關(guān)于告別校園的作文600字作文怎么寫(xiě)(《告別校園》600字作文網(wǎng))

1.《告別校園》600字作文網(wǎng)

午后的陽(yáng)光總是那樣和煦，那樣溫暖，即使在這一冬日，他也依然將光明灑向大地。走著(zhù)走著(zhù)，望了望路邊的行人，似乎每個(gè)人都面無(wú)表情，好像心中都有什么不順心的事一樣。陽(yáng)光照不進(jìn)人們的心房，卻也奈何不了人們的內心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下，不自然地想到了不久將要面對的事情了。

告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔心它的到來(lái)，而又不得不面對。幾個(gè)月后，我就要帶著(zhù)來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的初中校園了。校園內的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內的一切，不許自己的目光停止注視著(zhù)校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因為，我舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

記得幾天前同桌對我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì )放快它的腳步的，只是你我現在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了。”

“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨立起來(lái)……我們都還戀家。”

我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

“天之涯，地之角，知交伴零落。”

“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”

這三年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì )怎樣？還能堅強地，面帶微笑地告別校園內的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去

幾個(gè)月的時(shí)間，長(cháng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現在，才滿(mǎn)含濁淚重復著(zhù)早已過(guò)去的《送別》！

2.寫(xiě)一篇告別母校的作文600字

逝去的歲月如一片片凋零的樹(shù)葉，告別童年的作文.漸去漸遠的是那個(gè)純真的童年，看那棵高大的樹(shù)上又長(cháng)出了嶄新的樹(shù)葉，我長(cháng)大了.是啊，快樂(lè )的時(shí)光總是伴隨著(zhù)我.曾經(jīng)在清澈見(jiàn)底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數向南飛走的大雁，相信數得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘蘋(píng)果，相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我；曾經(jīng)在一望無(wú)際的大海邊拾貝殼，相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導下學(xué)習，相信優(yōu)秀的成績(jì)非我莫屬……告別童年，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；告別童年，出了山的溪水不會(huì )往回流動(dòng)；走下去，前面有相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)和曼駝鈴.風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們童年深深的回憶！還記得在那草原上越放越遠的風(fēng)箏.飛走的距離越來(lái)越遠，越來(lái)越快，但它永遠不會(huì )回來(lái)了.我懷念童年，懷念那個(gè)滿(mǎn)地爬追小狗的時(shí)光；我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫(huà)成米老鼠大便的繪畫(huà)高手；我懷念童年，懷念那個(gè)不會(huì )吃飯、喝水、走路會(huì )變成笨蛋的無(wú)知兒童.一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹(shù)木失去了樹(shù)葉就失去了它的威武；一片綠色的樹(shù)葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……我乘著(zhù)那只最大的帆船向童年揮手告別.別了，我親愛(ài)的六一兒童節；別了，我親愛(ài)的母校；別了，我親愛(ài)的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時(shí)代.告別童年，走向青春，走向未來(lái)！告別童年，船已起航！告別童年池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天.操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫(huà)不出天邊那一條彩虹.多少的日子里，總是一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆，中學(xué)生作文《告別童年的作文》.就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年.每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，總會(huì )讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法.我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(cháng)大的童年.人總是矛盾的，當你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到.然而，花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候.但童年走了卻不會(huì )再回來(lái).童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì )覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì )覺(jué)得自己肩上有負擔.童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì )懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標.我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì )想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì )想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè )與幸福你多少會(huì )想起一點(diǎn).有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留.現在你就要與童年說(shuō)再見(jiàn)，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn).你對未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝的話(huà)語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)？是高興的歡樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許的是道歉吧，因為白白浪費掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉.不過(guò)這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來(lái)的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個(gè)十字路口.讓我們以歡樂(lè )感謝的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向童年說(shuō)再見(jiàn).評論共1條用戶(hù)名：f5_sunxuseng類(lèi)型：評語(yǔ)時(shí)間：2004-10-2420:11告別童年池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天.操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫(huà)不出天邊那一條彩虹.多少的日子里，總是一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆.就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年.每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，總會(huì )讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法.（文章以一段老歌開(kāi)頭，引出下文，表達了對童年的回憶和懷念！）我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(cháng)大的童年.人總是矛盾的，當你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到.然而，花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候.但童年走了卻不會(huì )再回來(lái).（表達的情感深沉，對童年一去不復返的惋惜之情躍然紙上！）童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì )覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì )覺(jué)得自己肩上有負擔.童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì )懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標.我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì )想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì )想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè )與幸福你多少會(huì )想起一點(diǎn).有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留.現在你就要與童年說(shuō)再見(jiàn)，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn).你對未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝。

3.題目《告別》：關(guān)于畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校的作文怎么寫(xiě)啊

那記載我們成長(cháng)中每一個(gè)腳印的校園。

六年的時(shí)間說(shuō)短就短，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出，而是我們師生之間一種溫暖的情誼，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因為受傷老師在醫院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習。

站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，但現在緊張的學(xué)習生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì )到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

即將畢業(yè)，你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在、朝夕相處的同學(xué)，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，懷念這六年來(lái)的一切一切……

題目 再見(jiàn)了！母校風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……

你還記得嗎？

在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間，這并不是因為客觀(guān)原因，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，還有諄諄教誨的老師，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園，但在現在的這幾天里。

在學(xué)校里。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，還記得剛上一年級時(shí)看見(jiàn)高年級同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(cháng)的經(jīng)歷，但現在的我再回想過(guò)去；你還記得嗎

4.告別母校的作文600字

告別母校家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。

能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育我成長(cháng)。

時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)。可是，我們常說(shuō)，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

站在教室的門(mén)口，我腦海里浮現的是老師站在講臺上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠引導我在知識的海洋中遨游。望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。

母校的每一個(gè)角落都“藏”著(zhù)同學(xué)們之間的秘密，都流露著(zhù)我們的夢(mèng)想，那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì )記憶猶新，我會(huì )永遠珍存這份美好的溫馨。

從古到今，有過(guò)多少贊美友情的詩(shī)，卻怎么也寫(xiě)不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時(shí)時(shí)都會(huì )讓我感覺(jué)到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過(guò)了，但我會(huì )努力學(xué)習，因為我是從母校出來(lái)的學(xué)生，不會(huì )為自己曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的學(xué)校而丟臉。

別了，母校，您一定不會(huì )忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧。

5.關(guān)于離別學(xué)校的作文

[關(guān)于離別學(xué)校的作文] 風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落，關(guān)于離別學(xué)校的作文。

在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。 回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著(zhù)，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著(zhù)手指才能數清。

現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì )了數學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國，維護世界和平。

這時(shí)學(xué)校教育的結果，這時(shí)老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。

如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。母校不僅給我知識，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。

每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機會(huì )；過(guò)節的慶祝會(huì )讓我們領(lǐng)會(huì )每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂(lè )……母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開(kāi)母校，誰(shuí)舍得呢？我像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌，作文素材《關(guān)于離別學(xué)校的作文》。但最后，母校扯斷了我們之間的線(xiàn)，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會(huì )為我療傷止痛。

也許我們最終的世界會(huì )不同，柯我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨！好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開(kāi)放的短暫。謝謝你，母校！再見(jiàn)，母校！二： 父母，我精神的故鄉。

是他們養育了我，他們，是我幸福的起點(diǎn)，是我幸福的終點(diǎn)。他們，是我的牽掛。

不論什么時(shí)候。 你，是我心靈的故鄉。

是我幸福的起點(diǎn)。就是不能成為我幸福的終點(diǎn)。

心靈的故鄉，那是一脈流水，不論在哪兒，心靈的井里，永遠不會(huì )干涸。有你，就有我。

你的快樂(lè )，那是我的希望。 你是我的故鄉，那我便是你遺棄在外的孩子。

一個(gè)游子。游子在外，風(fēng)雨漂泊，那也是一顆心的漂泊，那在我看來(lái)以是一種習慣。

我從來(lái)都沒(méi)有怪你，故鄉，永遠不會(huì )。 真的，故鄉，我知道你的用心，把我放在外面，是希望我可以找到一片適合自己生存的土壤。

臨行前，頻頻回首，只為求得故鄉一片真誠的祝福。那一刻，故鄉沉默了，什么也沒(méi)說(shuō)。

淚水濕透了游子的心，可在故鄉面前，一滴淚水也沒(méi)流下，為的是讓故鄉不再為我擔憂(yōu)。 在他鄉，故鄉依舊是故鄉。

熟悉的鄉音，最美的音樂(lè )。故鄉上空的一縷縷閑適的白云，那是你的微笑。

那一縷縷鄉云，也成了我時(shí)時(shí)思念你的源頭。瞬間，那是屬于我的快樂(lè )。

游子并不期望故鄉能憶起關(guān)于游子的一些什么，故鄉可以淡忘關(guān)于游子的一切。多年以后，游子厭倦了外面漂泊的生活，希望故鄉能為游子在心中留下一片可以休息的凈土。

游子只希望故鄉能為游子做到這些。 為故鄉付出一切，那是游子唯一能為你做的。

這一生，能走近故鄉，那是我莫大的榮興。

要是能走進(jìn)故鄉，尋訪(fǎng)你失去多年的記憶，我最大的心愿。 如果故鄉離去了，我這顆心也會(huì )隨你而去。

故鄉，那是我未完成的使命。三：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！這句話(huà)出自古時(shí)候的文學(xué)家蘇軾寫(xiě)的《水調歌頭》。

這17個(gè)字就清清楚楚地把離別的無(wú)奈和傷感全部寫(xiě)出來(lái)了。離別，這兩個(gè)字蘊藏了多少情感，多少不舍，更多的是無(wú)奈。

記憶中，我經(jīng)歷了許多次離別。隨著(zhù)時(shí)間的流失，傷口慢慢合攏，但傷疤永遠不會(huì )消失的。

那一條疤痕雖小，卻深，深得刻骨銘心，深得令我現在回想起來(lái)還是記憶猶新。 我有三個(gè)表姐，其中我與子晗姐姐的年齡最相近，自然也就玩的最好。

但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我七歲時(shí)，舅舅因為工作出色被湛江的海洋大學(xué)聘請過(guò)去了。海洋大學(xué)給舅舅分了一套住房，舅舅于是把舅媽和子晗姐姐一起接過(guò)去了。

原以為我可以和子晗姐姐從小玩到大。但，終究未能圓了這個(gè)夢(mèng)。

在那個(gè)令我最討厭的日子，也就是子晗姐姐走的那一天，我沒(méi)有去送她，或許是因為多見(jiàn)一刻，就多一份離別的淚水吧；或許是多見(jiàn)一刻，就會(huì )多一份難以割舍的姐妹情吧；或許，多見(jiàn)一刻，心中那道傷口就會(huì )更深吧！父親將子晗姐姐一家送到火車(chē)站回來(lái)之后，帶回了一串風(fēng)鈴，告訴我這是姐姐送給我的，我一個(gè)人默默地走進(jìn)了書(shū)房。風(fēng)鈴輕輕地響了，淚花兒在我眼中打轉，視線(xiàn)格外模糊，姐姐那張熟悉的臉龐，又浮現在了眼前，。

6.告別母校的作文怎么寫(xiě)

給你4個(gè)例文1 時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。

昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！” 母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。

想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。

親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。

但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚海悄炀土擞杏萌瞬拧Ｄ闶怯泄Φ难剑?親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！ 親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！ 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！ 我們輕輕地揮手，再見(jiàn)了，母校！ 2 快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得.但我們仍然是默默走開(kāi)了. 清晨我獨自漫步在母校，細細觀(guān)賞著(zhù)這里的每一個(gè)角落. 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上。

我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍. 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室.進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字.幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！ 教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著(zhù)黑板出神，臉還帶著(zhù)一絲歡樂(lè )的神情，似乎在認真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子。

許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái).慢慢站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室. 校園里回蕩著(zhù)我的腳步聲. 隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(cháng)得很茂盛.這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(cháng). 想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長(cháng)著(zhù)，我們是跨世紀的新一代，要學(xué)習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才.何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹. 頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥 ，一切便得更加美好了. 我望著(zhù)校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，母校！再見(jiàn)了！ 此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著(zhù)輕盈的步子，離去了。

3 風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。

面對這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生…… 你還記得嗎？ 在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(cháng)中每一個(gè)腳印的校園。 六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，還記得剛上一年級時(shí)看見(jiàn)高年級同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(cháng)的經(jīng)歷，但現在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學(xué)習生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì )到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

即將畢業(yè)，你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。

在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因為受傷老師在醫院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習，老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間，這并不是因為客觀(guān)原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。 站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，。

7.告別母校作文600字

告別母校告別母校不經(jīng)意間，我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。

它是我的第二個(gè)家，在這里有許許多多美好的回憶……可是現在還有一個(gè)多月，我就要離開(kāi)了，心里難免有些失落。走進(jìn)校園，看著(zhù)那小草，郁郁蔥蔥的，永遠展示著(zhù)旺盛的生命力，像校園里的學(xué)生充滿(mǎn)朝氣與無(wú)盡的活力；看著(zhù)那小花，姹紫嫣紅的，永遠釋放自己無(wú)限的美，像學(xué)生洋溢的笑臉；看著(zhù)那大樹(shù)，高大挺拔，永遠筆直的聳立著(zhù)，像學(xué)生矯健的身姿……無(wú)論什么，這一切的一切都賦予了我對它們的愛(ài)。

課下，同學(xué)們你追我趕，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，好像我們并不是同學(xué)，朋友，更像是兄弟姐妹。我們永遠是那么親切。

在課上，我們踴躍回答問(wèn)題，有時(shí)因為一道題爭執不休，但結果往往是一笑而過(guò)。我們永遠是那么親密。

在一起時(shí)間久了，難免有些小矛盾的發(fā)生，我們總會(huì )在自己身上找原因，反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠是那么親近。

走進(jìn)操場(chǎng)，我們一起做游戲，歡蹦亂跳，你躲我閃，大家玩的不亦樂(lè )乎。拋開(kāi)一切煩惱，我們盡情歡笑！想著(zhù)那些和諧的畫(huà)面，我好想好想說(shuō)：“我們永遠在一起好不好？”但是天下無(wú)不散之筵席，那一天即將來(lái)到，但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠！面對老師，我們暫且放下禮數，并不是我們沒(méi)有禮貌，而是為了營(yíng)造更好的氣氛，使我們之間零距離。

因為我們既是師生，也是朋友。我們在這種關(guān)系的基礎上，相處的更加融洽。

母校它像一座橋，拉近了我們的距離，供我們去創(chuàng )造無(wú)限的美，施展無(wú)限的愛(ài)。

8.告別母校的作文600字

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì )永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著(zhù)朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

9.告別校園 作文

我們正式畢業(yè)了，不得不離開(kāi)這個(gè)美麗的校園。記得剛一入學(xué)時(shí)，我們都在抱怨四年的學(xué)時(shí)太長(cháng)，我們希望是兩年，那樣該有多好。后來(lái)，當我們到了四年級的時(shí)候，我們又覺(jué)得四年的時(shí)間太短了。

我們離開(kāi)學(xué)校那天，我們的老師很早就來(lái)到學(xué)校。他一個(gè)寢室一個(gè)寢室挨著(zhù)看，他很傷心，所有的依依不舍都掛在了他的臉上。有幾個(gè)老師特別看重的同學(xué)，他們來(lái)自偏遠山區

又要回到偏遠山區。老師認為他們應該留在沿海開(kāi)放的大城市，無(wú)論對社會(huì )還是對他們個(gè)人都更有價(jià)值。老師也曾經(jīng)為他們活動(dòng)過(guò)，但終因力量微不足道而擱淺。

我和秀輝一直在送站，送走了一批又送第二批，大家一直在流淚，特別是在火車(chē)上的招手一別，這種分別叫人心痛欲碎。

四年中，我們情同手足，這一朝分別，有些人恐怕是終生難以相間了。我不敢去想，更不敢多看一眼他們那傷感失落的淚眼婆娑。那種目光讓我心碎，讓我的淚水更加肆無(wú)忌憚。特別是那些去向極為不好又沒(méi)來(lái)不及處上朋友的同學(xué)，當初高高興興地來(lái)到這個(gè)美麗的城市，現在又孤零零一個(gè)人踏上回鄉的列車(chē)，心里是一種什么樣的滋味恐怕是我無(wú)法體會(huì )到的。

一想到我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在一起生活四年，同寢的八個(gè)女同學(xué)經(jīng)常圍坐在一起談笑風(fēng)生，就這么一下子結束了，從此各奔東西，再也無(wú)法完整地聚首了，心里酸痛不已，愁腸百倍。

我意識到，從今天起我們徹徹底底長(cháng)大了。雖然我們依然喜歡單純，喜歡那種憑自己的努力、學(xué)識在考卷上獲得成績(jì)的單純，我們依然喜歡那種不加任何社會(huì )因素的成功，我們依然不喜歡那復雜的、多變的、人心險惡的社會(huì )，但是大人的世界就是社會(huì )的世界，是一個(gè)五花八門(mén)的世界，從此我們的單純就會(huì )被社會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)變成復雜，我們身在其中，也不能不為之低頭。

當我們最后一次回到寢室時(shí)，屋子里已經(jīng)是狼狽不堪，空空蕩蕩了。人都走了，今生今世一個(gè)不缺地相聚在這里，像今天以前那樣嘻嘻哈哈地過(guò)上一天也是不可能的。我和秀輝誰(shuí)也不想說(shuō)話(huà)，坐在床邊默默地落淚。

后來(lái)勁雄和高井河來(lái)了，我們四個(gè)人一起走出了學(xué)校的大門(mén)，又一起回過(guò)頭深情地看著(zhù)懸掛在校門(mén)上方的那幾個(gè)大字。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，這即熟悉又親切的校園，當我們再一次踏上這塊熟悉的土地時(shí)，我們已經(jīng)是這里的客人了。

10.寫(xiě)一篇告別母校的作文600字

逝去的歲月如一片片凋零的樹(shù)葉，告別童年的作文.漸去漸遠的是那個(gè)純真的童年，看那棵高大的樹(shù)上又長(cháng)出了嶄新的樹(shù)葉，我長(cháng)大了.是啊，快樂(lè )的時(shí)光總是伴隨著(zhù)我.曾經(jīng)在清澈見(jiàn)底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數向南飛走的大雁，相信數得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘蘋(píng)果，相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我；曾經(jīng)在一望無(wú)際的大海邊拾貝殼，相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導下學(xué)習，相信優(yōu)秀的成績(jì)非我莫屬……告別童年，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；告別童年，出了山的溪水不會(huì )往回流動(dòng)；走下去，前面有相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)和曼駝鈴.風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們童年深深的回憶！還記得在那草原上越放越遠的風(fēng)箏.飛走的距離越來(lái)越遠，越來(lái)越快，但它永遠不會(huì )回來(lái)了.我懷念童年，懷念那個(gè)滿(mǎn)地爬追小狗的時(shí)光；我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫(huà)成米老鼠大便的繪畫(huà)高手；我懷念童年，懷念那個(gè)不會(huì )吃飯、喝水、走路會(huì )變成笨蛋的無(wú)知兒童.一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹(shù)木失去了樹(shù)葉就失去了它的威武；一片綠色的樹(shù)葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……我乘著(zhù)那只最大的帆船向童年揮手告別.別了，我親愛(ài)的六一兒童節；別了，我親愛(ài)的母校；別了，我親愛(ài)的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時(shí)代.告別童年，走向青春，走向未來(lái)！告別童年，船已起航！告別童年池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天.操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫(huà)不出天邊那一條彩虹.多少的日子里，總是一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆，中學(xué)生作文《告別童年的作文》.就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年.每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，總會(huì )讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法.我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(cháng)大的童年.人總是矛盾的，當你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到.然而，花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候.但童年走了卻不會(huì )再回來(lái).童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì )覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì )覺(jué)得自己肩上有負擔.童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì )懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標.我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì )想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì )想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè )與幸福你多少會(huì )想起一點(diǎn).有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留.現在你就要與童年說(shuō)再見(jiàn)，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn).你對未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝的話(huà)語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)？是高興的歡樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許的是道歉吧，因為白白浪費掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉.不過(guò)這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來(lái)的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個(gè)十字路口.讓我們以歡樂(lè )感謝的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向童年說(shuō)再見(jiàn).評論共1條用戶(hù)名：f5_sunxuseng類(lèi)型：評語(yǔ)時(shí)間：2004-10-2420:11告別童年池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天.操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫(huà)不出天邊那一條彩虹.多少的日子里，總是一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆.就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年.每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，總會(huì )讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法.（文章以一段老歌開(kāi)頭，引出下文，表達了對童年的回憶和懷念！）我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(cháng)大的童年.人總是矛盾的，當你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到.然而，花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候.但童年走了卻不會(huì )再回來(lái).（表達的情感深沉，對童年一去不復返的惋惜之情躍然紙上！）童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì )覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì )覺(jué)得自己肩上有負擔.童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì )懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標.我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì )想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì )想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè )與幸福你多少會(huì )想起一點(diǎn).有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留.現在你就要與童年說(shuō)再見(jiàn)，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn).你對未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝。