校園優(yōu)良作風作文(愛我校園塑造優(yōu)良學風校風450字作文)

1.愛我校園塑造優(yōu)良學風校風450字作文

校園是我的另一個溫暖的家，在這里，我受著知識的沐??；在這里，我有著親人般的老師和同學。

團結 勤奮 求實 創(chuàng)新，校園按照這一校訓，培養(yǎng)著我們這些幼苗。走在校園的大道上，那些標語欄映入眼簾。如：“口而誦 心而惟 朝于斯 夕與斯 古圣賢 尚勤學”，每一句每一行都滋養(yǎng)著我們的心。

當我們缺乏自信的時候，便看見石碑上鐫刻著“我自信 ” ，讓我們重新找回自信；當我們落在別人后面的時候，便看見石碑上金色的大字“我出色”，讓我們重新振作起來；當我們挑戰(zhàn)困難的時候，便看見大大的“我拼搏 ”，讓我們更有戰(zhàn)斗的能力；當我們失敗時，便看見閃閃發(fā)光的“ 我成功”，讓我們不再氣餒，再次向成功出發(fā)。我自信！我出色！我拼搏！我成功！

在校園的每一天，我們的臉上總洋溢著開心的微笑。上課時，老師把我們帶進絢麗多彩的知識世界，讓我們在其中吸取知識，得到更多的好知識。下課了，校園每個角落都有歡聲笑語，我們在快樂的玩耍。校園不僅知識豐富，而且還有美麗的風景。

在大道的兩旁都是花壇。有著挺拔的松柏，有著芬芳撲鼻的桂花，有著茂盛的紫藤架。雨過之后，走入花壇，花壇散發(fā)出濃濃的野草味，草兒變得綠茵茵的。樹葉上滑落的雨珠，滴落草叢中，小草輕輕一擺。太陽出來了，一切都懶洋洋的。一邊聞著淡淡的花香，一邊在太陽下沐浴，一切都那么美好！

校園是那么的美麗、豐富！有那么多的同學陪伴著一起學習、玩耍！還有老師們的關心、愛護！我真舍不得離開這個溫暖的家??！

我愛這個溫暖的家！愛這個美麗的校園！

2.“300字學生校園演講稿“緬懷先輩優(yōu)良作風”

【權威——標準演講稿】 緬懷革命先輩 弘揚優(yōu)良作風

飲水思源，繼往開來。今天，我們緬懷革命先輩，就要繼承革命先輩的遺志，學習革命先輩不怕犧牲、英勇斗爭的精神，大力弘揚革命先輩求真務實、艱苦奮斗、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，牢記黨的宗旨

一、緬懷革命先輩，大興勤奮好學之風

要自覺學習現代科學文化知識，從工作的實際需要出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷提高實際工作能力；要自覺成為學以致用、用有所成的表率，在學習中提高能力，把學習的收獲轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領。

二、緬懷革命先輩，大興艱苦奮斗之風

要吃苦在先、享受在后，不辱使命、不負重托，工作高標準，做到科學支配、用有所值在建設節(jié)約型社會中率先垂范、先行一步，使厲行節(jié)約成為自覺意識、自覺行動。要牢固樹立過緊日子的思想，從自我做起，從現在做起，從小事做起，帶頭節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一升油，以厲行節(jié)約的政風影響和帶動整個社會，營造勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的濃厚氛圍。

三、緬懷革命先輩，大興開拓創(chuàng)新之風

今天，我們緬懷革命先輩，對于當代中國人，最為重要的是如何讓革命先輩們未競的事業(yè)，讓革命先輩精神，能夠進一步在我們這一代人得到更好的發(fā)展，并且發(fā)揚光大起來，成為我們實現科學發(fā)展、建設和諧社會的強大精神動力。創(chuàng)新是社會進步的動力。時代在前進，情況在變化，讓我們緬懷革命先輩優(yōu)良作風，大興開拓創(chuàng)新之風，讓明天更燦爛

3.校園三風作文500字 校園三風 作文

生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不退色。 清晨的校園是最美的，同學們踏著晨曦來到了教室。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來?！搬斶蔬省鼻宕嗟拟徛曇豁懀?同學們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場。校園里回蕩起歡快的樂曲。

從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹在墻角若隱若現，微風吹過，像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。迎面飄來了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。

風兒吹過，嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆?；腥婚g，周圍都靜寂了，我似乎能聽到花瓣落地時那輕微的響聲。..好一場美麗的花瓣雨啊！

我喜歡校園這一道絢麗的風景線！

老師是校園中決計不可缺少的風景，無論是穿著時髦的教師，仰或是一貫簡樸的教師，還有那一年365天始終西裝筆挺的校長，莊重卻又不失一絲嚴肅。

寧靜而嘈雜的校園，看著來往不斷的同學在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會眼，靜靜欣賞這道獨特的風景，感受校園帶來的獨特的氣息。

偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來的一縷縷清風，傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語，愜意地享受著這一切?？粗猩鷤冊谇驁錾洗蠛沽芾臁⑼跛缘卮笳股硎?，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風景.

依然歡笑，時常哭泣.日子便是在指間悄悄滑過，不知不覺.那個被風吹過的夏天，那個枯葉滿地的秋天，和那個白雪覆蓋萬物不現的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線.

四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無法預料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛.走在校園小道上，

恍惚間猛然發(fā)現，我們便是風景，有我們的地方就有風景.無論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風景

4.廉政作風進校園作文450

執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先。

2、做人一身正氣，為官一塵不染。 3、貪婪的欲望使人墮落， 廉政的品質使人奮進。

4、唯德唯廉唯實，盡心盡職盡力。 5、名位利祿皆為身外之物， 品格事業(yè)才是立身之本。

6、魚貪餌，容易上鉤； 人貪利，終落陷阱。 7、對知識的追求是學習的動力， 對金錢的貪婪是腐敗的起因。

8、奮起廉政雙刃劍，外拒腐蝕， 內防蛻變，上忠國家，下慰妻兒。 9、戒貪，求心安理得； 慎行，為正人君子。

10、心底無私天地寬，一生一世不翻船。 11、清正在德，廉潔在志。

12、黨的事業(yè)重如山，個人名利淡如水。 13、堂堂正正做人，清清白白從政， 勤勤懇懇工作，默默無聞奉獻。

14、有公德乃大，無私品自高。 15、寧以正氣清貧談笑， 勿以名利金錢折腰。

16、公以至仁，正以盡義， 廉以樹威，明以立信。 17、牢記宗旨，永葆本色。

18、慎獨慎微，慎始慎終。 19、人才是壓出來的，高效率是嚴出來的。

20、堅持把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來。 21、牢記政治責任，保持好的作風， 掌握理論武器，深入扎實工作。

23、意莫高于愛民，行莫厚于樂民。 24、不給別人一點送禮的由頭， 不給自己半點腐敗的念頭。

25、作風要樸實，工作要扎實，任務要落實。 26、克己奉公，干凈干事。

27、歪風不止，正氣難樹；正氣不樹，事業(yè)難成。為那些想事和干事的黨員干部撐腰壯膽，排憂解難。

28、知難而進的決心， 鍥而不舍的精神， 攻堅破難的魄力， 切實可行的辦法， 組織協調的本領。 30、名節(jié)重泰山，正道是清廉。

5.做文明學生 創(chuàng)良好班風作文200字

文明是石，敲出希望之火；文明是火，點燃光明之燈；文明是燈，照亮夜行之路；文明是路，沿著路，我們走向黎明。2113

——題記

現如今，有兩種人混雜在人群里。一類是文明人，一類是不文明人。 文明人懂得拾起大街上的垃圾，不文明人只5261懂得往大街上拋棄垃圾；文明人懂得給需要座位的人讓座，不文明人只懂得搶座。文明人懂得幫助有困難的人，不文明人只懂得大肆的嘲笑有困難的人。當這一類事情發(fā)生在你的身邊時，你又會做出怎樣的行為？

如果你是一個講文明的人，也許你會上前阻止他，并告訴4102他這樣做是不對的，下次一定要注意了；相反，如果你是一個不講文明的人，你也許會認為這是社會的正?，F象，大街上那么多人都不講文明，難道要一個個去跟他們講大道理嗎？

作為一名學生，在班級這個大家庭里，我1653們難免也有不講文明的時候。小到環(huán)境衛(wèi)生，大到班級榮譽。如果你是因為隨地吐痰而被衛(wèi)生委員數落了幾句就覺得十分委屈，那么這僅僅回只是件小事，只要你下次注意并且養(yǎng)成良好的習慣就不會引起什么答軒然大波；但是，如果你是因為與同學斗毆使得班級因你而扣了分，有損班級形象，難道你不覺得十分慚愧嗎？

說著說著，我們又說到了自己。是啊，什么事我們都應該從自己做起。當我們是

6.校園精神征文

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。 未來不是夢，今天，在我們手中。

7.圍繞學風,教風,考風,校風建設的400字作文

風教風學風心得體會 良好的學風、教風和校風是一種無形的力量，具有強有力的導向作用、凝聚作用和規(guī)范作用，它可振奮人的精神，激勵人的斗志，約束人的行為。

良好的學風、教風和校風來源于道德建設的加強與完善，這項活動的目標是要堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。良好的學風、教風和校風，需要全校學生和教師的共同努力，端正學風，完善教風，勤奮探索，為實現良好校風而努力。

校風，一所學校的風氣。即全體教職員工、學生在共同的目標指引下，經過長期共同努力而形成的工作、學習、生活等方面的一種特有風尚。

它包括學校領導和機關的作風、教師的教風和學生的學風等。它是一種學校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài)，是一種無形的力量，是衡量一所學校教育質量和精神風貌的重要標志。

教風，指教師的教學風氣、學術氛圍，是學校培養(yǎng)學生、提高教書育人質量的一個重要因素。它所體現的是教師履行職責的職業(yè)道德和思想風尚的高低，以及教師教學水平的高低和治學態(tài)度的嚴謹與否。

就是一個特殊的生產企業(yè)，生產的是兩種“產品”，一種是人才，一種是文化。而教師就是該企業(yè)的生產者。

生產者的態(tài)度一定程度上決定了產品的質量。學風，從廣義上講包括教風。

從狹義上講就是學習風氣，即學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中表現。良好的學風，是學校寶貴的財富，是提高教學質量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標志。

一所學校的校風，從教與學兩個方面來考察，就是指的教風和學風。也即教風和學風構成了一所學校校風的核心內容。

而教風在學風建設中起著基礎性的重要作用。教風與學風也相互影響、相互制約。

優(yōu)良學風是優(yōu)良教風的必然要求與最終結果，沒有好的教風就沒有好的學風，學風建設就會成為一句空話，教學質量也就沒法保證。學校的關鍵是教師。

教師肩負著“傳道、授業(yè)、解惑”和塑造學生完整人格的任務，教師的勞動價值最終體現在學生身上。師生之間的關系不僅是教育者和被教育者的關系，同時也是管理者和被管理者的關系，成熟者和未成熟者的關系，先知者與后知者的關系，長輩與晚輩的關系。

因此，教師兼有的多種角色，其社會行為在學風建設中有著非常重要的作用，學校必須重視教師在學風建設中的作用。要建立與辦學特點相適應的師資管理理念和機制，在專、兼職教師隊伍中開展師德教育和教風建設，并配以相應的政策措施，積極鼓勵教師帶好班、上好課。

教師要樹立主人翁精神，強化教書育人責任意識，與學生建立相互尊重的現代師生關系，以崇高的人格魅力影響和帶好學生，以優(yōu)良的教風帶好學風。要圍繞學風建設目標、明確工作重點，切實抓好“五大陣地”建設：要真正形成良好的教風學風，必須經歷一個長期漸進的過程，對于這一項長效性的工作，既要有長期的規(guī)劃，又要有近期的目標。

校風教風和學風建設既是高校全局性的大事，又是許多具體事情的積累，一定要注意處理好宏觀和微觀的關系，從大處著眼，從小處著手，切實從具體事情做起，一件一件抓落實。根據目前學校工作的特點和實踐給予的昭示，我們應該牢牢抓住校園、教研室、教室（課堂）、食堂和宿舍這五大區(qū)域中所反映出來的風氣，突出各自的工作重點，扎扎實實的開展多種形式的教育、整頓、競賽、檢查、評比等活動，使其成為校風教風和學風建設的“五大前沿陣地”。

1、校園。是優(yōu)良校風教風和學風賴以存在的主要陣地，也是最能顯現校風教風和學風面貌的重要窗口。

師生員工的文明行為、整個學校的面貌秩序、校園文化科技活動，無不在這里充分顯示出來。所以我們要采取各種措施，促使校園秩序進一步穩(wěn)定，校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅，全體師生員工舉止更加文明，科技文化活動更加活躍，積極進取、團結向上、崇尚知識、勇于成才蔚然成風。

2、教研室。端正教風是學風建設的突破口，教研室又是教師集體活動的最直接單位。

要形成良好教風，就要首先從教研室抓起。各個教研室要認真徹底地貫徹執(zhí)行學校的教風建設工作制度和要求，針對學風建設的實際，采取有力的措施改善教風。

一要加強教師的思想教育工作；二要注重師德建設；三要嚴格管理，堅持互相聽課制度，實施質量監(jiān)控和考核制度；四要加強教師的崗前崗位培訓；五要積極開展教學研究活動。以此全面提高教師隊伍的思想素質、政治素質、道德素質，調動廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學水平，從而推動學風建設和提高教學質量。

3、教室（課堂）。包括圖書館在內的這塊陣地，是充分展示教師“教”和學生“學”這兩者相輔相承的領地，也是文明行為、衛(wèi)生狀況等眾多風貌綜合反映的場所。

教師的教學情況，學生的學習表現，都將在這里“驗光”。教書育人，為人師表，勤奮學習，刻苦攻讀的風尚也在這里不斷顯現。

我們要抓住教學和衛(wèi)生這兩個方面進行嚴格的檢查督促。教師在課堂上進行啟發(fā)式教學，有利于引導學生進行創(chuàng)新性思維，調動學生的學習積極性，促進學風建設；學生通過深入細致地鉆研教材、積極思考、大膽提問，。

8.弘揚校園文明,贊美校園文明行為 作文 急

“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題。 構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關系中成長！

愿我們的學校越來越美好！

9.校園精神征文

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。 未來不是夢，今天，在我們手中。