難舍校園初中作文(難舍初中生活800字作文)

1.難舍初中生活800字作文

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強(qiáng)。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。

對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活

2.難舍母校 的作文

感謝母校

輕輕的風(fēng)吹動我的劉海兒，一個爽朗的清晨又來到我的身邊，而我卻不怎么高興，我知道我離開母校的日子又進(jìn)一步，我要和朝夕相處7年的母校說再見了，回想起以前的點點滴滴，萬般的不舍涌上了心頭。

一個長大成人的孩子要離開自己多年的母親，這難舍難分的場景讓人不禁潸然淚下，而我和母校正是如此。從我第一次踏進(jìn)校園開始，我就被這里的一切吸引了，高大的教學(xué)樓、美麗的“百花園”，朗朗的讀書聲……一切一切是那么的美好。我不知在這個“媽媽”的懷里“睡”了多久，如今卻要離開，頓時，我茫然了，就像一個受了驚嚇的孩子，嚎啕大哭起來，嘴里不停的喊著“媽媽，我要媽媽……”離開媽媽的同時，意味著我將離開陪伴我走過7年的同學(xué)們，以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，同甘共苦，如今只有回憶，她們一張張可愛的笑臉，瞬間像放電影一般在我腦海流動，我后悔和她們鬧別扭，我后誨我沒有珍惜我們在一起的一分一秒，我后悔姐妹們的聚會我很少參加，我后悔我很少去跟她們談心，只是一味的去安慰她們，此時我心中充滿了自責(zé)，最想做的就是在她們的懷里痛痛快快的哭一場、玩一場，讓我們彼此留下一段最美好的回憶。

可時光不會倒流，只有流逝，我只有靜靜等待離別的那一刻，只有靜靜等待……

3.難舍母校 的作文

感謝母校輕輕的風(fēng)吹動我的劉海兒，一個爽朗的清晨又來到我的身邊，而我卻不怎么高興，我知道我離開母校的日子又進(jìn)一步，我要和朝夕相處7年的母校說再見了，回想起以前的點點滴滴，萬般的不舍涌上了心頭。

一個長大成人的孩子要離開自己多年的母親，這難舍難分的場景讓人不禁潸然淚下，而我和母校正是如此。從我第一次踏進(jìn)校園開始，我就被這里的一切吸引了，高大的教學(xué)樓、美麗的“百花園”，朗朗的讀書聲……一切一切是那么的美好。

我不知在這個“媽媽”的懷里“睡”了多久，如今卻要離開，頓時，我茫然了，就像一個受了驚嚇的孩子，嚎啕大哭起來，嘴里不停的喊著“媽媽，我要媽媽……”離開媽媽的同時，意味著我將離開陪伴我走過7年的同學(xué)們，以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，同甘共苦，如今只有回憶，她們一張張可愛的笑臉，瞬間像放電影一般在我腦海流動，我后悔和她們鬧別扭，我后誨我沒有珍惜我們在一起的一分一秒，我后悔姐妹們的聚會我很少參加，我后悔我很少去跟她們談心，只是一味的去安慰她們，此時我心中充滿了自責(zé)，最想做的就是在她們的懷里痛痛快快的哭一場、玩一場，讓我們彼此留下一段最美好的回憶?？蓵r光不會倒流，只有流逝，我只有靜靜等待離別的那一刻，只有靜靜等待……。

4.告別母校作文600字

題目：告別母校

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級上半年，只剩下最后一個學(xué)期就要告別小學(xué)，迎來初中了。有些不舍，又有些激動；舍不得從四年級就教我們的老師，舍不得從一年級玩到大的同學(xué)！之所以激動，是因為離我的夢想更進(jìn)一步了，憧憬著未來，盼望著能考一個好成績，在這最后的小學(xué)時光里，我要珍惜時間，珍視友誼，重視學(xué)習(xí)！還剩下最后半年的輕松時期了！唯一能說的就是：珍惜！珍惜！再珍惜！

還記得那個美麗的校園，以及校門首先映入我眼簾的便是那充滿生機(jī)的碧波譚和那塊用金色寫的大字：正氣，靈氣，儒氣。緊挨著是一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園正邊是塑膠操場，紅色的跑道，綠色的人造草坪，還有那五彩的看臺真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機(jī)、無窮的樂趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂、美麗、生機(jī)盎然。

還記得那幾位辛苦教育我們的老師嗎？是他們交給了我無窮的知識呀，也是他們耐心地教我們讀書、寫字，從最簡單的寫一句話到最復(fù)雜的作文閱讀。他們認(rèn)真的教我們計算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有怎么為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。

還記得那一個個可愛的小伙伴們嗎？他們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競爭，周末里我們一起愉快的出去玩耍。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴，經(jīng)常坐在一起快樂的聊天。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。

六年的時光緩緩而又匆匆地流出，小學(xué)的時光告別在一句“后會有期"太多的故事握在手心，舍不得放開。

5.作文《難舍的初中生活》怎么寫

一晃兩三年，匆匆又夏天，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)沒有多長時間。如果可以，我只是想請求時間流轉(zhuǎn)的慢一點，四季也不要再分明，讓冬天的雪包裹著江河湖川，讓夏天的風(fēng)炙烤著山霖流嵐，而我們，就不用那么快的聚散…。

初一那年，未褪去青澀稚嫩的我們來到校園，初來乍到，只有迷茫，如那迷路的孩童般找不到方向，聚集在一起，不多時，我們便相識了。記憶最深刻的便是軍訓(xùn)，陽光下的我們也曾揮灑汗水，也曾叫苦不迭，要在烈日炎炎下站軍姿，走正步，最大的愿望就是有陰涼地可以供我們乘涼，于是教官帶著我們和鄰班展開了爭奪陣地拉鋸戰(zhàn)：“同甘共苦！1333！”喊著口號，邁著正步，雄赳赳，氣昂昂的向鄰班進(jìn)擊，鄰班也不服，和他們教官一起向我們奔來，兩班僵持不下，由拉鋸戰(zhàn)轉(zhuǎn)成了教官之間的口舌之戰(zhàn)：“嘿！我說你個臭小子，敢搶我陣地！”鄰班教官也不服：“你也大不到哪兒去，甭跟我貧，來來來單挑！”兩個人你追我趕，后來以鄰班教官掉軍帽告終，我們成功的占領(lǐng)了場地，從此以后“吃香的喝辣的”那可是把其他班羨慕的直瞪眼，可軍訓(xùn)短短幾天，就這樣過去了，步入了正軌，開始了三年的相處與學(xué)習(xí)生涯…

初二那年，我們懵懵懂懂，情竇初開，有過迷茫，有過彷徨，眼前像被蒙了一層紗，怎么也看不清，深處迷霧森林，走不出去，卻在這森林里，琢磨所謂的人心。明白了百口莫辯的感覺，才懂得了人言可畏，撥開層層迷霧，才終于找到了出口…

6.求作文：難舍初中生活

初中的生活是豐富多采，活潑向上，天真爛漫。初中三年時光是多么短促，來也匆匆，去也匆匆，回憶起這段往事仿佛昨天發(fā)生一樣，那么令人留戀往返。

如今，我們已經(jīng)完成了初中學(xué)業(yè)，告別了初中生活，尋找新的人生之旅。我和他們分別了，心里真的不知是什么滋味，不過還有點依依不舍。

初中三年來，同學(xué)們談笑風(fēng)聲，也有喜怒哀樂，不過也有能夠互相幫助與體諒。因為我們共同生活在一起，可以說一個班級是一個大家庭，沒位同學(xué)如同兄弟姐妹。大家心里，你中有我，我中有你，人人為集體出謀劃策，奉獻(xiàn)自己一點點力量。

我們這個班級有四十八個同學(xué)，性格各不相同，興趣愛好，各有千秋。正因為他們憑借自己的才華，大顯身手，展示風(fēng)采，為集體爭奪榮譽(yù)。

有些人會不知道我們這個班級有些人不愛守紀(jì)律，可能是體現(xiàn)中學(xué)生的性格特點。

不管過去怎么樣，不過畢竟是同學(xué)嘛。我們能夠在一起也是一種榮幸。我是這個班的班長，處處起模范作用，經(jīng)歷許多事情，鍛煉了能力。

我想著想著就睡著了，夢見和他們一起去爬山，由于山勢險峻，在爬山途中遇到了狂風(fēng)，統(tǒng)統(tǒng)把我們刮到了天上。我看見他們在天空中向遠(yuǎn)處飛翔一樣，想追過去，但追不上，這樣漸漸地遠(yuǎn)離了。。

是啊！初中三年如一場夢，是那么急促，讓人沉浸在夢中一樣，回味無窮！

我希望他們能夠努力完成學(xué)業(yè)，有個好前途，將來再相會。

初中結(jié)束了，回憶這美好生活猶如一首詩歌。

一場友情，

兩人分享。

三年同窗，

四海情深。

五言六歡，

七離不舍。

八方歡聚，

九逢敘舊，

十締友誼。

一至十字言三年同窗深厚之情，一別十年逢幾位同學(xué)敘談舊情。

現(xiàn)在，我把初中美好，精彩的生活寫成一部回憶錄，回憶那美好的生活。

7.難舍初中情

初中的生活是豐富多采，活潑向上，天真爛漫。初中三年時光是多么短促，來也匆匆，去也匆匆，回憶起這段往事仿佛昨天發(fā)生一樣，那么令人留戀往返。

如今，我們已經(jīng)完成了初中學(xué)業(yè)，告別了初中生活，尋找新的人生之旅。我和他們分別了，心里真的不知是什么滋味，不過還有點依依不舍。

初中三年來，同學(xué)們談笑風(fēng)聲，也有喜怒哀樂，不過也有能夠互相幫助與體諒。因為我們共同生活在一起，可以說一個班級是一個大家庭，沒位同學(xué)如同兄弟姐妹。大家心里，你中有我，我中有你，人人為集體出謀劃策，奉獻(xiàn)自己一點點力量。

我們這個班級有四十八個同學(xué)，性格各不相同，興趣愛好，各有千秋。正因為他們憑借自己的才華，大顯身手，展示風(fēng)采，為集體爭奪榮譽(yù)。

有些人會不知道我們這個班級有些人不愛守紀(jì)律，可能是體現(xiàn)中學(xué)生的性格特點。

不管過去怎么樣，不過畢竟是同學(xué)嘛。我們能夠在一起也是一種榮幸。我是這個班的班長，處處起模范作用，經(jīng)歷許多事情，鍛煉了能力。

我想著想著就睡著了，夢見和他們一起去爬山，由于山勢險峻，在爬山途中遇到了狂風(fēng)，統(tǒng)統(tǒng)把我們刮到了天上。我看見他們在天空中向遠(yuǎn)處飛翔一樣，想追過去，但追不上，這樣漸漸地遠(yuǎn)離了。。。

是啊！初中三年如一場夢，是那么急促，讓人沉浸在夢中一樣，回味無窮！

我希望他們能夠努力完成學(xué)業(yè)，有個好前途，將來再相會。

初中結(jié)束了，回憶這美好生活猶如一首詩歌。

一場友情，

兩人分享。

三年同窗，

四海情深。

五言六歡，

七離不舍。

八方歡聚，

九逢敘舊，

十締友誼。

一至十字言三年同窗深厚之情，一別十年逢幾位同學(xué)敘談舊情。

現(xiàn)在，我把初中美好，精彩的生活寫成一部回憶錄，回憶那美好的生活。

8.中學(xué)生作文告別母校

在告別母校時，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”回想當(dāng)年，我還是一個什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來到了這個知識的海洋。想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。

一年級時，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。“尹璐同學(xué)，你來讀吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！

四年級時，我的成績名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過極了，對未來失去了信心。是老師語重心長地對我說；“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀！現(xiàn)在你要努力向前，不能被失敗所打倒??！”我豁然開朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！

面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會努力學(xué)習(xí)，用我的實際行動來報答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來，可我卻帶走了人世間最美好的東西！

9.揮手告別初中時代作文

離別的時光總是充滿悲傷。

以下是小編搜索整理一篇初中畢業(yè)離別作文，歡迎大家閱讀！好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念。

——題記 也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩…… 曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏；當(dāng)太陽隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔…… 五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。

細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。”

心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。

夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動場上充滿生機(jī)的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。

母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。

一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。母?！绖e了！張愛玲曾經(jīng)說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。

我記下來了，但不知到底算不算呢？孤獨的秋千 剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。我赤腳坐在上面，輕輕地?fù)u動，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂，使我樂此不疲。

落日紅的木棉 讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié)。校園里花草無數(shù)，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂?；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局?，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍(lán)天，劃過校園，劃過所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪?？匆娔久藁ǖ娜章浼t就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

凋零的百合 綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。

不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。

可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。

寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨；木棉花期已經(jīng)過去；百合也已凋零。

我還有什么可以留戀的呢？本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。

明知會分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別…… 還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍了。我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來，握在手中。

剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！” 疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。

當(dāng)我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥，融進(jìn)了我的整個兒童。