優(yōu)秀作文七級(jí)校園(七年級(jí)校園作文500字)

1.七年級(jí)校園作文500字

秋天里的校園

秋天里的校園，是豐富多彩的；秋天里的校園，是充滿活力的。那一天，就是因?yàn)榍锾斓男路f與獨(dú)特，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)秋天的童話。

一陣風(fēng)向我們襲來(lái)，頓時(shí)感到一陣涼爽?？茨强酶叩拇笫磷訕?shù)，光禿禿的樹(shù)桿兒上，已剩幾片葉子。延伸天空的樹(shù)干兒上，孕育出可愛(ài)伶仃的小柿子，高高在上。發(fā)亮美麗，為他人照出愜意的光芒。像小姑娘，為他人風(fēng)中起舞。

道路的兩旁，被飄落下來(lái)的楓葉蓋住，約有兩層厚。有金黃色的，也有微淡綠色的。有的年老氣派，有的年輕活力。風(fēng)兒輕轉(zhuǎn)吹過(guò)，愛(ài)撫著楓葉，它們像小型龍卷風(fēng)，一片一片的。都隨著風(fēng)兒的動(dòng)力，伴著美妙的聲音，歡快的舞蹈，快樂(lè)地歌唱。

正直往前走，最吸引我們的還是學(xué)校的大池塘。淡藍(lán)色的外表，與藍(lán)天相對(duì)稱，水深有兩米多。你瞧——水底下有許多魚在嬉戲玩耍，濺出水花，好不快樂(lè)！你看——一片楓葉掙脫大地的懷抱，隨著風(fēng)兒，慢悠悠的飄落在水面，像小船，還搖呀搖的，郵箱池塘里的裝飾品。

石榴笑了，漲紅了臉，裂開(kāi)了嘴。柿子羞了，縮進(jìn)樹(shù)叢里，忸怩了起來(lái)。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天里的校園，有著芬芳的味道和五彩繽紛的顏色。秋天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

2.美麗校園征文（七年級(jí)）

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

..。

3.七年級(jí)作文600 字,關(guān)于校園的《美在不期而遇》

我身邊發(fā)生過(guò)好多好多平凡的事。作為一個(gè)普通人我的生活就和所有人一樣，在擁擠的萬(wàn)千人群里趕到學(xué)校吃上一口熱乎的早飯。亦或是對(duì)著做不出的題目眉眼皺成一條細(xì)線。對(duì)開(kāi)心的事狂喜，對(duì)沮喪的事默默掉淚。如果說(shuō)這樣的生活如水一般平靜無(wú)常，我無(wú)法否認(rèn)，可我也同樣堅(jiān)信，美麗的事情，是等待，是邂逅。

新學(xué)期伊始，我有了新的同乘一車的新伙伴。學(xué)弟學(xué)妹穿著寬大而又土氣的校服，神情里卻有掩飾不住的朝氣。前排的女孩子是九年級(jí)的學(xué)姐，依舊是抓緊分分秒秒在看書。后排是隔壁班的女孩，聊著最近的韓劇。窗外的街道光影變幻，朦朧里還帶點(diǎn)睡意。下了車，我就遇到了最好的摯友，她手里拿著我最愛(ài)吃的小餛飩，沖我俏皮地笑。我笑起來(lái)，平凡的早晨，我與好心情不期而遇。

高年級(jí)有我一直喜歡的學(xué)長(zhǎng)，帥氣優(yōu)秀。當(dāng)我在走廊里興奮地和別人聊著上次去的好吃的餐館，忽然有好聽(tīng)的聲音在背后響起：不是在那條公交一直會(huì)進(jìn)過(guò)的路上么？我回頭看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)，驚訝而又高興，我說(shuō)，是的。這樣的場(chǎng)景后來(lái)在很長(zhǎng)的時(shí)間里出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。盡管餐館根本不在公車經(jīng)過(guò)的路上。14歲的年華里我與最朦朧的愛(ài)戀不期而遇。

太多平凡的場(chǎng)景充斥著我的生活，又成了組成我生活的重要部分，我學(xué)習(xí)聲樂(lè)，于是與夢(mèng)想不期而遇；我在專注的道路上前行，于是與志同道合的伙伴不期而遇；也想著不斷堅(jiān)持下去，說(shuō)不定有一天和成功不期而遇。我那樣普通，可我知道這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴年年歲歲，都將是我生命里最美的不期而遇。

4.七年級(jí)作文：校園那些事（真善美,600字到800字）

游校園青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無(wú)責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。

我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來(lái)老師，真好。

我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅，休閑的坐在長(zhǎng)椅上，抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？

5.七年級(jí)優(yōu)秀作文

“一葉勃生而知春”，不錯(cuò)的，秋也如此，悄然無(wú)息地來(lái)到了，令人出乎意料的：“一葉飄落而知秋”。春，頗有童真之趣，充滿希望；夏洋溢著激情的赤，少年之志；冬彌漫著童話之美，情調(diào)幽雅；而秋，我只能用幾個(gè)詞來(lái)形容：紳士、粗曠，閑情逸致、繁忙無(wú)章，也默默無(wú)聞。

大自然鬼“一葉勃生而知春”，不錯(cuò)的，秋也如此，悄然無(wú)息地來(lái)到了，令人出乎意料的：“一葉飄落而知秋”。春，頗有童真之趣，充滿希望；夏洋溢著激情的赤，少年之志；冬彌漫著童話之美，情調(diào)幽雅；而秋，我只能用幾個(gè)詞來(lái)形容：紳士、粗曠，閑情逸致、繁忙無(wú)章，也默默無(wú)聞。

大自然鬼斧神工，畫筆一揮，將秋的粗曠舞得淋漓盡致。你瞧，山坡上那一片片枯黃的野草，點(diǎn)綴著幾朵星星般的野菊，聽(tīng)說(shuō)，它們?cè)臼翘焐系牧餍?，由于裝著太多太多對(duì)秋的美好期盼，便沉甸甸地墜落下來(lái)。草兒將金發(fā)一甩，輕松地和麥苗唱起歌兒來(lái)。秋風(fēng)追逐在麥田之上，金色的麥浪翻滾著，一浪追逐一浪，略帶浪花之勢(shì)。稻谷像鋪了一地的金子，是農(nóng)民金色的心，是對(duì)生活的熱誠(chéng)與美好的愿望。農(nóng)民忙得不可開(kāi)交，收割著熟透的稻谷，臉上喜慶的笑容蕩漾開(kāi)了；累了，坐在田野上，用沾滿泥土的 斧神工，畫筆一揮，將秋的粗曠舞得淋漓盡致。你瞧，山坡上那一片片枯黃的野草，點(diǎn)綴著幾朵星星般的野菊，聽(tīng)說(shuō)，它們?cè)臼翘焐系牧餍?，由于裝著太多太多對(duì)秋的美好期盼，便沉甸甸地墜落下來(lái)。草兒將金發(fā)一甩，輕松地和麥苗唱起歌兒來(lái)。秋風(fēng)追逐在麥田之上，金色的麥浪翻滾著，一浪追逐一浪，略帶浪花之勢(shì)。稻谷像鋪了一地的金子，是農(nóng)民金色的心，是對(duì)生活的熱誠(chéng)與美好的愿望。農(nóng)民忙得不可開(kāi)交，收割著熟透的稻谷，臉上喜慶的笑容蕩漾開(kāi)了；累了，坐在田野上，用沾滿泥土的.到處喜樂(lè)融融，果實(shí)累累，這是秋實(shí)對(duì)大地、對(duì)辛勤勞作的人的回報(bào)。

秋是紳士的。楓樹(shù)將“帽子”一摘，向大地鞠了個(gè)躬，帽子在空中轉(zhuǎn)著圈兒，引人遐想：這紳士可是受過(guò)高等教育的，待人有禮。帽子飄呀飄，灑散在空中，化為一只只玉蝶，飛舞著，散發(fā)著秋的氣息。小鳥(niǎo)也輕松了，悠閑地在空中、樹(shù)隙間、田野上散步，有時(shí)隨意地落在田埂邊，啄啄灑落的谷子，有時(shí)又不失文雅地踮著腳尖跳來(lái)躍去，像年輕姑娘的高跟鞋敲擊著地面。池塘里的鯉魚，不時(shí)來(lái)個(gè)“魚躍龍門”，向秋天表示敬意，鮮嫩的魚肉是養(yǎng)魚人的杰作吧？然后，枝條“嘎吱”一聲響，楓葉將天空染成一片紅霞，它的能量回蕩于大地之間，這也是一種回報(bào)。最后，一切都沉默無(wú)聲，油菜花默默地笑著，笑臉金燦燦的。

秋，奉獻(xiàn)的季節(jié)，回報(bào)的季節(jié)，喜慶的季節(jié)，韻味深遠(yuǎn)，回味無(wú)窮，像一酤酒，醞釀著甜蜜、幸福……

6.2015七年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文大全

我相信，我能行

在生活中，無(wú)論做什么事都要相信自己，對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。只有對(duì)自己充滿信心，才會(huì)成功。

記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗?？墒菋寢屨f(shuō)：“你都長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì)離開(kāi)你的，你自己學(xué)著洗衣服吧。”聽(tīng)了媽媽的話，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做?？墒俏矣植粫?huì)洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。

于是，我急忙跑到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗?！眿寢尭吲d地答應(yīng)了，媽媽說(shuō)：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會(huì)，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了。”媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來(lái)了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì)成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì)成功。

7.《校園的故事》七年級(jí)作文

綠茶

這是一個(gè)炎熱的夏天，綠茶的香氣四處彌漫，為這個(gè)夏天平添了一絲清爽。但是，空氣中仍舊氤氳著奇怪的氣息……

建剛就要在這個(gè)夏日的尾聲步入初中的大門。他家境貧寒，父親腦血栓重病臥床，母親找了份掃大街的工作，平時(shí)順帶著拾點(diǎn)破爛兒，加上政府發(fā)放的280元低保金，一家三口一個(gè)月的花銷用度就這樣擠了出來(lái)，勉強(qiáng)的艱難度日。

還好，建剛是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，考上了省里重點(diǎn)初中，還得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，免除一半的學(xué)費(fèi)不說(shuō)，最重要的是給這個(gè)家?guī)?lái)了無(wú)比的喜悅和巨大的希望。

九月，還是熱氣未消的時(shí)節(jié)，孩子們也紛紛步入學(xué)堂……

來(lái)到新的環(huán)境，建剛興奮不已。坐在第二排，前面就是班長(zhǎng)的位子。同學(xué)都很熱情，這樣優(yōu)越的環(huán)境，學(xué)習(xí)起來(lái)一定更加輕松了。建剛美美的想著……

知了的叫聲突然淡了，炎熱還沒(méi)有完全驅(qū)散。家長(zhǎng)體諒孩子們學(xué)習(xí)的勞累，多數(shù)都會(huì)給孩子準(zhǔn)備現(xiàn)成的綠茶，成瓶的，既能消除孩子的暑氣，又能提神健腦。班長(zhǎng)家條件優(yōu)越，父母買了成箱的綠茶放在家，給孩子一天帶一瓶。

這一天，建剛上體育課，完后，同學(xué)們滿頭大汗，回到教室。

“嗯？我的綠茶剛才還放在桌上，怎么現(xiàn)在不見(jiàn)了？真是的，正口渴得要命……”班長(zhǎng)在位子上翻來(lái)覆去得找水瓶子，一陣子功夫下來(lái)，只是徒勞無(wú)獲。班長(zhǎng)正身一倚，后面的桌子傾了一下——“啪”的一生引起了學(xué)多同學(xué)的注意。

“咦？這不是我的綠茶？”班長(zhǎng)低頭大喝。

班里頓時(shí)一片嘩然。

“對(duì)對(duì)對(duì)，體育課上課之前是建剛最后鎖的門……”不知哪個(gè)同學(xué)隨聲附和道。

班長(zhǎng)有些急躁，“你，”他建起水瓶，指著建剛說(shuō)，“你為什么拿我的綠茶？自己沒(méi)有水喝嗎？”

“他那里喝得起？哼……”有人小聲議論。

“有困難，給我說(shuō)就是。何必作些偷雞摸狗的事？真是……”班長(zhǎng)輕蔑的說(shuō)道。

同學(xué)的議論聲由小變大，“哎呀，原來(lái)他是這種人。”“就是就是，真想不到……”“也難怪，聽(tīng)說(shuō)她媽媽是撿垃圾的呢……”“哼，這樣的人學(xué)習(xí)好又有什么出息呢？”

“我沒(méi)有！沒(méi)有偷！

…………

一直坐在位子上一聲不吭的建剛?cè)虩o(wú)可忍，他一把奪過(guò)班長(zhǎng)手中的瓶子，擰開(kāi)瓶蓋，重重的水在桌子上，扭身沖出了教室。

同學(xué)們都瞪得了眼睛，盯住了那瓶綠茶。這時(shí)，一股奇怪的味道傳來(lái)，苦苦的，澀澀的。

班長(zhǎng)拿了瓶子聞了聞，眉頭頓時(shí)緊鎖。

坐在旁邊的同學(xué)接過(guò)綠茶嘗了嘗，“這……這是什么水？不是綠茶！”

終于，課間結(jié)束了，班里早已鴉雀無(wú)聲。

建剛跑到操場(chǎng)上，強(qiáng)忍著的淚水奪眶而出。他回想著：母親給自己揀來(lái)了綠茶的瓶子，又連夜去南山坡下挖了野苦菜，很晚很晚回到家后，洗凈苦菜，放到鍋里熬成水。一股難聞的氣味在20平米的屋子里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。母親說(shuō)，別看它難喝，對(duì)身體好著哩！腦海浮現(xiàn)著母親滿頭的大汗，再想想今天，他懊悔極了。為什么一開(kāi)始向母親要那三四塊錢一瓶的綠茶？為什么非想嘗嘗那綠茶的甜味？為什么如此不懂事，要用自己一天的飯錢換那無(wú)味的東西？如果不是因?yàn)樽约旱奶摌s心，母親也不會(huì)操勞，今天的事也不會(huì)發(fā)生……要不是因?yàn)樘摌s心，剛才他就應(yīng)該澄清，自己瓶子里的不是綠茶，而是沒(méi)有人會(huì)喝的苦菜水……

就這樣，建剛坐在操場(chǎng)邊，直到夕陽(yáng)落下。

“建剛，”遠(yuǎn)處傳來(lái)班長(zhǎng)的聲音，“對(duì)不起，”他氣喘吁吁，“剛剛同學(xué)做值日時(shí)，在講臺(tái)下面找到了我的綠茶。大概是誰(shuí)不小心碰掉了……”說(shuō)著，他低下了頭。

建剛拍拍他的肩胖，什么也沒(méi)說(shuō)。

班長(zhǎng)紅著臉，遞過(guò)一個(gè)瓶子，“來(lái)，跟你換，你這‘苦丁茶’可比這綠茶有價(jià)值多了！”

夕陽(yáng)西下，炎炎的烈日躲遠(yuǎn)了，綠茶的香氣依舊彌散著……

8.七年級(jí) 校園里安靜的一角作文,不少于700字 （別拿網(wǎng)上的來(lái)復(fù)制）

走進(jìn)校園，步入我眼簾的便是一個(gè)天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場(chǎng)鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個(gè)滾。小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了！走進(jìn)一聞，呀！真香??！讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比。花壇旁邊擺著幾盆風(fēng)景樹(shù)，風(fēng)景樹(shù)旁邊有兩座假山，像手持機(jī)槍的邊防戰(zhàn)士。中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時(shí)高，有時(shí)低；高時(shí)像“金箍棒”，低時(shí)像蘑菇。噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。

下課了，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲，小操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué)，上課鈴響了，小操場(chǎng)又靜悄悄的了。

這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng)，它使我們的校園更加美麗！

我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)五彩斑斕的秋天，我愛(ài)銀妝素裹的冬天，但我更愛(ài)百花爭(zhēng)艷。萬(wàn)紫千紅。生機(jī)勃勃的春天。

“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽(yáng)光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開(kāi)了笑臉，由由然然地來(lái)到校園的花壇里，輕輕地?fù)崮χ鞣N各樣的花草的臉，小草就像沒(méi)睡醒的娃娃，惺忪地睜開(kāi)那小小的眼睛，慢慢地探出可愛(ài)的小腦袋，好奇得看著這個(gè)美麗的世界；花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開(kāi)出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聞聲她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來(lái)而興奮吧！她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風(fēng)姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動(dòng)人，與綠葉相間，更覺(jué)嫵媚！香氣百合白里透紅紅里透紫，爭(zhēng)奇斗艷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數(shù)菊花了，她鮮艷刺眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏；有像?？挠|須，彎彎曲曲；有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭(zhēng)先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨(dú)秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭(zhēng)相獻(xiàn)媚，煽動(dòng)著春的氣味，惹得處處春意盎然……

“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說(shuō)著靜靜哩！碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地看著人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦！春天到啦！”

發(fā)出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來(lái)小蜜蜂飛來(lái)飛往忙著采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當(dāng)中開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿園春色關(guān)不住，一只不安于室來(lái)??！

春天青守護(hù)著這個(gè)美麗的大花壇，好似一個(gè)個(gè)勤勞的園叮現(xiàn)在花壇可以說(shuō)是草的海洋，花的天地，樹(shù)的家園，蝶的舞臺(tái)，蜂的樂(lè)園了。真是令人目不暇接！齊香散發(fā)更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人沉醉在這美麗的世界里。

9.七年級(jí)關(guān)于學(xué)校生活的800字作文

我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味？？在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。

我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的"唐僧"去哪了？有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（兩個(gè)班）。

現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累??？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色？？上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，"勞"就是上課，所謂的"逸"就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里??！我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形？？學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師"請(qǐng)"到辦工室了。

只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的"大"道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦。

在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。