我想對(duì)校園說800字作文(求)

1.求

伴著“馬蓮渠畔，歌聲飛揚(yáng)；楊柳依依，沙棗花香；春吐芳華，秋結(jié)碩果；毓秀園中，桃李芬芳……”的優(yōu)美旋律，銘記著“敦品勵(lì)志，格物致志”的校訓(xùn)，我度過了難忘的初中三年。

我懷著一顆充滿期待和向往的心，步入了高一。在這里，沒有星光燦爛的浪漫，沒有風(fēng)景如畫的景觀，卻有知識(shí)的殿堂、飄滿書香的校園、溫馨的大家庭、和藹可親的老師們、永恒不滅的友誼和我成長(zhǎng)的足跡。就這樣，我又長(zhǎng)大了一歲，成熟了一些，學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)陌生的環(huán)境中與他人相處，照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的人。

假如把高一比做咖啡，那么剛?cè)肟诘淖涛妒强嗟?，而咽下咖啡的一剎那，那先前的苦味化做絲絲甜意，浸潤(rùn)著我的心脾，我的夢(mèng)想也隨之飛揚(yáng)。

假如把高一比做茫茫無際、充滿藍(lán)色幻想的大海，那我愿做你懷抱中的一片樹葉，任憑你用海浪的雙手將我送到遙遠(yuǎn)的彼岸。我想此時(shí)自己已是你承載夢(mèng)想的信使，告訴世人你的浩瀚和深沉。如果你的波浪過于兇猛，使我淹沒在你的懷里時(shí)，我會(huì)努力浮出水面，緊抓著你的雙手到達(dá)彼岸。

因?yàn)槲沂且粋€(gè)喜歡藍(lán)色的女孩，藍(lán)色不僅是大海的象征，更是你、我頭頂上天空的象征。此時(shí)，我把對(duì)你的企盼編織成一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，這夢(mèng)在大海上漂浮，有天空印證，它一定會(huì)成為不息的亮光，照耀我前進(jìn)的路。

同學(xué)們，讓我們鋪墊高一，烘托高二，渲染高三。

2.我想對(duì)學(xué)校說 600字作文

媽媽，我想對(duì)你說媽媽是這個(gè)世界上我最尊敬的人，更是我最愛我的人。

這么多年來，媽媽一直都精心地照顧我，我成長(zhǎng)的每一天都離不開媽媽的關(guān)懷。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是陪在我的身邊，給我喂藥，給我量體溫；當(dāng)氣溫變冷時(shí)，不管是在家里還是學(xué)校，媽媽總是會(huì)給我送來御寒的衣服；一年四季，我是冷、是熱、是累、是餓、是笑、是哭…，總是牽動(dòng)著媽媽的心。

可是，我還想對(duì)媽媽說：“我想做一只小鳥，請(qǐng)給我點(diǎn)自由，讓我飛吧！”現(xiàn)在，國(guó)家都在為中小學(xué)生減負(fù)，可是學(xué)校越是減負(fù)，您給我布置的作業(yè)越多，《奧林匹克》、《傻瓜作文》和一大堆復(fù)印的考試卷。使我沒有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間，腦袋里全被那些作業(yè)塞得滿滿的。

直到現(xiàn)在，我還記得三年前一個(gè)難熬的晚上。我正趴在桌子上寫作業(yè)，眼皮不停地打架。

這時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)了，您和爸爸早已睡下。四周靜悄悄的，只有一只鬧鐘“嗒嗒”地為我作伴。

望著本子上您為我出的密密麻麻的題目，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我覺得題目中的一個(gè)個(gè)字就像一條條蠕動(dòng)的小蟲，吞噬著我的五臟六腑，使我痛不欲生。忽然我眼前的一切都變得模模糊糊，于是我放下筆，揉了揉眼睛，抬頭望了望窗外，這時(shí)我是多么羨慕天空中自由自在飛翔的小鳥??！媽媽，您小時(shí)候外婆也給您布置很多作業(yè)嗎？有時(shí)候我真會(huì)懷疑您有沒有童年，當(dāng)然您這種望女成鳳的心情我能體會(huì)到。

可是我只是一個(gè)十歲的孩子呀！在學(xué)校學(xué)習(xí)一天已經(jīng)夠累了，回到家里再熬夜，小小的年紀(jì)怎能吃得消？況且，愛玩是孩子的天性?。∥叶嗝聪肟匆粫?huì)動(dòng)畫片，可惜沒機(jī)會(huì)；我多么想出去玩一會(huì)兒，可惜您布置的作業(yè)還沒完成；我多么想玩一下心愛的玩具，可惜沒時(shí)間，還要復(fù)習(xí)各門功課。媽媽，希望您看完這篇作文后，能夠改進(jìn)下教育方法，讓我做只快樂的小鳥吧。

3.高一作文 以母校,我想對(duì)你說為題寫八百字作文

一草一木，一間教室的桌子、椅子都有我許多回憶和快樂。我是您親手栽種的桃花其中的一棵。在小學(xué)度過了六年了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生。我出于母校的熱愛和母校的培育，我也應(yīng)該回報(bào)學(xué)校了。

記得有一次，我語(yǔ)文考試考了“56”分。剛發(fā)下來，使我大吃一驚，又讓我傷心起來。下課了，我躲在某一處，偷偷地哭了起來。是您用慈祥的笑容來告訴我：學(xué)習(xí)只靠刻苦鉆研，才能使自己進(jìn)步。

隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我的成績(jī)逐漸提高了。有一天，我種在學(xué)校的樹苗，突然枯萎了。我因這棵樹苗傷心地又哭了起來。又是母校安慰我：不要傷心了，可能是你的種法不對(duì)吧，只要你用心培養(yǎng)它，相信就不會(huì)枯萎了！

母校，我機(jī)遇看到了您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證。此刻，我看見其中一根是為我而白的。

知識(shí)、友愛都是您給我的，母校，讓我為你做一些事吧！

表示我對(duì)您的留念吧！

校園的記憶，快樂，永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心中！

再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。

4.我想對(duì)學(xué)校說的話（作文）

媽媽，我想對(duì)你說媽媽是這個(gè)世界上我最尊敬的人，更是我最愛我的人。

這么多年來，媽媽一直都精心地照顧我，我成長(zhǎng)的每一天都離不開媽媽的關(guān)懷。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是陪在我的身邊，給我喂藥，給我量體溫；當(dāng)氣溫變冷時(shí)，不管是在家里還是學(xué)校，媽媽總是會(huì)給我送來御寒的衣服；一年四季，我是冷、是熱、是累、是餓、是笑、是哭…，總是牽動(dòng)著媽媽的心。

可是，我還想對(duì)媽媽說：“我想做一只小鳥，請(qǐng)給我點(diǎn)自由，讓我飛吧！”現(xiàn)在，國(guó)家都在為中小學(xué)生減負(fù)，可是學(xué)校越是減負(fù)，您給我布置的作業(yè)越多，《奧林匹克》、《傻瓜作文》和一大堆復(fù)印的考試卷。使我沒有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間，腦袋里全被那些作業(yè)塞得滿滿的。

直到現(xiàn)在，我還記得三年前一個(gè)難熬的晚上。我正趴在桌子上寫作業(yè)，眼皮不停地打架。

這時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)了，您和爸爸早已睡下。四周靜悄悄的，只有一只鬧鐘“嗒嗒”地為我作伴。

望著本子上您為我出的密密麻麻的題目，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我覺得題目中的一個(gè)個(gè)字就像一條條蠕動(dòng)的小蟲，吞噬著我的五臟六腑，使我痛不欲生。忽然我眼前的一切都變得模模糊糊，于是我放下筆，揉了揉眼睛，抬頭望了望窗外，這時(shí)我是多么羨慕天空中自由自在飛翔的小鳥??！媽媽，您小時(shí)候外婆也給您布置很多作業(yè)嗎？有時(shí)候我真會(huì)懷疑您有沒有童年，當(dāng)然您這種望女成鳳的心情我能體會(huì)到。

可是我只是一個(gè)十歲的孩子呀！在學(xué)校學(xué)習(xí)一天已經(jīng)夠累了，回到家里再熬夜，小小的年紀(jì)怎能吃得消？況且，愛玩是孩子的天性啊！我多么想看一會(huì)動(dòng)畫片，可惜沒機(jī)會(huì)；我多么想出去玩一會(huì)兒，可惜您布置的作業(yè)還沒完成；我多么想玩一下心愛的玩具，可惜沒時(shí)間，還要復(fù)習(xí)各門功課。媽媽，希望您看完這篇作文后，能夠改進(jìn)下教育方法，讓我做只快樂的小鳥吧。

5.中專作文學(xué)校我想對(duì)你說800字

六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。

但久久不能忘懷的是那份母校情。 難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。

在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒?！我想，我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！ 難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。

難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。

于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。

感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。

六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？ 在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！ 難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。

那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。

時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏郑x別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。

我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂。

6.求一篇談?wù)勀銓?duì)校園的看法,800字左右,謝謝

剛來的時(shí)候覺得很大，大概本身比較路癡的說.當(dāng)時(shí)來的也比較早，就在那邊記錄什么的，沒一個(gè)禮拜就閑小了 沒自己想象中好吧 雖然覺得也就這種教育模式適合自己，畢竟自覺性沒那么好 有人管管學(xué)的還好一點(diǎn) 以前以為一張課表上面全是大教室，幾百號(hào)人進(jìn)去上課的，喜歡的課還得來的早占位子 不然坐后面聽不見 以為選修課是自己喜歡選什么就上什么，結(jié)果學(xué)校有限制.還強(qiáng)制的要求一學(xué)期選兩科，選不到喜歡的 不喜歡的還得上..非上不可不然還沒學(xué)分..然后吧，印象第一深的是食堂吧，來的時(shí)候覺得超級(jí)便宜，一天十塊錢就夠了，大概最近物價(jià)上漲吧，上次英語(yǔ)課上面老師問我們對(duì)學(xué)校食堂的想法，下面男生說現(xiàn)在都不敢開葷 ，話說本學(xué)校還是不錯(cuò)的，在物價(jià)上漲的時(shí)候好歹還壓制了一下，不過把 上有政策下有對(duì)策，食堂就把低價(jià)位的菜減到最少嘛。

基本上看不到，然后吧再稍微漲漲 在減減量什么的也就過去了，然后吧就是澡堂，話說我們?cè)杼檬呛芘ｊ?，我同學(xué)那邊隨隨便便沖一下都要5塊左右，我們學(xué)校2塊半，還是漲到2塊半到現(xiàn)在都沒漲過，不知道我同學(xué)學(xué)?，F(xiàn)在怎么樣了，然后還有關(guān)于轉(zhuǎn)本的吧，我覺得學(xué)校上級(jí)是很為學(xué)生考慮的今年貌似壓線壓的很厲害 要每門75以上還不只什么的 后來我們學(xué)校就平均成績(jī)75分就給考，就著一點(diǎn)變動(dòng)不知道要擔(dān)多少責(zé)任，就感覺你有什么要求我可以幫你 我盡量，然后就是學(xué)校的教育模式，大家都不是愛學(xué)習(xí)的料，雖然有的時(shí)候老抱怨怎么到了大學(xué)學(xué)習(xí)方式還和高中里一樣一樣，但其實(shí)這樣我們學(xué)到的東西比別人多很多，而且學(xué)校里牛掰的老師真的很多 師資強(qiáng)大沒話說，在同等級(jí)的里面，我是覺得我們學(xué)校是比較牛掰的，還有外教會(huì)八國(guó)語(yǔ)言，同一個(gè)專業(yè)我們常常補(bǔ)課 ，別人常常放假..雖然嘴里說說破學(xué)校，但還是很感激，還有老師吧..忽悠我們不好好學(xué)就給掛科，然后一嚇的來，一個(gè)班50幾個(gè)人都挺積極，當(dāng)然啦，這個(gè)還得老師技術(shù)好，然后到了考試吧 還會(huì)坐在哪里提醒你 嘻嘻 還有宿舍吧 舍友；為什么別人都說我越活越回去了呢 我；你也不看看我們宿舍里什么人，都二（這邊指比較單純）我覺得吧還是很好滴。

7.寫一篇八百字左右的《母校我想對(duì)你說》作文

母校，我想對(duì)你說

七年級(jí) | 800字 | 敘事

母校，我想對(duì)你說

“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語(yǔ)——如今，在校的日子屈指可數(shù)，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師；可愛的同學(xué)；親愛的母校。這一切的一切都將說：“再見！”那時(shí)的我們必將同踏上新的征程，新的生活。

還記得，當(dāng)剛剛踏進(jìn)母校，拉著爸爸那粗糙的大手，膽怯地環(huán)顧四周，就在爸爸要放開我的小手時(shí)，我害怕，恐懼，對(duì)這陌生的一切而恐懼?！安?，不，我要回家！我要回家！”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時(shí)老師輕拍我的肩膀道：“你看，這里有那么多小朋友，為什么不和他們一起玩呢？”“我……”正想說點(diǎn)什么的時(shí)候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯！”老師和爸爸里外夾擊，我這才嘟著嘴極不情愿地走進(jìn)教室，還不忘依依不舍地望著爸爸離去的身影……

可是如今，現(xiàn)在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友?？涩F(xiàn)在卻到了離別之際，內(nèi)心那樣不舍，母校你聽見了嗎？您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳著臂膀，在那兒說：“再見，愿你茁壯成長(zhǎng)！”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長(zhǎng)，你們對(duì)我而言都深情四海！你看，那墻角的梅花，正應(yīng)了王安石那句“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”寒冬臘月發(fā)出陣陣香味，上課時(shí)，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時(shí)，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時(shí)您就如同我的母親，在您溫暖的懷抱中我漸漸的長(zhǎng)大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營(yíng)養(yǎng)，讓我生根發(fā)芽?？扇缃駞s要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長(zhǎng)的同伴。這一切，我卻如此不舍，多想說：“不，母校你聽得到嗎？”

可是，-如今我就要走了，就要離開你了！當(dāng)我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因?yàn)槌砷L(zhǎng)而高興的心情卻如此傷感，如果時(shí)間就此定格該多好??！

“茄子”，童年就這么走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語(yǔ)化為一句：“母校，再見！”

初一：王興言

來源：作文網(wǎng)

8.母校我想對(duì)你說的作文800字

六年的時(shí)光，好像匆匆走過，又好像有些漫長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)眼間，我快畢業(yè)了，即將步入中學(xué)的課堂，這讓我悲喜交加。悲是因?yàn)槲壹磳⒁统ο嗵幍睦蠋?、同學(xué)們分別了；喜是因?yàn)槲覍?huì)學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)。

回顧五年來走過的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個(gè)夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識(shí)的少年。

我敬愛的老師?。∈悄鸀槲议_啟了學(xué)習(xí)的大門；是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂；是您帶我遨游在知識(shí)的海洋；是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

您像辛勤的園丁，將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上；您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。親愛的同學(xué)們，這六年中，我們經(jīng)歷過酸甜苦辣。

我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起歡笑。雖然我們將分開，但轉(zhuǎn)念一想，我們將會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，難道這不值得興奮嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

不論我們身處何方，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)，并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì)有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語(yǔ)；那六年（6）班有著我們一起奮斗過的汗水；那國(guó)旗中記載著我們?cè)谏靸x式時(shí)莊嚴(yán)的情景。五年的情誼，難舍難分。

這六年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊(cè)，將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。

母校，請(qǐng)放心。我們會(huì)努力，會(huì)奮發(fā)，會(huì)騰飛！現(xiàn)在，我們以您為榮。

但將來，您一定會(huì)以我們?yōu)闃s。

9.《我想對(duì)母校說》作文

再見了，我親愛的母校！

我們輕輕地?fù)]手，再見了，母校！

教室里的黑板啊，

可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光？

一排排整齊的桌椅啊，

可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？

操場(chǎng)上的秋千啊，

可曾記下我們童年的歡笑？

操場(chǎng)邊的大柳樹啊，可曾嘗過

我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水？

今天我們就要走了。請(qǐng)留住這些記憶吧！

怎能忘

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏，

一個(gè)人摔倒了大家扶，

為了班級(jí)的榮譽(yù)，

絕不讓一個(gè)人落隊(duì)。

因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)不可分割的整體！

怎能忘

校慶聯(lián)歡會(huì)上我們激情演出，

聽，音樂響起來了，

看，花環(huán)舉起來了。

母校的生日讓我們欣喜若狂！

因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑感！?

怎能忘

細(xì)雨綿綿中的秋游，

我們和學(xué)弟學(xué)妹手拉手，

走向果實(shí)累累的田壟旁，

感受著收獲的喜悅，

體會(huì)著果實(shí)的珍貴！

怎能忘

食堂的叔叔阿姨

為我們做的一頓頓可口的飯菜，

吃不夠的香啊，

吃得我們身高體壯！

保潔員阿姨

每天給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境，

看到窗明地亮，

心曠神怡的感覺真爽！

不能忘

圓明園斷壁殘?jiān)暗牧粲埃?

留在心中的是恥辱，

更是一種激昂，

為中華崛起而發(fā)憤！

校園里，

雖然我們腳步匆匆，

而攀登高峰的激情在涌蕩。

更不能忘

從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童

到畢業(yè)時(shí)風(fēng)華正茂的少年，

是老師伴我們茁壯成長(zhǎng)。

多少個(gè)日日夜夜，

始終見您在不知疲倦的操勞。

本該休息的時(shí)間，

伴隨著您的還是

一摞摞厚厚的作業(yè)，

一張張習(xí)題和試卷；

一堂堂啟迪我們智慧的講課。

就像一幕幕精彩紛呈的電影

讓我們久久回味難忘！

我們就要走了，讓我們最后道一聲：

親愛的老師，您辛苦了！

請(qǐng)多多保重！

老校長(zhǎng)更是為我們操碎了心。

樓道里，教師里，操場(chǎng)上，

隨處可見她那勤勞的身影。

一句諄諄地叮囑，

一句熱情的鼓勵(lì)，

一個(gè)溫馨的眼神，

一次輕輕地?fù)崦?

都給了我們無窮的力量和勇氣。

敬愛的校長(zhǎng)，

六年來您付出了太多太多。

讓我們?yōu)槟蜕弦痪溥t到的問候：

敬愛的楊校長(zhǎng)，請(qǐng)您注意身體！

祝您永遠(yuǎn)快樂健康！

敬愛的校長(zhǎng)、老師：

我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，

天之涯、地之角

不管身在何處，

我們都要拼搏，進(jìn)取，

牢記：明天的我們是曉月苑的驕傲！

輕輕地，我們走了

正如我們輕輕的來。

我們要作展翅高飛的雄鷹。

翱翔天宇，搏擊長(zhǎng)空！

放心吧！我們的母校，我們的老師。

帶走的是知識(shí)和您的愛

留下的是我們對(duì)我們永遠(yuǎn)的懷念！

希望對(duì)你有用

10.求

伴著“馬蓮渠畔，歌聲飛揚(yáng)；楊柳依依，沙棗花香；春吐芳華，秋結(jié)碩果；毓秀園中，桃李芬芳……”的優(yōu)美旋律，銘記著“敦品勵(lì)志，格物致志”的校訓(xùn)，我度過了難忘的初中三年。

我懷著一顆充滿期待和向往的心，步入了高一。在這里，沒有星光燦爛的浪漫，沒有風(fēng)景如畫的景觀，卻有知識(shí)的殿堂、飄滿書香的校園、溫馨的大家庭、和藹可親的老師們、永恒不滅的友誼和我成長(zhǎng)的足跡。

就這樣，我又長(zhǎng)大了一歲，成熟了一些，學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)陌生的環(huán)境中與他人相處，照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的人。 假如把高一比做咖啡，那么剛?cè)肟诘淖涛妒强嗟?，而咽下咖啡的一剎那，那先前的苦味化做絲絲甜意，浸潤(rùn)著我的心脾，我的夢(mèng)想也隨之飛揚(yáng)。

假如把高一比做茫茫無際、充滿藍(lán)色幻想的大海，那我愿做你懷抱中的一片樹葉，任憑你用海浪的雙手將我送到遙遠(yuǎn)的彼岸。我想此時(shí)自己已是你承載夢(mèng)想的信使，告訴世人你的浩瀚和深沉。

如果你的波浪過于兇猛，使我淹沒在你的懷里時(shí)，我會(huì)努力浮出水面，緊抓著你的雙手到達(dá)彼岸。 因?yàn)槲沂且粋€(gè)喜歡藍(lán)色的女孩，藍(lán)色不僅是大海的象征，更是你、我頭頂上天空的象征。

此時(shí)，我把對(duì)你的企盼編織成一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，這夢(mèng)在大海上漂浮，有天空印證，它一定會(huì)成為不息的亮光，照耀我前進(jìn)的路。 同學(xué)們，讓我們鋪墊高一，烘托高二，渲染高三。