當(dāng)國(guó)歌伴隨著國(guó)旗升上藍(lán)天的時(shí)候，一次次把祖國(guó)深深地刻在我的心田，我愛(ài)那漂亮的大操場(chǎng) ，它不僅寬闊美麗，而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。每當(dāng)做課間操的時(shí)候，同學(xué)們一對(duì)對(duì)一排排的站在操場(chǎng)上。像一株株健壯的幼苗，生長(zhǎng)在肥沃的土壤上，在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長(zhǎng)……

我愛(ài)我們校園的操場(chǎng)，我愛(ài)我們校園的教學(xué)樓，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛(ài)，使我在愛(ài)中成長(zhǎng)，在愛(ài)中成熟。

5.愛(ài)我校園作文 600字

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

6.《我愛(ài)校園》作文怎么寫

以下三篇供參考：1.我愛(ài)校園藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。 花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想； 花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。

師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。

同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。

我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。

好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。

考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)； 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操； 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

2.我愛(ài)校園 時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。

更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊！ 我們的校園美麗、和諧。

當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。

那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。

勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。 我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。

“非典”時(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。

這對(duì)小百戶中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?？v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生？ 我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。

遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！3.我愛(ài)校園 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗。

7.《我愛(ài)我的校園》作文500字

我們都有自己的校園，我們也都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。

下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！ 早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門口，便可以看見(jiàn)門上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字：祥 榮實(shí)小。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，塑膠操場(chǎng)有4排紅跑道，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場(chǎng)上，一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺(tái)，在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺(tái)上講話，這就是學(xué)校的主席臺(tái)。

在往前走，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天 ，花壇里開(kāi)滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。

夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹(shù)也長(zhǎng)出了綠葉子。秋天，蘑菇樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，整個(gè)花壇都變成金色的了。

冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣?；▔虚g有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。

石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過(guò)，走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見(jiàn)兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。 這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽(tīng)雪。

8.我愛(ài)我的校園作文（800）字

我愛(ài)我的校園

我有兩個(gè)家，一個(gè)是充滿親情的家，另一個(gè)是充滿師生之愛(ài)的家——校園。在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，校園，是我快樂(lè)的天堂。它是個(gè)美麗的仙子；它是兩棟高樓，一個(gè)現(xiàn)代化的游樂(lè)園……。我無(wú)法不愛(ài)自己的校園，因?yàn)槔锩嫣幪幊錆M了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。

一來(lái)到校門口，首先映入眼簾的是七個(gè)金燦燦的大字：“瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，鴿子總是做出一個(gè)起飛的姿勢(shì)，勇敢地望著太陽(yáng)。

漫步在學(xué)校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會(huì)看見(jiàn)值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。

校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火；黃的似金；白的似雪……美麗極了！而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹(shù)，它們就像兩位巨人守護(hù)著我們的校園，每天來(lái)到學(xué)校門口，“巨人衛(wèi)兵”好像對(duì)我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！我們歡迎你?！?/p>

走完校道，就來(lái)到了一座嶄新的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓呈U形，色彩繽紛。教學(xué)大樓里設(shè)備先進(jìn)，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)室……數(shù)學(xué)大樓里的內(nèi)院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹(shù)。

教學(xué)大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語(yǔ)故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，都忍不住停下腳來(lái)仔細(xì)地看一番。

走上樓梯，就會(huì)看見(jiàn)許多畫和書法作品，整個(gè)樓梯間就像是一個(gè)書畫展廳，充滿了藝術(shù)的氣息。

沿著走廊，走進(jìn)教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學(xué)生守則》，教室后面墻上還有一片《學(xué)習(xí)園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學(xué)們響亮的讀書聲，動(dòng)聽(tīng)悅耳。

我們看過(guò)了學(xué)習(xí)的地方，接著該到我們玩耍的樂(lè)園——操場(chǎng)。操場(chǎng)里有許多活動(dòng)設(shè)備，還有嚴(yán)肅、端莊的升旗臺(tái)。每次下課鈴聲一響。同學(xué)們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場(chǎng)飛奔而去。有的賽跑；有的跳遠(yuǎn)；有的打羽毛球；還有的跳繩……熱鬧極了！

校園使我們的生活添加了許多樂(lè)趣；校園使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多知識(shí)。校園就像一幅美麗的畫卷；校園就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；校園就像是一部記錄著同學(xué)們學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)瞬間的攝像機(jī)。這樣的校園，怎能讓人不愛(ài)、不贊？

我愛(ài)我的——校園！

9.我愛(ài)我的學(xué)校 作文

這種文章最好是自己寫，那樣的話才有真情實(shí)感

下面有幾篇范文：

我愛(ài)我的學(xué)校

我們的泰山國(guó)際學(xué)校很美。我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就不知不覺(jué)地愛(ài)上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始跑操了，我們的口號(hào)是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們這時(shí)已坐在明亮的教室里，整個(gè)校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲。

中午，我們結(jié)束了半天的課程，排著整齊的隊(duì)伍去餐廳。這時(shí)，整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。一切都顯得生機(jī)勃勃。綠夢(mèng)湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停。

晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無(wú)數(shù)個(gè)星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問(wèn)題。深藍(lán)的天空一望無(wú)際，就像一個(gè)巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛(ài)的小船，而星星就像無(wú)數(shù)條小魚在大海中玩耍。晚自習(xí)開(kāi)始了，每個(gè)窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識(shí)的海洋里遨游。

啊，我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛(ài)你，我美麗的學(xué)校！

我愛(ài)我的學(xué)校

時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我在小學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼就快五年了。在這五年的歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生，從一個(gè)稚嫩的小妞妞變成了學(xué)校主持人、領(lǐng)操員、廣播員、大隊(duì)委。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這怎么能不讓我留戀??！ 我們的學(xué)校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂(lè)、舒心地吟誦經(jīng)典美文。勤奮博學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取，成為我們和安里小學(xué)每一位學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足我們的發(fā)展，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望。教我們數(shù)學(xué)的王老師退休了仍不忍離開(kāi)我們，她那和藹可親的教學(xué)方式使我們終生難忘。班主任劉玉紅老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們，在我們遇到困難時(shí)，她給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。前不久我的媽媽要去天津聽(tīng)課，我很痛苦，因?yàn)槲液苌匐x開(kāi)媽媽，是劉老師開(kāi)導(dǎo)我給我講道理，鼓勵(lì)我，教育我要有獨(dú)立生活的能力，使我開(kāi)心了許多。這里的同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場(chǎng)，我更愛(ài)撒滿了歡聲笑語(yǔ)的校園，這里留下了我們成長(zhǎng)的腳印，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，和安里小學(xué)的希望之光已在地平線上冉冉升起，在郭校長(zhǎng)的策劃下，我們的學(xué)校即將發(fā)生翻天覆地的變化，我們的校園將鋪滿碧綠如毯的草坪。同學(xué)們，讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，為和安里小學(xué)的騰飛而努力奮斗吧！

10.關(guān)于我愛(ài)我的校園的作文有什么

傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符。當(dāng)陽(yáng)光完全普照大地的時(shí)候，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮，把他們都牢牢的吸引住了清晨，在地上投一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影，陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿頂上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開(kāi)了。教學(xué)大樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽(yáng)光里，好人好事隨處可見(jiàn)。

??！我愛(ài)你！美麗的校園，美麗的家，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，她是那樣的寧?kù)o，那樣的清新，當(dāng)大霧像一層薄薄的紗籠罩著學(xué)校，學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中，顯得更加高大挺拔。

這就是我溫馨的校園——櫻花中學(xué)。

剛升入中學(xué)的新同學(xué)都穿著嶄新的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廣闊的操場(chǎng)，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。當(dāng)大樹(shù)枝頭上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，透過(guò)密密的樹(shù)枝，在和煦的陽(yáng)光下做著早操，學(xué)生們正在利用這寶貴的時(shí)間在高聲朗讀課文，朗朗的讀書聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩，學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)，又說(shuō)又笑，樓里樓外，那兒看看，好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石，互相親切的呼喚著，三五成群。當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)在從地平線上冉冉升起。中午漫步在校園，有風(fēng)吹來(lái)，隨著枝葉的晃動(dòng)，圓影兒也跟著跳起舞，歡快的跳躍著，樓上樓下，充滿了歡樂(lè)的氣氛。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室。一些原來(lái)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒。師生們的精神面貌一天比一天好，好風(fēng)氣，好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)。

學(xué)校里的主建筑是一座四層的教學(xué)樓，昔日老舊的學(xué)校不知去向，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，我們的校園是一個(gè)和諧的校園，心情也就愉快起來(lái)。

走進(jìn)教室，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美，炙熱炎炎的陽(yáng)光盡興地照射著樹(shù)兒，在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

春夏秋冬，校園里都充滿了歡聲笑語(yǔ)，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了，所以，我仔細(xì)環(huán)視著，柔和的陽(yáng)光透過(guò)幾扇大玻璃窗，照在灰綠的窗臺(tái)上。天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺(jué)